辽宁对照检查材料（15篇）

辽宁对照检查材料（15篇）辽宁对照检查材料　　“以案促改”专题民主生活会　　个人剖析材料　　依照示范区《开展案件剖析推动以案促改工作实施方案》的安排和招商融资增进局对这项工作的部下面是小编为大家整理的辽宁对照检查材料（15篇）,供大家参考。

篇一：辽宁对照检查材料

　　“以案促改”专题民主生活会

　　个人剖析材料

　　依照示范区《开展案件剖析推动以案促改工作实施方案》的安排和招商融资增进局对这项工作的部署要求，我认真学习了《领导干部及基层干部违纪违法案例挑选》的十篇案例，对自己开展了反思剖析整改，重点剖析发生在我区的周万俊等案件，从中受启发、受教育、受警醒。通过了解案情，剖析案件，明白了底线，明白了敬畏，找准了这些违纪违法行为的本源、缘故，熟悉到了违纪违法给党的领导、党的形象、党群关系带来的危害性，从而进一步从灵魂深处挖掘、查找存在问题，认真剖析自己存在的问题，现将自我剖析情形汇报如下：

　　一、理想信念、宗旨意识方面

　　本人能够平常能够认真学习党规党纪，对自己平常的工作和生活能做到自我要求，能够自觉贯彻执行党的线路政策方针，在思想上、行动上能够向合格党员看齐。但在一些细节方面还存在着不足。

　　对照辽宁省抚顺市原市长栾庆伟的案件，尽管在工作中有很多繁杂的事务，但不能放松对理想信念、党性修养的提

　　高。

　　个人存在的不足：由于工作任务繁杂，成天埋头工作，常常陷入事务主义的圈子，放松了自己对政治理论学习的催促，从而不能真正牢固地树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，增强党性修养和党性锻炼不够，陶冶革命情操和提高精神境遇不够。工作上有推一推、转一转的心理。

　　整改方法：增强政治理论学习，增强党性修养，增强自身业务能力的学习提高。认真系统的研究示范区的产业结构及进展优势，充分把握示范区招商引资方面的优势和方向，做好本职业务工作。

　　二、主体责任、监督责任落实方面

　　对照河南省安阳市人社局原副局长卢铭旗的案例，平常对主体责任不重视，终会将小错酿成大错，对照到个人身上，要紧存在以下问题：

　　个人存在不足：对“主体责任”知足于开个会、讲个话和签个责任状，以为如此就履行了第一责任，很少直接过问、具体研究党风廉政建设相关工作，平常把中心要紧放在业务工作中，廉政工作重视不够。

　　整改方法：增强自己的主体意识。抓好党风廉政建设，第一要解决好思想熟悉问题，真正把党风廉政建设和反腐败

　　工作纳入到自己的整个工作中来，把主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，改造自己的思想，时刻重视防腐拒变的重要性。

　　三、廉政勤政、作风建设方面

　　对照厦门市翔安区内厝镇彭天护的案例，自己平常在工作中总以为腐败都是高层的情形，离自己很远，以至于对自己要求不够。对照自身，再廉政勤政、作风建设方面确实还存在着部份问题。

　　个人存在不足：平常没有把廉洁自律工作摆上自己工作的重点。自以为腐败离自己太远，放松了对自己的要求，对有风险的工作担当意识不够。平常的生活中有顾体面、讲仪式，浪费等现象和怕吃苦的思想。

　　整改方法：坚持党性原那么，增强党性修养。自觉抗击腐朽思想和生活方式的侵蚀，勇于开展批评与自我批评，牢固树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，树立正确的享乐观，消费观，发扬艰苦奋斗的优良传统。保全大局、增强协作精神。

　　要时刻维持饱满的激情和动力来对待工作，工作不但要做到完成，更要做到冲破。同时要时刻维持大局观，对招商局乃至园区的各项事务要有主人翁意识，不管是不是分管的

　　工作，只要需要我的时候都全力而为。在外出招商的进程中要有独当一面的能力，要有打硬仗的能力。

　　四、权利运行、体制机制方面

　　对照萍乡市政协原副主席、湘东区委原书记曹光亮的案例，权利不受监督不收操纵，党员之间的监督义务没有尽到，会使自身防腐拒变的能力下降，从而致使权利失控，自我约束丧失，对照自身，存在的问题有：

　　个人存在不足：平常党员监督义务履行的不够，有本位主义思想，在工作中有自扫门前雪的懈怠情绪。在日常工作中，只对自己分管的工作上心，对领导和分管的同志监督义务履行不够。

　　整改方法：明确自己党员监督主体地位，增强自己在党内监督中的“主体意识”、“责任意识”，摒除那些自以为的他人的工作了解不了解、参与不参与、监督不监督关系不大的错误思想，充分行使参与党内监督的权利。

篇二：辽宁对照检查材料

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　沈阳市2018年中等学校招生一致考试理综合物理试题一、选择题1.对于有摄影功能的手机，以下说法正确的选项是（）手机的摄像镜头相当于凹面镜物体经过镜头成减小的虚像给关机的手机充电时，手机内部电池相当于电源手机是利用发射和接收电磁波与外界传达信息的【答案】D【分析】A.手机的摄像镜头与照相机的镜头同样，相当于凸面镜，故A错误；B.物体经过镜头成减小的实像，故B错误；C.给关机的手机充电时，将电能转变为化学能储藏起来，手机内部电池相当于用电器，故C错误；D.手机既能发射电磁波又能接收电磁波，利用发射和接收电磁波与外界传达信息，故D正确。应选D.点睛：1.手机的摄像镜头与照相机的镜头原理同样；2.给关机的手机充电时，将电能转变为化学能储藏起来，手机内部电池相当于用电器；3.手机既能发射电磁波又能接收电磁波。2.图为某物体沿直线运动的行程随时间变化的图象，以下对该物体在0~5s内运动状况剖析正确的选项是（）

　　A.物体在5s内运动的行程为2m

　　B.物体在3s~5s内经过的行程是0~1s内经过行程的2倍

　　C.物体在5s内的均匀速度为0.67m/s

　　物体在1s~3s内做匀速直线运动【答案】A【分析】A.由图可知，物体在5s内运动的行程为2m，故A正确；B.由图可知，

　　物体在3s~5s内经过的

　　行程和0~1s内经过行程都是1m，所以行程相等，故B错误；C.物体在5s内的均匀速度为

　　v＝

　　1

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　＝0.4m/s，故C错误；D.物体在1s~3s内行程不变，说明1s~3s内保持静止，故D错误。应选A.点睛：由图像剖析可知，0~1s内时匀速运动，3s~5s内也是匀速运动，1s~3s停止运动，据此解答；均匀速度为v＝，t为总时间，包括中间停止的时间。3.以下图，将冰块放于单层的不锈钢盆中，并加入适当的盐，用筷子搅拌大概半分钟，盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里，几分钟后西瓜汁变为了水果冰棍，这时察看到盆外壁出现白霜。以下说法正确的选项是（）

　　A.西瓜汁变为了冰棍，属于凝华B.西瓜汁变为冰棍的过程，内能增添C.白霜是盆四周的水蒸气放热形成的

　　D.吃冰棍感觉凉快，因为冰棍含有的热量少【答案】C

　　【分析】A.西瓜汁变为了冰棍，由液态变为固态，属于凝结，故A错误；B.西瓜汁变为冰棍的过程，放

　　出热量，内能减少，故B错误；C.白霜是盆四周的水蒸气凝华形成的，凝华是放热过程，故C正确；D.吃

　　冰棍感觉凉快，因为冰棍融化时汲取热量，故D错误。应选C.

　　点睛：掌握六种物态变化即吸放热状况，据此解答；物体放出热量，内能减少。自以行正车在是骑常行有的的小交华通为工参具照，物骑，车路出边行的既树健木康是又静环止保的。周末小华骑自行车去丛林公园，以下说法正确的选项是（）上坡前，小华使劲蹬脚踏板，是为了增大惯性自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦匀速转弯时，自行车和人组成的整体处于均衡状态【答案】C

　　【分析】A.以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是运动的，故

　　A错误；B.惯性大小只与物体的质量有

　　关，使劲蹬车不可以增大惯性，是为了增大车的速度来增大动能，故

　　B错误；C.自行车把手上凹凸不平的花

　　2

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　纹是为了在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力。故

　　C正确；D.

　　匀速转弯时，因为自行

　　车和人组成的整体运动状态发生变化，处于非均衡状态，故

　　D错误。应选C.

　　点睛：1.相对于选定的参照物来说，物体的地点发生改变，则为运动，地点不改变小只与物体的质量有关；3.压力一准时，增大接触面的粗拙程度可增大摩擦力；受力不均衡。

　　5.图为甲、乙两个电阻的电流随电压变化的图象，以下说法正确的选项是（

　　，则为静止；2.惯性大3.物体运动状态发生变化，

　　）

　　甲电阻的阻值比乙电阻的阻值大将将甲甲、、乙乙串串连连在在电电路路中中，，甲经两过头甲的的电电压流大大将甲、乙并联在电路中，经过甲的电流大【答案】D【分析】A.由图可知,甲乙在电压同样时，经过甲的电流较大，由欧姆定律可知，甲电阻的阻值比乙电阻的阻值小，故A错误；B.将甲、乙串连在电路中，串连电路中电流到处相等,由图象可知,电流相等时，乙两端的电压大，故B不正确；C.串连电路中电流到处相等，所以当甲、乙串连电路中时，经过甲的电流等于经过乙的电流，故C不正确。D.将甲、乙并联后接电路中时，因并联电路中各支路两头的电压相等，由图象可知,甲乙在电压同样时，经过甲的电流较大，故D正确。应选D.点睛：1.从图象比较两电阻的大小；2.利用串并联电路的电流特色和串连电路的电压特色解答。

　　以下图，电源电压保持不变，R1=15Ω，闭合开关S1，断开开关S2，电流表示数为0.2A；同时闭合开关S1、S2，电流表示数为0.5A，此时R1、R2的电功率分别为P1、P2。以下判断正确的选项是（）

　　3

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　P1：P2=2：3R1：R2=2：5PP11：：PP22==23：：32RR11：：RR22==32：：25P1：P2=3：2R1：R2=3：2

　　【答案】B

　　【分析】由电路图可知,闭合开关S1，断开开关S2

　　电路为1的简单电路电流表测经过1的电流，由

　　，

　　R

　　,

　　R

　　I

　　可得，电源的电压：＝

　　11

　　同时闭合开关S1、S2

　　U＝IR＝0.2A×15Ω＝3V；

　　，两电阻并联，电流表测干路电

　　流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以

　　,经过R1的电流不变，因并联电路中干路电流等于各支

　　路电流之和，所以,经过R2的电流：I2＝I-I1＝

　　＝0.3A，由I＝得R2＝

　　因并联电路中各支路两头的电压相等，所以,由P＝UI可得,R1、R2的电功率之比：

　　.应选B.

　　＝10Ω,则

　　点睛：由电路图可知，闭合开关S1，断开开关S2，电路为R1的简单电路，电流表测R1的电流，依据欧姆定律求出电源的电压；同时闭合开关S1、S2，两电阻并联，电流表测干路电流，依据并联电路中各支路独

　　立工作、互不影响可知经过R1的电流不变，依据并联电路的电流特色求出经过R2的电流，依据欧姆定律

　　求出R2，从而求两电阻之比；利用并联电路的电压特色和P＝UI求出R1和R2的电功率之比。

　　7电.以视下机说的法遥正控确器的发选出项的是是（人）眼看不到的紫外线为太了阳减能少微质风量能，都飞是机可常重采生纳能密源度小的资料制造热值大的燃料焚烧放出的热量必定多【答案】BC

　　【分析】A.电视机的遥控器发出的是人眼看不到的红外线，故

　　A错误；B.由公式ρ＝的公式变形m＝ρV

　　可知，体积同样，密度越小，质量就越小，所认为了减少质量，

　　确；C.太

　　应选择密度小的资料制造，故B正

　　阳能、风能能够在自然界里络绎不绝的获得增补，所以它们属于可重生能源

　　,故C正确；D.依据Q＝qm可

　　知，燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关，故

　　D错误。

　　4

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　点睛：1.电视机的遥控器发出的是人眼看不到的红外线；2.为了减少飞机质量，应选择密度小的资料制造；太阳能、风能属于可重生能源；4.燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关。8.对于家庭电路，以下说法正确的选项是（）家庭电路中，保险丝熔断的原由可能是电路发生了短路控制用电器的开关应当接在零线与该用电器之间使用试电笔时，手不要接触笔尖金属体，免得触电电能表是丈量用电器耗费电功率的仪表【答案】AC【分析】A.空气开关跳闸是由电路中电流过大造成的，可能是短路，也可能是用电器的总功率过大，故A正确；B.控制用电器的开关应接在火线和用电器之间，这样在开关断开时，用电器上没有电，不易发生触电事故，故B错误；C.使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触，不要接触笔尖金属体，免得触电，故C正确；D.电能表是丈量用电器耗费电能的仪表，故D错误。应选AC。点睛：（1）家庭电路中电流过大的原由：一是短路，二是用电器的总功率过大；（2）家庭电路中，控制用电器的开关应接在火线和用电器之间；（3）测电笔的正确使用是：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触零线或火线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线；（4）电能表是丈量用电器耗费电能的仪表。9.以下图，小华做凸面镜成像规律的实验时，采纳焦距为10cm的凸面镜，并将其固定在光具座上50cm

　　D.刻度处，光屏和蜡烛位于凸面镜双侧。以下说法正确的选项是（）

　　实验时，应先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心大概在同一高度B.若将蜡烛搁置在光具座上30cm刻度处，挪动光屏，在光屏上能够获得烛焰等大清楚的像C.若将蜡烛搁置在光具座上40cm~50cm刻度之间，挪动光屏，在光屏上能够获得正立放大的虚像蜡烛焚烧一段时间后变短，像成在光屏中心的上方，可将透镜的高度向下调，使像成在光屏的中心【答案】ABD

　　5

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　点睛：1.实验时，为使像呈在光屏的中央，应先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心大概在同一高度；2

　　依据凸面镜成像规律判断成像状况；3.要使像下移，可可将光屏向上挪动或将蜡烛像上挪动，或许将凸透镜向下挪动。

　　二、填空题

　　在上球抛从CB到上A篮涨20筐状1邻态7~近到20，被18韩扣赛德进季君篮中起筐，跳的辽接过宁球程队扣中勇篮，夺得运总分动决。轨赛篮迹冠球显军在然。离改如手变图后，为上说韩涨明德的力君过能空程够接中改上，变篮球物的的体情动的形能，转传变_球_为_队___员___把___篮。__球（能不。计篮空气阻力）

　　【答案】

　　(1).重力势

　　(2).运动状态

　　【分析】球在上涨的过程中，球的质量不变，速度变小，故动能变小；同时其质量不变，高度增添，故重

　　力势能增添，故球的动能转变为重力势能；篮球从上涨状态到被扣进篮筐的过程中，运动轨迹显然改变，

　　说明力能够改变物体的运动状态。

　　点睛：（1）动能的大小与物体的质量和速度有关；重力势能的大小与物体的质量和高度有关；判断清楚该

　　过程中耗费了哪一种形式的能，从而又产生了哪一种形式的能即可；

　　（2）力能够改变物体的形状，力也能够改

　　变物体的运动状态。

　　11.以下图，小华将外形同样的实心铝、铜圆柱体（

　　铜>铝）都涂成黑色，随机标志A、B。将A、B分别

　　从同一斜面的同样高度由静止开释，撞击静止在同一水平面上、同样地点的同一纸盒，发现

　　A将纸盒撞得

　　“A”“B”）

　　更远。这说明滚到斜面底端时，________的动能大，________是铝制的。（以上两空均选填

　　或

　　6

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　【答案】(1).A

　　(2).B

　　【分析】实验中经过察看纸盒被撞击后挪动的距离的大小来间接判断小球动能的大小，

　　A将纸盒撞得更远，

　　说明滚到斜面底端时，的动能大

　　分别从同一斜面的同样高度由静止开释

　　A

　　,A、B

　　抵达底端时速度同样，

　　,

　　A

　　的动能大说明

　　的质量大，外形同样，即VAVB,据

　　,A

　　可知，AB,

　　铜铝知是铜制的

　　是铝制的

　　>A

　　，B

　　。

　　点睛：经过察看纸盒被撞击后挪动的距离的大小来间接判断小球动能的大小，由动能大小判断质量的大小，

　　再依据密度大小关系确立球的资料。

　　书（法选是填中物国态传变统假艺名术称之）一现，象是；民闻族到文化“的墨珍香宝"。，书是写__毛__笔__字_时_现，象纸。上的墨迹渐渐变干的过程，是________

　　【答案】(1).汽化(2).扩散

　　【分析】纸上的墨迹渐渐变干的过程，是由液态变为固态的过程，是汽化现象；墨汁分子不断地做无规则

　　的运动，扩散到空气中，所以闻到墨香。

　　点睛：1.是由液态变为固态的过程，

　　是汽化现象；2.闻到“墨香"是扩散现象，是墨汁分子做无规则的结果。

　　13.小华家新买了一台电热水壶，铭牌上注明

　　Pa压强为________；在标准大气压下，正常工作

　　“220V1000W”

　　1L

　　10cm，

　　，水壶中加入水，水深

　　水对壶底的

　　6mi

　　n

　　25℃

　　J

　　，将水从

　　加热至沸腾，水汲取的热量为________，

　　耗费电能

　　J。【1L=1dm3，水

　　3kg/3，c水

　　3

　　________

　　=1.0×l0m

　　=4.2×l0J／(kg·℃)，g=10N/kg】

　　【答案】

　　(1).1000(2).3.15×l05

　　(3).3.6×l05

　　【分析】(1)水对壶底的压强p＝gh＝1.0103kg/m310N/kg0.1m＝1000Pa,(2)由

　　得，水壶中水

　　的质量m＝＝1.0103kg/m3

　　110-3m3＝1kg,在标准大气压下，将水从

　　25℃加热至沸腾，水汲取的热

　　量Q吸＝cm(t-t0)＝4.2×103J/(kg

　　?℃)×1kg×(100℃-25℃)＝3.15×105J,(3)因为热水器正常工作，所以P

　　＝P额＝1000W，正常工作6min耗费的电能：W＝Pt＝1000W×6×60s＝3.6×l05J.

　　点睛：1.由p＝ρgh求出水对壶底的压强

　　正常工作

　　耗费的电能由W＝Pt

　　；1.由

　　得水壶中水的质量，水汲取的热量

　　Q吸＝cm(t-t0)；3.

　　6mi

　　求出。

　　n

　　水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。快速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，以下图。发现烧瓶内的水中出现了大批的________，快速上涨变大，由此可知水从头沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压________（选填“增大”或“减小”）的缘由。

　　7

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　【答案】(1).气泡(2).减小【分析】水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。快速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大批的气泡，快速上涨变大，由此可知水从头沸腾起来。这是因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度忽然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，致使沸点降低，所以水从头沸腾起来的。点睛：液体的沸点不是千篇一律的，受气压的影响；气体的热胀冷缩最显然，当封闭的必定体积的气体温

　　度降低时，其气压减小。

　　15.以下图，质量为20g的蜡块，在盛水的烧杯中静止，此时它所受浮力为

　　________N，排开水的体积为

　　________cm3。渐渐向烧杯中加入密度为

　　1.08×l03

　　kg/m

　　3的盐水，整个过程中没有液体溢出，蜡块排开液体

　　“”、“

　　”“”）。（

　　的体积________（选填变大

　　变小或不变

　　水

　　3kg/3，蜡

　　3kg/3，g=10N/kg）

　　=1.0×l0m

　　=0.9×l0m

　　【答案】

　　(1).0.2

　　(2).20

　　【分析】由图可知，蜡块在水中飘荡

　　(3).变小，浮力等于重力，即F浮＝G＝mg＝0.02kg

　　10N/kg＝0.2N；排开水

　　的体积V排＝

　　＝210

　　m＝20cm，渐渐向烧杯中加入密度为

　　-53

　　3

　　1.08×l0kg/m

　　3

　　3

　　的盐水，整个过程中没有液体溢出，烧杯中盐水的密度大于本来水的密度，蜡块仍处于飘荡状态，浮力大

　　小不变，由V排＝可得，蜡块排开液体的体积变小。点睛：依据蜡块在水中飘荡，浮力等于重力，求出浮力；再由V排＝求出排开水的体积加入盐水，由V排＝剖析，当液体密度变大时，蜡块排开液体的体积变小。

　　；渐渐向烧杯中

　　16.以下图，甲为亮度可调的台灯，电位器是调理其亮度的装置；乙为电位器的内部构造表示图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将________（选填“a和

　　8

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　b”、“a和c”或“b和

　　c”）接线柱接入电路。对于电位器上电阻丝的资料，应当采纳或“镍铬合金丝”）。

　　________（选填“铜丝”

　　【答案】(1).b和c(2).镍铬合金丝【分析】若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，说明顺时针旋转旋钮时电位器阻值减小，由此说明电位器使

　　用右半部分，故需将b和c接线柱接入电路；同样条件下铜丝比镍铬合金丝的阻值小，应当采纳镍铬合金

　　丝。

　　点睛：依据顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮判断电位器阻值减小从而确立接线；同样条件下铜丝比镍铬合金丝的阻值小。

　　17.

　　S

　　Pa

　　“”“”

　　以下图，闭合开关，当滑片向端挪动时，电磁铁的磁性________（选填加强或减弱），条

　　形磁体对水平川面的压强________（选填“增大”或“减小”）。

　　【答案】

　　(1).加强

　　(2).增大

　　【分析】由图可知，闭合开关S，当滑片P向

　　a端挪动时，滑动变阻器连入电路中的阻值减小，电路中电

　　流变大，电磁铁的磁性加强，由安培定章可知，螺线管的下端为

　　N极，与条形磁体的N极互相排挤，故当

　　滑片P向a端挪动时，条形磁体对水平川面的压强增大。

　　三、计算题

　　以下图，电源电压保持不变，小灯泡

　　L

　　标有“3V0.9W

　　字”样，忽视温度对灯丝电阻的影响。当开关

　　、S

　　S1

　　2

　　闭合，滑片P置于a端时，小灯泡L正常发光，电流表示数为0.45A。求：

　　9

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　（1）灯丝的电阻和滑动变阻器的最大阻值；（2）当开关S1闭合，S2断开，滑片P置于b端时，通电10s滑动变阻器R产生的热量。【答案】(1)20；(2)2J

　　【分析】(1)S1、S2闭合，P在a端时，灯L和R并联，灯L正常发光，U＝UR＝UL＝3V，由P＝UI得

　　IL＝＝0.3A,由I＝得灯丝的电阻RL＝＝＝10Ω,经过滑动变阻器的电流IR＝I—IL＝0.45A—0.3A＝0.15A,滑动变阻器的最大阻值R＝＝20Ω;(2)S1闭合，S2断开，P在b端时，灯L

　　总

　　和R串连，I'＝IR'，R＝RRL＝20

　　(0.1A)2×20Ω×10s＝2J.

　　Ω

　　ΩΩ，

　　10＝30

　　IR'＝I'＝

　　2

　　＝0.1A,Q＝(IR')Rt＝

　　点睛：(1)S1、S2闭合，P在a端时，灯L和R并联，灯L正常发光，由

　　P＝UI求出经过灯丝的电流，由

　　欧姆定律和并联电路的特色求灯丝的电阻和滑动变阻器的最大阻值

　　；(2)S1闭合，S2断开，P在b端时，灯

　　L和R串连，依据串连电路的特色和欧姆定律求滑动变阻器的电流，最后由

　　Q＝I2Rt求滑动变阻器产生的

　　热量。

　　19.为了改良老旧住所楼的保温成效，沈阳展开了

　　“暖房屋工程”，如图为施工现场使用的提高装置。已知被

　　提高的建筑资料的质量为及摩擦。（g=10N/kg）求：

　　200kg，动滑轮重力为500N，拉力F在10s内将重物匀速提高了

　　10m，不计绳重

　　1）提高装置所做的实用功；2）拉力F功率；3）该装置的机械效率。【答案】(1)2×104J；(2)2500W；(3)80%

　　【分析】(1)G＝mg＝200kg×10N/kg＝2000N，W有＝Gh＝2000N×10m＝2×10

　　4J；(2)由图可知，n＝2，

　　则F＝(G

　　G动)＝(2000N500N)＝1250N，s＝nh＝2×10m＝20m，拉力F做的功W总＝Fs＝

　　10

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　1250N×20m＝2.5×104J，拉力F功率P＝80%.

　　＝2500W；(3)该装置的机械效率

　　η＝

　　点睛：1.由W有＝Gh求出实用功；2.由图可知，n＝2，则F＝(GG动)，据W总＝Fs求拉力F做

　　的功，从而由P＝求出拉力F功率；3.该装置的机械效率η＝.

　　四、实验、作图题

　　20.以下图，在丈量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。

　　1）实验原理：________；（2）正确连结电路并丈量，获得以下数据：

　　在第1组数据中，电压表和电流表固然都有示数，却察看到灯泡不发光，主要原由是：

　　由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率

　　P额=________W；

　　（3）下表是实验过程中出现的不正常现象及检测结果，请剖析致使该现象的可能原由，

　　择一个原由，并将前面的字母填入表格__________。

　　A.小灯泡灯丝断了B.滑动变阻器断路C.滑动变阻器下边两个接线柱接入电路

　　________________；从以下选项中选

　　11

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　【答案】(1).P=UI(2).小灯泡功率太小(3).0.7(4).①C②A【分析】（1）伏安法丈量小灯泡的实验原理：P＝UI；（2）在第1组数据中，电压表和电流表固然都有示数，却察看到灯泡不发光，主要原由是：小灯泡功率太小；由表格中的数据可知，小灯泡的实质电压等于2.5V时，经过小灯泡的电流为0.28A,故小灯泡的额定电功率P额＝U额I额＝2.5V0.28A＝0.7W;（3）①灯泡较暗、两表的示数均较小，挪动滑动变阻器滑片，灯泡仍不亮，两表示数均不变，说明滑动变阻器不可以改变接入电路中的电阻，原由是滑动变阻器下边两个接线柱接入电路；故①选C；②灯泡不亮、电压表示数靠近电源电压、电流表几乎无示数，说明电路断路；取下灯泡，两表的示数不变，说明小灯泡灯丝断了，故②选A.点睛：1.实验原理：P＝UI；2.小灯泡功率太小时；灯泡不亮；据P额＝U额I额计算小灯泡额定功率；3.①滑动变阻器下边两个接线柱接入电路，不可以改变接入电路中的电阻，灯泡较暗、两表的示数均较小；②小灯泡灯丝断时，电路断路，灯泡不亮、电压表示数靠近电源电压、电流表几乎无示数，由此剖析。以下图，小华在检查视力时，发现视力表在自己头部的后上方，她识其他是对面镜子里视力表的像。检查后，小华对平面镜所成像的大小与物体的大小能否相等产生了疑问，在老师帮助下，达成了以下研究实验：

　　（1）以下图，小华在水平桌面上直立一块玻璃板作为平面镜。把点燃的

　　它在玻璃板后边的像。在玻璃板后挪动与

　　A蜡烛外形同样但未点燃的

　　A蜡烛放在玻璃板前，能够看到B蜡烛，直至B与A的像完整重合。

　　多次改变A与玻璃板的距离，重复上述实验。由此能够得出：平面镜所成像的大小与物体的大小

　　________

　　（选填“相等”或“不相等”）；平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离

　　________（选填“有关”或“无

　　关”）；

　　（2）小华进一步研究，获得了平面镜成像的其余特色。请你利用平面镜成像特色，在如图中画出点

　　P’

　　P

　　。

　　面镜里的像，并画出小华看到点的像的光路图__________

　　P在平

　　【答案】

　　(1).相等

　　(2).没关

　　(3).

　　12

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　【分析】

　　在玻璃板后挪动与A蜡烛外形同样但未点燃的

　　（1）

　　B蜡烛，直至B与A的像完整重合。由此能够

　　得出：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，多次改变

　　A与玻璃板的距离，重复上述实验，由此能够得

　　出平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离没关；向镜面做垂线并延伸，在延伸线上找到距离相等的点

　　（2

　　）依据平面镜成像特色，物像对于镜面对称，过

　　P

　　即为像点，连结人眼和像，与镜面的交点为入射点，

　　连结P和入射点即为入射光芒，以下图：

　　点睛：1.在玻璃板后挪动与A蜡烛外形同样但未点燃的B蜡烛，直至B与A的像完整重合，实验顶用B蜡烛等效代替A的像，多次改变A与玻璃板的距离，重复上述实验，说明物像大小相等，像的大小与物体到平面镜的距离没关；2.依据平面镜成像特色，物像对于镜面对称达成光路图。在“研究杠杆均衡条件”的实验中，如图甲所示：

　　1）实验时，为了方便丈量________，应先调理螺母，使杠杆在水平川点均衡；2）在杠杆两头挂上不一样数目的钩码，使杠杆在水平川点均衡，获得的数据以下表：

　　总3）结案数秤据是得利出用杠杠杆杆均原衡理条来件工：作的_，__图_乙__所__示__的__案__秤_是_；个不等臂杠杆。使用前，先将游码移至秤杆左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________（选填“左”或“右”）旋动，才能使秤杆水平平

　　衡。称量一物体质量时，将物体放在秤盘上，接着在砝码盘上放一个表记为

　　1kg的槽码，游码仍在零刻度

　　线处，秤杆恰幸亏水平川点均衡，测得该物体的质量为1kg。那么，这个表记为1kg的槽码真切质量________

　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）1kg。

　　【答案】

　　(1).力臂(2).

　　×=

　　×

　　动力动力臂阻力

　　阻力臂(3).右

　　(4).小于

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　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　点睛：1.杠杆在水平川点均衡，力臂在杠杆上，便于丈量力臂；2.由实验数据可得：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；3.案秤是利用杠杆原理来工作的，调理均衡时依据“左倾右调”；因为案秤是个不等臂杠杆，由杠杆均衡条件剖析物体质量大于槽码质量。为研究液体内部压强特色，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。

　　（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的________有关；（2）接着将某液体迟缓倒入瓶中，当内外液面相平常，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；3）将甲图中装置倒置，而后在瓶口密切连结一根无色透明胶管，并灌输红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向搁置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有________；4）使装置保持丁图所示地点不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳准时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管组成一个________。【答案】(1).深度(2).小于(3).压强(4).连通器

　　【分析】（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜

　　内凹的程度变大，说明水对橡皮膜的压强变大，由此说明液体内部压强与液体的深度有关；

　　(2)当内外液面

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　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　相平常，橡皮膜仍向内凹，说明瓶外的水对橡皮膜的压强盛于瓶内液体对橡皮膜的压强，据液体压强公式p＝可知，倒入液体的密度小于水的密度。(3)将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向搁置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强；（4）使装置保持丁图所示地点不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳准时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管底部连通，上端张口组成一个连通器。点睛：1.橡皮膜向内凹，说明水对橡皮膜有压强；液体内部压强与液体的深度有关；2.内外液体深度同样，压强不一样，据液体压强公式p＝ρgh剖析可知，倒入液体的密度小于水的密度；3.液体内部向各个方向都有压强；4.上端张口，底部连通的容器叫做连通器。在研究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池。

　　（1）以下图，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“×”，再用笔划线取代导线将电路更正（导线不一样意交错）_________；

　　（2）电路更正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流表示数如乙图所示，

　　请将电流表示数填入表格空

　　白处_________；

　　（3）经过上表中的数据，能够得出结论：导体两头电压一准时，________________。（4）依据上表数据及有关已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为________Ω。

　　【答案】

　　(1).

　　比

　　(2).0.20

　　(3).经过导体的电流与导体的电阻成反

　　(4).10

　　15

　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析【分析】（1）电压表连结错误，应与定值电阻并联，以下图：

　　（2）研究电流与电阻关系时，应保持电压同样，电阻不一样，由欧姆定律可得，由实验1可知定值电阻的电

　　压为U1＝I1R1＝0.40A5Ω＝2V，据题意，U2U1＝2V,由欧姆定律可得I2＝＝0.2A；（3）剖析表

　　中数据可得，R1:R2:R3＝1:2:4,I1:I2:I3＝4:2:1,所以能够得出结论：导体两头电压一准时，经过导体的电流

　　与导体的电阻成反比；（4）滑动变阻器连入电路的最大时，电路中的电流最小，最小电流为

　　I3＝0.1A，电

　　源电压U＝3V,由欧姆定律可得此时电路中的总电阻为

　　总

　　3ΩΩ＝10Ω.

　　值为RR＝30

　　R总＝

　　Ω则滑动变阻器连入电路的最大阻＝30,

　　点睛：1研究电流与电阻关系的实验中,应保持电压同样，电阻不一样，电压表应与定值电阻并联

　　;2.由欧姆

　　定律可求定值电阻的电压，电压不变，由欧姆定律求电流表示数时，经过导体的电流与导体的电阻成反比；4.由第三次实验数据，可求滑动变阻器连入电路的最大阻值。

　　五、综合应用题

　　；3.剖析表中数据可得导体两头电压必定据欧姆定律和串连电路的电流及电阻关系

　　爱动脑筋的小华对以下图的闹钟进行了以下研究：

　　（1）当要设定响铃时间时，先将闹铃开封闭合，再将准时指针调到指准时间，只有当时针转至与准时指针

　　重叠时，准时开关也闭合，此时电动机工作，带动铃锤敲击铃碗，闹铃才能发声。以下图，能知足上述要求的是

　　A、B、C三个电路

　　_______；（2）如图是闹铃的构造表示图。此中凸轮是一种拥有突出的呈曲面状的部件，弹性金属片上端连结铃锤，

　　下端固定在∩形塑料架的顶端。以下图，当前凸轮安装在N地点，为了达到不一样的响度成效，还能够调动到M、P两个不一样的地点。

　　凸轮的转轴

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　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　图是凸轮转动一周过程中四个地点的工作表示图。

　　∩电动机工作带动凸轮连续转动，凸轮频频交替推进形架

　　的A、B两柱，使得∩形架绕O轴左右摇动，经过弹性片带动铃锤交替敲击两个铃碗，实现铃碗振动发声。

　　F为凸轮对A柱的作使劲，请你在如图的④中，画出此时F的力臂L___________；

　　（3）电动机工作时将电能转变为

　　______能。依据如图反应的工作原理，

　　在凸轮转动一周的过程中，

　　敲击铃碗_______次；（4）小华发现闹钟铃声过大，会影响到别人歇息。她应当如何调理凸轮的地点，使铃声的响度减小？答：______________。这属于在_______处减弱噪声。

　　铃锤共

　　【答案】(1).A(2).(3).机械(4).2(5).将凸轮安装在M处(6).声源

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　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　【分析】（1）由题意可知，准时开关和准时开关同时控制电动机，故两开关应串连使用，应选

　　A;（2）∩

　　形架绕

　　轴左右摇动故为支点，过

　　向的作用线做垂线，即为

　　的力臂，以下图：

　　O

　　,O

　　OF

　　F

　　L

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　　辽宁省沈阳市中考物理试题含参考解析

　　(3).电动机工作时耗费电能，获得机械能，故将电能转变为机械能

　　。依据如图反应的工作原理，在凸轮转

　　动一周的过程中，凸轮对∩形架的

　　两柱各推进一次，所以铃锤共敲击铃碗A、B

　　次；）为使铃声的响2（4

　　度减小，应将凸轮安装在M处，因为这样可减小F的力臂，依据杠杆均衡条件，可减小铃锤对铃碗的敲击

　　力，从而减小铃声的响度。这属于在声源处减弱噪声

　　。

　　点睛：1.准时开关和准时开关同时控制电动机，故两开关应串连使用

　　；2.确立支点，过支点向F的作用线

　　做垂线，即为力臂；3.电动机工作时将电能转变为机械能

　　；4.要使铃声的响度减小，就要减小铃锤对铃碗

　　的敲击力，剖析可知应将凸轮安装在M处，以减小F的力臂，应用杠杆均衡条件剖析，可减小铃锤对铃碗

　　的敲击力。

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篇三：辽宁对照检查材料

　　作者：翟枢

　　作者机构：天津医学高等专科学校，天津300222

　　出版物刊名：当代体育科技

　　页码：149-151页

　　年卷期：2016年第1期

　　主题词：CBA总决赛北京队辽宁队内、外线队员

　　摘要：众所周知,一个国家篮球发展水平要看该国的篮球联赛水平,CBA联赛是中国篮球的顶级联赛,代表着中国篮球的最高水平,那么,CBA总决赛在一定程度上可以代表当今中国篮球的顶级水平,因此,对于夺冠因素的全面剖析和总结是十分必要的。该文采用文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等方法,对2014—2015赛季CBA总决赛6场比赛中北京队与辽宁队内、外线队员的技术统计数据结合临场表现进行对比分析,直观的反应出决定胜负的因素,为其他球队和CBA联赛的发展提供良好的依据和借鉴。

篇四：辽宁对照检查材料

　　辽宁夏季降水时空分布特征及其成因分析

　　公颖;周小珊;董博

　　【摘要】利用国家气象信息中心提供的2008—2013年6—8月中国自动站逐小时降水资料与CMORPH(CPCMORPHingtechnique)卫星反演降水资料融合生成的逐小时融合降水产品(0.1°网格数据集)和2001—2012年6—8月的NCEP1°×1°再分析资料,对辽宁省夏季降水时空分布特征及其成因进行了较为深入统计、分析,结果表明:(1)辽宁省平均日降水频率的大值区位于辽东地区,这与该地区位于千山—龙岗山山区和夏季低层盛行偏南风密切相关.(2)辽宁地区平均小时降水率大值区也分布在辽东,辽东南为大值区的中心,主要原因为其一,该地区位于中低层比湿场的湿舌处,其二,该地区夏季中低层盛行的西南风遇千山—龙岗山被迫抬升形成中低层上升速度中心.(3)辽宁省降水日变化特征明显:辽西山区、辽宁西北部、辽东—东南部山区为午后到前半夜降水峰值频发区,而中部平原地区、南部沿海地区为凌晨降水峰值频发区.(4)地理环境决定的局地热力、动力过程和天气系统同时影响日降水峰值发生时间,当天气系统较为稳定的处于发展初期和后期时,其影响区域内降水日变化符合前述规律,但当天气系统明显发展或移动,其影响区域内日降水峰值多数发生在该时刻附近.(5)降水日变化规律与天气类型关系不是很大,即在各类天气系统诱发的降水过程中,由地理环境决定的降水日变化规律均存在.(6)辽宁地区西部山地高原、中部平原、东部山地丘陵、南临海洋的独特地理环境决定的局地热力、动力环流及夜间到凌晨加强的由海到陆的西南风暖湿气流是其降水日变化特征的产生的主要原因.

　　【期刊名称】《暴雨灾害》

　　【年(卷),期】2018(037)004

　　【总页数】10页(P373-382)

　　【关键词】降水频率;降水率;降水日变化

　　【作者】公颖;周小珊;董博

　　【作者单位】中国气象局沈阳大气环境研究所,沈阳110016;中国气象局沈阳大气环境研究所,沈阳110016;沈阳市气象局,沈阳100168

　　【正文语种】中文

　　【中图分类】P468.0+24

　　引言众所周知，了解一个地区的降水特征对于降水的预报预测、防灾减灾有着重要的作用，国内外学者在对各地的降水特征和降水日变化方面进行了诸多的研究，包括对北美大平原地区[1]、青藏高原地区[2-6]、热带地区[7]、中国大陆地区[8]、中国北部地区[9]等多地的研究，结果表明，降水特征尤其是降水日变化特征与当地的地理环境有着密切的关系。辽宁地处我国东北地区的南部，西部地区与蒙古高原相接、中部地区为平原、东部为千山—龙岗山—长白山山脉、南临渤海与黄海，复杂的地理环境决定了其降水特征的独特性。夏季是辽宁省的主汛期，经常会出现暴雨甚至大暴雨过程，这一时期的降水量一般占年降水量的60～70%，多年平均值为310～740mm[10]，即辽宁降水主要集中在夏季。已有学者对于中国大陆各区域的夏季降水特征进行了系统的分析[8]，并指出，东北地区存在傍晚时段的降水峰值频发现象，东北地区傍晚时段的降水峰值可以解释为由地面太阳辐射加热导致的低层大气不稳定以及午后的水汽辐合诱发，此外，辽宁气象学者也开展了对辽宁夏季降水特征的统计分析[10-12]，得出的主要结论为：辽宁沿海降水量的最大值

　　基本出现在午前，内陆站点则呈双峰值的形式，峰值分别出现在午前和午后，持续时间长的降水多在午前达到峰值，持续时间短的降水多在午后达到峰值，沿海站点午前的降水峰值区基本是由持续时间在6h以上的长时间降水造成的，内陆站点午后最大降水峰值则为持续时间6h以内的短时降水，这与内陆下午对流能量强相适应。以上研究对于东北以及辽宁地区降水日变化情况进行了详细的归纳总结，并对其成因进行了初步探讨，但总体缺乏对于辽宁地区夏季降水时空分布特征的系统描述及其成因的详细、深入的分析，因此本文利用长时序的空间范围覆盖全中国区域的高时空分辨率逐小时降水资料和NCEP再分析资料对辽宁地区夏季降水的降水频率、降水率、降水日变化等特征进行深入分析并对其成因进行揭示，以期为辽宁地区的降水预报预测提供参考与借鉴。1数据资料简介本文采用两种数据进行辽宁夏季降水时空分布特征及其成因的分析，第一种为2008—2013年6—8月中国自动站逐小时降水资料与CMORPH(CPCMORPHingtechnique)卫星反演降水资料融合生成的逐小时融合降水产品[13-14]（以下统一称为融合降水产品），该数据集空间分辨率为0.1°×0.1°，空间范围为70°—140°E，15°—59°N，由国家气象信息中心制作。该逐时融合降水产品利用概率密度函数匹配（PDF）误差订正法，基于逐时中国地面观测降水量资料订正中国地区的CMORPH卫星反演降水产品的系统误差，因此，自动站的空间分布密度与该逐时融合降水产品的质量有较大关系，本文的重点研究范围辽宁省境内的站点密度较大，说明在本文的重点研究范围东北及其周围地区该融合降水产品有着较高的可信度。采用的第二种数据为2001—2012年6—8月的NCEP资料1°×1°的分析场，时间分辨率为6h间隔，分别为北京时02、08、14、20时。2辽宁夏季降水时空分布特征及其成因分析2.1降水频率空间分布特征

　　由逐小时融合降水产品做2008—2013年6—8月平均的日降水时次数（各格点平均一日有多少个时次有降水发生）分布图即平均日降水频率空间分布图（图1a中的实线），发现辽宁省东部区域为平均日降水频率的大值区。结合辽宁省地形可知，该平均日降水频率大值区地处龙岗山—千山山地处，将地形高度（图1a中的阴影）与平均日降水频率相结合进行分析表明，辽宁省平均日降水频率分布与该处地形高度分布形势基本吻合，平均日降水频率随地形高度增加而增大，地形高度大值中心对应平均日降水频率的高值中心。众所周知，（迎风）山地对降水的形成有促进作用[15]，山地的机械阻障作用、喇叭口效应、山区增温情况的差异、山区地形的摩擦作用等，均会引起上升运动，在其他条件适宜时便会诱发降水的发生。基于NCEP资料，做2001—2013年6—8月平均的中低层风场（见图1b），发现辽宁地区850hPa至地面均为一致的偏南风气流，偏南风从黄海北部进入辽宁南部，由南到北穿越辽宁东部山区，辽宁南部千山山脉呈近西南—东北走向，与偏南风气流近乎正交，且南侧迎风坡坡度较陡，偏南风气流在千山山脉南坡受强迫抬升，引起上升运动，因此辽宁东南部地区低层为明显的上升运动区（见图1a）。综上所述，辽宁夏季降水受地形影响很大，辽宁东部为日降水频率高值区，与该处位于千山—龙岗山山区和该处夏季低层盛行偏南风密切相关。图1(a)2008—2013年6—8月平均的日降水时次数分布（实线，显示平均日降水时次数大于4的部分）、USGS的2m地形高度（阴影，单位：m）、2001—2012年6—8月平均的850hPa压力垂直速度小于0等值线（虚线，无等值线标识），(b)2001—2012年6—8月平均的950hPa流场与USGS的2m地形高度（阴影，同图1a）Fig.1(a)TheaveragedailyrainfrequencyinJune,JulyandAugustfrom2008to2013(solidline,largerthan4only),theterrainfromUSGS2m(shade,unit:m),andthe850hPapressureverticalvelocitylittlethan0inJune,JulyandAugustfrom2001to2012(dottedline,nocontour

　　marking),(b)Theaverage950hPastreamfieldinJune,JulyandAugustfrom2001to2012andtheterrainfromUSGS2m(shade，sameasfig.1a).2.2降水率空间分布特征由2008—2013年6—8月的融合降水产品计算得到平均小时降水量即平均小时降水率空间分布图（图2a中的阴影），对比图1a、2a可知，辽宁地区平均小时降水率与平均日降水频率空间分布相似，即均分布在辽东地区，辽宁东部的平均小时降水率大值中心为0.33mm以上，位于辽东南的丹东、凤城附近。由2001—2012年6—8月NCEP分析场得到的地面到500hPa的平均比湿场（图2b）可知，辽宁东南部山区处于湿舌中，图4为由同样的资料得到的平均中低层（850hPa以下）压力垂直速度场，由图可见，辽宁东部也为压力垂直速度的负值中心，即该处为上升速度的大值中心。降水强度的大小取决于凝结函数与上升速度，在暴雨季节，上升速度更为关键[16]，因此可以说，辽宁东部是辽宁地区平均小时降水率的大值区由两大因素决定，其一，该处位于中低层比湿场的湿舌处，其二，该处夏季中低层盛行的西南风遇千山—龙岗山被迫抬升形成中低层上升速度中心区。图2(a)2008—2013年6—8月平均的小时降水率分布（阴影，单位：mm）、USGS的2m地形高度等值线（实线，单位：m）,(b)2001—2012年6—8月地面至500hPa平均比湿（单位：g·kg-1）Fig.2(a)TheaveragehourlyrainrateinJune,JulyandAugustfrom2008to2013(shade,unit：mm)andtheterrainfromUSGS2m(solidline,sameasfig.2a),(b)Theaveragespecifichumiditybetweensurfaceto500hPainJune,JulyandAugustfrom2001to2012(unit:g·kg-1).图32001—2012年6—8月平均的压力垂直速度小于0等值线（单位：pa·s-1）(a)950hPa、(b)925hPa、(c)850hPaFig.3Thepressureverticalvelocityless

　　thanzeroinJune,JulyandAugustfrom2001to2012(unit:pa·s-1)(a)950hPa，(b)925hPa，(c)850hPa.2.3降水日变化特征研究2.3.1降水日变化特征由2008—2013年融合降水产品，统计各格点逐日降水峰值发生时间，并计算各格点降水峰值发生次数最多的时次，得到日降水峰值最高频次时间分布，我国主要有四个区域降水峰值频发时间（凌晨00—06时）明显有异于其他地区，分别为西北盆地地区（准格尔盆地、吐鲁番盆地和塔里木盆地）、四川盆地地区、华北平原地区、辽河平原地区（见图4，其他区域图略）。辽宁省日降水峰值最高频次时间分布具有明显的特征（见图4）：辽西山区、辽宁西北部、辽东—东南部山区为午后到前半夜降水峰值频发区，而中部平原地区、南部沿海地区为凌晨（0—6时）降水峰值频发区。此外分析了10个日降水峰值分布较为典型站点的日降水峰值最高频次次数占总次数比例，发现峰值最高频率时次的次数也仅占总次数的7—10%，较平均数1/24＝4%仅多出约一倍，即辽宁地区该降水峰值时空分布特征不是非常典型。图4辽宁省日降水峰值最高频次时间分布图（色标为北京时，0以下为资料缺省区域）Fig.4ThetemporaldistributionofthehighestfrequencyofdiurnalrainfallpeakinLiaoningprovince.(TheshadeisBeijingtime,andthearealessthan0isformissingdata).基于对包括辽宁省14个地级市在内的18个站点（详见图5a）2008—2013年夏季降水的研究发现，辽宁省降水日变化特征主要分为凌晨降水峰值频发和午后降水峰值频发两大类，凌晨降水峰值频发区主要分布在沿海和平原中部，如图5b所示，锦州、葫芦岛、新民、瓦房店、营口和大连是凌晨降水峰值频发的主要代表站点，其中葫芦岛和锦州站表现的更为典型，因此将这两个站点的线条颜色加深，其他站

　　点线条颜色变淡，以便图示更为简洁、明了，午后峰值频发区主要分布在辽宁西部和东部山区及其附近地区，代表城市如图5c所示，其中位于辽西的喀左、朝阳和建平县表现的更为典型，因此也将这三个站的线条颜色加深，原因同上，此外由图5c可见，辽宁东部山区站点如新宾、本溪、本溪县在凌晨时段时也有一个峰值频发现象。2.3.2降水日变化特征发生条件初探如上述节所述，虽然辽宁省日降水峰值最高频次的时间分布具有明显的特征，但峰值最高频次时的次数也仅多出平均值约一倍，即仍有很多降水没有按照上述总结的日变化规律发生，降水日变化规律究竟在什么情况下发生呢？基于对2008—2013年夏季批量降水个例的分析发现：当天气系统较为稳定的处于发展初期和后期时，其影响区域内降水日变化规律发生，当天气系统明显发展或移动时，其影响区域的日降水峰值多数发生在该时刻附近。以下给出两个典型个例对上述降水日变化特征发生条件进行剖析。2011年7月25日02时有较强500hPa高空槽移来并影响辽宁省西部地区降水（见图6a、c），建平县25日降水峰值发生在06时（10.1mm），25日14时开始槽略有东移，25日20时形成切断低压，26日切断低压一直维持在43—45°N,117°E附近（见图6b），主雨带东移至辽宁中部地区（如图6d），建平县26日降水峰值发生在19时（2.1mm）。从这两日的天气形势和降水过程看，25日即属于有天气系统突然移来诱发降水，峰值发生在系统移动过来后的第四个小时，而26日系统稳定维持在43—45°N,117°E附近，主雨带位于辽宁中部地区，建平县处于弱降水区，该站当日的降水峰值发生时间(19时)由降水日变化规律决定。图5辽宁各站点2008—2013年夏季日降水峰值发生次数时间分布图(a)观测站点位置与高度（阴影）（b）凌晨峰值类，（c）午后峰值类（图b,c横坐标为北京时，纵坐标为峰值发生次数）Fig.5Thetemporaldistributionoftotaltimesof

　　diurnalrainfallpeakinsummerfrom2008to2013forstationsinLiaoningProvince.(a)Thedistributionof18statisticalstationsinLiaoningprovince,andtheshadeisterrainheightshade,(unit:m),(b)stationswherepeakoccursintheearlymorninghours,and(c)stationswherepeakoccursintheafternoon.(ThehorizontalordinateisBeijingtimeandtheverticalordinateisthetimesofpeak)图62011年7月25—26日天气个例实况图（a）25日08时500hPa高度、850hPa风，（b）26日08时500hPa高度、850hPa风（c）25日00—23时累积降水实况(单位：mm)，（d）26日00—23时累积降水实况(单位：mm)Fig.6Synopticobservationson25and26Julyin2011.（a）The500hPaheightand850hPawindat08:00on25,（b）sameas(a)on26,（c）Thetotalrainfallfrom00:00to23:00on25(unit:mm),and（d）sameas(c)on262008年6月29日500hPa高空槽线位于115°E附近，副高强度较弱、位置偏南，脊线位于24°N附近，西脊点位于台湾岛到福建省东部沿海之间（见图7a），天气形势稳定维持，辽宁降水范围不大，强降水区达中雨量级（见图7c），葫芦岛地区日降水峰值发生在由降水日变化规律决定的03时；30日副高西伸加强，20时左右副高达最强，西界位于江西—广东省境内（见图7b），同时朝鲜—日本海附近有高压脊和副高叠在一起，导致高空槽在（略有）南压、东移过程中西南急流明显增强，降水增强，30日雨带遍布辽宁，雨强较29日明显增强，强雨区达大雨量级（见图7d），葫芦岛地区日降水峰值发生副高强烈发展、西南暖湿气流明显增强的19时。图72008年6月29—30日天气个例实况图（a）6月29日08时500hPa高度、850hPa风，（b）6月30日20时500hPa高度、850hPa风（c）6月29日

　　00—23时累积降水实况(单位：mm)，（d）6月30日00—23时累积降水实况(单位：mm)Fig.7Synopticobservationson29and30June2008.（a）The500hPaheightand850hPawindat08:00on29（,b）sameas(a)on30,（c）Thetotalrainfallfrom00:00to23:00on29(unit:mm),and（d）sameas(c)on302.3.3降水日变化与天气类型的关系天气类型与降水密切相关，因此以营口站为例研究了天气类型与降水日变化的关系，营口站2008—2013年6—8月发生的降水过程主要由东北冷涡、高空槽、高空槽家加副热带高压、副热带高压（外围降水）、台风和江淮气旋六类天气系统诱发，其中后三类分别只有6、4、1次样本太少不具有统计意义，因此仅对前三类天气进行统计，三类天气过程分别共发生37、56、43次，其中东北冷涡和高空槽诱发的降水峰值最高频次均发生在06—08时，而高空槽加副热带高压诱发的降水峰值最高频次发生在09—11时。见表1。以上分析说明，降水日变化规律与天气类型关系不是很大，即在各类天气系统诱发的降水过程中，由地理环境决定的降水日变化规律均存在。表12008—2013年夏季各类天气系统诱发降水过程中营口站各时间段内日降水峰值发生次数Table1ThetimesofdiurnalrainpeakduringeveryperiodforYingkoustationcausedbyallkindsofsynopticsystemsinsummerfrom2008to2013.天气型冷涡型高空槽型高空槽＋副高型北京时00—02612403—0509—1112—1415—1718—2021—2366406—08812622101324764846672.3.4降水日变化成因初析如前所述，凌晨降水峰值频发区均位于周围有山地、高原的平原地区，以往研究也表明降水日变化特征与地理环境关系密切[9]，辽宁处于西侧高原（内蒙古高原）、

　　山脉（大兴安岭、七老图山、努鲁儿虎山、燕山、大马群山等）、中部平原（辽河平原）、东侧山脉（长白山、千山）、南邻海洋（渤海、黄海）的地理环境中，其决定了辽宁地区较为独特的降水日变化特征。为了进一步证明地理环境决定的局地热力、动力环流是造成辽宁降水日变化特征的主要原因，取平原—山脉、海—陆的风场剖面进行说明。沿42.06°N（由西向东穿越内蒙古高原南部、七老图山脉、努鲁儿虎山、辽河平原及龙岗山、长白山等主要地形区，见图8中的横虚线线所示）做2001—2012各年6—8月平均扰动风场（某一时次平均风与日平均风之差）的高度—经度剖面图，由于各年情况类似，因此以2003年为代表进行说明，由NCEP资料时间分辨率所限，取02、08、14、20时进行分析，由图9所示，02—08时中部辽河平原地区（122°—124°E）中低层（700hPa以下）为明显的上升运动区，其两侧的山区为明显的下沉运动区，而14—20时相反，中部平原区为下沉运动区，两侧山区为上升运动区，上升运动有利于对流及降水的触发和加强，这应该是中部平原地区凌晨降水峰值频发、两侧山区附近午后降水峰值频发的主要原因。图8USGS的2m地形高度（阴影，单位：m）及主要地形名称标识Fig.8TheterrainfromUSGS2m(shade，unit：m)andthemaintopographymarks.图9沿42.06°N高度—经度扰动平均风场剖面图（流场压力垂直速度×(-10),等值线为压力垂直速度×10，单位:pa·s-1，虚线箭头用来指示当地垂直气流方向）（a）02时，（b）08时，（c）14时，（d）20时Fig.9Theaveragewindheightlongitudecross-sectionalongthe42.06°N(thepressureverticalvelocitywasmultipliedby-10instreamfield,andwasmultipliedby10incontour,contourunit:pa·s-1,thedottedarrowisusedtonoticethelocalverticalairstreamdirection)at(a)02:00,(b)08:00,(c)14:00,and(d)20:00.沿119.5°E（由南向北穿越了渤海、努鲁儿虎山主要地形区，见图8中的竖线所示）

　　用上述方法做平均扰动风场的高度—纬度剖面图，仍以2003年为代表进行说明（见图10），同样由于NCEP资料时间分辨率所限，取02、08、14、20时进行分析，由图10所示，02—08时海洋地区（39°N附近）中低层（700hPa以下）也为明显的上升运动区，而内陆地区为下沉运动区，14—20时也相反，海洋地区为下沉运动区，内陆地区为上升运动区，这应该是辽宁沿海地区凌晨降水峰值频发的原因之一。图10沿119.5°E高度—纬度风场剖面图（流场压力垂直速度×(-10),等值线为压力垂直速度×10，单位pa·s-1,虚线箭头用来指示当地垂直气流方向）（a）02时、（b）08时、（c）14时、（d）20时Fig.10Theaveragewindheightlatitudecross-sectionalongthe121°E(thepressureverticalvelocitywasmultipliedby-10instreamfieldandwasmultipliedby10incontour,contourunit:pa·s-1,thedottedarrowisusedtonoticethelocalverticalairstreamdirection)at(a)02:00,(b)08:00,(c)14:00,and(d)20:00.此外，将2001—2012年6—8月的NCEP分析场资料中02、08、14、20时各高度层的u,v分量分别作平均，得到各时次的平均流场，发现中低层（850hPa、925hPa、950hPa、975hPa）沿海地区风场一致表现出明显的日变化特征，即沿海地区偏南风气流深夜到凌晨出现明显增强的现象（见图11a），清晨开始减弱（见图11b）到正午前后减弱至最小（见图11c），夜间又开始增强（见图11d）。为进一步分析沿海地区深夜到凌晨加强的中低层西南风气流对于沿海暖湿输送的作用，用上述NCEP资料做了各高度层、各时次的平均温度场（见图11中阴影）发现，深夜到凌晨华东、华北乃至东北沿海地区中低层温度场表现出沿偏南风向的明显暖脊（见图11a阴影与等值线），该暖脊有利于当地不稳定和降水的发生发展。综上，辽宁地区西部山地高原、中部平原、东部山地丘陵、南临海洋的独特地理环

　　境决定的局地热力、动力环流及夜间到凌晨加强的由海到陆的西南风暖湿气流是其降水日变化特征的主导因素。3结论与讨论通过对辽宁夏季降水特征及其成因的分析，得到以下结论：图112001—2012年6—8月925hPa平均风场（图中箭头）与温度场（图中阴影与等值线，阴影灰度间隔为1K，图b、c、d仅标识出293K等值线）（a）02时、（b）08时、（c）14时、（d）20时Fig.11The925hPaaveragewind(vector)andtemperature(shadeandcontourline,theintervalofshadeis1k.Only293kcontourlinehasbeenmarkedinb,c,d)fieldinJune,JulyandAugustfrom2001to2012(a)02:00,(b)08:00,(c)14:00,and(d)20:00.（1）辽宁省平均日降水频率的大值区位于辽东地区，这与该处位于千山—龙岗山山区和夏季低层盛行偏南风密切相关。偏南风从黄海北部进入辽宁东南部，由南到北穿越辽宁东部山区，辽宁南部千山山脉呈近西南-东北走向，与偏南风气流近乎正交，且南侧迎风坡坡度较陡，偏南风气流在千山山脉南坡受强迫抬升，引起上升运动，在其他条件适宜时便会诱发降水的发生。（2）辽宁地区平均小时降水率大值区也分布在辽东，辽东南为大值区的中心，主要原因为：其一，该处位于中低层比湿场的湿舌处，其二，该处夏季中低层盛行的西南风遇千山—龙岗山被迫抬升形成的中低层上升速度中心。（3）辽宁省降水日变化特征明显：辽西山区、辽宁西北部、辽东—东南部山区为午后到前半夜降水峰值频发区，而中部平原地区、南部沿海地区为凌晨降水峰值频发区。（4）当天气系统较为稳定的处于发展初期和后期时，则其影响区域内降水日变化规律发生，当天气系统明显发展或移动，则其影响区域的日降水峰值多数发生在该时刻附近。

　　（5）降水日变化规律与天气类型关系不是很大，即在各类天气系统诱发的降水过

　　程中，由地理环境决定的降水日变化规律均存在。

　　（6）辽宁地区西部山地高原、中部平原、东部山地丘陵、南临海洋的独特地理环

　　境决定的局地热力、动力环流及夜间到凌晨加强的由海到陆的西南风暖湿气流是其

　　降水日变化特征的产生的主要原因。

　　参考文献:

　　【相关文献】

　　[1]AlexanderH.F.Astudyofthehourlyprecipitationatoklahomacity[J].MonthlyWeatherReview,1938,66(5):126-130[2]SinghP,NakamuraK.DiurnalvariationinsummerprecipitationoverthecentralTibetan[J].JournalofGeophysicalResearch,2009,114:(D20)[3]BaiAJ,LiuCH,LiuXD.DiurnalVariationofSummerRainfallovertheTibetanPlateauandItsNeighboringRegionsRevealedbyTRMMMulti-SatellitePrecipitationAnalysis[J].ChineseJournalofGeophysics,2008,51(3):518-529[4]白爱娟,刘长海,刘晓东.TRMM多卫星降水分析资料揭示的青藏高原及其周边地区夏季降水日变化.地球物理学报,2008,51(3):704-714[5]巩远发,纪立人,段廷扬.青藏高原雨季的降水特征与东亚夏季风爆发.高原气象,2004,23(3):313322[6]白爱娟,刘晓东,刘长海.青藏高原与四川盆地夏季降水日变化的对比分析.高原气象,2011,30(4)：852-859[7]KikuchiK,WangB.Diurnalprecipitationregimesintheglobaltropics[J].JournalofClimate,2008,21(11):2680-2696[8]YuR,ZhouT,XiongA,etal.DiurnalvariationsofsummerprecipitationovercontiguousChina.GeophysicalResearchLetters,2007,34(1):L01704[9]HeH,ZhangF.Diurnalvariationsofwarm-seasonprecipitationovernorthernChina[J].MonthlyWeatherReview,2010,138(4):1017-1025[10]杨森,周晓珊,高杰.辽宁省夏季降水的日变化特征.气象,2011,37(8):943-949[11]张运福,严晓瑜,赵春雨,等.辽宁省5-9月降水的日变化特征.生态学杂志,2011,30(7):1529-1534

　　[12]李邦东,周旭,赵中军,等.近50年中国东北地区不同类型和等级降水事件变化特征[J].高原气象，2013，32(5):1414-1424[13]ShenY,ZhaoP,PanY,etal.Ahighspatiotemporalgauge-satellitemergedprecipitationanalysisoverChina[J].JournalofGeophysicalResearch:Atmospheres,2014,119(6):3063-3075[14]沈艳,潘旸,宇婧婧,等.中国区域小时降水量融合产品的质量评估.大气科学学报，2013,36(1):3746[15]周淑贞.气象学与气候学[M].北京:高等教育出版社,1997:188-189[16]陶诗言.中国之暴雨[M].北京:科学出版社,1980:8-9

篇五：辽宁对照检查材料

　　朝阳市一高中党的群众路线教育实践活动总结报告

　　开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大战略部署。按照市教育局党委的统一要求，在市教育局第二督导组的精心指导下，校党委统一思想认识，增强了开展实践活动的自觉性和主动性，精心设计活动载体、注重把学习教育贯彻始终，把深入群众、服务群众贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，把理论学习、制度创新贯穿始终，保证了活动健康正常运行，使教育实践活动的各项工作环节顺利推进。现将我校开展教育实践活动的情况汇报如下：

　　一、学校领导及时动员部署，统一思想认识

　　学校及时组织召开全校动员大会，认真贯彻市教育局督导组的要求，提高学校党员对这项活动的认识。通过教育动员，全体党员能充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。实践活动领导小组利用专题信息的形式，及时向上级反映学校开展教育活动情况，还通过学校网站，及时进行宣传，扩大教育实践活动的影响。1、健全组织，强化领导。按照市委教育实践活动领导小组要求，校党委成立了张晓彤校长任组长、吴佩信副书记为副组长和学校领导班子成员任成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，为实践活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。2、结合实际，研究制定实施方案。按照规定动作不走样、自

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　　选动作有特色的原则和要求，结合学校工作实际，校党委研究制定了《朝阳市一高中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与学校工作紧密结合起来。3、广泛发动，营造活动氛围。3月4日，局党委动员大会之后，一高中迅速召开党委会议，认真传达教育局动员大会议精神，部署我校教育实践活动，成立了实践活动领导小组，3月7日召开学校中层以上干部会，将市教育系统动员大会精神认真传达。学校决定把党的群众路线教育实践活动列入学年首要重点工作，要以开展实践活动，转变工作作风，落实八项规定，反对“四风”为契机，扎扎实实地解决学校管理过程中一些重点和难点问题。

　　二、加强学习交流，提升个人素养

　　在学习教育环节，学校中心组学习做到了主题确定、时间确定、中心发言人确定和学习讨论内容确定。在中心组学习时，校级领导亲自主讲。张晓彤校长明确了开展教育实践活动的重大意义和中央、省委、市委的重点要求；吴佩信副书记以《从落实“八项规定”到反对“四风”、再到“三严三实”中央打出一系列转变作风组合拳将群众路线教育实践活动推向深入》为主题，安排布臵了学校

　　开展实践活动的目标任务和工作安排，强调了教育活动对党员干部特别是领导班子成员的具体要求；魏玉堂、沙义、王淑品副校长分别以《实践活动关键是落实三严三实》、《深入开展党的群众路线教育活动应坚持五个原则》、《关注学生成长培育和践行社会主义核心

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　　价值观》为主题，结合学校实际，对全体干部进行了教育；工会副主席张建平、党政办主任梁东辉、教务处主任室时劼、学生处主任张景刚在学校管理干部会上交流了自己的学习心得；以党支部为单位组织党员集中学习5次，下发学习材料15份；全校教职工集中学习2次，下发学习材料4份；组织全体党员观看警示片《苏联亡国二十年祭》和宣传片《辽宁精神》，受到全体党员的欢迎，取得非常好的教育效果。5月23日上午，一高中党委召开党的群众路线教育实践活动推进会，就深入学习贯彻教育局党委下发的《关于及时组织开展市直教育系统教育实践活动“回头看”工作的通知》（朝教发[2014]11号）文件要求进行安排部署。学校中层以上干部、各党支部书记参加了会议。会上，吴佩信副书记传达了市教育局5月26日会议精神，解读了朝教发[2014]11号文件，带领与会人员重温了开展实践活动的总要求、总目标、基本原则以及工作重点，共同学习了《中央教育实践活动办公室关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》和《习近平在兰考县调研指导时的讲话》，并对全校党员的集中学习，对照检查做出要求和安排。

　　三、广泛听取意见，真正服务师生

　　按照学校《党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，校党委积极安排部署，以虚心诚恳的态度，扩大征求意见范围，提高征求意见活动质量，分别采用了四种方式广泛征求意见：1、分层次召开座谈会。4月1日起至4月7日，校党委分别召开了教职工座谈会，学生代表座谈会，民主党派座谈会和离退休

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　　教师座谈会，共计邀请党内外人员160余人参加。学生座谈会上，同学们就师德师风建设、社团活动、图书资源共享、后勤服务等方面谈了自己的真实想法和切身感受，提出了宝贵建议。教师座谈会上，与会教师结合自身工作实际，集思广益，就专业发展、教学管理、办公环境改善、青年教师培养、科研团队搭建和服务师生等问题提出了许多意见和建议。在民主党派座谈会上，与会人员首先共同学习了《发扬民主优势激活改革动力》和《以法治促改革以民主聚力量》两篇文章。随后民进支部主任郭万学、成员秦汉礼、杨珊，九三学社成员姜传儒先后发言，提出了学校党委要多参加民主党派活动和申请民主党派活动室等中肯的建议和要求。在离退休教师座谈会上，老教师们畅所欲言，各抒己见，就退休教师活动安排、离退休教师思想建设提出建议。2、设立群众路线征求意见箱。为了方便党内外群众对学校领导在落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面提出的意见和建议，进一步畅通渠道。在校门卫设立了群众路线征求意见箱。3、组织发放调查问卷。学校结合不同座谈会，面向教研组长、班主任、家长代表发放征求意见表等方式广泛征求意见，认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的问题。发出征求意见表80份，收到各类评价300余条。4、班子成员开展广泛谈心活动。学校党政主要领导与副职谈心，副职与副职之间谈心，班子成员与部室负责人、教研组负责人

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　　谈心，共计谈心30余人次。通过推心臵腹的谈心，交流了意见，沟通了思想，达成了共识，为摆查问题奠定了良好的思想基础。

　　四、认真撰写个人自我批评书面材料

　　撰写质量高的个人自我批评书面材料是招开高质量民主生活会的前提。校党委提出全体党员的个人自我批评书面材料要“自己写、相互帮、大家评、党组议、上级审”的明确要求，成熟后提交领导班子会议审议，并在一定范围通报。每名领导班子成员自己动手撰写对照检查材料，至少列举10个以上的具体事例。根据群众提出的意见、上级反馈的问题、互相谈心、提醒不足、对号入座、深入查摆；对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼、正反典型，深刻剖析；对照检查材料要求开门见山，剖析深刻，反复修改。从掌握的情况看，领导班子成员都能够根据这次专题民主生活会的主题和要求，结合自身实际，找准自身存在的突出问题，深刻剖析思想根源，制定了明确的努力方向和整改措施。张晓彤校长的对照检查材料已经专题讨论3次修改5次，由原来的六千字修改到近8000字。其他班子成员的材料也至少经过四次修改，字数达到6000以上，中层干部的材料达到4000字以上，普通党员字数达到2000字以上。

　　五、召开专题民主生活会，开展批评和自我批评

　　按照教育局党委《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求，8月22日上午召开朝阳市一高中党的群众路线教育实践活动主题民主生活会。领导班子成员按照“照

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　　镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反四风”为重点，坚持实事求是、放下包袱，敞开心扉，认真开展批评和自我批评，认真查摆解决“四风”问题。市督导组组长王国富、市委组织部干部科科长刘强和教育局督导组组长程振余、成员王志生出席了会议。张晓彤校长首先代表学校党委班子深入查摆在遵守党的政治纪律、落实中央八项规定、“四风”方面突出问题、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题，并深刻剖析了问题产生的思想根源，提出了今后努力方向和整改措施。随后，党委班子成员逐一作个人对照发言，并开展了真诚、尖刻、辣味十足的相互批评。班子成员之间本着“提出问题、帮助提高、增进团结、实事求是”的原则，彼此开展了诚恳的批评，不马虎敷衍，不文过饰非。在相互批评过程中，大家敞开了思想，推心臵腹，“掏心见肝”触及了存在的主要问题，起到了出汗排毒的效果，体现了在政治上的关心和爱护，沟通了思想、增进了感情。市督导领导和教育局督导组领导最后进行了发言讲话，对此次会议作了高度的评价。程振余同志说：一高中领导班子专题民主生活突出了“为民务实清廉”这一主题，班子成员思想认识高，会议效果好；征求意见广，查找问题准；谈心讲感情、建议讲真情、批评不留情、整改问题清。他要求一高中党委在下一步问题整改和建章立制环节、基层组织生活会中将工作做实。张校长代表学校班子成员作出承诺，要在今后的工作中做六个方面的表率。一做带头学习的表率。认真学习无止境，努力工作求实效；二做破除“四风”

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　　的表率。勤政廉洁树榜样，服务大局塑形象；三做带头整改的表率。加强管理练内功，以人为本促发展；四做遵守党的政治纪律的表率；五做尽职尽责的表率；六做批评与自我批评的表率。8月30日学校以支部为单位召开党员组织生活会。9月1日校党委召开了群众路线专题民主生活会的情况通报会议。

　　六、注重会后整改和建章立制

　　群众路线教育实践活动中“整改落实、建章立制”环节的工作，事关活动成果的实现和巩固，事关学校发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。为了确保整改方案的落实，校党委要求班子成员分工负责，各部门具体落实，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。1、认真制定整改方案。根据《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》，结合在征求意见环节师生反映的意见和建议，学校党委制定了《朝阳市一高中党的群众路线教育实践活动整改方案》。整改方案措施具体，责任明确，期限落实。8月25日，校党委将整改方案上报教育实践活动第二督导组，并向全校教职工作了公示。学校整改的内容包含了7个大的方面内容，概括起来为：切实遵守“八项规定”、克服“四风”问题；提高政治学习的质量、减少会议数量；加强制度建设，提高执行力；深入基层、密切联系群众；杜绝铺张浪费、加强节俭；三公消费要进一步结余；师德师风建设要进一步提高；加强对后勤社会化的监

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　　管，促进学校的进一步发展；改善教师的办公条件；加强青年教师的培养、提高教科研能力；加强特色校园建设、促进学生全面发展，共计11项具体措施。针对整改内容，学校制定了整改时间表，由校长负总责，分管领导分工负责，层层落实。2、完善规章制度。学校围绕建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，着力解决突出问题，从促进学校科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和规章制度建设。完善已有制度、工作细则70个，制定新的制度8个，废止不适用的制度43个。结合我校实际，新制定出台了8个方面的制度，即：《党委工作制度》、《政治学习制度》、《学校信息发布与管理办法》、《上级文件使用与管理办法》、《工会工作制度》、《工会工作管理细则》、《学生社团管理办法》、《团委工作制度》。3、边学边改，初见成效。学校班子在此次教育实践活动中，以问题为导向，重视问题、意见和建议的整改落实，对近期能够解决、办理的，积极研讨协调、边学边改，已有一定成效。如：针对政治学习流于形式，质量不高问题，学校党委重新制定《政治学习制度》，对教职工政治学习、党员政治学习和中心组学习提出明确要求，每次学习确定学习主题和主讲人，党委委员每人1讲；领导班子成员以普通党员的身份参与党支部的政治学习；积极开展自学活动，认真整理读书笔记、写体会文章。又如：有群众反映教研活动主题不明，效果不好问题。分管教学工作的魏玉堂副校长已经在8月25日的教研组长会议上提出每周二第八节教研活动的具体要

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　　求：本组教师全员参加，必须定地点、定计划、定主题、定发言人，有讨论、有记录，中层以上干部必须参加。现在各教研组的教研活动能做到立足学科领域、教学实际和科研动态，避免了以往教研活动出现的随意性，取得非常好的效果。

　　七、开展实践活动取得的成效

　　这次教育活动，党员干部围绕“四风”问题，紧密结合自身实际，认真进行对照检查和整改，取得了明显成效。1、提高认识，党员宗旨意识明显增强。群众路线教育实践活动使我校党员干部经历了思想的洗礼。一是思想认识得到明显提升。在活动开展初期，各别同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过学习教育环节和相互批评活动的开展，党员干部的思想自觉性得到全面提升，能将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为群众服务的使命感和责任感进一步增强，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。三是进一步提振了工作干劲。通过教育实践活动，我校广大党员干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，现在全校大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风，形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。2、凝神聚焦，作风建设初见成效。学校在开展党的群众路线

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　　教育实践活动中，通过转变工作作风，将“八项规定”落实，解决“四风”突出问题，让学校实实在在的发生了“改变”。2013—2014学年度为我校“作风建设年”。一是加强干部队伍作风建设。以“如何作风”来改进干部工作作风。针对干部队伍在工作中存在的缺乏大局意识、身份意识淡薄、工作不主动、敷衍了事、管理不到位、工作纪律松懈、当老好人不敢管不敢说、没有养成学习习惯七个方面存在的突出问题，提出要加强修炼责任心、主动性、善管理、学习力四个方面的素质和能力的要求，具体要做到“八个一”，即值班干部每天至少巡查一遍校园，任课干部平均每周至少听一节课，所有教育教学干部每周参加一次学科教研活动，每周与一名师生谈心交流，每周读一篇教育理论文章，每月写一篇管理反思笔记，每半学期提交一篇调研报告，每年提交一份述职述廉报告。一年来，我校干部可以说是一支勤政廉洁、团结务实、真抓实干、改革创新的干部队伍。二是加强党员队伍作风建设。以“5个要求”为目标，发挥党员的先锋模范作用。校党委要求全体党员干部要以身作则，教职工做到的党员要首先做到；要身先士卒，党员要时刻想在前，处处干在前，困难危险时刻冲在前；要率先垂范，党员要做学习的模范、工作的模范、道德的模范、纪律的模范；要开拓创新，在教育、教学、管理、服务上要更新观念与时俱进打造精品；要发挥作用，高扬起党员旗臶，叫响党员口号。现在，171名党员在各自岗位上真正发挥党员的先锋模范作用，以自己的模范行为影响和带动全体教职工。三是加强教师队伍作风建设。以“核心师德”树立教

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　　师良好的形象。学校要求全体教师认真践行三项“核心师德”即：“爱心、责任、敬业”，大力弘扬“爱生、乐业、身教、严谨”的教师文化，爱岗敬业，无私奉献，坚决杜绝五项“职业倦怠和不守规矩”行为。严明劳动、卫生两大纪律，加强教职工上岗刷卡，坐班及会议、升旗等重大集会的考勤，落实请、销假制度和办公室室内卫生清扫责任制，树立严谨的作风树立一高中教师良好的师表形象。3、深入基层，拓宽与群众联系、沟通的渠道。党的群众路线教育实践活动宗旨就是全心全意为人民服务。为及时了解教职工反映的意见和建议，学校要求中层以上干部必须参加学校内设党支部组织的政治学习，必须深入到教研组参加每周二进行的教研活动；每年召开民主党派人士座谈会、青年教师政治工作会议、职工代表座谈会和学生代表座谈会；每学期至少参加1次学生社团活动；每周深入食堂和学生寝室1次，每月听教师授课5次以上；校领导班子成员每人每年与2名“学困生”和2名“思困生”结帮扶对子。深入基层活动，加强了学校中层以上干部与群众联系的主动性，真正的把“为民”要求落实到日常工作中，能够及时把基层群众的意见和建议反馈给相关部门，为学校决策提供依据。4、厉行节俭，严守“八项规定”效果显著。教育实践活动开展以来，学校公务招待严守只在食堂吃工作餐的底线；公车以大力节油、减少里程、减少乘用次数、公私分明，没有公事活动不用公车；减少外事活动，不参加外省、市各学校或办学机构组织的讲座、

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　　参观、考察。精文简会、开短会、少说空话和套话；“三公”消费得到进一步有效控制减少了23万元，清理办公用房面积118平米。5、帮扶活动，将群众路线再延伸一公里。走群众路线，就要实实在在地为群众解决实际困难。3月24日下午，校党委召开2014年党建工作专题活动落实会，主要对开展“党员帮扶活动”进行安排部署。一是开展帮扶活动关注“三重”教职工。按照学校党委安排，学校各党支部以“了解心声、知晓诉求”为主题开展了广泛谈话活动，对本支部党员和群众在思想、工作和生活方面进行重点访谈。通过谈话掌握了“三重”人员共13人，经学校党委研究后决定对其中六人进行每人2000元的生活救助，并指派分管领导进行思想疏导和工作指导。二是开展帮扶“三困生”活动。通过调查摸底，确定100名“三困生”（其中学困生40名，思想困惑学生和家庭困难学生各30名）。校党委指派党员任课教师对“学困生”进行学业辅导，指派党员干部对“思困生”进行谈话疏导教育，要求每学期进行2-4次并做好辅导记录；3月26日使用党员关爱基金对生活困难的30名宏志班”学生进行捐助每生400元。我校开展的每一项帮扶活动都是具体实际，安排有序，对于帮扶过程也是认真负责、充满真情。帮扶人员时刻牵挂着帮扶对象的安危冷暖，千方百计的为他们排忧解难，将党的群众路线教育实践活动落到实处。6、真抓实干，激发党员干部的进取精神。通过教育实践活动，我校全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高，激发了

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　　全体一高人敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。正是因为有这种精神，2014年的高考取得令人鼓舞的成绩，各批次上线人数均创历史新高，600分以上115人，一批本科402人，二批本科以上873人，600分以上人数、一批本科、二批本科、三批本科以上人数均创我校历史上最好成绩，有四名同学的成绩进入清华北大的录取分数线，其中有两人被北京大学录取。校篮球队，在传奇教练孙大伟的带领下，自2006年首次夺得全市高中生“三好杯”冠军，直到今年已蝉联九连冠，8月举行的全国高中生篮球锦标赛上获得第七，在刚刚结束的省中学生篮球赛上获得亚军，又一次实践历史性突破。7、科学决策，熔铸朝阳一高教育新篇。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实党的群众路线相关要求，为了每一个学生的终身发展，牢固树立“质量立校、特色强校”的意识。学校制定了《朝阳市一高中创建特色学校实施方案》，决定大力推进学校特色建设，让每一个学生至少选择一项自己爱好、符合自身素质特点、准备终身从事或用来锻炼身体的一项体育和一项艺术活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。这将是全体一高人为之奋斗的目标，是为学生的一生幸福奠基，终生发展负责的事业。

　　八、教育实践活动中存在的不足和今后努力方向

　　总体而言，校党委开展教育实践活动，领导班子及成员高度

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　　重视、认真组织、深入动员、领导带头，切实做好教育实践活动各阶段工作；党员、师生职工积极参加，认真进行学习、接受教育，思想认识有了进一步提高。学校领导班子也认真进行了研讨，达成了一定要巩固教育实践活动成果的共识。学校明确了修订、新建规章制度的责任人、时间表，计划将于2014年12月以前结集成册，以进一步扩大教育实践活动成果。但是，还存在一些不足，主要有：有的党员对作风建设的长期性和反复性认识还不太足，对“四风”问题的危害性认识还需进一步强化；各党支部开展教育实践活动的情况还不够平衡，个别党支部对教育实践活动抓得还不够深入；少数党员同志在专题组织生活会上开展批评还没有完全放开，还有所顾虑，不够深刻；整改落实、建章立制还未完全到位；师德师风建设还要进一步加强。在今后的工作中，我校将始终把党的群众路线教育实践活动作为校党委中心工作的重要组成部份，建立长效机制，坚持常抓不懈，确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决。

　　2014年10月30日

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篇六：辽宁对照检查材料

　　关于目标保卫战的剖析材料

　　碧水目标保卫战即将收官，生态环境部提请各地高度重视仍然存在的突出生态环境问题，制定实施针对性整改措施，精准、科学、依法推进落实，确保全面完成碧水保卫战各项目标任务。

　　今年是三年打赢污染防治攻坚战的收官之年、交账之年。针对碧水保卫战，生态环境部透露，目前，全国水环境形势总体改善，但地区进展不平衡不协调的问题依然突出，部分省份完成2020年任务存在一定压力。

　　近日，生态环境部专门致函31省（市、区）政府，通报了2020年1月至9月水环境目标任务完成情况。生态环境部有关负责人指出，全国7个省（区）共10个断面水质存在突出问题。

　　眼下距离年底已不足两个月，碧水保卫战即将收官。生态环境部提请各地高度重视仍然存在的突出生态环境问题，制定实施针对性的整改措施，精准、科学、依法推进落实，确保全面完成碧水保卫战各项目标任务。1940个国考断面逾8成水质优良

　　就我国水环境整体质量状况，生态环境部有关负责人指出，仍在持续改善之中。2020年1月至9月，1940个国家地表水考核断面中，水质优良（Ⅰ-Ⅲ类）断面比例为81.2％，同比上升6.2个百分点；丧失使用功能即劣Ⅴ类断面比例为0.8％，同比下降2.6个百分点。

　　“也就是说，1940个国考断面中，好水比例在增加，差水比例在减少。”生态环境部有关负责人指出，七大流域的水质也在同步改善。他说，今年前9个月，长江、黄河、珠江、松花江、淮河、海河、辽河七大流域及西北诸河、西南诸河和浙闽片河流水质优良（Ⅰ-Ⅲ类）断面比例为84.9％，同比上升6.3个百分点；劣Ⅴ类断面比例为0.4％，同比下降2.9个百分点。

　　这位负责人表示，除七大流域外，2020年1月至9月，监测的112个重点湖（库）中，Ⅰ-Ⅲ类水质湖库个数占比72.3％，同比上升4.1个百分点；劣Ⅴ类水质湖库个数占比5.4％，同比下降1.9个百分点。

　　生态环境部有关负责人指出，今年前9个月，全国地级及以上城市中，柳州、张掖和金昌市等30个城市国家地表水考核断面水环境质量相对较好，但是，铜川、沧州和邢台市等30个城市国家地表水考核断面水环境质量相对较差；营口、吕梁和东莞市等30个城市国家地表水考核断面水环境质量变化情况相对较好，铜川、常德和赤峰市等30个城市国家地表水考核断面水环境质量变化情况相对较差。部分城市黑臭水体消除比例低于90％

　　尽管全国水环境质量在持续改善，但在生态环境部有关负责人看来，地区之间不平衡问题仍然突出，部分省份完成2020年任务还存在一定压力。

　　生态环境部在发给31省（市、区）的函件中，在向31地政府通报水环境质量总体改善的同时，也向他们通报了各省份水质情况、

　　断面水质存在的突出问题、长江流域水环境质量预警情况、“千吨万人”集中式饮用水水源保护区划定情况、长江经济带乡镇集中式饮用水水源保护区划定情况以及城市黑臭水体治理存在的突出问题。

　　生态环境部有关负责人指出，2020年1月至9月，广东省ⅠⅢ类（好水）断面比例，山东、陕西两省劣Ⅴ类（差水）断面比例与年度目标还有差距；全国7个省（区）共10个断面水质存在突出问题。其中，广东3个，内蒙古2个，山西、黑龙江、湖北、海南、云南各1个。依照《长江流域水环境质量监测预警办法（试行）》有关规定，四川省存在水质预警断面。此外，长江经济带云南、江西两省乡镇级水源保护区划定工作相对滞后。

　　针对城市黑臭水体治理中存在的突出问题，生态环境部有关负责人透露，山西、黑龙江、广东等15省（区）部分城市黑臭水体消除比例低于90％，治理进度滞后。

　　生态环境部有关负责人说，截至2020年8月，山西省的晋中市、运城市、吕梁市；吉林省齐齐哈尔市；黑龙江省的鸡西市、鹤岗市、绥化市；安徽省的铜陵市、阜阳市、六安市；福建省的宁德市；江西省的新余市、上饶市；山东省的淄博市、济宁市、莱芜市；河南省的周口市；湖北省的孝感市；湖南省的株洲市、邵阳市、益阳市；广东省的湛江市、茂名市、阳江市、中山市、揭阳市；广西壮族自治区的南宁市；四川省的达州市；贵州省的六盘水市、遵义市等未完成黑臭水体消除比例达到90％的治理目标。

　　此外，还有城市出现水体返黑返臭现象，个别水体直排等问题。

　　其中，山西省晋城市牛匠河出现返黑返臭现象；吕梁市新发现一个黑臭水体。吉林省长春市绿园明沟出现返黑返臭现象。黑龙江省鸡西市两西明渠出现返黑返臭现象。福建省宁德市南大塘排涝渠、东湖塘北港段两个水体出现返黑返臭现象。山东省淄博市岳阳河出现返黑返臭现象。湖南省株洲市西湖出现返黑返臭现象。广东省茂名市水东河出现返黑返臭现象。海南省海口市滨濂村排洪沟、河口溪两个水体出现返黑返臭现象。贵州省六盘水市水城县城市黑臭水体（市八中至卡达凯斯人工湖）整治项目出现返黑返臭现象。划定9857个“千吨万人”水源保护区

　　按照要求，今年年底前，全国农村应完成“千吨万人”（实际日供水千吨或服务万人以上）饮用水水源保护区划定。在向31省（市、区）发的函件中，生态环境部也向各地通报了这一饮用水水源保护区的划定情况。据介绍，截至2020年9月底，全国农村10725个“千吨万人”水源，9857个已完成水源保护区划定，占总数的91.9％。但是，云南等个别省份进展滞后。

　　生态环境部有关负责人指出，为贯彻落实党中央、国务院关于打好农业农村污染治理攻坚战和长江保护修复攻坚战决策部署，各地持续推进农村饮用水水源保护区划定工作。按照要求，今年年底前，全国农村应完成“千吨万人”（实际日供水千吨或服务万人以上）饮用水水源保护区划定，长江经济带相关省（市）同步完成乡镇级集中式饮用水水源保护区划定。

　　生态环境部有关负责人透露，截至2020年9月底，全国30个

　　省（区、市，不含上海）和新疆生产建设兵团累计完成9857个“千吨万人”水源保护区划定，长江经济带完成8390个乡镇级水源保护区划定，划定比例分别达到91.9％和83.6％。

　　其中，天津、河北、辽宁、福建、山东、湖南、贵州、西藏、宁夏、四川、广西11个省份和新疆生产建设兵团已基本完成“千吨万人”水源保护区划定任务；湖南率先完成乡镇级集中式饮用水水源保护区划定任务；河南、浙江、重庆、湖北、甘肃、黑龙江、安徽、吉林、江苏9个省份“千吨万人”水源保护区划定比例超过95％。云南、江西划定比例偏低且剩余任务量较大，两省“千吨万人”水源保护区划定比例分别为33.7％、65.5％，分别剩余218个、260个；乡镇级集中式饮用水水源保护区划定比例分别为12.1％、59.2％，分别剩余1109个、366个。

　　对尚未完成保护区划定任务特别是进展滞后地区，生态环境部有关负责人强调，将继续紧盯不放，督促有关地方政府落实主体责任，按期保质完成攻坚任务，守护好农村群众的“水缸”安全。

　　“2020年是水污染防治攻坚战的收官年，也是谋划‘十四五’工作的关键年。”生态环境部有关负责人说，在打赢碧水保卫战过程中，生态环境部将认真落实党中央、国务院决策部署，始终保持生态文明建设的战略定力，方向不变，力度不减，确保碧水保卫战确定的各项目标任务落地见效。同时，坚持问题导向、目标导向和结果导向，扎实做好重点流域水生态环境保护“十四五”规划编制工作。

篇七：辽宁对照检查材料

　　2020作文素材——经典时评赏析（附时评深入分析）

　　1.像弱者一样感受世界的是强者吗？

　　陆玄同查理·芒格说：“对于一个手里拿着锤子的人来说，满世界都是钉子。”同样，对于一个自诩为强者的人，眼里所见皆为弱者。【引用名言+化用名言，类比说理开篇】今天朋友圈被中国农业大学人文与发展学院叶敬忠教授的一篇致辞刷了屏，有媒体评价，叶敬忠院长的致辞，充满浪漫的情怀和朴素的思想，希望毕业生能够保持纯真与真实，能够时刻深入自己的内心，倾听良知发出的声音；同时他告诉学生，要记住人文与发展学院倡导的在社会发展和日常生活中的普通人视角，尤其是要尝试像弱者一样感受世界。【引入热点社会现象，关注当下，关联现实】向弱者一样感受世界，是因为他们是强者吗，当然不是。这样温情的表达，只是叶教授的一种劝诫之语或者一种期望。农业大学的学习，将来避免不了要跟农村农民打交道，而农民向来是所谓强者眼中的弱者。当然，这种强弱的对比更多的是思想和学识上的一种类比。希望他的学生在面对不理解的事情时，不妨站在对方的立场上进行思考。【透过现象看本质，对热点现象提出个性解读，主张换位思考。】或者说，他希望他的学生有包容的精神和博爱的情怀。在一个强调“出头”“成功”的浮躁环境里，寄语学生沉下去像弱者一样感受世界，其实就是希望学生能够知晓，平凡并不可怕，自视甚高，目中无人才可怕。【深入理解教授对学生的深切寄望：拥有包容的精神和博爱的情怀。】可到底什么样的人是弱者？弱者的世界是怎样的？其实哪里有标准答案，只不过是世俗的功利观催生的一种带有先天性歧视的表达。【笔峰一转，引入核心话题，引出对强弱的定义与理解的深入探讨。】在此方面是弱者，在彼方面可能就是强者。弱肉强食本身就是一种残酷的生存现实，但这种所谓的生存法则是建立在不对等条件下的。再者，从生物观点来看，世上并没有真正的弱者，只不过是彼此所存在的位置和环境以及心态决定强弱关系。韩愈说，“有其翼者去其角”，可见不可能强者愈强，而强弱对比本身也是不断变化的。【韩愈所言暂查无据。道理同成语“予齿去角”一样，予，给予，去，夺去。意即自然法则中给予某一种动物齿，就不给予它角。意思说是没有十全十美的事或物。此段中用来论证强弱本是辩证的，比如，富甲天下的金融公司老板和身强体壮的冰雪运动员，被同时仍到雪山之巅，世俗意义上的强弱者就对调了位置。】

　　在一个人人都渴望成为强者的社会里，强者会因胜利而被拥戴，弱者会因失败而被嫌弃。鄙视产生的那一刻，我们就已经是思想上的弱者了。

　　实际上，是功利的社会让这中强弱对比在生活中对比得更加明显。而“像弱者一样感受世界”其实很难。在一个崇尚“强者”的环境里，要求一个所谓的强者去保持一个弱者的心态，确实很难。因为这些所谓的强者拥有权力、资源或身份优势，而所谓的弱者是在一种资源不对等条件下的自然对比。

　　【结合现实，剖析强者主导的当下，“像弱者一样感受世界”只是一种美丽的提法，看似新鲜，实难践行。】

　　生活中，我们可能是强者，也可能是弱者，环境不同地位不同，产生的对比也不相同。关键是，不管我们处在何种地位，拥有何种优势，都能保持一种谦卑的心态，对别人始终充满温情。

　　强者不是一切物质充盈的代名词，而是精神生活富足的自然表达。乐观面对生活的人，都是生活的强者，只要内心坚强，没有什么能够轻易击倒。总是把自己的软弱、悲情或愚蠢，化作晶莹的泪珠，逢人便刷地往外流的人，才是弱者。

　　【打破世俗看法，重新定义强者，强者，乃精神富足、内心强大之人。】布施与他三尺地，休夸谁弱又谁强。

　　保持一颗平常心，不激进，不妄为，才能感受到这世界没有强弱之分，高下之别，才能让这个社会更和谐友善。

　　【卒章显志，保持平常心，世界本无强弱之分】「精读细思」

　　文章由类比说理开篇，由社会热点事件引入“弱者”话题，打破世俗看法，辩证看待所谓强弱，重新定义强者与弱者。强调做人应看重精神的富足与内心的强大，时常保有一颗平常心，不激进，

　　不妄为，你会发现世上并无强弱之分、高下之别。

　　2、“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体杨朝清

　　近日，D7573次列车上，65岁男子张某手持无座车票却霸占他人座位，列车长耐心规劝40分钟，其闭目养神坐到终点。在见到民警后，张某连声承认自己霸座不对。目前，张某已经被长沙铁路行政拘留五天。（6月27日澎湃新闻）

　　【新闻材料引入，读者速览热点事件，事件读罢，定有不同感想，观点碰撞后文及时跟上。】在一个“流动的中国”里，动车让老百姓的出行更加便利。动车作为一个公共空间，也是世

　　间万象、人生百态的一面镜子。“霸座”作为一种失范行为，暴露了一些人精神世界的贫乏与不健康；“霸座”层出不穷，说明建构与时代匹配的精神文明，依然任重而道远。

　　【直陈观点，指出“霸座”所折射的精神世界贫乏，说明精神文明建设依然任重道远】

　　明明是无座票，却非要霸占其他乘客的座位；面对乘客的批评质疑和列车长的耐心劝阻，这位乘客选择了“不管你们怎么样，反正我就这样”的自说自话。在乘客和列车长面前嚣张跋扈的“霸座老人”，在民警面前立即认怂；他并非不知道自己的行为“无理”，只是抱着侥幸心理认为自己可以不为失范行为付出代价。

　　【深入剖析事件，从事件主体角度，透析“霸座老人”的侥幸心理】按票乘车是铁路企业与乘客之间建构的契约，这位老人并非不知道这个规则，而是明知故犯，揣着明白装糊涂，无畏、无理，当众撒泼。“霸座”行为不仅给其他乘客带来了不便，也扰乱了动车的运行秩序。一个缺乏群己界限、对社会规范缺乏尊重与敬畏、心中只有自己没有他人的乘客，不论他的年龄与身份，都会遭遇他人的差评。【指出“霸座”行为，漠视契约、缺乏对规则的尊重与敬畏，是自私自利的不文明行为。】虽然动车上没有“让座给更有需要的人”这样的标语，但对于那些身体状况不佳或者孕妇、带小孩的乘客等有特殊需求却只有无座票的乘客，只要他们“有话好好说”，总会有愿意换位思考、懂得体谅的乘客愿意成全他们。那种自弹自唱、孤芳自赏的“座位谁先坐到就是谁的”，显然是一种胡搅蛮缠。【让步思考，纵是老弱病残孕，对于座位有特殊需要，亦应“有话好好说”。】在一个盛行工具理性的时代里，“霸座”表面上实现了个人利益最大化，实际上却因小失大、得不偿失。在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天，“霸座”丑态毕露，形象尽失，为天下人耻笑，当真值得吗？有理不在声高，没有道理却强词夺理，非但不能赢得“脸面”，反而有损体面与尊严。【一针见血，直指“霸座”丑态】法国哲学家福柯曾说，“一个人最好的作品，就是他自己”。在身份社会逐渐向专业社会过渡的当下，一个人的社会认同，越来越少地取决于身份标签，越来越多地依靠他自身的角色扮演。不论是老人还是年轻人，不论是博士还是小学都没毕业的人，不论是社会精英还是普通人，“你怎样做，你的评价就怎样”。【借名言，强调人要懂得做好自己。每个人都是自己行为的主导者，更是自己的命运主宰者。每个人来到这个社会都是一张白纸，上面写什么字，别人给你什么批注，全在于“你怎样做”！】面对“老人霸座被拘五日”，我们不能对老人群体进行污名化，而是要就事论事。我们不能挥舞着大棒给老人群体贴上各种标签，却忽视老人群体也是千差万别的；根据每一个人的角色扮演来进行评判，才是我们应有的态度。【拓展议论，抵制以偏概全、乱贴标签。这也是此文的最终落脚点。贴标签现象，在生活中很是常见，我们每个人都曾有过被贴标签的经历。】

　　「精读细思」此文以老人霸座引出论述，先是批判霸座的不文明行为，接着分析霸座本质与危害，然后倡导遵规守矩，做好自己。最后强调不要以偏概全，因一位老人的过错而对老人群体进行污名化，拒绝乱贴标签。显然，这篇时评写得很不错，但亦有值得探讨或者值得改进之处。标题乃一文中中心，应围绕标题为核心写作，此文标题是《“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体》，而全文仅用了最后一段99个字来拓展了下议论，说到了“不因个体污名化老人群体”，有些头重脚轻，行文内容安排上有些避重就轻、主次颠倒。当然，这只是从高考写作视角来看待这篇文章。如果从随笔杂文角度，怎么写都是不逾矩的。而且若换个标题，诸如《也谈霸座》，本文最后一段反倒是起到了由此及彼的主题升化，更加拓宽了写作视野。

　　3“勿需让座”的硬核大爷，让代际和解充满可能然玉

　　近日，辽宁大连一位老人别着“勿需让座”LED胸牌乘地铁的照片，刷爆朋友圈，被称为硬核大爷。据了解，老人名叫刘增盛，今年76岁。老人表示，此举是怕给其他乘客增加负担：“现在的年轻人不易，我身体还可以，站着也没有问题。”实际上，老人挂着“勿需让座”的牌子已有两年时间，只是这次被网友拍了下来。

　　【热点事件引入，概述事件，引出下文】相较于动辄“抢座”“要座”的老人，“勿需让座”的硬核大爷，倔强中透着一丝可爱，着实算一股清流。老人为他人着想的通情达理，应该可以让公众讨论起“让座”议题时，势必会多一份平和、多一点思路。就如我们此前一再重复的，“给老人让座”不是义务，而是一种道德倡议，是约定俗成的惯例，基于当事人的自觉自愿。只是很遗憾，现实中一些人似乎对此存有误解，各种争端也肇始于此。某些人认为“自己是老人，年轻人就天经地义要让座”，这种偏执，最终呈现出来很容易就变成为老不尊。一个显而易见的道理是，一个人想要获得尊重先要懂得自重。之于此，硬核大爷可谓教科书式示范。【正反对比论证，结合此前频发的“给老人让座”纠纷，积极解读硬核老人行为】“勿需让座”的牌子，对同车年轻人来说是个提醒，对刘大爷自己来说是一种解脱。相比于某些人一上年纪就“放飞自我”“不管不顾”，硬核大爷的生活态度显然要健康得多。“我身体还可以，站着也没有问题”，这不仅仅是“要强”，更是对自己状况的理性评估，是对自己社会行为的合适限定。这是严格的自我管理，这是彻底的自觉自律。【深入分析，肯定硬核老人行为的合理性与积极意义。】“是否接受让座”，是老人的权利，不同个体的选择理应得到尊重。我们激赏“勿需让座”所传递的生活态度和处世哲学，却也并不提倡老人们就一定要“拒绝让座”。是否让座、是否接受让座，都应该是特定对象基于特定场景所做的灵活决定，这没有标准答案，更没有唯一的正确答案。太久以来，“让座”成为一种强加责任，一些老人制造了裂痕，而硬核大爷则示范了一种和解的可能。

　　【辩证议论，提出观点：“是否让座”和“是否接受让座”都没有唯一答案，应视具体情景而灵活决定。文末赞赏了硬核老人教科书式示范所带来的正面影响。】

　　「精读细思」本文选取热点社会事件，进行了积极的解读，充分运用了正反对比论证，高度肯定了事件中硬核老人的榜样行为，认为老人在力所能及的情况下，拒绝让座也是一种权利，更是对年轻人的一种爱护，同时也赢得了更多人的尊重。这篇时评，我们可以学到有很多，一是积极的社会视角，这正是我们当下很多高中生所欠缺的，“遇事件必批判”“视热点为作秀”，其实这则新闻，我们也看到了评论区的负面评价，总有人把这种满满正能量的行为视为作秀、想出名；总有人拿最坏的恶意揣测他人的合理甚至高尚的行为。也正是总有这类人，所以才更需要能发声敢发声的人站出来作积极正面的解读。二是文章中正反对比论证、客观辩证议论值得学习。观点不偏激，视野开阔，思维灵活。既能从法律视角，看到权利与责任；亦能从人文视角，看到尊重与理解。既看到“拒绝让座”是权利（“不是义务，而是一种道德倡议”），更看到“拒绝接受让座”也是权利，同时也看到不宜盲目提倡“拒绝接受让座”，应视具体情况而灵活决定。

　　4为传统节日赋予当代表达刘阳

　　丰富的历史意义、文化意涵，赋予中华民族传统节日以巨大魅力，以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。

　　对传统文化的新表达、新诠释，很好地呈现了传统节日中蕴含的传统文化，推动传统节日融入当代中国人的生活。

　　【开宗明义，直入主题，传统节日需要新表达、新诠释，让传统文化更好融入当代生活】

　　端午节临近，在一些城市的商场等公共场所，龙舟、菖蒲等为节日平添了文化意蕴，不仅为公共空间拓展了文化内涵，也对端午节背后的传统文化进行了具有当代意识的阐释，让人们近距离体验了一次有“文化味”的端午节。

　　【举例论证，承接上文观点】古语有云，“慎终追远，民德归厚矣”。作为文化的重要载体，传统节日集中体现了中华民族的传统信仰、伦理道德、价值观念、行为规范等。我们在端午节纪念2000多年前的爱国者屈原，就是为了忆念其伟大，传承其精神。又因为农历五月是仲夏，第一个午日正是登高顺阳的好日子，故五月初五也被称为“端阳节”。这些丰富的历史意义、文化意涵，赋予中华民族传统节日以巨大魅力，并以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。【举例论证，说明传统节日的现实意义】然而，包括端午节在内的许多传统节日的内涵一度被人们淡忘，不少人索性将端午节称为“粽子节”，仿佛节日除了吃粽子再无别的含义。过年吃饺子，端午吃粽子，中秋吃月饼……这些

　　是通过饮食的方式对传统节日的纪念。但也要看到，随着时代的进步，人们的生活方式越来越多元，生活节奏也发生了很大变化。怎样才能让传统节日更好地吸引年轻人，让人们更好地体验传统节日背后的传统文化？如何将传统节日更好地与当代生活相结合？这些都构成了新的课题。

　　【反思传统节日被淡忘的现状，引出思考：如何让传统节日更好地融入当下生活？】事实上，随着近年来人们对传统文化的兴趣逐渐提升，公众对传统节日的关注度越来越高，一些适应当代生活的表现方式、传播方式纷纷涌现。对传统文化的新表达、新诠释，很好地呈现了传统节日中蕴含的传统文化，推动着传统节日融入当代中国人的生活。这些尝试表明，今天，传统节日也可以过得很时尚。比如，前不久，某网络视听平台播出纪录片《佳节》，分为《春望》《秋思》和《冬聚》3集，展现了中华民族代表性传统节日庆典如何从农耕社会发展而来，这些古老的传统又如何在当代中国快速的发展中伴随人们的生活与时俱进，赢得大量观众点赞。【正面论述，看到改观，对传统文化的新表达新诠释，为传统文化融入当下起到了积极作用】传统节日及其承载的传统文化在今天得以更好地涵养和传承，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前。比如，在年轻人聚集的网络平台上，推动传统文化与最新的网络视听方式相结合，不仅能为网络视听节目的创作带来更有分量的题材和内容，也有助于传统节日及其承载的传统文化的传播，为传统习俗更好走近年轻人搭建平台。【从怎么办的角度，思考如何让传统在当下更好地传承。】我国地域辽阔，人们庆祝节日的方式不尽相同，但节日中蕴含的文化认同感和价值观是相通的。传统节日就像一条纽带，连结着生活在广袤中华大地上的人们，传承着中华民族共同的文化基因。期待出现更多适应当代社会的表达方式、传播形式，让传统节日及其承载的传统文化融入中国人的日常生活，让全世界更好领略中华文明的多姿多彩。【卒章显志，呼应开头，提出期待，展望未来。】

　　「精读细思」本文观点明确，题目即核心观点，“为传统节日赋予当代表达”，传承传统亦须与时俱进，探索更适合传承传统文化的时代新形式，让传统文化更好地融入当下生活。本文以“端午节”为例，论述了传统节日承载了传统文化，寻找更符合当下的传统节日形式有利于更好地传承传统文化。这篇时评既看到了当下传统节日被淡忘的现状，又看到了时代赋予传统节日新的传播形式，亦从对策角度提出来自己的主张。既有现象与现状分析、又有对策与建议，内容充分，论述集中，是很好的时评范本。

篇八：辽宁对照检查材料

　　辽宁省沈阳市2021届新高考第三次适应性考试地理试题

　　一、单项选择题（此题包含

　　20个小题，每题

　　3分，共60分）

　　1．2019年8月9日，水手在新不列颠岛邻近海疆不测发现大片海面覆盖着浮石，

　　“浮石筏”面

　　积超出150平方千米，约等于20000个足球场大小，浮石密密层层，遮挡着海水，忧如一片新大陆。时期

　　大批大海生物将附着在浮石上，科学家估计

　　“浮石筏”将在将来7-10个月内给澳大利亚大堡礁带去健康

　　的珊瑚和其余大海生物。

　　据此达成下边小题。

　　1．资猜中所提由浮石形成的大面积“浮石筏”出现原由，最有可能是

　　A．流水从头不列颠岛上带来的大批碎石

　　B．新不列颠岛东部海疆发生海底火山喷发，形成的岩石，飘荡在海面，在信风的吹拂下漂过来的

　　C．新不列颠岛上火山喷发，熔岩顺地势流到大海里，飘荡在海面而形成

　　D．新不列颠岛四周海疆海底岩石在岩浆活动下发生变质作用后，从海底飘荡出来的

　　2．“浮石筏”对所处海疆气温的影响是

　　A．气温降低

　　B．气温高升

　　C．气温日较差变小

　　D．气温日较差增大

　　3．科学家估计将来7-10个月内给大堡礁带去健康的珊瑚和其余大海生物的原由，最不行能的是

　　A．浮石孔隙多，为大海生物供给了一个理想的包庇场所

　　B．洋流把浮石带到大堡礁

　　C．浮石能为大海生物生殖供给充分的养分

　　D．浮石所经之处水温较高，有益于珊瑚和其余大海生物的大批生殖【答案】1．B

　　2．D

　　3．C

　　【分析】

　　【剖析】

　　1．“浮石”多气孔结构，为喷出型岩浆岩，“浮石”源于岩浆喷发，清除

　　A、D；“浮石筏”面积超出

　　150平方千米、佛一片新大陆等信息说明，该次火山喷发熔岩量很大，清除

　　C；新不列颠岛位于新几内亚

　　岛东南，位于赤道以南；所以可能是新不列颠岛东部海疆发生海底火山喷发，形成的岩石，飘荡在海面，

　　在信风的吹拂下漂过来的，B正确。应选B。

　　2．资料显示“浮石筏”遮挡着海水，岩石比热容小于海水；大气的直接热源是下垫面，所以“浮石筏”

　　会使所处海疆白日气温高升，夜晚气温降低，气温日较差增大。故

　　D正确，A、B、C错误。应选D。

　　3．浮石的主要成分一般是硅酸盐等，所以不行能为大海生物生殖供给充分的养分，

　　C不行能；浮石孔隙

　　多，为大海生物供给了一个理想的包庇场所，

　　A可能；新不列颠岛位于赤道邻近，澳大利亚大陆东北，因

　　此南赤道暖流、东澳大利亚暖流能够把浮石带到大堡礁，

　　B可能；受纬度和暖流影响，浮石所经之处水温

　　较高，有益于珊瑚和其余大海生物的大批生殖，【点睛】

　　D可能。此题要求选择不行能的一项，应选C。

　　石头比水沉，入水即沉入水底，这仿佛是理当如此。但是有一种石头遍身是气孔，看上去满目疮痍，似经

　　历了无数风霜，它入水不沉，可浮在水面，这就是有名的浮石。浮岩是因为熔融的岩浆随火山喷发冷凝而

　　成的密集气孔的玻璃质熔岩，因孔隙多、质量轻、能浮于水面而得名。第一小题宜采纳清除法。

　　2．倒立锥是山坡（坡度30-50°）上的碎石长久不停往坡下撒落聚积而成的地貌，多出此刻干旱、半干旱地域。如图为倒立锥景观图。

　　读图，达成下边小题。

　　1．山坡上岩石渐渐破裂的主要原由是（

　　A．风化作用

　　B．风力侵害

　　2．倒立锥表层聚积物的散布特点是（

　　A．锥顶颗粒物均匀粒径大

　　C．锥底颗粒物均匀粒径大

　　3．倒立锥散布较为宽泛的山地可能是（

　　A．大兴安岭【答案】1．A

　　B．秦岭

　　2．C

　　3．C

　　【分析】

　　【剖析】

　　）

　　C．流水侵害

　　D．冰川堆积

　　）

　　B．中部颗粒物均匀粒径小

　　D．各部位颗粒物大小混淆

　　）

　　C．天山

　　D．南岭

　　1.此题难度适中，主要考察了地质结构和结构地貌，获得图中信息即可。岩石在风化时碎屑颗粒大小混淆。当坠落时，大的岩块较重，受重力作用影响沿山坡向下崩落时速度更快，滚得更远，所以大的岩块能够滚

　　动到倒石锥的边沿部位才停下来，而一些较少的碎屑多聚积在倒石锥的顶部。

　　2.此题组以倒石锥及有关地貌图为背景资料，考察外力作用、地表颗粒物的散布特点、地区自然地理环境特点等有关知识及获守信息等有关的地理能力，难度中等。依据题干可知，倒立锥是山坡上的碎石长久不停往坡下坠落聚积而成的地貌，说明该地的风化微风力侵害作用激烈，应当散布在干旱或许半干旱区。

　　3.此题以倒立锥为切入点，考察空间定位，属于基础题，依据倒立锥的形成确立其散布特点即可剖析解答。

　　1．当地因温度变化而致使的风化作用较为显然，可知该处山地年温差、日温差变化显然。致使山坡上岩石渐渐破裂的主要因素是风化作用。与风力侵害、流水侵害、冰川堆积没关。

　　应选：A。

　　2．读图文资料，倒立锥是山坡上的碎石长久不停往坡下坠落聚积而成，可得大颗粒的碎屑转动更远到边

　　缘，所以顶端颗粒小，底端颗粒大。

　　应选：C。

　　3．A、大兴安岭是半润湿区和半干旱区的分界限，不是半干旱区和干旱区，不切合题意。

　　B、秦岭是润湿区和半润湿区的分界限，流水作用激烈，风力作用弱，不切合题意。

　　C、天山位于我国新疆地域，所以干旱区和半干旱区，风力作用激烈，故正确。

　　D、南岭位于润湿区，风力作用弱，不切合题意。

　　应选：C

　　【点睛】

　　内力作用的能量根源于地球内部的热能，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起

　　伏。外力作用的能量主要来自于地球外面的太阳能，以及地球重力能等，表现为对地表物质的风化、侵害、

　　搬运和聚积等作用，它将高峰削低，把盆地填平，其结果常常使地表趋于平展。

　　3．刚达成规划的巴中市城市轻轨，是该市争取到西部大开发要点项目之一。

　　“巴中轻轨一号线”

　　估量总投资80亿元，全长46.5公里，路过24个站点。

　　依据所学知识达成下边小题。

　　1．对于城市修筑轻轨的说法，最合理的是（

　　）

　　A．方便农副产品进城销售

　　B．能够减少大气污染和交通拥挤

　　C．吸引工厂在巴中布局

　　D．能够增强与周边县市的联系

　　2．巴中规划的轻轨线路多采纳高架形式，这主假如为了（

　　）

　　①节俭建设成本

　　②减少与地面交通的互相扰乱

　　③少占耕地

　　④降低噪音

　　⑤保证行车安全

　　A．①②

　　B．③④

　　C．②③

　　D．②⑤

　　3．对于巴中轻轨线路的走向，以下说法正确的选项是（）

　　A．沿城市发展主轴布局且在凑近人流量大的地区设站

　　B．沿巴河布局且远离主城区

篇九：辽宁对照检查材料

　　~

　　辽宁医药职业学院2019年单独招生考试语文考试大纲（高中起点）一、命题指导思想根据学院对新生文化素质与能力的要求，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，语文科目考试注重考查考生对高中语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入高职学校继续学习所必须的语文知识应用能力，了解考生的分析问题解决问题的能力，完成与职业教育的对接。二、考核目标与要求本科目考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力以及职业适应性能力。A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

　　~

　　E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

　　F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，

　　是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

　　对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。三、考试范围与要求

　　1．答卷方式：闭卷、笔试

　　2．试卷满分为100分，考试时间为60分钟。

　　3.题型与分值比例：

　　序号题型

　　分值

　　1

　　客观题

　　70分

　　2

　　主观题

　　30分

　　四、考试内容与要求语文按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达

　　与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考内容和

　　~

　　选考内容均可有难易不同的考查。语文必考内容必考内容及相应的能力层级如下：

　　(一）现代文阅读阅读一般论述类文章。

　　1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构(3)归纳内容要点，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度(二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1.识记A默写常见的名句名篇。2.理解B

　　~

　　(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)理解并翻译文中的句子3.分析综合C(1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点，概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度(三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记A

　　~

　　(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动语文选考内容

　　(四）文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重

　　~

　　价值判断和审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

　　1.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题。（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。2.鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（2）欣赏作品的文学形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。（3）对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价。3.探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。（2）探讨作者的创作背景和创作意图。（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。(五）实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文

　　~

　　章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

　　1.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法。2.鉴赏评价D（1）评价文本的主要观点和基本倾向。（2）评价文本产生的社会价值和影响。（3）对文本的某种特色作度的思考和判断。3.探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。(2)探讨作者的写作背景和写作意图。(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

　　1

　　语言文字运用

　　约40%

　　~

　　2

　　现代文阅读

　　3

　　古代诗文阅读

　　约30%约30%

篇十：辽宁对照检查材料

　　辽宁省城市发展的自然地理背景质量分析

　　李雪铭;程振杰;丛雪萍

　　【摘要】基于自然地理背景对区域发展的重要影响,从地理位置条件、自然环境因素、自然资源基础、生态环境状况4个子系统着手,构建了辽宁省城市发展的自然地理背景评价指标体系,采用熵值法对辽宁省城市发展的自然地理背景水平进行了综合测度.研究表明:(1)辽宁省14个城市发展的自然地理背景水平差异十分显著,大连市的综合得分最高,为5.6470,约为综合得分最低的盘锦市的3倍;(2)辽宁省城市发展的自然地理背景水平大致呈现出由辽东南向辽西北递减的趋势,区域差异性特征明显;(3)把辽宁省14个城市发展的自然地理背景水平划分为5种类型,辽宁省城市自然地理背景水平以中高水平为主,中高水平地区面积占全省总面积的69.96％.概括分析了各城市存在的问题,并就其未来发展方向进行了探讨.

　　【期刊名称】《辽宁师范大学学报（自然科学版）》

　　【年(卷),期】2016(039)001

　　【总页数】8页(P103-110)

　　【关键词】城市发展;自然地理背景;熵值法;辽宁省

　　【作者】李雪铭;程振杰;丛雪萍

　　【作者单位】辽宁师范大学城市与环境学院,辽宁大连116029;辽宁师范大学人居环境研究中心,辽宁大连116029;辽宁师范大学城市与环境学院,辽宁大连116029;辽宁师范大学城市与环境学院,辽宁大连116029

　　【正文语种】中文

　　【中图分类】P94

　　从地理学的人地关系理论来讲，人类的生存与发展严重依赖于地理环境，后者经常影响人类活动的地域性，虽然在二者关系中人通常居于主动地位［1］．并非重拾地理环境决定论，而是强调区域发展会受到各种因素的影响与制约，其中，自然地理背景对区域发展的影响不容忽视，他对区域发展起着重要的基础性作用．陆大道等从宏观的角度把影响中国区域发展的地学因素概括为:自然条件、区位因素、资源基础、生态环境与基础设施等［2］．彭建等从自然地理背景与人文地理背景两方面探讨了重庆市的地理背景，并基于重庆市的地理背景阐述了重庆市未来的区域发展战略［3］．张红娟等采用均方差决策法对山东省17个城市的自然地理背景做了评价研究，指出城市的发展受到各方面自然地理背景因素的影响［4］．以GIS为平台，郝慧梅等与邓神宝等分别对陕西省、广东省人居环境自然适宜性进行了测评［5-6］;闵婕等对万州区人居环境自然适宜性进行了研究，将研究尺度缩小为区级范围［7］．综上所述，自然地理背景对区域发展具有重要影响，充分分析与把握区域的自然地理背景是科学制定区域发展战略的重要条件．城市作为人类聚落的高级形式，他是区域经济、政治和文化发展的中心，发挥着辐射带动区域发展的重要功能［8］．一般来讲，城市的发展受到所在区域自然、经济和社会等各种因素的共同制约，自然地理背景因素是区域发展的基础性因素［9］．省级行政区域是相对稳定的区域单元，区域政策具有灵活性与针对性的特点．文章以辽宁省为例，对辽宁省城市发展自然地理背景作全面剖析，旨在明确辽宁省各城市发展的自然地理背景质量，以期为城市的发展侧重和建设规划提供依据，这对辽宁省各城市科学处理PRED问题具有十分现实的理论与实践意义．1．1研究区概况辽宁省位于中国东北地区南部，地处北纬38°43'～43°26'，东经118°53'～

　　125°46'之间，总土地面积约1．484×105km2．南北约跨5个纬度，东西约跨7个经度，气候条件差异相对较大．年平均气温8．3℃，年平均降水量886．4mm，海岸线总长度3026km，水资源总量547．30亿m3．2013年末，全省总人口为4238万人．研究区位置见图1．1．2指标体系借鉴前人研究成果，将城市发展的自然地理背景概括为:地理位置条件、自然环境因素、自然资源基础以及生态环境状况4个重要方面．根据全面性、地域性、针对性、层次性和数据可获取性原则［10-17］，构建了辽宁省城市发展的自然地理背景评价指标体系(表1)．1．3数据来源研究数据主要来源于2014年出版的《辽宁省统计年鉴》以及同时期辽宁省各市环境质量公报、水资源公报、国民经济和社会发展统计公报等．一般采取绝对数给予赋值，指标体系中个别指标，采取定性分析对其赋值．1．4研究方法采用的研究方法为熵值法．熵值法可以很好地反映出指标信息熵的效用价值，其给出的指标权重值有更高的可信度，适合对多元指标进行综合评价［18］．其计算步骤为:(1)设有m个待评价城市，n项评价指标，形成原始指标数据矩阵n)，则xij为第i个城市第j个指标的指标值．(2)数据标准化处理:对于正向指标，对于逆向指标，定义标准化矩阵Y，其中(3)计算第j项指标下第i个城市指标值的比重(4)计算第j项指标的熵值，其中，k=1/lnn．(5)计算评价指标j的差异性系数(gi)∶gi=1－ej．(6)计算评价指标j的权重

　　(7)计算城市的评价值USEi:用第j项指标权重ωj与标准化矩阵中第i个城市第j项评价指标接近度x'ij的乘积作为xij的评价值fij，即fij=wj×x'ij，第i个城市的评价值根据以上指标体系和数学方法，对辽宁省各城市的指标数据进行计算，得出辽宁省各城市发展的自然地理背景综合得分与各子系统得分(表2)．由表2，辽宁省14个城市发展的自然地理背景水平差异十分显著，大连市城市发展的自然地理背景水平综合得分最高，为5．6470，相当于综合得分最低的盘锦市的3倍．为全面把握辽宁省城市发展的自然地理背景水平的空间分异特征，运用ArcGIS技术中的自然间断法对辽宁省城市发展的自然地理背景水平综合得分进行分析，得到辽宁省城市发展的自然地理背景水平空间分异图(图2)．可以看出，辽宁省城市发展的自然地理背景水平大致呈现出由辽东南向辽西北递减的趋势，区域差异性特征明显．空间分布格局呈现大连、沈阳2个高值地区与盘锦低值区镶嵌分布在(本溪、丹东、鞍山)、(营口、锦州、辽阳、抚顺、铁岭)、(葫芦岛、朝阳、阜新)三大块状区域之间．将辽宁省14个城市的自然地理背景水平划分为5种类型:城市自然地理背景高水平地区、城市自然地理背景较高水平地区、城市自然地理背景中等水平地区、城市自然地理背景较低水平地区、城市自然地理背景低水平地区［19］．自然地理背景高水平地区为大连、沈阳，其面积占全省面积的17．65%;较高水平地区为本溪、鞍山、丹东，占全省面积的22．17%;中等水平地区包括铁岭、抚顺、辽阳、营口、锦州，占全省面积的30．14%;较低水平地区为朝阳、阜新、葫芦岛，占全省面积的27．29%;低水平地区仅含盘锦，其面积最小，占全省面积的2．75%．辽宁省城市发展的自然地理背景水平以中高水平为主，占全省总面积的69．96%．2．1城市自然地理背景高水平地区自然地理背景高水平地区为大连、沈阳，其共同特征是生态环境状况子系统得分名

　　列前茅，地理位置条件子系统、自然环境因素子系统、自然资源基础子系统的得分在所有城市中也都属于前列．大连市的自然地理背景综合得分全省第一，为5．6470．地理位置条件与生态环境状况得分均居全省14市之首;自然环境因素排第4位;自然资源基础得分较低，在全省居第8位．大连地处辽东半岛南部，东濒黄海，西临渤海，南与山东半岛隔海相望，北倚东北三省及内蒙古东部广阔腹地，地理位置条件十分优越;2000年大连市被联合国评为世界城市人居环境建设典范城市之一，2001年成为我国历史上第一个获得“全球环境500佳”称号的城市［20］．大连今后要扬长避短，强化自己优越的地理位置与良好的生态环境优势;依靠广阔腹地与终年不冻港的优势打造东北亚国际航运中心;积极建设成为中国著名旅游城市，生态宜居城市;借助辽宁省“一区一带”的区域发展战略，努力成为辽宁沿海经济带的核心城市．沈阳的综合得分在全省排名第二，其城市发展的自然地理背景各子系统得分均比较靠前，与综合排名第一的大连相比，突出的表现是:地理位置条件得分仅为大连的一半，在全省排名第5位，可以看出沈阳虽为省会，但因地处内陆，地理位置条件与大连还有不小差距;沈阳的自然资源基础条件又优越于大连．在明确自身的优劣势之后，沈阳要努力打造成国家中心城市，凭借自身极为便利的交通网络，建设成东北亚商贸物流服务中心;承担起辐射带动周边区域发展的重任．2．2城市自然地理背景较高水平地区城市自然地理背景较高水平地区为本溪、鞍山、丹东，城市发展的自然地理背景综合得分在3．9284～4．0146之间．3市地理位置邻近，区域自然环境高度一致．本溪市的综合得分为4．0146，自然环境因素子系统与生态环境状况子系统的得分较高，而地理位置条件子系统与自然资源基础子系统得分相对较低．今后本溪要在继续保持良好的生态环境等自身优势的基础上，着力加强交通基础设施的建设力度，增强自身与周边区域的联系，弥补自身的相对不足．

　　鞍山市的综合得分为3．9415，自然环境因素子系统位居全省之冠，生态环境状况子系统排名为第4位;地理位置条件子系统与自然资源基础子系统得分相对落后．结合自身实际，鞍山要致力于建设成为重要的冶金和装备制造基地，打造区域性的重要的工业、旅游城市．丹东市的综合得分为3．9284，自然资源基础子系统得分全省第一，自然环境因素子系统与地理位置条件子系统得分分别位居全省第2、3位．丹东要抓住辽宁沿海经济带建设契机，立足沿江、沿边、沿海优势，努力建造东北东部出海新通道，将自身打造为区域性物流中心，中国与朝鲜半岛开放合作的战略先导区．2．3城市自然地理背景中等水平地区城市自然地理背景中等水平地区为营口、抚顺、铁岭、锦州、辽阳．城市发展的自然地理背景综合得分在2．7406～2．9566之间．营口市的综合得分为2．9566，营口地处辽东半岛西部，濒临渤海，地理位置条件子系统得分在全省排名第2，仅次于大连;自然资源基础子系统得分较低，在全省排名第13位．营口在以后的发展中要充分利用自身优越的地理位置条件优势，抓住辽宁沿海经济带重要发展机遇，努力把营口建设成为环渤海地区重要的制造业基地，依托港口优势打造沿海物流基地和出口加工基地．抚顺和铁岭位于辽宁省东北部，地处内陆．抚顺市的综合得分为2．9554，自然资源基础子系统得分在全省排名第4，但自然环境因素子系统与地理位置条件子系统排名比较靠后，分别排在第10位和第12位．抚顺市应该借助毗邻沈阳经济区的有利条件，主动接受沈阳经济区的辐射，注意发展接续产业，提高可持续发展能力．铁岭市的综合得分为2．8680，自然资源基础子系统的排名为全省第3，但生态环境状况子系统得分全省倒数第2．铁岭市也应借助毗邻沈阳经济区的有利条件，主动接受沈阳经济区的辐射，贯彻落实科学发展观，调整优化产业结构，改善自身生态环境．

　　锦州市地处辽东湾西北部，综合得分为2．8026，地理位置条件子系统在全省排名第4．今后要紧紧抓住辽宁沿海经济带的重大历史发展机遇，依托地理位置优势，加强海陆统筹建设，强化与省会沈阳的联系．辽阳地处辽宁中部内陆，综合得分为2．7406，生态环境状况子系统与自然环境因素子系统在全省分别排名第5和第6．辽阳要借助毗邻沈阳的发展优势，未来要着力打造重要的服务业和装备制造业集聚区、农产品深加工基地、温泉旅游休闲度假区．2．4城市自然地理背景较低水平地区城市自然地理背景较低水平地区为葫芦岛、朝阳、阜新．城市发展的自然地理背景综合得分在2．3425～2．5261之间．葫芦岛地处辽宁省西南部，东临渤海，综合得分为2．5261，地理位置条件子系统得分较高，在全省排第6位．葫芦岛应发挥沿海优势，积极发展海陆统筹，大力挖掘资源优势，继续发展船舶制造、石油加工以及有色金属冶炼工业，注意生态环境的保护以增强城市发展的可持续能力．阜新和朝阳位于辽宁省西北部，其共同限制性因子为地势起伏大，综合得分十分相近，分别为2．3630、2．3425．自然资源基础子系统与生态环境状况子系统得分在全省均位于前列．今后2市在保护好生态环境的前提下要加强对外联系，努力将自身的资源优势转换为经济发展优势，以促进各自城市发展水平的提高．2．5城市自然地理背景低水平地区城市自然地理背景低水平地区仅包含盘锦，城市发展的自然地理背景综合得分为1．8531．盘锦市位于辽东湾的北部，地理位置条件子系统在全省排名第7，在4大子系统中有2个子系统(自然资源基础子系统、生态环境状况子系统)得分全省倒数第1．结合盘锦自身丰富的石油资源优势，今后要把盘锦大力建设成重要的石化及精细化工产业基地、先进能源装备制造基地、区域性商贸物流中心．

　　在借鉴相关研究成果的基础上，构建了辽宁省城市发展的自然地理背景评价指标体系，运用熵值法对辽宁省城市的自然地理背景进行了综合测度，根据各城市的综合测度得分，采用ArcGIS自然间断法，对辽宁省14个城市的自然地理背景水平进行了空间分异分析．辽宁省14个地级市的自然地理背景水平参差不齐，空间差异较大．空间分布格局呈现大连、沈阳两个高值地区与盘锦低值区镶嵌分布在(本溪、丹东、鞍山)、(营口、锦州、辽阳、抚顺、铁岭)、(葫芦岛、朝阳、阜新)三大块状区域之间．将辽宁省14个地级市的自然地理背景水平划分为5种类型:城市自然地理背景高水平地区、城市自然地理背景较高水平地区、城市自然地理背景中等水平地区、城市自然地理背景较低水平地区、城市自然地理背景低水平地区．自然地理背景高水平地区包含大连、沈阳，其面积占全省面积的17．65%;较高水平地区为本溪、鞍山、丹东，占全省面积的22．17%;中等水平地区包括铁岭、抚顺、辽阳、营口、锦州，占全省面积的30．14%;较低水平地区为朝阳、阜新、葫芦岛，占全省面积的27．29%;低水平地区仅含盘锦，其面积最小，仅占全省面积的2．75%．辽宁省城市发展的自然地理背景水平以中高水平为主，占全省总面积的69．96%．文章尚有不完善之处，主要体现为:(1)在构建指标体系的时候，个别指标获取难度大，地理位置条件子系统选取的指标数量偏少，使得该系统评价结果的准确性有所降低;(2)由于对自然地理背景内涵理解上把握的不够深入，一些指标的选取有待商榷，所构成的评价指标体系还不尽完善，不可避免地降低了评价结果的信度与效度，影响了结论的深度和应用广度;(3)由于认识的局限和研究水平的限制，对辽宁省各地的实际情况了解的还不够透彻，因此针对辽宁省各市的发展探讨不免肤浅，有待于在后续研究中进一步充实和完善．

　　【相关文献】

　　［1］吴传钧．人地关系与经济布局［M］．北京:学苑出版社，1998:136-138．［2］陆大道，刘卫东．论我国区域发展与区域政策的地学基础［J］．地理科学，2000，20(6):487-492．［3］彭建，赵鹏军．重庆市的地理背景与区域发展研究［J］．地理学与国土研究，2000，16(3):37-42．［4］张红娟，彭红霞，王新君，等．山东省城市发展的自然地理背景评价［J］．华中师范大学学报(自然科学版)，2012，46(4):494-497．［5］郝慧梅，任志远．基于栅格数据的陕西省人居环境自然适宜性测评［J］．地理学报，2009，64(4):498-506．［6］邓神宝，张青年．基于GIS的广东省人居环境自然适宜性评价［J］．中山大学学报(自然科学版)，2014，53(1):128-134．［7］闵婕，刘春霞，李月臣．基于GIS技术的万州区人居环境自然适宜性［J］．长江流域资源与环境，2012，21(8):1006-1012．［8］崔功豪，魏清泉，刘科伟．区域分析与区域规划［M］．2版．北京:高等教育出版社，2006:56-59．［9］许学强，周一星，宁越敏．城市地理学［M］．2版．北京:高等教育出版社，2009:231248．［10］张兆清，吕济爱，狄杰友．试论我国城市系统的可持续发展［J］．城市问题，1998(4):4-8．［11］李鸿奎，李雪铭，马慧强，等．辽宁省旅游经济带旅游开发适宜性评价［J］．辽宁师范大学学报(自然科学版)，2013，36(3):416-422．［12］韩增林，刘天宝．中国地级以上城市城市化质量特征及空间差异［J］．地理研究，2009，28(6):1508-1515．［13］都沁军，武强．基于指标体系的区域城市化水平研究［J］．城市发展研究，2006(5):5-8．［14］宣国富，徐建刚，赵静．安徽省区域城市化水平综合测度研究［J］．地域研究与发展，2005，24(3):47-51．［15］朱洪祥．山东省城镇化发展质量测度研究［J］．城市发展研究，2007，14(5):37-44．［16］NORTHAMMR．Urbangeography［M］．NewYork:JohnWiley＆Sons，1975:3648．［17］李雪铭，王勇．大连市土地利用结构空间分异研究［J］．辽宁师范大学学报(自然科学版)，2015，38(1):131-136．［18］李雪铭，晋培育．中国城市人居环境质量特征与时空差异分析［J］．地理科学，2012，32(5):521-529．［19］王富喜，毛爱华，李赫龙，等．基于熵值法的山东省城镇化质量测度及空间差异分析［J］．地理科学，2013，33(11):1323-1329．［20］李雪铭．大连城市人居环境研究［M］．长春:吉林人民出版社，2001:157-166．

篇十一：辽宁对照检查材料

　　[知识图解]

　　原始社会

　　奴隶社会

　　空想社

　　会主义

　　科学社会主义

　　生产关系特点

　　管理方式及其历史必然性私有制确立的标志

　　阶级和国家的产生过程

　　生产关系特点

　　剥削方式

　　生产关系

　　资本主义制度确立的意义

　　经济危机特征、表现、原因基本矛盾、主要矛盾

　　积极作用、局限性

　　原始社会的解体和阶级社会的演进

　　生产关系的特点

　　历史条件、理论基石、诞生标志《共产党宣言》的主要内容必备条件

　　特点

　　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展科学社会主义的理论与实践

　　封建社会

　　资本主义社会

　　社会主义生产关系特点十月革命的意义

　　生产力与生产关系的矛盾运动

　　[重要概念剖析]

　　一、生产力与生产关系的矛盾运动

　　含义

　　基本要素

　　地位

　　生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物

　　质力量包括劳动资料、劳动对象、劳动者

　　是推动人类社会发展的根

　　本动力

　　生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系

　　包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系

　　是社会关系中最基本的关系

　　二者关系

　　生产力与生产关系是社会生产的两个方面,二者的有机统一构成为生产方式。在生产方式中,生产力是内容,生产关系是形式;生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用。生产力的发展是生产关系变化的原因和新旧生产关系更替的依据;是否能够推动生产力发展,是评判生产关系先进或落后的根本标准。

　　社会形态生产力水平生产关系

　　原始社会石器工具共同劳动,共同占有生产资料,平等互助,平均分配劳动产品。奴隶社会

　　金属工具

　　奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

　　封建社会

　　铁制农具广泛使用

　　地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。

　　[知识拓展]

　　(1)经济基础:是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。(2)上层建筑:是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。(3)经济基础与上层建筑的关系:经济基础

　　决定上层建筑,上层建筑反映经济基础,并具有相对的独立性,对经济基础有反作用。

　　生产力生产关系﹒经济基础

　　上层建筑

　　制度、组织和设施

　　意识形态决定

　　反作用

　　决定

　　反作用

　　二、五大社会形态的生产力水平、生产关系特点的对比

　　资本主义社会机器大工业资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖

　　自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产

　　过程中占有工人创造的剩余价值。

　　社会主义社会机器大工业劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生

　　产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。

　　三、原始社会的解体和阶级社会的演进

　　1.原始社会

　　(1)原始社会的生产关系特点

　　①共同劳动,共同占有生产资料(生产资料所有制)

　　②在生产中结成平等互助的关系(人们在生产中的地位和相互关系)

　　③平均分配劳动产品(产品的分配关系)

　　(2)原始社会的管理方式及其历史必然性

　　①在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务。到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。在氏族制度下,没有人压迫人的现象。

　　②氏族制度是与当时低下的社会生产力相适应的。

　　(3)私有制的确立

　　①生产力的发展,氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替,生产资料由氏族公有转归家庭私有。②土地变成私有财产,标志着私有制的确立。

　　③贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等,原始社会逐渐解体。

　　2.奴隶社会

　　(1)阶级和国家的产生过程

　　①随着生产力的发展,私有制的确立,贫富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等,逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。

　　②奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾,奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,奴隶制国家产生。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。[小贴士]

　　人类社会发展的一般规律:生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。

　　[提示]

　　因为原始社会的公有制是一种低水平的公有制,当时人们的工具极其简陋,获得的食物很少,于是不得不实行公有和共有,以便大家都有吃的,都能勉强生存下来,共同对付生存困难。而当生产力发展到一定程度,人们的生产工具进步了,获得的食物多了,有了剩余,一些部落首领利用自己的权力将剩余产品据为己有,于是产生了私有[相关链接]

　　阶级是指在一定社会的生产关系中,由于与生产资料的关系不同而形成了不同或对立的经济利益关系的社会集团。占有生产资料的社会集团是生产体系中的统治阶级,处于依附或靠出卖劳动力为生的社会集团是生产体系中的被统治阶级。同时,占统治地位的阶级在政治上与思想文化上也占统治地位。

　　(2)奴隶社会的生产关系特点

　　①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。

　　②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。

　　③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

　　3.封建社会

　　(1)封建社会的生产关系特点

　　①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。

　　②农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。

　　(2)地主剥削农民的方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。

　　4.资本主义社会

　　(1)资本主义社会生产关系

　　①生产关系建立的基本条件:要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动的人。要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资金。

　　②生产关系特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

篇十二：辽宁对照检查材料

　　在酒楼上鲁迅

　　我从北地向东南旅行，绕道访了我的家乡。深冬雪后，风景凄清，懒散和怀旧的心绪联结起来。城圈本不大，寻访了几个以为可以会见的旧同事，一个也不在。

　　我所住的旅馆窗外只有渍痕班驳的墙壁，帖着枯死的莓苔：上面是铅色的天，白皑皑的绝无精采，而且微雪又飞舞起来了。我没有可以消遣的事情，便想到先前有一家很熟识的小酒楼。我于是立即出街向那酒楼去。

　　楼上“空空如也”，任我拣得最好的座位：可以眺望楼下的废园。从惯于北方的眼睛看来，却很值得惊异了：几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意：倒塌的亭子边还有一株山茶树，从晴绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行……

　　我转脸向饭桌，斟出酒来。觉得北方固不是我的旧乡，但南来也只能算是一个客子。我看着废园，渐渐的感到孤独，但又不愿别的酒客上来。

　　我竟不料在这里意外的遇见朋友了。那上来的分明是我的旧同窗，也是做教员时代的旧同事，面貌虽然颇有些改变，但一见也就认识，独有行动却变得格外迂缓，很不像当年敏捷精悍的吕纬甫了。

　　“阿，——纬甫，是你么？我万想不到会在这里遇见你。”“阿阿，是你？我也万想不到……”我就邀他同坐，但他似乎略略踌躇之后，方才坐下来。我起先很以为奇，接着便有些悲伤，而且不快了。细看他相貌，也还是乱蓬蓬的须发：苍白的长方脸，然而衰瘦了。精神很沉静，或者却是颓唐，又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采，但当他缓缓的四顾的时候，却对废园忽地闪出我在学校时代常常看见的射人的光来。“我们，”我高兴的，然而颇不自然的说，“我们这一别，怕有十年了罢。我早知道你在济南，可是实在懒得太难，终于没有写一封信……”“彼此都一样。可是现在我在太原了，已经两年多，和我的母亲。我回来接她的时候，知道你早搬走了，搬得很干净。”“你在太原做什么呢？”我问。“教书，在一个同乡的家里。”“这以前呢？”“这以前么？”他从衣袋里掏出一支烟卷来，点了火衔在嘴里，看着喷出的烟雾，沉思似的说，“无非做了些无聊的事情，等于什么也没有做。”“我一回来，就想到我可笑。”他一手擎着烟卷，一只手扶着酒杯，似笑非笑的向我

　　1

　　说。“我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞

　　了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点小圈子。又不料你也回来了。你不能飞得更远些么？”

　　“这难说，大约也不外乎绕点小圈子罢。”我也似笑非笑的说。“但是你为什么飞回来的呢?”

　　“也还是为了无聊的事。”他一口喝干了一杯酒，吸几口烟，眼睛略为张大了。“无聊的。——但是我们就谈谈罢。”

　　堂倌搬上新添的酒菜来，楼上又添了烟气和油豆腐的热气，仿佛热闹起来了：楼外的雪也越加纷纷的下。

　　“你也许本来知道，”他接着说，“我曾经有一个小兄弟，是三岁上死掉的，就葬在这乡下。今年春天，一个堂兄就来了一封信，说他的坟边已经渐渐的浸了水，不久怕要陷入河里去了。母亲一知道就很着急。然而我能有什么法子呢？没有钱，没有工夫。

　　“一直挨到现在，趁着年假的闲空，我才得回南给他来迁葬。我在城里买了一口小棺材，雇了四个土工，下乡迁葬去。到得坟地，果然，河水离坟已不到二尺远。我的心颤动着，要看一看我的小兄弟，然而出乎意外！被褥，衣服，骨骼，什么也没有。我想，这些都消尽了，向来听说最难烂的是头发，也许还有罢。我便伏下去，在该是枕头所在的泥土里仔仔细细的看，也没有。踪影全无！

　　“其实，这本已可以不必再迁，只要平了土，卖掉棺材，就此完事了的。但我不这佯，我仍然铺好被褥，用棉花裹了些他先前身体所在的地方的泥土，包起来，装在新棺材里，运到我父亲坟旁埋掉了。但这样总算完结了一件事，足够去骗骗我的母亲，使她安心些。——阿阿，你这样的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模胡胡。我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了——然而我现在就是这样。”

　　“这些无聊的事算什么？只要模模胡胡。模模胡胡的过了新年，仍旧教我的‘子曰诗云’去。”

　　“你教的是‘子曰诗云’么？”我觉得奇异，便问。“自然。你还以为教的是ABCD么？我先是两个学生，一个读《诗经》，一个读《孟子》。新近又添了一个，女的，读《女儿经》。连算学也不教，不是我不教，他们不要教。”“我实在料不到你倒去教这类的书，……”“他们的老子要他们读这些，我是别人，无乎不可的。这些无聊的事算什么？只要随随便便，……”“那么，你以后豫备怎么办呢？”

　　2

　　“以后?——我不知道。你看我们那时豫想的事可有一件如意？我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……”

　　我们一同走出店门，他所住的旅馆和我的方向正相反，就在门口分别了。我独自向着自己的旅馆走，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快。见天色已是黄昏，和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里。

　　一九二四年二月一六日（选自《彷徨》，有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分）A.吕纬甫把自己的人生比喻为“蜂子或蝇子停在一个地方飞了一个小圈子，便又回来停在原地点”，在自嘲中流露出无奈之情。B.吕纬甫为亡弟迁“踪影全无”的坟，教“子曰诗云”，常把“无聊”挂嘴边，麻木愚昧而不自知，与孔乙己、祥林嫂一样可悲。C.小说情节简单，没有激烈的矛盾冲突，主要写朋友相遇后对酌言谈，把较大笔墨放在吕纬甫讲述的迁坟经过上，故事淡而有味。D.文中写“楼外的雪也越加纷纷的下”，其作用与《祝福》中“微雪点点的下来了”相似，既营造悲凉气氛，也暗示情节发展。7.关于文中对废园里“老梅”“山茶树”描写的部分，下列说法不正确的一项是()（3分）A.“老梅”“山茶树”是“废园”里的魂魄，也是小说中颓败、暗淡、压抑的家乡氛围里最不和谐的亮色。B.老梅斗雪开花，不以深冬为意；山茶红花如火，愤怒而傲慢。作者运用拟人手法，表现其坚强不屈的品格。C.满树梅花，如火的山茶构成了一幅充满生机与活力的图画，以乐景衬衷情，更体现“我”懒散怀旧的心绪。D.吕纬甫看到废园后那“失了精采”的眼睛闪出射人的光，是因为老梅、山茶勾起了他对青春激情岁月的回忆。8.这篇小说的人物形象刻画体现了鲁迅简练传神的特色。请结合文中画线处简要分析。（6分）

　　9.有人认为，这篇小说中的叙述者“我”代表了鲁迅的立场；也有人认为“我”和“吕纬甫”都带有鲁迅自己的影子。你同意哪一个观点？请根据你的理解说明理由。（6分）

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　　参考答案：6.B7.C8.①此处寥寥几笔就准确捕捉了人物的精神面貌，且让人联想他的内在变化。②“也”字说明吕纬甫的须发一直是这样，但前后的“乱蓬蓬”却体现人物不同的精神状态。③过去“乱莲蓬’是因为他参与变革而无暇顾及小节，可看出青春活力。现在“乱蓬蓬”是因为他百无聊赖而无心顾及小节，可看出消极颓唐。9.观点一：“我”代表了鲁迅的立场。①“我”是一个抱有希望和热情的革命者，最后仍然选择在风雪中前进。②“我”否定吕纬甫颓唐的人生态度，对逃避革命甚至妥协的态度加以否定。③“我”代表了作者的立场，号召革命人士要坚持奋进：而吕纬甫是作者批判的对象，批判了知识分子的软弱性。观点二：“我”和“吕纬甫”都带有鲁迅自己的影子。①“我”是孤独的追梦者，是鲁迅坚持革命理想的一面。②吕纬甫回归现实，不再追梦，是鲁迅犹豫彷徨的一面。③“我”与吕纬甫的对话可看作鲁迅自我的心灵对话与思想剖析，作者其实想借小说中两个人的对话来表达自己内心的矛盾和反思。【解析】【6题详解】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“麻木愚昧而不自知，与孔乙己、祥林嫂一样可悲”错误。吕纬甫曾经“到城隍庙里去拔掉神像的胡子”“连日议论些改革中国的方法以至于打起来”，是深受“五四”新文化影响的热血知识分子，随着“五四运动”落潮后，在无路可走的境遇中销蚀了灵魂，变得颓唐、顺从甚至麻木，但他并不愚昧而不自知——他自嘲“可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点小圈子”，当中含有清醒的认识，认识到自己身上的变化，认识到这种变化的荒唐可笑却又难以避免；他自责“倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了”，这种对自我悲剧人生的清醒认识更加深了他内心的痛苦。另外，值得注意的一点是，吕纬甫跟孔乙己、祥林嫂等人物一样可悲，但彼此的形象是不同的，吕纬甫的人生悲剧是那个时代许多知识分子悲剧命运的代表，值得同情，可悲可叹，更需反思与警醒。故选B。【7题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。C.“以乐景衬哀情，更体现‘我’懒散怀旧的心绪”表述不当。此处环境描写与小说整体阴沉的环境气氛形成鲜明对照，“老梅”、“山茶树”象征着不屈的精神，不灭的希望，

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　　“我”看到它们感到震撼，激起昂扬的精神。故选C。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。这篇小说人物形象的刻画一如既往地体现出鲁迅简练传神的特色。所谓简练，就是用寥寥几笔就把人物的鲜明特征刻画出来；所谓传神，就是通过外在的细节刻画人物内在的特征，意蕴丰富，耐人咀嚼。我们可以勾连《祝福》中描写祥林嫂“眼珠间或一轮”来理解鲁迅刻画人物简练传神的特色。“我”初见吕纬甫时有一小段肖像描写，其中一句“也还是乱蓬蓬的须发”便可让人生发许多联想。解答此题，首先要揣摩副词“也还是”和形容词“乱蓬蓬”所表达的意思，然后结合文本相关内容加以分析。既然用“也”字，说明现在乱蓬蓬，过去也一样，然而同样的乱蓬蓬却有不同的原因。联系文本后面吕纬甫的回忆，“我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候”，可以想到过去须发“乱蓬篷”是“敏捷精悍”的青年无暇顾及小节的结果，可看出积极进取、参与变革的青春活力、意气风发；反观现在的吕纬甫“精神很沉静，或者却是颓唐，又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采”，自言“无非做了些无聊的事情，等于什么也没有做”，可见如今须发“乱莲蓬”是“模模胡胡”“敷敷衍衍”的吕纬甫无心顾及小节的结果，可看出百无聊赖、人生失意的消极颓唐。【9题详解】

　　本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答这道题，前提是要对鲁迅本人及《彷徨》的创作背景有一些基本认识。鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文化运动的重要参与者。《彷徨》是鲁迅的第二部小说集，“五四”运动后，新文化阵营开始分化，曾经参加过运动的人，“有的退隐，有的高升，有的前进”，而鲁迅却像散兵游勇一样孤独和彷徨。后来在《题（彷徨）》一诗中说；“寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨。”这便是题名《彷徨》的来由。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课文《祝福》是《彷徨》的首篇，第二篇即是《在酒楼上》。这本小说集隐遁了《呐喊》的锋芒，增强了批判的厚重，表现了一个启蒙思想者在徘徊和彷徨中对社会人生的深邃思考。与《祝福》一样，《在就楼上》是以“归乡”为主题的小说系列，不同的是，小说以“五四运动”落潮后不久为背景，刻画了一个由向往革命到消极颓唐的知识分子的形象。在中国现代文学里，这篇小说在叙事技巧上是有开创性的，而对潜在作者、叙述者与人物之间的关系主要存在题目所提供的两种观点，这就给我们对作品进行个性化阅读和有创意的解读提供了空间。两种观点各有道理，但一定要结合文本内容以及对小说内涵主旨的理解来分析。

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　　观点一认为小说中吕纬甫是鲁迅投射了反思和批判目光的人物，而小说叙述者“我”则更多地代表了鲁迅的立场，“我”对吕纬甫在“五四”落潮期的“敷敷衍衍，模模胡胡”的颓废状态采取的是审视和批判的态度。而吕纬甫也在见证着自己当年的革命热情的同路人——叙述者“我”的面前表现出一种自省的心态。从这个意义上看，鲁迅在小说中坚持的是五四式的启蒙主义话语，吕纬甫的声音是作者力图压抑甚至摆脱的声音，作者批判的是知识分子的软弱性。文章结尾写“我独自向着自己的旅馆走，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快”，“我”冒着风雪前行感觉到爽快，表现了对革命保有希望和热情，这些都能印证“我”代表鲁迅的立场。观点二认为“我”和“吕纬甫”都带有鲁迅自己的影子。吕纬甫讲的故事本身值得我们关注，一向惜墨如金的鲁迅为什么要花大力气不厌其烦地让主人公讲这故事？当我们暂时忘掉叙事者潜在的审视的目光，只关注吕纬甫讲的故事本身，就会感到这其实是十分感人的故事，有一种深情，有一种人情味，笼罩着感伤的怀旧情绪。吕纬甫身上是有鲁迅的影子的，吕纬甫的声音可能比小说叙述者“我”更代表此时鲁迅心灵深处的声音，小说中的“我”不仅是吕纬甫故事的倾听者，同时更是一个审视者，“我”与吕纬甫之间存在一种内在的对话关系，这可以看作是作者两种声音的外化。“我”与吕纬甫的辩难，可看作作者内在的两种声音的冲突，是自我的心灵对话与思想剖析，作者其实想借小说中两个人的对话来表达自己内心的矛盾和反思，这符合“五四”落潮期作为“孤勇者”的鲁迅在革命征途上探索的复杂心情。这里需要说明的是，作为小说，我们不能把文中的人物直接等同于真实的作者，所以题干的表述是“‘我’代表了鲁迅的立场”或“‘我’和‘吕纬甫’都带有鲁迅自己的影子。”这样表达是比较严谨的。

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篇十三：辽宁对照检查材料

　　中考语文二模试卷

　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.诗文填空。（请规范书写）

　　（1）______，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（2）风休住，______。（3）参差荇菜，______，窈窕淑女，寤寐求之。（4）______，安求其能千里也？（5）纷纷暮雪下辕门，______。二、选择题（本大题共5小题，共10.0分）2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

　　A.辨．析biàn粗犷．kuàng擅．长shàn半途而废．fèiB.燥．热zào杀戮．lù简练．liàn彬彬有礼．lǐC.蓦．然mò蘸．水zhàn腻．爱nì首当其冲．chōngD.座落．zuò追溯．shù沧．桑cāng独具慧．眼huì

　　3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）盛唐气象，了一位狂傲不羁的诗人李白，他以超脱世俗的任性智慧，了盛唐最强音。政治上的失意痛苦不但没有击垮他，铸就了他飘逸洒脱，傲岸不拘的诗仙形象和“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为雄”的酒仙品格。让我们追寻他的人生阶段，探索这位距今一千三百多年的。

　　A.孕育谱写反而旷世奇才B.培育叙写还乱世枭雄C.培植演奏但是绝世奇才D.养育高歌也天纵奇才

　　4.下列各项中分析错误的一项是（）a上高山而观荷。山间池塘里的叶儿碧绿得不似人间色彩，叫人怀疑是仙女沐浴时遗忘的细绢。①透过几乎透明的水面，②荷叶是平摊着的，③嫩得让人想去捏一捏④隐隐约约可以看见荷叶的茎。荷花是直立着的，似乎与荷叶有着天生的默契，b它永远会开在层层荷叶的上面，开出或粉或白的花。花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色花瓣就会因为鼓胀而破裂。

　　A.ab两句中的“上”字分别是动词和名词；“几乎透明“是偏正短语，“有着天

　　生的默契”是动宾短语

　　B.“山间池塘里的叶儿碧绿得不似人间色彩，叫人怀疑是岐沐浴时遗忘的编绢。

　　“这个句子的主语是“山间池塘里的叶儿”

　　C.画横线句“花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色花瓣就会因为鼓胀而破裂。”

　　是因果关系复句

　　D.将选文画浪线的各句组成语意连贯的-段话，最恰当的排列顺序是②①④③

　　5.下列各项中表述有误的一项是（）

　　A.《日出》作者曹禺，本名万家宝，现代剧作家。《日出》以都市生活为背景，

　　反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实

　　B.保尔在车站食堂做过杂工，在发电厂工作时结识了老水手朱赫来，他后来参加

　　了红军，经过血与火的洗礼成长为一名有钢铁般意志的战士

　　C.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，孙悟空大闹天宫

　　的故事塑造了-一个蔑视互权、敢于造反的英雄形象

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　　D.阿廖沙的外祖父是开工厂的但随着家业的衰败外祖父变得吝啬贪婪、专横残暴，

　　两个舅舅也是粗野、自私的市侩

　　6.观沧海曹操东临碣石以观沧海。水何澹澹山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

　　南园十三首（其五）李贺男儿何不带吴钩，“收取关山五十州。

　　请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？【注】①吴钩：吴地出产的弯形刀，这里指宝

　　刀。②凌烟阁：唐太宗李世民为表彰开国功臣，命人将长孙无忌、魏征、秦琼等24位功臣之像列于凌烟阁上。对这两首诗理解和分析不恰当的一项项是（）

　　A..《观沧海》主要内容是写海，诗人居高临海，描写大海壮阔景象，写树木、百

　　草给人生机盎然之感

　　B..《观沧海》采用了虚实结合动静结合的描写方法，《南园十三首（其五）》则

　　以反问起句含有“国家兴亡匹夫有责”的豪情

　　C.《观沧海》展现了诗人，建功立业的胸怀大志，《南园十三首（其五）》则又

　　暗示出危急的军情和诗人怀才不遇的苦闷

　　D.．两首诗均写于国家动荡、民不聊生的背景之下，诗作风格意境开阔，昂扬激

　　越，都于豪情之中见愤然之意

　　三、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）7.阅读选文，完成下列各题。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无

　　鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之

　　奉不若人也。盖余之勤且艰若此。----节选自宋濂《送东阳马生序》（1）下面句子中加点意思或用法相同的一组是

　　______

　　A．越三．年

　　三．人行，必有我师焉（《论语》）

　　B．有若．囊括于天地者

　　不若．君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）

　　C．此其故．何也

　　是故．所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）

　　D．庭学其试归．而求焉

　　吾谁与归．（《岳阳楼记》）

　　（2）请用现代汉语翻译下面句子。①既览必发为诗以纪其景物时世之变，于是其诗益工。②苟有所得，则以告予。

　　（3）请用“/”给下面的句子断句。皆坐守陋室蓬蒿没户而志意常充然。

　　四、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）8.阅读选文，完成下列各题。

　　由中国商用飞机有限责任公司（COMAC）研制的新一代大型喷气式干线客机C919于2017年5月5日下午在上海浦东机场成功实现首飞。C919由中国自主设计，它的成功首飞对于中国而言具有重要意义。外国媒体纷纷发表评论，称其是中国航

　　空史上的里程碑。材料一：【百度百科】

　　C919中型客机（COMAC919）是中国首款按照最新国际适航标准，于2008年

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　　开始研制。基本型混合级布局155座，全经济舱布局169座、高密度布局175座，标准航程4075公里，最大航程5555公里。C是China的首字母，也是商飞英文缩写COMAC的首字母，“9X9”寓意天长地久（波音用“7X7”，中国高铁开通日子则一般选择16号或26号），“1”是代型，标准载客量为180座。C919客机是建设创新型国家的标志性工程，机体具有完全自主知识产权。整体而言，C919飞机的国产化率为50%，该机由中航工业和中国商飞设计制造，而诸多关键子设备和材料是通过国外厂商合作，以及中外合资公司来提供，如发动机、部分关键电子设备、辅助动力系统、电源设备等。针对先进的气动布局、结构材料和机载系统，中国研制人员共规划了102项关键技术攻关，包括飞机发动机一体化设计，电传飞控系统控制律设计、主动控制设计等。

　　C919大型飞机重大专项是党中央、国务院建设创新型国家，提高我国自主创新能力和增强国家核心竞争力的重大战略决策，是《国家中长期科学与技术发展规划纲要（2006-2020）》确定的16个重大专项之一。让中国的大飞机飞上蓝天，是国家的意志，人民的意志。材料二【新浪专栏】：国产大飞机C919究竟牛在哪儿

　　2017年5月5日中国国产大飞机C919腾空而起，让国人无不欢欣鼓舞，引以为豪，尤其是作为未来能与波音和空客竞争的机型，世界各国也对此给予了极大的关注，这样的品牌效应也是不言而喻的。然而，现在也一些人仍然感怀当年的“运10”飞机，认为其国产率更高，而C919在这点上却没能超越。实际上，这两种飞机品质不能同日而语，甚至指导理念也是不尽相同的。应该说，C919更具时代性和具有全球发展的眼光，更具有大格局的思维模式。

　　从表面上看，运10和C919都是国产大飞机，只是相差了30多年，而前者国产化率更高。据相关资料显示，运10飞机除了使用的是波音707飞机的发动机外，其机体及航电机械国产化率分别达到了100%和96%。

　　有一些人便以C919飞机的国产化率为50%为据，认为国产率高达100%就是体现了中国制造，否则，中国的大飞机就只是造了一个壳子。其实很明显，在贸易全球化的今天，这样简单的逻辑判断显然是不科学的。运10固然是我国自主研究民航大飞机的开端，但是，事实表明绝不是一次成功的研发。这主要受制于当时有限的制造业条件，以及旧经济体制思想观念约束：仅欲凭借有限的科技水平、财力和物力，不计成本的大干快上，就想模仿制造大飞机。结果打造出的是仅有200小时安全寿命的飞机，很难有市场前途可言。即使在今天，用这样方式打造民用大飞机，也是难以为继的。

　　相比之下，C919飞机横空出世，既是巧逢机缘，也是代表了中国国力和制造业科技水平有了突飞猛进的发展。之所以称C919是“巧逢机缘”，主要在于中国目前作为全球第二大航空市场，未来还将超越美国成为第一大航空市场。这样的市场地位，让我们对飞机市场需求规划有了更多的话语权。

　　另外，中国是当今世界的制造业和科技研发大国，这种制造和技术能力的提升，也让飞机制造业得以在自主的基础上迅速发展。我们能够看到，多个欧美合资或独资公司，供应商包括美国通用电气公司和霍尼韦尔公司等愿意与我们合作，其中，一级国际供应商有十几个，二级和三级供应商约有数百家。现在C919的订单就已达到570架，说明整个市场也是看好我们的新型大飞机的。而且，人们也都把“中国商飞”的首字母“C”与空客和波音比肩同书在一起，形成“ABC”的排列。【环球时报】：【外媒：我们未来都可能乘坐中国研制的客机飞往全世界】经过9年攻关，我国国产打飞机C919成功首飞，它是继运10后我国第一款真正意义上的民航打飞机，标准载客158人，最大航程达5500公里。BBC的主持人为了深度剖析这架国产大飞机，直接登上了C919的模型，不过在报道中，主持人强调，“这架飞机是自主研发的，但并不是全部。”此外彭博社也做了一只介绍C919的视频短片，并预测C919

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　　大飞机很有可能是中国分走波音和空客订单的秘密武器。但彭博社说，C919的出现对欧美航空业而言也不全是坏消息，虽然制造商的市场份额将有所损失，但是对供应商而言却是盈利的机会。【博客专区】水里游的，天上飞的地面跑的，都是国产自主的！4月2日第一艘国产航母下水；5月6日，国产大飞机C919首飞成功，国产自主汽车荣威e50担当引导车。伟大祖国越来越强大，中国人越来越自豪！博友厉害了我的国：4月2日，天舟一号与天宫二号成功对接，中国迈入空间站时代！4月26日，中国第一艘国产航母001A型顺利下水，蛟龙入海！5月2日，世界最大的沉管隧道------港珠澳大桥沉管隧道顺利合龙5月3日，世界首台光量子计算机在中国诞生，速度比国际同行快24000倍！5月5日，中国国产大飞机C919在上海成功首飞，翱翔九天！（1）根据以上材料，选出说法错误的一项______马A．C919中的C是China的首字母，第-个9的寓意是天长地久。“19”代表的是该飞机最大载客量为190座。B．C919虽然在国产率上低于运10，但从飞机安全寿命角度所带来的市场前景看，C919的未来是很被大家看好的。C．彭博社在一则C919简介的视频短片中介绍，已调查得知C919大飞机是中国分走波音和空客订单的秘密武器。D．中国大陆诚功飞上蓝天离不开国家的意志和人民的意志的推动，国人为此倍感自豪（2）请结合材料一中的内容，解释材料三中BBC主持人所说的‘这架飞机是自主研发，但并不是全部”有哪些具体体现。9.不完美的爱张春①哥哥和我，不算是非常亲密的兄妹。

　　②其实我小时候非常崇拜他，他是镇里远近闻名的神童和小大人，四岁时直接上二年级，二年级时就当大队长，开校会要站上小板凳才能够得着桌子上的话筒。他4岁时就和爸爸一起上台说相声，6岁时在陌生的大城市里迷路，冷静沉着地问路自己找到妈妈。

　　③可是他对我的折磨简直罄竹难书。莫名其妙地打我就不说了，叫我张狗、死狗，也不说了。我有一个橡胶的洋娃娃，是当成亲生孩子来照顾的。但是他折磨我的时候，就把洋娃娃的头拧下来，哈哈大笑着一脚踢飞。那个情景对我来说，是无法言喻的惊悚和残酷，那个时候我真的恨透了他。不到10岁时，我得知一个传说：吃耳屎会变哑。我收集了一些耳屎，准备给他下毒，但经过长时间、反复、审慎的思考，并没有那样做。

　　④长大以后我才知道，我一出生，妈妈顾不上照看他，而爸爸又很贪玩，也不管他了。神童很快明白，灾难的根源就是那个不知道从哪里来的臭烘烘的小孩。

　　⑤我读初中时他读高中，我们在同一所学校，我非常怕他，在学校里远远看到他就汗毛倒竖地躲起来，暗叫：“完了完了！我哥来了！”

　　⑥我初中毕业后去外地读书，那是我第一次离开他，虽然他也在那个地方读大学。由于分离，他似乎变得喜欢我了一点。他听说宿舍的人欺负我了，脸色阴沉地来找我，眼睛血红。我跟他讲，事情已经过去了。他点点头回去，一共只说了两三句话。后来我才知道，他是怀里揣着棍子来的，我的心里竟然有一丝淡淡的温暖。

　　⑦一回，他问我：“妹妹，你希望我成为一个什么样的人？”我说：“都可以吧。”他说：“不管我是亿万富翁还是要饭的，你都是我妹妹对吧？”那是多年来我们兄妹间屈指可数的几个煽情的瞬间之一。

　　⑧我们一起坐火车出门，车站临时宣布要换车，要抢座位了。他听完一言不发，

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　　抓起所有的行李拔腿就跑。我想也没想立刻跟着跑。我们已经上了火车坐到了座位上，其他候车的人还在沿着通道往门口挤。他说他本来想自己先跑上去占座再来叫我，回头一看，我居然紧紧跟在他身后。他因此大感快慰，说再也不用担心我在外面会有事。我想，原来自己也是有一些能力的，和他一样敏捷沉着。更让人振奋的是，原来他是担心我的。

　　⑨在那之后的很长时间里，我突然变成了一个不向往恋爱的少女，我剪着很短的头发，拖着比自己还重的行李到处跑，跟骗子流氓斗智斗勇，认真读书学习，交朋友，变漂亮，努力去经历果断勇敢的人生。我渐渐长大，暗暗计划着做一个有能力的人。一次，因为一个争执，我气得浑身发抖，端起一锅粥走到他面前，泼到他身上，然后赶紧跑了。奇怪，小时候怎么从来没想到这么做呢？

　　⑩中专毕业后要面临就业和考学，我问他：“如果考上中央美院会怎么样？”当时我们那个市还没有上中央美院的人。他表情震惊，看着地面说：“考上中央美院，那你就是画家了啊。”于是我被那个让他震惊的目标激励着，就去考中央美院了。终于收到中央美院的录取通知书时，他攥着我的通知书准备上街去裸奔。虽然后来被阻止了，但他还是在那天喝得酩酊大醉，醉得不带一丝烟火气地溜到桌子底下躺着。⑪爸爸去世那一年，他在另一个省的某个电台做主持人。他在节目里放了一首《想和你去吹吹风》，然后关掉麦克风在直播间里痛哭。他问我：“爸爸死了吗？你才19岁，你真可怜。所幸我们有两个人，即使我们仍然无法互相表达，却仍然知道世上至少有一个人明白这一切。”⑫在被命运一次次碾轧时，我和哥哥才意识到我们的痛苦是交叉的。⑬如果每个人的生命都是一条河，那我和哥哥的血，就是这两条河里流着的相同的水。甚至连相互失望的时刻，都是这样。哥哥的那条河，也是我的河；对彼此的厌恶，就是对自己的厌恶；对彼此的爱，就是对自己的爱。这个世界，似乎正是因为并不完美，才值得一活。（1）阅读选文②-⑥段，完成下面表格。

　　内容

　　哥哥从小聪颖机哥哥折磨欺负哥哥和我在一所学校就B

　　灵

　　我

　　读

　　_____

　　_

　　我对哥哥的态崇拜度

　　A______

　　害怕

　　感动

　　（2）选文第④段为什么不能删去？（3）选文第⑩段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4）请分析第12段加点词碾压具体指什么？而“交叉又是什么含义”。（5）请从修辞的角度赏析第⑬段划线句。（6）选文的标题有什么含义？10.阅读选文，完成下列各题。生命是棵长满可能的树刘根生《人民日报》（2017年04月18日04版）研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。

　　走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命

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　　之树自然会挂满累累果实。走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身

　　体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。

　　哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。

　　一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这颗长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。（1）选文的中心论点是什么？（2）请为第二段补写一个事实论据。（3）选文第三段运用了什么论证方法，有什么作用？（4）请分析选文第四段和第五段不能调换的原因。（5）对选文内容理解有误的一项是______A．面对停留在“舒适区”巩固技能和在困难中超越自我这两种选择时，我们应该选择后者。B．王泽山院士勇于“再出发”，不为已有功名所累，变顶点为新起点，解决了火药领域世界性难题。C．不思进取虽然使人内心长久安宁，但在安逸享乐你，因循守旧这看似舒适的背后往往隐藏着致命的陷进。D．目标远大者常常自觉离开舒适区，艰难踏上新征程，去开拓向上向善的无限空间。五、作文（本大题共2小题，共100.0分）11.太聪明之人，太精明之人，往往让人难以亲近。话说的太淋漓、理讲得太洋洋洒洒，那文章反而不好看，缺少蕴藉之美。所以凡事都要留点空间，这样，无论是身体还是心灵都会轻盈很多。请以“留点空间”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。12.请以“在变，永恒”为题目写一篇文章。要求：①请补全题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见

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　　解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中不得出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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　　答案和解析

　　1.【答案】一代天骄；蓬舟吹取三山去；左右之流；且欲与常马等不可得；风掣红旗冻

　　不翻【解析】

　　（1）一代天骄（重点字：骄）（2）蓬舟吹取三山去（重点字：蓬）（3）左右之流（4）且欲与常马等不可得

　　（5）风掣红旗冻不翻（重点字：掣）

　　本题考查了学生古诗词名句的默写能力。

　　该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内

　　容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不

　　要出现错、别、漏、添字的情况。2.【答案】B

　　【解析】

　　A．粗犷kuàng改为guǎngB．正确C．“腻爱”改为“溺爱”

　　D．追溯shù改为sù

　　故选：B。

　　本题考查字音字形。要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。

　　考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，字音复习，应注意集中复

　　习与分散复习相结合的方法，集中复习重点在于点拨学习方法，而字音多而

　　杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。3.【答案】A

　　【解析】

　　“孕育“一词体现了一个大时代对一个人的综合影响，与语境相符；“盛唐最强

　　音”并非侧指“音”所以“演奏”等不恰当，“谱写”最恰当；结合语意分析，第三空

　　处要表达一个转折意，“还、也”均不恰当，通过读可选“反而”，使得语气连贯；

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　　旷世奇才，指当代少见的才能出众的人，符合语境。

　　故选：A。

　　此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的

　　意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，

　　理解字词含义的变化，辨析作答。

　　此题解答，可结合词义及语境辨析。4.【答案】C

　　【解析】

　　A准确。“上高山而观荷”中“上”是谓语动词；“它永远会开在层层荷叶的上面”

　　中“上”是介词。“几乎透明“是偏正短语，“有着天生的默契”是动宾短语。

　　B准确。句子的主语是“山间池塘里的叶儿”，这是一偏正短语作主语，中心词是“叶儿”。C错误。画横线句“花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色花瓣就会因为鼓

　　胀而破裂。”是条件关系复句。

　　D准确。②句是首句，写出写作对象“荷叶”，故置于首位；①描写在水面上的荷叶，故紧跟②后面；因为水面几乎透明，故才导致④隐隐约约可以看见荷叶的茎，故④在①的后面；③句结尾，写出荷的美丽。故选：C。

　　此题考查的知识点是句段的分析。

　　此题考查的内容较多，有语法知识，有语段的排序连贯，解答时要仔细辨析。5.【答案】B

　　【解析】

　　A．正确；B．保尔•柯察金在纺织厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来；C．正确；D．正确。故选：B。

　　本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生

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　　活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。名著的考查是综合性学习中常见的种题型。学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助。6.【答案】D

　　【解析】

　　A．赏析正确；B．赏析正确；C．赏析正确；D．“都于豪情之中见愤然之意”归纳不当，李贺的诗歌抒发了怀才不遇的愤激情怀，但是曹诗是抒发自己宏伟的抱负、阔大的胸襟，并没有愤然之意。故选：D答案：D《观沧海》参考译文：

　　东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，用这首诗歌来表达自己内心的志向。《南园十三首（其五）》参考译文：

　　男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯？本道题考查学生的古诗鉴赏能力。《观沧海》这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，

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　　更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。《观沧海》是建安时代以景托志的名篇，也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。《南园十三首•其五》这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于唐宪宗元和六年（811）春夏之交，属于七言绝句。这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情；题目富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）．平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。7.【答案】C

　　【解析】

　　（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A．第一个“三”，三；第二个“三”，几个。选项加点词意义和用法不同。B．第一个“若”，仿佛；第二个“若”，如。选项加点词意义和用法不同。C．两个“故”都指所以。选项加点词意义和用法相同。D．第一个“归”，回去；第二个“归”，归依。选项加点词意义和用法不同。故选：C（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词：以：来；益：更加。句意：他已经游览完，就必定写诗抒发感受，来记写景物时事的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。②重点词：得：体会；以：把。句意：如果有什么新的体会，就请把它告诉我

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　　（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：他们都处在野草都长得埋没了门户的陋室之中，而志向和意气却始终非常高远充沛；故断句为：皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志意常充然。答案：（1）C（2）①他已经游览完，就必定写诗抒发感受，来记写景物时事的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。②如果有什么新的体会，就请把它告诉我（3）皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志意常充然参考译文：

　　当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。我住在客店里，每天只吃两顿饭（或主人每天只提两顿饭），没有新鲜肥美的东西可以享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。我的勤劳和艰辛大概就是这样。“故”的解释：1、两狼之并驱如故（旧有的，原来的）2、公问其故（原因，缘故）3、故余虽愚（所以，因此）4、广故数言欲亡（故意）

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　　8.【答案】A

　　【解析】

　　（1）本题考查筛选信息的能力。根据材料一中的““9X9”寓意天长地久（波音用“7X7”，中国高铁开通日子则一般选择16号或26号），“1”是代型，标准载客量为180座。“可知第一项表述有误。（2）本题考查学生筛选信息的能力。根据材料一中的内容可知，针对先进的气动布局、结构材料和机载系统，中国研制人员共规划了102项关键技术攻关，包括飞机发动机一体化设计、电传飞控系统控制律设计、主动控制技术等，这些都是我国自主研发的。而诸多关键电子设备和材料是通过国外厂商合作，以及中外合资公司来提供，如发动机、部分关键电子设备、辅助动力系统、电源设备等。据此可作答。答案：（1）A（2）自主研发：针对先进的气动布局、结构材料和机载系统，中国研制人员共规划了102项关键技术攻关，包括飞机发动机一体化设计、电传飞控系统控制律设计、主动控制技术等。并不是全部；C919由中航工业和中国商飞设计制造，而诸多关键电子设备和材料是通过国外厂商合作，以及中外合资公司来提供，如发动机、部分关键电子设备、辅助动力系统、电源设备等。材料一所写为百度百科对国产大飞机的解释。材料二所写为各大媒体对国产大飞机的评价。信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，

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　　那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。9.【答案】哥哥为了我打抱不平；恨透

　　【解析】

　　（1）本题考查学生提取信息及概括的能力。从文中提取信息，一定要在审清题目要求的基础上，找准范围，然后从前向后找寻完整，根据理解借助原文语句把切题的答案提取或概括出来。结合第③段和第⑥段的内容，A恨透B哥哥为了我打抱不平（2）本题考查段落内容在文中的作用。解答此题一般从结构与内容两方面入手。第④段记叙了我出生后父母对哥哥疏于照顾，交代了小时候哥哥折磨欺负我的原因，表现了我和哥哥之间的隔阂虽事出有因，但情有可原。（3）本题考查描写方法的判断及作用分析。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。选文第⑩段划线句运用了神态描写、语言描写、生动形象地写出哥哥对我考中央美院的惊讶和鼓励。表现了哥哥对我的关爱。（4）本题的考点是词句的指代对象：基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，这代指的一般是上文，那是代指下文内容。结合上下文可以明确：“碾压”指我们两互相折磨，父母离世等人生道路上的挫折磨难对我们的无情打击和摧残：“交叉”指我们面临逆境会感受到同样的痛苦，并能体会和理解彼此的痛苦。（5）本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…

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　　结合句子内容来看，第⑬段划线句运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出我和哥哥之间的手足情深，表现了我对哥哥的理解和我对兄妹情感的反思。（6）该题考查的是对文章标题的理解，这就要结合它在文章的内容以及主题的作用上去分析。对于分析题目的小题，一般从两个方面着手分析，一是看标题是以物件，事物为标题的，往往就是点明文章的内容以及文章的线索；二看标题是以有深意的短语做题目的，往往就是点明文章的主题思想的。要依据具体的情况进行分析。我和哥哥的兄妹情充满残缺；小时候欺负折磨，长大后隔阂争执都使爱千疮百孔；但是哥哥对我的担心关爱鼓励照顾又始终都在，使我感动温暖。答案：（1）A恨透B哥哥为了我打抱不平（2）第④段记叙了我出生后父母对哥哥疏于照顾，交代了小时候哥哥折磨欺负我的原因，表现了我和哥哥之间的隔阂虽事出有因，但情有可原。（3）神态描写、语言描写、生动形象地写出哥哥对我考中央美院的惊讶和鼓励。表现了哥哥对我的关爱。（4）“碾压”指我们两互相折磨，父母离世等人生道路上的挫折磨难对我们的无情打击和摧残：“交叉”指我们面临逆境会感受到同样的痛苦，并能体会和理解彼此的痛苦。（5）比喻。生动形象地写出我和哥哥之间的手足情深，表现了我对哥哥的理解和我对兄妹情感的反思。（6）我和哥哥的兄妹情充满残缺；小时候欺负折磨，长大后隔阂争执都使爱千疮百孔；但是哥哥对我的担心关爱鼓励照顾又始终都在，使我感动温暖。文章讲述了我和哥哥从小到大的成长经历，哥哥对我小时候欺负折磨、长大后隔阂争执，但是哥哥对我的担心关爱鼓励照顾又始终都在，使我感动温暖。该题考查的是对文章标题的理解，这就要结合它在文章的内容以及主题的作

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　　用上去分析。对于分析题目的小题，一般从两个方面着手分析，一是看标题是以物件，事物为标题的，往往就是点明文章的内容以及文章的线索；二看标题是以有深意的短语做题目的，往往就是点明文章的主题思想的。要依据具体的情况进行分析。10.【答案】C

　　【解析】

　　（1）本题考查中心论点的查找。中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。根据第一段的末句可知本文论点是：走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。（2）本题考查为某个观点补充事实论据，所谓事实论据，就是能证明某个观点的具体事例，应是名人的例子。此类题目一般不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求。（3）本题考查论证方法及其作用的理解分析。细读第三段可知，这一段中有具体的例子，这是举例论证，还有名人名言，这是道理论证。两种论证方法综合运用，是为了具体有力地证明走出舒适区、意味着敢于“求极限”，进而证明了中心论点。（4）本题考查分析文章语段顺序的安排。一般情况下，某几段的顺序不能调换，原因可能是有其内部顺序，也可能是与上文或下文某处有一一对应的关系。细读第四段和第五段可知，第四段与前面的两段是从正同进行论述。第五段是从反面进行论述，从而构成了正反对比论证，所以不能调换。（5）本题考查筛选信息的能力。根据倒数第二段中的“一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁“可知第三项表述有误。故选C。答案：（1）走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。（2）周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100

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　　岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。（3）举例论证、道理论证。具体有力地论证了走出舒适区、意味着敢于“求极限”，进而论证了本文中心论点。（4）第④段论述了走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”，与②③段共同从正面论证了本文论点；第⑤段论述了待在舒适区模仿重复自己的后果严重，与第⑥段共同从反面论证了本文论点。如果调换，会使论证思路不清晰，因此不能调换。（5）C文章由普通运动员和顶尖运动员喜欢训练的动作不同，这一现象，引出了论点“走出舒适区，挑战“不可能”，有高远的目标，人生才能抵达更高的境界”，接着从“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”、“走出舒适区，意味着敢于‘求极限’”、“走出舒适区，有时候需要‘讨苦吃’”，从正面论证了论点。⑤⑥段从反面论证了论点，最后作者指出人要有伟大的目标，进一步深化主旨。常用论证方法及作用：1、举例论证：，举…（概括事例：人物+事件）证明了…（如有分论点，写它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力，更让人信服。2、道理论证：论证了…了观点，从而使论证更概括更深入，增强文章说服力。3、引用论证：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣。答题格式：通过引用…，证明…的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）4、对比论证：将…和…加以比较，突出强调了…的观点。

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　　5、比喻论证：将…比作…，证明了…的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得

　　更加生动形象、浅显易懂。

　　11.【答案】【例文】

　　留点空间升入初四，各种压力“应运而生”：作业、试卷、习题、考试…一如洪水猛兽，铺天盖地，如此，让人透不过气！“有压力才有动力”，这不可否认，但每天繁杂的学习任务也让我越来越迷茫。我试图摆脱一天一天在“加压舱”内的生活，可老师和父母那殷切的眼神却让我怎么也无法逃离。唉，真的好累！放学回家，我都尽量像个乖孩子一样，踏踏实实，写完了学校布置的任务，自己再找些习题做。尽管我这般“勤奋”，所出的成绩却也不尽人意。我是太渴望成为雄鹰，稍一振翅就能飞上山巅，而我忘了我只是只小蜗牛，想要攀上最高点，只能慢慢地、一步一步地向上爬。唉，未来好遥远！我坐在书桌前，用手支着沉重的脑袋，思考着和我面对面的习题所有可能的答案，而意识却渐渐模糊，上下眼皮也打起了架，我想喊停，却无济于事。或许在它们“和平”的前一秒吧，依稀记得指针指向了“11”这个数字。然后…我就这么睡着了，枕着那未做完的习题！当我真正感到“自由”这个名词，是我站在一片草地上--那或许是春天吧，草儿是那种舒服的绿，其中星星点点嵌着几朵小花。我蹲下来，轻轻抚摸着它可爱的花瓣，贪婪地嗅着它的芬芳，在这片草地上我俨然像个巨人，自由自在…“阿嚏！”一个喷嚏把我拉回了现实，我才感到寒冷。“原来是场梦，真是白高兴了。”我揉揉眼睛，抬头--已经三点了，我睡了好久。该休息了。我正准备收拾下好睡觉，只听得一阵熟悉的声音传入耳朵：“怎么还没睡啊？”妈妈轻声问道，“我看你灯还亮着，干嘛呢？”声音充满浓浓的爱。“哦，我刚才写作业不小心睡着了。妈你先去睡吧，我没事。”我不敢让妈妈进来看到我这副狼狈的模样，赶紧把她搪塞了回去。“你这孩子，累了就去休息呗，别有太大的压力，考试正常发挥就行。”妈妈对我的关心仍是有增无减。待妈妈回房，我简单洗漱了一下，就扑向柔软的大床，看着窗外的点点星光，思考着近段时间自己的所作所为，和妈妈的话。恍惚间明白了许多--为何我不给自己留点freetime，难道真的只有这么大压力才会变得更好么？我的心里也已柳暗花明。或许，在如此纷纷扰扰中，能够留一点空间给自己，是最明智的选择。【解析】

　　这是一篇命题作文，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象

　　中，提炼出富有内涵的思考。

　　【审题立意】“空间”可以有形，实指，如树与树间的空隙，楼与楼间的空间；也

　　可以无形，虚指，如活动空间，网络空间，人际空间，思想（维）空间，休息空

　　间，生存空间…．“点”表示这是适度的，不是太多。“留点空间”可以理解为“保

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　　持距离”“留好空隙”“留白”“不可过满”等。

　　【思路点拨】“留点空间”不可简单地理解为“做事留有余地、退路”，更不可简

　　单地理解为“做事不可太绝”，此种理解，有牵强之感。还有“给爱（道德、责任、

　　良知等）留点空间”不也妥当，它们应该是洒满人间的，不是只留一点空间的，不是填充式的。【写作指导】“留一点空间”既是物性，亦为人理。“物性”有修路要留出热胀冷

　　缩的缝隙空间，种植要留出采光、通风的空间，渔猎禁捕期就是留出产卵、繁

　　殖的空隙等；“人理”有古代开国之君要留给黎民百姓修养生息的空间，现代

　　家庭教育要留给子女心灵释放的空间，同事之间相处要留给对方适度的空间，

　　艺术作品的留白等。

　　【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。

　　【例文点评】这是一篇散文，语言上优美生动，婉转自然，很有感染力，作者巧

　　妙地将“留点空间”这一题目变成“留点空间给自己”这一主题，更有感染力，

　　也更能吸引读者的阅读兴趣，很多符合写作要求的富有文采的语言收入其中，

　　可见作者深厚的语言功力。12.【答案】【例文】

　　时光在变，亲情永恒亲情是什么？亲情就仿佛一棵枝干粗壮，枝繁叶茂的大树，树叶紧紧的挤在一起，

　　在风的吹动下，欢声笑语。这棵树是永远长青，永远茂密，纵然日落月升，溪水远流，这棵树依旧如此。

　　亲情又是变化着的。在家里，亲情是回家时摆放好的拖鞋，是午餐是不经意间推推的饭菜，是睡前一杯冒着氤氲的牛奶，是轻轻关上房门时的小心翼翼。家里的亲情啊，像一颗醇香的牛奶糖，淳朴浓厚，细细品味时，几乎都要落泪了。哦，亲情是感动。

　　和兄弟姐妹们在一起时，亲情是叽叽喳喳的吵闹，是偷偷塞到手里的一块巧克力，是细心编织好的花环，是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中环绕的亲情，怎么形容呢？它就像电影里的一句话：兄弟姐妹就像天上飘下来的雪花，化成水，结成冰，再也不会分开。亲情，是紧握着的手。

　　又是一次家庭聚会，说说笑笑间是难得的惬意，奶奶含笑的眼神注视着子孙们，流露出疼爱与慈祥。弟弟和妹妹在外面呼唤着小猫，哥哥和姐姐则低声的谈论着天气与花草。一切都是那么安详亲切温暖。玉簪花香使我眯上眼睛，亲情不正像悄然开放的花朵那样迷人，那样芬芳吗？亲情，是健康快乐的一家人。

　　很多人都说，亲情的血浓于水。可是水终究会被蒸发，会消失得无影无踪。只有亲情是永远环环相扣的，不离不弃。正是那份感动，那双紧握着的手，那健康快乐的一家人，滋生出天地间最壮大的一棵树--一棵能包容万千，始终微笑着的不老松！这棵树，

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　　伫立在天地间，总是以挺拔的身姿微笑着去迎接太阳。“花开了，又谢了；叶绿了，又枯了；鸟来了，又走了。只有亲情不会谢，不会枯，不会走。”在外的游子啊，无论走多远，都不要忘记，天地间有比金钱更宝贵的事物，那就是不会消逝的亲情。即使时间磨去了你的容颜，岁月带给你一道道伤痕，但亲情是你的庇护，不会变的是亲情！【解析】

　　【审题立意】这是一篇半命题作文。前一个空白补充的应是在变化的对象。后一个空白补充的应是永恒不变的对象。最简单的补题思路，时光在变，但某种感情永恒。比如亲情，比如友情，比如师生情等等。这个题目适合写人记事，表现自己对某种感情的独特感悟。从生活中取材，真实可感，力求以情动人，写出真情实感。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕××的变化和××的永恒，采用对比的手法来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。这是一篇半命题作文，首段开门见山，直入主题，为全文奠定了感情基调，并自然引出下文对亲情的描述。主体部分两线并进，既写时间的变化，又写不变的亲情，很好的呼应了题目。最后一段以抒情作结，表达了作者对亲情的赞美，首尾呼应。

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篇十四：辽宁对照检查材料

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　　辽宁何氏医学院2018年高职单独招生考试

　　《语文》考试大纲

　　Ⅰ.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。Ⅱ.考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。一、现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下：(一)论述类文本阅读阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法

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　　⑷分析概括作者在文中的观点态度(二)文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1.理解B⑴理解文中重要词语的含义⑵理解文中重要句子的含意2.分析综合C⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究F⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神⑵探讨作者的创作背景和创作意图⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读(三)实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2.分析综合C⑴筛选并整合文中信息⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思⑶分析文本的文体特征和主要表现手法3.鉴赏评价D⑴评价文本的主要观点和基本倾向⑵评价文本产生的社会价值和影响⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断4.探究F⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神⑵探讨作者的写作背景和写作意图⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1.识记A默写常见的名句名篇

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　　2.理解B⑴理解常见文言实词在文中的含义⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。⑶理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。⑷了解并掌握常见的古代文化知识⑸理解并翻译文中的句子3.分析综合C⑴筛选并整合文中信息⑵归纳内容要点，概括中心意思⑶分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价D⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度三、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1.识记A⑴识记现代汉语普通话常用字的字音⑵识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E⑴正确使用词语(包括熟语)⑵辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段⑷正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动⑹正确使用标点符号四、写作

　　能写论述类、实用类和文学类文章。

　　表达应用E

　　作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。

　　1.基础等级

　　⑴符合题意⑵符合文体要求

　　⑶感情真挚，思想健康

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　　精品文档⑷内容充实，中心明确⑸语言通顺，结构完整⑹标点正确，不写错别字2.发展等级⑴深刻透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。⑵丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。⑶有文采用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。⑷有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

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篇十五：辽宁对照检查材料

　　一、现代文阅读（35分，共3题）

　　1.

　　忆蔡尚思先生

　　施宣圆

　　5月20日，我国著名的历史学家、哲学家、思想家蔡尚思先生走完了他漫长的一生，享年104岁。噩耗传来，我思绪滚滚，脑海中不禁浮现出先生的音容笑貌……

　　与匡亚明先生争论孔子

　　蔡尚思先生是我的老师。上世纪60年代初，他给我们年级上中国近现代史选修课，我有时去旁听。那时老师下课后就回去，学生和他们接触不多。我和他熟悉是在80年代初以后，我常常去他家和他聊天。

　　1987年2月的一天，他来电要我去他家，说有事和我商量。我到了他家，他取出一张《文汇报》，指着学林版一篇匡亚明先生的文章《如何实事求是地评价孔子》说，他不同意匡老的观点，要写文章同他商榷。

　　匡老是老革命，是南京大学校长，是一位孔子研究专家。匡老的这篇文章提出用“三分法”来考察孔子的思想。所谓“三分法”，一是凡属于维护封建统治，维护宗法等级制、专制君王统治利益的，必须批判，必须决裂；二是凡属于含有合理因素、又含有历史局限性带来的消极因素的思想，必须进行科学分析，批判其消极因素，吸取其积极因素；三是凡属至今仍有生命力而闪耀真理智慧因素的要发扬光大。

　　不久，蔡尚思先生送来文章：《也谈实事求是地评价孔子——与匡亚明同志商榷》，指出在孔子及孔学的研究中，根据具体材料进行具体分析，坚持“两分法”，才是最基本最重要的研究方法，匡老的“三分法”不是研究孔子的根本方法。两篇文章发表后，成为当时还未形成争鸣风气的学术界的一段佳话。

　　“陈寅恪不是‘国学大师’”

　　蔡先生不仅在学术上勇于“亮出”自己的观点，对于一些不良的学术风气，也敢于言人所未言，发人所未发。1997年国庆节，我去他家，他说现在学术界都说陈寅恪是“国学大师”，简直是“大家公认”的，他认为评价历史人物贵在实事求是，不能信口开河。

　　上世纪20年代初，陈寅恪曾以清华大学国学研究院教授的身份在北京大学国学研究所讲课，蔡先生听过他的课。蔡先生认为，中国传统文化最重要而值得骄傲的就是周秦诸子，可以说周秦诸子是中国文化的老祖宗，而陈寅恪先生却反而认为“周秦诸子，实无足称”，“今人盛称周秦之国粹，实大误”。难道有这样的“国学大师”吗？蔡先生认为：“陈寅恪先生确是大师，但要知道，在大师中，他是中国史学大师之一与通晓多种多国文字的大师，而不是所谓的‘国学大师’。”

　　他对老师是很尊重和钦佩的，再三强调，仅凭陈寅恪通晓十六七种文字，他就真是古今中外第一人，比所谓“国学大师”更加难能可贵，更加值得我们中国人骄傲。我问他敢不敢写文章发表？他说怎么不敢。说罢，从信封中抽出一篇稿子，我一看，标题：我知道的陈寅恪先生(发表时改为《陈寅恪不是“国学大师”》)，原来，他稿子已经写好。“我爱我的老师，但我更尊重历史事实。”蔡先生这样说。

　　“学术研究贵在争鸣”

　　在学术界，蔡先生是以敢于讲真话、敢于争鸣著称的一位老教授。解放前，他就以批判封建礼教道统而得罪国民党当局。新中国成立后，他积极地参加孔学和其他学术问题的争论。每次参加学术研讨会，不管大会还是小会，他都与人争鸣；他的文章都要提出自己的真知灼见。于是，有人说蔡先生思想“偏激”、“好辩”；也有人劝他做学术界的“好好先生”，年龄那么大了，何苦再去得罪人呢？然而，他总是坚信自己的选择和追求，在学术上决不朝秦暮楚。他的态度是真诚的，他的见解是他研究的心得，他的讲话发自他的内心。

　　蔡先生说：“学术研究贵在争鸣，没有争鸣就不能有所创新，自成一家。没有争鸣就只好陈陈相因，人云亦云，变成奴才，止步不前，葬送学术。”他多次在报刊上著文呼吁：学术没有禁区，学术必须民主，学术必须争鸣，没有争鸣就没有学术，没有争鸣就出不了大家。他在70多年的学术生涯中不断实践自己的诺言。正因为如此，他对中国古代、近代、现代的思想家一一进行剖析，重新评估，完

　　成了以《中国传统思想的总批判》为代表的20余部中国思想史大著，在学术界独树一帜，成一家之言。19.简述三个小标题的作用。（4分）答：

　　20.结合文章内容，简要说说画线的句子在结构和内容上所起的作用。（5分）答：

　　21.从蔡尚思先生敢于争鸣的优秀品质中，从他的事迹中，你在为人处事方面还有哪些收获或启示？请谈谈。（6分）答：

　　参考答案：19、参考答案：①明确了文章中心，便于组织材料和读者阅读。②三个小标题逐步深化中心。③从不同的侧面展示了蔡先生优秀的品质和学者风范。（一点1分，两点3，三点4分）20、参考答案：①结构上，本句起到承上启下的过渡作用，对上文“与匡亚明的争论”做总结，又引出下文陈先生是否可成为国学大师争论的叙述。（2分）②内容上逐层深入，由他与匡亚明的个人争论深入到为陈先生的称号而与整个学术界的争论。突出了蔡先生敢于争论的优秀品质。（3分）21、参考答案：①不畏权威，敢于“亮剑”的品质。②敢于同不正之风做斗争。③坚持真理，排除多种不利因素，一以贯之，终有所获。(具体分析略)（加入具体分析，每点2分）

　　略

　　2.现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

　　骨骼，生命的档案骨骼是生命的一部档案。骨骼支撑躯体，保护大脑、脊髓和思维器官。它使得人体在剧烈运动时能保持内部稳定。骨骼能泄露其以前的主人的许多情况，如年龄、性别，甚至生活环境。不仅是法医利用这种情况来查明犯罪行为受害者的身份，专家们也能从髋骨的形状来辨认，它们来自男性还是女性。众所周知，牙齿的状况也能为确定一个人的年龄提供很好的启示：与树干一样，牙骨质里也有生长年轮，它表明人的年龄。骨骼也能够提供其前主人的躯体活动情况。因为躯体活动可在牙齿、脊柱和骨关节的损耗和磨损痕迹中反映出来。微小的骨骼样品显示，其主人的生活环境也深深地铭刻在骨骼里。只要把骨骼样品磨成纸一样的薄片，然后再将它磨光，直至它达到几乎透明的程度，用显微镜在偏振光里就可以看到骨骼的晶体结构。科学家们用这种方法来查明原始人的生活方式。尼安德特人化石有异乎寻常之处。与现代人的骨骼不同，尼安德特人的骨骼特别坚固。研究人员认为，这是“干体力活”的一个标志。为了生存，尼安德特人必须每天都从事繁重的体力劳动。古老的骨骼作用不可低估。如果要从古老骨骼里获取一些遗传体的话，借助遗传指纹来查明与一个去世很久的人的亲属关系，有几克保存完好的骨骼物质就够了。1991年，人们发现了1918年被谋杀的俄国沙皇一家的可能的遗骸，不久后，通过与活着的近亲进行DNA对比证实了这些骨骼的身份，在当时引起了巨大的轰动。这种方法也为解决一场古老的科学争论提供了帮助。几年前，人们用这种方法解决了现代人与已消失的尼安德特人的亲属关系有多近的问题。以莱比锡马克斯——普朗克进化人类学研究所的佩博为首的研究小组发现，虽然两种类型的人同时存在，但他们彼此分开，因此，没有出现遗传上的混合。研究人员为自己的分析特地研究出一种方法。用他们的方法进行分析，只要有10毫克化石骨骼物质就够了。存放了上万年的骨骼还能泄露一些东西：尼安德特人是惯用右手的人。因为骨骼受伤的部位通常引人注目地位于左侧。惯用右手的人对打时才会出现这种情况。骨骼甚至还能显露其主人的社会行为。研究人员从一个古老的尼安德特人的骨骼上发现了受过重伤的痕

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