生态文明知识宣传活动的方案5篇生态文明知识宣传活动的方案 生态文明建设活动方案**学区中心校关于组织开展生态文明教育和主题班（队）会 活动通知各班级： 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未下面是小编为大家整理的生态文明知识宣传活动的方案5篇,供大家参考。
篇一：生态文明知识宣传活动的方案
文明建设活动方案 **学区中心校关于组织开展生态文明教育和主题班（队）会活动通知 各班级：
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为进一步贯彻落实党的十八大关于生态建设的工作精神，加强学校德育工作的实效性，教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯，根据明仁苏木人民政府关心下一代工作委员会的工作安 排 排，特开展新一轮的生态 教 教育和文明习惯养成教育 ， ，举行生态文明专题宣讲 和 和主题班队会活动，向学 生 生普及生态立旗之策和环 境 境保护常识。具体工作安 排 排如下：
一、活动目的 继续围绕“争做文明学生 、 、共建美好家园”的主题 ， ，结合我校工作实际，面 向 向全体学生设计和开展形 式 式多样、内容丰富的主题 教 教育和实践活动，把生态 建 建设、环境治理、文明习 惯 惯养成等知识进行广泛和 深 深入的宣传，积极培养广 大 大中小学生良好的生活习 惯 惯、文明行为习惯和节水 环 环保意识。并通过“小手 牵 牵大手”，将生态建设的 知 知识和好习惯带进家庭， 带带到社会，提高全区人民 对 对生态区创建的知晓率、 参 参与率和
满意率。
二、 活 活动内容 各班级根据学 生 生实际，利用国旗下演讲 、 、午会、十分钟队会、班 会 会（队活动）、综合实践 活 活动等，结合近期生态节 日日——3·21 世界森林 日 日、3·22 世界水日、 3 3·23 世界气象日、4 · ·7 世界卫生日、4·2 2 2 世界地球日、6·5 世 界 界环境日、6·25 世界 土 土地日等，继续开展生态 文 文明教育和“重文明习惯
做生态卫士”主题活动 ， ，把文明教育引入课堂， 把 把文明意识引入生活，引 导 导、促进中小学生、幼儿 文 文明行为习惯养成。
具 体 体活动：①请学生、幼儿 带 带回《关注生态环境，共 建 建美丽环境》宣传材料， 和 和家长一起学一学，用一 用 用。②要求学生关注身边 生 生态建设，发现一项新的 环 环保、护绿、净水措施， 并 并开展交流。③动员学生 自 自己动手编写一条生态文 明 明宣传标语，并以班级为 单 单位收集整理，在学校网 站 站等进行宣传。④引导中 小 小学生、幼儿关注森林、 参 参与绿化，做一件力所能 及及的事。
三、活动要求 1、积极安排，迅速行动 。
。各班级要及时按照通知 要 要求，认真布置，科学开 展 展活动。对活动的时间、 内 内容、形式、组织管理等 做 做好安排，确保活动覆盖 到 到每一名学生，确保整个 活活动的有序进行。
2、 加 加强宣传，营造氛围。各 班 班级要通过多种形式，加 强 强生态文明建设工作的宣 传 传报道，营造浓厚的氛围 。
。通知附件中提供的“生 态 态文明宣传标语”请在校 园 园橱窗、板报，让学生看 在 在眼中，记在心里。
3 、 、认真总结，及时上报。
各 各班级要认真总结活动开 展 展情况和教育成果，将活 动 动方案、活动图片、课件 、 、教学反思、信息报道等 上 上交到政教处。
附件：
1 1、关注生态环境，共建 美 美丽明仁活动倡议书 2 、 、生态文明宣传标语 3 、 、“活动方案概要”格式
政教处
2014 年 3 月 25 日
附件 1 小手拉大 手 手共建文明村倡议书 尊 敬 敬的各位家长，亲爱的同 学 学们：
共建美好家园， 是 是我们的责任，是关系到 人 人民群众的切身利益和村 庄 庄长远发展的一件大事。
提 提升我们现在的文明新形 象 象，建设更加美丽富裕和 谐 谐的新村庄，它对于优化 人 人民生活环境，促进经济 协 协调发展和社会全面进步 ， ，具有重要意义。为此， * **学区中心校党支部向 全 全体同学及家长发出倡议 ：
：
一、我们要积极行动 起 起来，以小主人翁姿态投 身 身到村庄“从我做起，带 动 动全家全社会”为宗旨， 充 充分调动广大学生、家长 等 等社会成员参与创建活动 的 的积极性和主动性。“从 我 我做起，从小事做起”带 动 动我们的家长，养成良好 的 的社会习惯，文明习惯， 争 争当文明学生，文明村民 。
。积极参加“小手拉大手 ， ，共创文明村”各项活动 ， ，用实际行动支持村庄生 态 态文明建设。努力营造蓝 天 天、地绿、水清、人美的 和 和谐新农村。
二、我们 要 要从自身做起，从每一件 小 小事做起，从现在做起， 身 身体力行，革除陋习，倡 导 导文明，主动问好，遵守 规 规则，爱护公物，不随地 吐 吐痰，不乱扔杂物，不说 脏 脏话，不破坏环境。从日 常 常生活小事入手，养成良 好 好的生活习惯，文明习惯 ， ，争当文明学生，文明村 民 民。积极参加村庄生态文 明 明建设的活动，争当创建 活 活动的先锋，用实际行动 支 支持村庄生态文明建设。
三、我们要齐心协力，共 塑 塑村庄美好形象。建设美 丽 丽整洁的家园是我们的共
同心愿。通过本次活动 ， ，要把文明意识、卫生观 念 念和良好行为习惯像一粒 粒 粒种子传播到每家每户， 播 播种到每一位村民的心里 。
。我们要做文明的义务监 督 督员，对影响村庄形象的 不不良行为进行劝阻和监督 ， ，做美好的文明小使者。
亲爱的同学们，为了我们 美 美好的家园，也为了我们 自 自己
的生活环境，让我们
立即行动起来，人人动 手 手，万众一心，“小手拉 大 大手，文明一起走”。让 维 维护好环境卫生的文明习 惯 惯走进我们的生活，让我 们 们的行动成为村庄最美丽 的 的一道人文景观。
** 学 学区中心校党支部
2014 年 6 月 30 日
家长回执 “ 小 小手牵大手”共学情况：
班
级：
学生姓名：
家长签名：
附件 2
生态建设宣传标语 1 . .家事国事天下事，生态 保 保护是大事。
2.保护 环 环境是责任，建设生态是 美 美德。
3.让绿色映在 你 你我眼中，把文明种进我 们 们心中。. 4.种一粒 生 生态种子，长一棵文明大 树 树。
5.河道如血管， 河 河水是血液，让清清的河 水 水在地球妈妈的身体里畅 流 流。
6.绿色世界，有 树 树有草有花；快乐生活， 有 有你有我有他。
7.低 碳 碳生活，我来倡导，绿色 家 家园，我们同创。
8. 一 一草一木展示自然美景， 一 一言一行体现你我文明。
9.山水本无忧，因人而 伤 伤神。大家齐动手，山明 水 水也秀。
10.地球不 能 能克隆，家园只有一个。
11.花儿用色彩装扮 世 世界，我们用文明美化生 活 活！
12.一方小手帕 ， ，卫生小专家；一颗环保 心 心，绽开文明花。
13 . .少用一个塑料袋，不给 地 地球添白发。
14.吸 绿 绿色空气， 吃绿色食品 ， ，过绿色生活。
15. 少 少用一张餐巾纸，就是保 护 护一棵小树苗。
16. 拧 拧紧水龙头，生活少一点 浪 浪费；节约一滴水，土地 多 多一份滋润。
17. 你 你的爱心+我的责任=地 球 球的未来！
18.少开 车 车，多步行，还空气一份 清 清新，让世界一片宁静。
19.不爱护草木，将 看 看不见绿色；不保护地球 ， ，将看不到
未来！
20 . .蓝蓝的天，绿绿的水， 让 让我们在蓝天绿水间畅游 。
。
附件 3 活动方 案 案概要 学
校
时
间
主
题
教
师
班
级
人
数
活动安排 （ （300 字）：
《生态文明教育 专 专题讲座》讲稿 亲爱的 同 同学们：
大家好！
今天我非常荣幸， 由 由我来给大家做这次《讲 三 三德，做三好》讲话. 那 那三德是指什么呢？它指 的 的是讲社会美德，讲家庭 美 美德，讲职业道德；所谓 三 三好呢，是指在学校里我 们 们要做个好学生，在家里 我 我们应该做个好孩子，而 在 在社会上，我们应该要做 个 个遵纪守法的好公民。不 知 知道同学们是否会不经意 间 间随手扔一张纸屑？是否 会 会情不自禁伸手攀折树木 ？ ？又是否会无意识的践踏 草 草坪？如果有，那是不是 应 应该反思并改正？
在我身上就发生过这样 一 一件真实的事情：走在路 上 上，随手一扔香蕉皮，我 心 心想反正自己又踩不到， 根 根本没有顾及到下一个路 人 人的安危，正在自己心情 最 最好时，结果脚下一滑， 我我也中了香蕉皮的招儿啦 。
。同学们，你们是不是曾 经 经也抱着像我这样的态度 呢 呢？凡事总为自己考虑， 却 却没发现你扔下的香蕉皮 下 下一个路人会踩到，而你 踩 踩到的香蕉皮就是上一个 路 路人所扔下的。
同 学 学们，如果我们都能爱护 坏 坏境，遵纪守法，社会又 怎 怎么会一次又一次地受到 严 严重的自然灾害呢？又怎 么 么会出现连现在高科技医 疗 疗都无法根除的传播性病 毒 毒呢？现在的人
类一味的 谋 谋求发展和进步，忽略了 这 这些细小入微的环保意识 。
。我有这样一个想法，既 然 然我们都在“三创一办” 中 中宣传过，那为何不再以 “ “讲三德，做三好”为主 题 题来大力推广宣传呢？同 学 学们看，我们今天的这个 演 演讲比赛，我觉得举办得 就就非常好，它能在我们初 一 一年级进行宣传！然后我 们 们的同学又可以去给我们 周 周边的亲朋好友进行再次 宣 宣传，这样一个又一个的 传 传递下去！所以，我们可 以 以先建立几个“讲三德， 做 做三好”宣传地点，传单 上 上，收音机上，电视上， 可 可以出现一些 “讲三德 ， ，做三好”的宣传信息， 让 让我们每一个公民都有这 样 样的“讲三德，做三好” 的 的意识。
我们需要 明 明白，讲三德做三好。是 我 我们每一个学生都应该遵 守 守的职业道德，是我们每 一 一个孩子都应该拥有的家 庭 庭美德；是每一位公民都 应 应该学会的社会美德，每 一 一个人，都应该携起手来 为 为我们祖国描绘出更美好 的 的明天！
由于森林 面 面积缩小，全不气候变暖 ， ，物种迅速减少，空气严 重 重污染，人类要快快重视 环 环境问题，保护这唯一的 地 地球，避免无可挽回的灾 难 难。
“我们这个地 球 球太可爱了，同时又太容 易 易破碎了！”同学们，这 是 是宇航员在太空看地球时 发 发出的感叹。你们又有怎 样 样的感叹呢说说你的心理 话 话。向同学们介绍收集的 资 资料并谈谈自己的感受。
从刚才发言中 ， ，我能感到同学们对我们 的 的家园充满了忧虑，也充 满 满了希望。我们都清楚地 认 认识到：地球是不能克隆 的 的，它是我们唯一的家园 。
。
你知道 4 月 22 日 日是什么节日吗？
1 1、简介“世界地球日” 的 的由来。
2、4 月 2 22 日，被定为世界地球 日 日。这体现人类对环保的 重 重视程度。在 2014 年 3 3 月 29 日（星期六）晚 上 上 8:30~9:30熄 灭 灭、办公照明灯光，关闭 电 电脑、手机充电器等一切 不 不必要的电源，以实际行 动 动响应“地球一小时”活 动 动的号召，保护美丽夜空 和 和生态环境。
3、为地 球 球做出一个环保改变，从 衣 衣食住行、生产生活各方 面 面推动环境友好型、资源 节 节约型社会的建设；您也 可 可以从平时做起，积极参 与 与环境保护公益活动，从 节 节约一滴水、一度电、一 张 张纸做起，形成良性的节 能 能减排氛围。
4 、 、在实际生活中不仅要广 泛 泛开展生态环保体验活动 ， ，将低碳环保、节能减排 理 理念长期践行下去，而且 要 要当好生态文明的传播大 使 使，参与到垃圾分类、绿 色 色出行督导等环保志愿行 动 动，为改善城市生态环境 和 和市民生活环境贡献自己 的 的力量。
“倡导绿色生 活 活，构筑低碳未来”是改 善 善生活环境、造福子孙后 代 代的一项长久而艰巨的任 务 务。过去，我们为此作出 了了不懈的努力。今天，让 我 我们再次携起手来，为了 地 地球的未
来，熄灯一小时 吧 吧。谢谢大家！
政教处
2014 年 4 4 月 22 日
篇二：生态文明知识宣传活动的方案
文明宣传活动方案文档仅供参考 生态文明宣传活动方案
【篇一：绿色生态文明建设 活动策划书】
绿色生态文明建设
活动策划书
前言
自从 250 年前工业革命的大爆发以来，世界各国渐次都开始了工业改革，实行大工厂生产。伴随着这一运动的开始，人类对环境的破坏也与日俱增，对树木以及矿产资源的掠夺的增长也是有目共睹。这样导致的直接结果就是自然环境的破坏和人类生存环境质量的不入 断降低。历史进入 20 世纪末期，人类逐渐认识到自己对自然的疯狂了掠夺既不符合其它物种的利益，更不符合自身利益，于是，人类开始反思，开始了为其已久的各种活动，譬如，植树造林、退耕还林、退耕还草以及荒漠绿化等等。同时，世界各国积极为生态文明做贡献。
计算机学院“ 绿色生态文明建设” 活 动是由本院组织的一次大规模的绿色生态宣传活动，本着“ 大力植树造林，应对气候变化，建设生态文明” 的指导思想，“ 绿色生态文明建设” 活动旨在提高全学院学生对绿色生态的认识，提高大家的环境保护以及绿色生态创立意识。
这些活动让我们看到了人类对绿色生态建设、对环境保护的重新认识以及决心。作为新时代的大学生，我们也要顺应时代要求，提高全学院同学的积极性，一起为“ 绿色生态建设” 献计献策。同时不但在学院，更要在整个学校掀起一股“ 大力植树造林，应对气候变化，建设生态文明” 的风气。这一活动，不但会为祖国的绿化建设贡献出自己的 一份力，还会提高计算机学院、计算机学院团总支以及计算机学院新闻中心在北信科大的知名度和影响力。
开幕式
文档仅供参考
活动时间：10 月 月 27 日下午 12 ：00——12 ：30
活动地点：学生食堂前
参加人员：新闻中心全体成员
开幕式内容：开幕式主要进行“” 活动的宣传，
发放传单，号召同学积极参加我们的比赛。
闭幕式
活动时间：11 月 月 27 日下午 1 ：00——2 ：30
活动地点：教二 302 室 室
参加人员：新闻中心全体成员以及各比赛获奖选手
闭幕式内容：总结本次大赛的亮点与不足；为获奖选手颁发证书 和奖品；再次号
召同学加入“ 大力植树造林，应对气候变化，建设生态文明” 的长期性活动中来，提高自身的环保意识
（更多信息请登录新闻中心网站）
主要活动
活动总负责人：
一、 活动背景
当今气候问题对人类的生存威胁日益加剧，人们对环境问题注重程度不够，环境的破坏依然在继续，生态形式不容乐观，建设生态文明是迫在眉睫的头等大事。
二、 活动主题
大力植树造林，应对气候变化，建设生态文明
三、活动目的
文档仅供参考
1. 当今地球环境污染日益加剧，温室效应等一系列问题不断发生。经过这次大赛来提高我院同学们的环保意识，也从而向全校、全社会宣传建设生态文明的重要性。
2. 唤起更多大学生的环保意识，真正行动起来大力植树造林，应对气候变化，共同建设生态文明新城市。
四、活动简介
本中心计划于 10 月 月 27 日至 11 月 月 27 日开展一次大型的增进大学生对生态文明重要意义理解的宣传活动，希望能够经过此次活动让同学们认识到环保的重要性而且积极投入环保事业中来，共同为创立我们生态文明城市付出努力。
五、活动对象
计算机学院全体同学
六、 活动时间
报名时间：
10 月 月 27 日——11 月 月 7 日 日
作品上交时间：
11 月 月 7 日—— 11 月 月 22 日 日
作品选拔时间：
11 月 月 22 日——11 月 月 26 日 日
优秀作品公式时间：
11 月 月 27 日 日
七、 活动要求
1. “ 生态文明，有我创造” 主题征文大赛要求：原创，题目自拟，文用 体不限，具有真情实感。征文作品均使用 word 文稿，页面设置为a4 纸。
2. “ 我心中的文明生态新生活” 创意绘画大赛要求：内容与生态文明有关，描绘身边的生态景象，作出保护环境的号召，形式不限，纸张自选。
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3. “ 生态与生活” 自创 诗歌大赛要求：参赛人热爱生活，热爱生态，作品原创，能抒发自己热爱生态的心情。
4. “ 我们的生态”为 为主题的摄影大赛要求：作品能够为 dv ，flash 等 等多种格式，作品需记录现实生活中的生态景象，作者需要在作品中表示自己对当前生态的看法，具有一定的环保号召性。
八、 报名方式 填写报名表，上交报名负责人。
九、选手应在制定期限内将自己的作品交给各活动的负责人。
活动负责人：王自然 151 0856
一、活动目的
生态在发展，人类在进步，经过文章，让选手抒发自己对生态文明的希望，而且影响其身边的朋友共 同参与到环保的事业中来，共同建设文明生态。
二、活动对象
计算机学院全体学生
三、 活动承办单位
计算机学院新闻中心
四、 活动安排
作品上交时间：
11 月 月 7 日—— 11 月 月 22 日 作品上交到：
该大赛项目设有一、二、三等奖，名额分别为一、二、三名，作品于 上交后，由工作人员进行作品评比，评比结果将于 12 月 月 24 日公布。
【篇二：
石莲中学生态文明法制宣传月活动方案】
“ 石莲中学生态文明建设
文档仅供参考
法制宣传月” 活动方案
为了使全体师生对生态文明建设和法律意识不断加强，我校决定从各方面对生态、法制方面组织这次活动。
一、统一思想，明确目标，深入开展“ 生态文明建设法制教育宣传”活动。
根据我校教育生态文明建设法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。我们重点围绕《宪法》、《刑法》、《环境保护法》、《水污染防治法》、《固体废物污染环境防治法》、《电力法、节约能源法》、《水土保持法》、《畜禽规模养殖污染防治条例》、《退耕还林条例等法律法规》，组织全体师生认真学 习，重复研讨，不断提高法制意识和法律水平。经过对法律的学习，让学生对生态文明建设的重要有所了解。积极稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现就我校集中宣传教育活动安排如下：
二、活动主题：生态文明建设和法制宣传
三、活动时间：7 月 月 1 日至 7 月 月 20 日。
四、活动内容：
1. 利用班会课、广播站的时间对全校学生进行法制教育。
2. 利用政治学习的时间，组织全校教职工学习有关依法治校的文 章。
3 、邀请我校法制副校长做法制报告。
4 、各班出一期生态文明和法治专题黑板报。
5 、开展一次法制主题班会。
文档仅供参考
五、注重生态文明建设法制教育工作队伍建设。
校长为组长，副校长为副组长，德育主任、班主任、少先队辅
导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立以校长室为龙头，以生态文明建设为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了生态文明建设法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作。
六、加强法制宣传阵地建设。
我校要充分发挥校走廊文化、黑板报、班队活动等宣传阵地的
作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到 知法、守法、护法，依法，维护生态文明建设。
七、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高生态文明建设法制传教育的效果，我们一方面采取“ 通
力营造法制宣传教育的氛围。
八、领导小组
组
长：袁德福
副组长：王朝平 湛制宪余
福 福
成
员：李恒云 曾举应 曾德川
韦忠富 刘正东
林方贵
陈
磊 磊
李成康
石德英
文档仅供参考
王正桥
李
敏慕义波石德淑
邓庆刚 何永忠 李恒云
邓庆刚孙忠诚 李兴余 廖有利黄光荣 曾举应余在梅 孙忠诚 曾
赠 石莲中学 7 月 月 2
【篇三：生态文明进校园” 活动实施方案】
东沟小学“ 生态教育进校园” 活动
实施方案
为了加强我校师生的生态宣传教育，营造良好的舆论氛围，为广大师生营造一种和谐、自然、宽松的工作和学习环境，再掀石羊河流域重点治理新高潮，根据梁子湖区教育局《关于在全区中小学开展“ 生态文明进校园” 活动的通知》的精神，引导我校有效落实“ 生态文明进校园” 的目标任务，让我校师生正确认识家乡生态，进一步明确石羊河流域重点治理工作的重大意义和美好前景，教育我校师生增强节水意识、环保意识和生态意识，在全社会形成人人参与生态和环境保护的 浓厚氛围，特制定东沟小学“ 生态教育进校园” 活动实施方案：
一、指导思想
全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明，促进师生参与生态文明建设，提高广大师生生态文明意识，树立生态文明观念，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。
二、活动要求。
1 、创立绿色学校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2 、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为 主导，加强环保教育在课堂教学中的
文档仅供参考 渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3 、创立活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“ 绿色学校” 创立活动。
4 、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好学校的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。
三、主要措施：
（一）加强领导机构
1 、成立以校长为组长的“ 生态文明进校园” 活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与绿色学校创立纳入到教育教学的各项活动中去。
2 、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的管理机制。
3 、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4 、定期召开专题会议，推动学校生态环保工作。
（二）加强学校生态环境建设，充分发挥环境的育人功能。
1 、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的 可绿化资源，多种花草树木，美化校园。
2 、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查，做到每天“ 三洒两扫一拾” 、每周一次大扫除，力争创造一个优美的校园环境。
文档仅供参考
3 、把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓，卫生区域明确落实到各个班级。
4 、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。
（三）重视教师培训工作，增强教师的生态教育意识。
1 、结合学校师德、师风建设，在教师中开展生态教育知识讲座，进行教师生态教育知识测试活动，以开讲座和办 培训等方式促进生态教育意识。
2 、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育，在教案中体现生态教育意识，开展生态教育教案征集活动，把生态教育宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3 、经过“ 无烟学校” 的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的生活习惯。
4 、把学校的生态教育渗透到家庭与村组，经过学校生态教育带动每一个家庭，经过学校生态教育影响每一个村组，使整个社会共同参与生态环保，形成生态环保意识。
（四）多渠道开展学生生态教育活动
1 、课堂渗透生态教育。根据学科特点，充分挖掘课堂的生态教育资源，向学生传授生态保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心她人，关心人类的生存环境，做到有机渗透生态教育。
2 、利用班、队会、升降旗仪式等多种形式开展生态教育活动。积极开展以生态环境为主题的少先队主题活动，寓教育于活动之中。经过活动提高少先队员的生态环保意识，并将意识转化为自觉行动。各中队每学期均要组织开展一次中队生态环保主题活动。要做好“ 植树节” 、“ 爱鸟周” 、“ 世界无烟日” 、“ 世界地球日” 、“ 世界环境日” 等活动安排， 从多渠道宣传环境教育工作。
文档仅供参考
3 、开展变“ 废” 为“ 宝” 的生态环保活动，紧紧围绕“ 节约用水，从我做起” 、“ 节约用水，拯救地球” 、“ 我心中的梁子湖” 、“ 我心中的家乡” 等主题开展节水实践活动，教育引导师生从我做起，从点滴做起，人人争做创立节水型社会的践行者和推动者。
4 、发挥少先队作用，组织“ 生态环保小卫队” ，发挥学生主观能动性，开展生态环保活动。继续开展村校共建活动，与村组紧密配合，开展有针对性的生态环保教育实践活动并组织学生积极参加村组生态环保实践活动。
5 、倡议学生生态环保从我做起，从身边小事做起。
绿 色，是生命的希望和象征。经过“ 生态教育进校园” 活动，使全校师生树立生态教育理念，提高生态教育水平，并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动，切身感受校园绿化、美化、香化、净化带来的好处，体会和感受生态文明。
东沟小学 二 二 0 一三年九月二十五日
篇三：生态文明知识宣传活动的方案
区关于进一步加强生态文明和环保宣传“十进”活动实施方案关于进一步加强生态文明和
环保宣传“十进”活动
实施方案
（20**至 20**年）
为深入贯彻落实市委宣传部、市环保局等***个市级部门《关于进一步加强生态文明和环保宣传“十进”活动的通知》（渝环发〔20**〕48 号）精神，在全区牢固树立生态文明理念，积极推进环保“五大行动”，营造全民参与环境保护的良好氛围，现结合实际，特制定本实施方案。
一、活动主题
参与环保“五大行动”，建设生态文明铜梁。
二、活动范围
“十进”活动包括：进社区、进家庭、进机关、进工地、进学校、进商场、进企业、进酒店、进医院、进交通。
三、活动时间
20**年 5 月 1 日至 20**年 12 月 31 日。
四、活动内容
（一）深入推进生态文明和环保宣传“十进”活动
在“十进”范围内开展“十项创建”活动，每年于每个序列命名***个示范典型（以下简称“十创”），共***个。
1.“进社区”。由区市政园林局牵头，在全区范围内开展“环境友好型社区（小区）”创建活动，创建办设在区市政园林局。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过固定、醒目、生动活泼的宣传形式，持续营造浓厚的生态文明和环保宣传氛围。
（2）社区容貌整洁、环境卫生优良，道路、灯饰、垃圾箱等基础设施完好，垃圾袋装，日产日清，垃圾分类收集设施得到有效利用。
（3）社区内企事业单位污染排放达标，无废气、扬尘、油烟、燃煤、噪声等扰民问题。
（4）社区建立有环境卫生长效管理制度，居民环保公约得到切实遵守，社区环保志愿者队伍发挥实际作用。
（5）社区公共区域全面绿化，公共设施采用节能环保装置，景观用水循环利用，古树名木挂牌保护。
（6）社区定期举办环保讲座和环保宣传活动，居民能够积极践行低碳环保的生活理念，节约用电，循环用水，主动选用绿色环保产品。
2.“进家庭”。由区妇联牵头，相关单位配合，在全区范围内开展“绿色家庭标兵户”创建活动，创建办设在区妇联。具体创建标准如下：
（1）具有良好的环保意识、积极主动获取环保知识，自觉维护公共环境、选择绿色健康的生活方式，注重规范自身的环保行为。
（2）积极参加各类环保活动，每年参加环保活动 3 次以上。
（3）家庭和睦，邻里和谐，关心环境质量，关注环保民生，热心宣传和传授环保知识及技巧，积极主动对身边的环境违法行为进行监督举报，在社区（小区）起到环保示范、带头作用。
（4）家庭成员能够践行节水、节电、节约能源等日常环保行为。
3.“进机关”。由区机关事务局牵头，相关单位配合，在全区党政机关、事业单位中开展“生态文明示范机关”创建活动，创建办设在区机关事务局。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，在固定醒目位置设置形式多样、便捷实用的宣传标识牌，持续营造浓厚的宣传氛围。
（2）大力倡导机关节约用电、用水、用纸，全面普及电子办公。
（3）停车熄火，带头使用绿色大众交通工具。
（4）积极开展环保宣传活动。
4.“进工地”。由区城乡建委牵头，在建筑工地开展“扬尘控制示范工地”创建活动，创建办设在区城乡建委。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过固定、醒目、生动活泼的方式，持续营造浓厚的宣传氛围。
（2）工地实行全封闭施工，建筑垃圾及时清运，认真落实出入车辆冲洗制度，严禁带泥上路，对场内道路进行硬化，对场内裸露地面进行绿化、美化，严格控制施工噪声。
（3）施工现场禁止焚烧各类废弃物，有效控制施工污水排放。
（4）不断完善施工人员环保意识和环保规范行为培训。
5.“进学校”。由区教委牵头，在全区中小学开展“绿色学校”创建活动，创建办设在区教委。具体评选标准如下：
（1）按照绿色管理的要求，将可持续发展的办学理念贯穿于学校的整体发展规划之中。学校中长期发展规划和年度计划（学年、学期工作计划）、总结中有明确具体的环境教育内容，有计划地开展全校性的面向可持续发展教育的教改科研、教研和师资培训等。
（2）实施绿色教育，积极探索在学科教学活动中有机渗透环境教育，积极选用环境教育地方读本，每学年开设环保课 12 课时以上，积极组织开展多种形式的环境教育活动。
（3）建设绿色校园，将学校美化、绿化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合。校内常年设立用语亲切、位置与周边环境相协调、固定醒目的环境宣传教育标语牌或警示牌。
（4）践行绿色生活，全校教职员工积极实践绿色生活和绿色办公，具有较强的环保参与意识，对社区、家庭环境质量改善产生一定影响。积极参加各类环保活动。
6.“进商场”。由区商务局牵头，相关单位配合，在全区各大商场开展“生态文明示范商场”创建活动，创建办设在区商务局。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过固定、醒目、生动活泼的方式，持续营造浓厚的宣传氛围。
（2）倡导使用环保购物袋。
（3）鼓励市民购买环保产品，抵制一次性商品贩售和商品的过度包装。
（4）树立商场职工环保意识，积极开展绿色消费宣传等。
7.“进企业”。由区经信委牵头，相关部门配合，在全区企业开展“生态文明示范企业”创建活动，创建办设在区经信委。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过固定、醒目、生动活泼的方式，持续营造浓厚的宣传氛围。
（2）企业节能减排成效明显，废气、废水、废渣等达标排放，一年内企业无环境违法事件发生，环境污染零投诉。
（3）大力发展循环经济，生产过程中践行节水、节电，使用清洁能源。
（4）经常性组织开展环保宣传和员工培训活动，企业环境文化卓有成效。
8.“进酒店”。由区旅游局牵头，相关部门配合，在全区各大酒店开展“生态文明旅游饭店”创建活动，创建办设在区旅游局。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过固定、醒目、生动活泼的方式，持续营造浓厚的宣传氛围。
（2）积极实施节能降耗管理，鼓励客人住宿期间节水节电。
（3）严格控制污水、噪音等环境污染。
（4）注意培养工作人员的环保意识，实行绿色生产、绿色办公。
9.“进医院”。由区卫计委牵头，在全区医院中开展“生态文明示范医院”创建活动，创建办设在区卫计委。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过固定、醒目、生动活泼的方式，持续营造浓厚的宣传氛围。
（2）加强医疗废物的安全管理，严格按照规定履行存放、转运和处置程序，医疗废水等污染物的排放达到国家规定标准。
（3）对放射性物质和射线装置进行有效管理，严格控制放射性污染。
（4）采取有效措施节水、节电，使用清洁能源，节约资源，减少浪费。
10.“进交通”。由区交委牵头，相关部门配合，在全区交通系统开展“生态文明交通运输示范单位”创建活动，创建办设在区交委。具体创建标准如下：
（1）倡导循环发展、绿色发展、低碳发展的生态文明理念，通过在交通站点等人流量大的点位张贴宣传牌，悬挂宣传标语，在车站咨询点配备环保宣传册，营造浓厚的宣传氛围。
（2）驾驶员严格遵守相关环保制度，不乱鸣笛，停车熄火，文明驾驶。
（3）普及天然气等清洁能源的使用，减少污染。
（4）积极组织员工进行环保培训，参加环保公益活动等。
（二）全面开展生态文明和环保宣传“十有”工作
通过开展生态文明和环保宣传“十进”和“十创”活动，做好生态文明和环保宣传“十有”工作。
1.市民有行动。通过开展“环境友好型社区（小区）”创建活动，做好“市民有行动”工作，具体内容为：每个市民每年至少参加一次环保公益活动，坚持履行公民环境责任，做好身边小事，带动身边人积极参与生态文明建设。
2.家庭有知晓。通过开展“绿色家庭”创建活动，做好“家庭有知晓”工作，具体内容为：开展“绿色家庭”评选活动，参加评选的家庭要有一本环保记录册，学习环保知识，采取节能、节水、节电、绿色出行、节约的低碳生活方式，以实际行动践行生态文明理念。
3.社区有平台。通过开展“环境友好型社区（小区）”创建活动，做好“社区有平台”工作，具体内容为：在创建环境友好型社区的小区分别组织开展一次环保宣传进社区宣传活动，通过固定、醒目、生动活泼的方式营造浓厚的环保宣传氛围。
4.单位有倡导。通过开展“生态文明示范机关”创建活动，做好“单位有倡导”工作，具体内容为：积极倡导节约、节能、节水、节电以及无纸化办公、绿色出行等低碳生活方式；在办公场所张贴宣传画、宣传标语等，营造宣传氛围。
5.学校有课程。通过“绿色学校”创建活动，做好“学校有课程”工作，具体内容为：在全区中小学校内常年设立用语亲切、位置与周边环境相协调、固定醒目的环境宣传教育标语牌或警示牌；中小学普及环境教育课，加大青少年环境教育力度，提升中小学环境教育普及率；积极组织开展校园环保知识竞赛、培育学生环保记者队伍，全面开展绿色学校、绿色园丁、绿色使者等环保评选活动。
6.农户有宣传。加强对农户的环保宣传，引导农户科学使用化肥农药，定点堆放生活垃圾，保护饮用水源等，鼓励发展绿色农业、生态养殖等科学种养方法。
7.企业有承诺。通过开展“生态文明示范企业”创建活动，做好“企业有承诺”工作，具体内容为：在企业厂区内的醒目位置悬挂设置环保宣传标语；生产过程中践行节水、节电，使用清洁能源，实施清洁生产；企业无污染事故和违法排污行为。
8.媒体有声音。充分利用电视、报刊、网络等媒体平台，通过官方网站、微博专题等形式加强生态文明理念和环保“五大行动”宣传。
9.窗口有宣传。通过开展“生态文明示范商场”、“生态文明旅游饭店”、“生态文明示范医院”、“生态文明交通运输示范单位”等创建活动，做好“窗口有宣传”工作，具体内容为：在我区大型商场的醒目位置悬挂设置环保宣传标语，在收银台配备环保宣传牌，倡导市民购物使用环保购物袋；在酒店大堂、电梯、餐厅等醒目处张贴宣传画，宣传标语，咨询点配备环保宣传册，节电、节水提示语，有效发挥作用；加强医疗废物的安全管理，严格按照规定履行存放、转运和处置程序，医疗废水等污染物的排放达到国家规定标准；在医院的醒目位置张贴宣传牌，悬挂宣传标语，在咨询点配备宣传册；在交通站点及车辆等人流量大的点位设置宣传牌，在各咨询点配备环保宣传册，开展环境保护宣传。
10.工作有制度。各相关单位在开展创建工作中，要有实施方案、工作制度，定期上报工作推进情况。
五、工作要求
（一）加强领导，落实责任。成立铜梁区加强生态文明和环保宣传“十进”活动领导小组，由区政府分管领导任组长，区环保局局长任副组长，区委宣传部、区机关事务局、妇联、教委、经信委、环保局、城乡建委、交委、市政园林局、
商务局、卫计委、旅游局为成员单位。领导小组下设办公室，办公地点在区环保局宣教中心，由区环保局宣教中心负责人兼任办公室主任，负责日常工作。各成员单位要明确 1 名分管领导、1 名联络人员负责本单位生态文明和环保宣传“十进”活动的组织推进和协调联络等工作。
（二）加强宣传，营造氛围。各领导小组成员单位要全方位宣传“十进”活动，要针对各自的创建任务开展好宣传动员工作。区委宣传部和区电视台、新闻中心要对生态文明和环保宣传“十进”活动进行跟踪报道，通过宣传报道在全区上下营造全民参与环境保护的良好氛围。
（三）强化督查，狠抓落实。领导小组办公室、区督查室要定期、不定期对生态文明和环保宣传“十进”活动进行督促检查，对各成员单位履职情况进行通报，以督促检查倒逼工作落实。
（四）树立典型，示范带动。在全面、广泛参与的基础上，将着眼点、着力点放在发现典型、宣传典型、发挥典型作用上，以点带面，全面推开。每年 9 月 30日，各创建办分别推荐***个创建活动示范典型候选单位至区环保局宣教中心。
（五）畅通信息，按时上报。各成员单位要在每季度最后一个月的 20 日前上报本单位“十进”活动进展情况，每年12月10日前报送本年度“十进”活动工作总结及下年度工作方案至区环保局宣教中心。
（联系人：刘海花罗康莉，电话：45219470，邮箱：1157754239@qq.）
篇四：生态文明知识宣传活动的方案
态环境满意度提升宣传工作方案为进一步学习贯彻习近平生态文明思想，坚持走生态优先绿色高质量发展之路，积极践行“绿水青山就是金山银山”理念，加快建设践行新发展理念的“重要窗口”示范区。结合我区实际，特制定本工作方案。
一、工作目标 围绕区委区政府“双城”发展战略和“三个”建设，充分发挥各平台作用,高密度、多层次、立体化传播生态文明知识、宣传环境整治成效，进一步促进全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，坚定深入打好污染防治攻坚战的信心和决心，增强贯彻新发展理念的行动自觉，推动形成践行绿色低碳生活方式的社会风尚，为建设人与自然和谐共生的美丽凝聚共识、汇聚力量。确保区生态环境质量公众满意度在全省排名提升 5 名以上，全市排名提升 1 名以上。
二、宣传内容 （一）聚焦碳达峰、碳中和及生物多样性保护。广泛宣传植树造林、节能减排，鼓励政府、社会、企业、个人实现二氧化碳“零排放”，全力推进碳减排工作，加快推动绿色低碳高质量发展。以 5.22“国际生物多样性日”为契机，开展“生物多样性”主题宣传活动，增强全社会对生物多样性保护的认识。
（二）聚焦深入打好污染防治攻坚战。聚焦精准治污、科学治污、依法治污和生态环境治理制度等方面，通过生态环境问题“举一反三”大排查大整改，围绕“无废城市”建设、“清新空气”提升、“五水共治”提升等生态环境提升工程内容，着力削减突出生态环境问题，全力消除生态环境风险隐患，增加公众对党委政府环境治理的信心。
（三）聚焦生态文明体制制度改革。围绕美丽中国先行示范区打造和“两山”实践创新基地创建，争当生态环境领域“重要窗口”模
范生，突出“绿色园区”“绿色保险”等六大改革核心，重点宣传生态治理改革、生态制度创新以及重大改革项目中涌现的先进案例，努力营造全民支持生态文明体制改革的良好氛围。
（四）聚焦环境执法及“三服务”工作。以生态环境执法检查、信访案件办理为契机，通过“以案释法”“现身说法”等环境执法典型案例报道向群众科普环保法律法规。加强生态议事厅、生态集市等“三服务”工作宣传力度。高度重视群众在生态环境方面的各类诉求、意见、建议，专题曝光涉气、水、危险废物等污染问题，围绕各项环境执法工作、生态文明理念、环境政策解读做常态化宣传。
（五）聚焦环境教育和先进典型。继续深入开展生态环保宣教进机关、进企业、进学校、进村（社）、进家庭、进公众场所等“六进”活动，组织开展常态化宣教活动。加大对生态环境保护先进典型的选树和宣传力度，组织做好最美环保人、优秀生态环保志愿者推选，引导社会公众在日常生活中养成保护生态环境的行为习惯，发展壮大生态环境保护事业统一战线，助推形成生态环境治理全民行动体系。
三、工作举措 （一）策划实施各类宣传活动 1.完善环境新闻发布机制。健全新闻发布制度，生态环境分局牵头全年至少召开一次环境信息发布会，发布辖区内环境质量状况、污染防治攻坚战进展及中央、省环境保护督察整改落实情况等内容。及时做好环保法律法规、重大方针政策、重污染天气预警等重点时段环境新闻发布工作，主动回应社会热点，协调媒体及时报道，形成良好的新闻发布和快速反应协调机制，提高社会公众认识水平和参与能力。（责任单位：生态环境分局、区委宣传部、区传媒中心牵头，各有关单位、街道配合）
2.深化生态环境专题宣传。区美丽办（生态办）成员单位要紧密围绕“美丽”建设工程、生态环境保护重点任务、碳达峰行动、深入
打好污染防治攻坚战、生态文明建设成果等内容。重点围绕“五水共治”“无废城市”建设等生态文明建设工程，通过新闻发布、现场采访、专题专栏等多种形式，借助全媒体力量，主动开展环境宣传，及时宣传报道工作推进中的举措、进展、成效。组织开展“六五环境日”“两山”创建、“保护生物多样性”等系列宣传活动。（责任单位：区美丽办<生态办>成员单位、各街道办事处）
3.公益广告宣传。(1)在《新区时刊》、电视台、公交电视、电台FM100.8、行政大楼 A、B 座大楼电梯楼宇广告及新媒体平台播放生态环境公告、公益广告和满意度调查倡议书等，呼吁广大市民重视环境保护；（2）通过商圈 LED、菜场 LED、小区横幅、电梯广告、户外广告牌等户外媒体，播放张贴宣传短片、海报、标语和倡议书，扩大宣传面；（3）利用政务新媒体矩阵推送污染防治、五水共治、环保督察、满意度调查等宣传内容。（责任单位：区美丽办<生态办>成员单位、各街道办事处）
4.开展生态环境满意度专题宣传活动。（1）开展全区各街道生态环境满意度调查摸底。通过调查掌握各街道满意度数据，对分数较低的街道，开展针对性指导，切实补齐短板，提升整体得分；（2）围绕碳达峰、碳中和及生物多样性保护、污染防治攻坚战开展深度报道，进一步加强公众对生态环境工作的知晓度；（3）通过征集“生态文明馆义务解说员”“环保小记者”“民间嗅辨师”，举办“美丽”摄影展、环保知识竞赛等形式，提高公众参与度。（责任单位：生态环境分局、区委宣传部、区传媒中心牵头）
5.曝光环境违法案例。树立“主动曝光生态环境问题也是正面宣传”的观念，相关部门、街道要在政府网站和新媒体平台,定期对群众投诉、挂牌督办的违法环境问题进行公开曝光,接受群众监督。邀请媒体记者对中央、省环保督察和“举一反三”大排查中发现的生态环境问题进行跟踪式采访报道,对整改不到位、措施不得力、环境质
量改善不明显等问题,进行持续性通报曝光,充分体现公众监督、舆论监督的成效。（责任单位：区委宣传部、生态环境分局牵头，各相关部门配合）
（二）完善生态环境新闻传播网络 6.扩大新媒体传播力度。争取网信部门对新媒体工作的支持和指导，加强与本地主流媒体、重点网络媒体的联系与合作。加强政务平台的协调联动，形成同频共振的良好局面。强化街道及重点单位双微新媒体定位，做好主题策划传播，加强新媒体产品创作和传播力度，提升传播生动性、精准性和有效性，适时开通视频号等新媒体传播方式。关注公众在新媒体上的留言，并及时予以回应。（责任单位：生态环境分局、区委网信办牵头，各有关部门、街道配合）
7.构建全媒体联动宣传平台。构建报纸、电视、广播、网站、微博、微信、信息发布会、工作简报、户外宣传栏等多位一体的联动宣传平台。取得宣传部门支持，加强上级主流媒体以及区内电视、报纸等媒体合作，及时发布全区生态环境新闻，做到应报尽报、及时报道，传递生态环境正能量。（责任单位：生态环境分局、区委宣传部、区传媒中心牵头，各街道配合）
8.强化环境舆论正向引导。加大舆情监测和分析研判力度，加强环境突发事件舆论引导和主动回应舆情热点，通过信息公开和热点回应，积极化解负面环境舆情。充分发挥“绿满港城”生态瞭望哨功能，建立完善环境舆情发现和应对队伍，适时组织撰写评论、解读和科普文章，用好第三方力量进行舆论引导。加强政策法规解读和科普知识传播。（责任单位：区委网信办、生态环境分局牵头，各有关单位配合）
（三）全方位拓展公众参与平台 9.实施“绿满港城”生态提升行动。以 6.5 世界环境日和 6.30 浙江生态日为契机，全面实施“绿满港城”生态提升行动，持续扩大“港
城生态月”影响力，计划在柴桥、白峰等街道开展大型宣传活动。紧密结合大气、水、土壤污染防治攻坚重点任务，组织开展“绿色”系列活动，通过开设生态文明中高层绿色讲堂、绿色发布、绿色高层论坛、环境违法行为“绿剑行动”“环保议事厅”为重点的绿色服务，大力营造全民齐参与、人人讲环保的良好社会氛围。（责任单位：区美丽办<生态办>、区委宣传部、文旅局牵头，各成员单位配合）
10.发挥环保社会组织力量。充分发挥环保社会组织在环境宣传教育、环境污染监督等社会公益活动中的积极作用。继续打造环保公益品牌。联合环保公益组织，开展“美丽探访”“民间嗅辨师监督进企业”等系列活动。深化环保设施向公众开放活动，推动原有 10 家环保设施公众开放单位扩大开放力度，指导开放单位优化开放路线和内容。培育 2 家单位建成市级环保设施公众开放单位，接受公众参观。（责任单位：生态环境分局、团区委牵头，各街道配合）
四、实施步骤 （一）明确工作举措。202A 年 5 月 15 日前，各街道、各相关单位根据本方案提出的目标任务，结合实际工作制定切实可行的年度计划、工作任务、进度安排等，并报送生态环境分局。
（二）组织开展实施。做好日常宣传工作，利用各单位新媒体平台，做好重点内容同步推送工作。202A 年 5 月底前，完成年度各项系列活动准备工作；202A 年 6 月，集中开展“港城生态月”系列宣传活动；202A 年 7 月至 10 月底，集中开展生态环境满意度宣传活动。
（三）开展考核总结。202A 年 12 月底，由区美丽办（生态办）会同各单位开展相关资料收集和总结工作。
五、保障措施 （一）高度重视，周密部署。区美丽办（生态办）各有关成员单位要增强做好生态环境满意度宣传工作的紧迫感和责任感，制定切实可行的宣传工作计划，强化属地责任、行业责任，落实有效举措，在
人力、财力、物力方面给予充分保障。以各类活动日宣传为契机，大力宣传生态文明理念，进一步推动公众参与。
（二）加强协作，密切配合。各有关单位要树立“环保宣传、人人有责”的观念，主动参与到生态环保的各项宣传活动中来，注重沟通对接、系统谋划，专项组织开展生态环境满意度相关宣传活动。有效利用社会各界的宣传教育资源，加强与各单位、各部门的工作联系，密切配合，切实做好生态环境满意度宣传工作。
（三）开展督导、强化考核。区美丽办（生态办）将对各街道、各单位生态环境满意度宣传工作开展定期抽查、专项督查和第三方预调查，同时将督查和调查情况作为生态文明建设年度目标考核的重要内容。各单位要迅速行动、真抓实干，扎实推进我区生态环境满意度测评攻坚集中宣传工作取得实效。对因重视不够、进展缓慢、落实不到位给予通报。
附件:1.202A 年区生态环境满意度提升工作任务分解表
2.202A 年区“绿满港城”生态提升工程任务分解表
3.202A 年区生态环境满意度调查专项宣传任务分解表 附件 1
202A 年区生态环境满意度提升工作任务分解表
重点工作 主 要 任务 具体工作内容 完成时限 责任部门 策划实施各类宣传活完 善 环境 新 闻发 布 机6 月，结合港城生态月活动，召开环境信息发布会，发布年度环境质量状况、污染防治攻坚战进展6 月、10 月 生态环境分局、 区传媒中心
动 制 及成效等。6 月和 10 月，利用电视、新媒体等渠道向公众发布环境信息。
等 及时做好环保法律法规、重大方针政策、重污染天气预警等重点时段环境新闻发布工作，协调各类媒体及时报道。
全年 生态环境分局、 区传媒中心等 开展“绿色保险”“环评与排污许可”、涂装行业、固废管理工作等生态环境咨询服务。
全 年 不 定期 生态环境分局、 各 有 关 部门、各街道 深 化 生态 环 境专 题 宣传 各成员单位紧密围绕我区生态环境保护重点任务，突出围绕打造美丽中国先行示范区，争当生态环境领域“重要窗口”模范生，持续打好三大污染防治攻坚战等，借助全媒体，主动开展环保宣传。
全年 区 美 丽 办（生态办）成员单位 聚焦碳达峰、碳中和及生物多样性保护，聚焦污染防治攻坚战，进一步加强专家解读，开展深度报道，与民众形成良好互动。
全年 生态环境分局、发改局、农 业 农 村局、五水办、 区传媒中心等 围绕生物多样性、五水共治、生态文明体制改革、污染防治攻坚战等方面设定宣传主题，组织有关媒体深入工作一线，深度挖掘全年 生态环境分局、 五水办、区传媒中心等
典型素材。
征集“生态文明馆义务解说员”“环保小记者”，开展摄影展、开展环保知识竞赛等形式，让群众通过亲身感受及见闻，激发群众主动参与环境保护的积极性 202A 年 5月底前 生态环境分局、各成员单位 加 强 环境 舆 论正 向 引导 充分发挥媒体监督作用，加强环境违法行为的舆论监督，组织媒体、义务监督员等对重点区域和典型环境问题进行暗访。
全年 生态环境分局、 区传媒中心等 加大舆情监测和分析研判力度，加强环境突发事件舆论引导和主动回应舆情热点，通过有效的信息公开和热点回应，积极化解负面环境舆情。
全年 区 委 网 信办、 生态环境分局等 建立完善环境舆情应对队伍，适时组织撰写评论、解读和科普文章，加强政策法规解读和科普知识宣传。
全年 生态环境分局、区委网信办等 曝 光 环境 违 法 案例 定期对群众投诉、挂牌督办的违法环境问题进行公开曝光,接受群众监督。
全年 生态环境分局 邀请媒体记者对大气、水、土壤等生态环境问题进行跟踪式采访报道,对整改不到位、措施不得力、环境质量改善不明显等问题,进行全年 生态环境分局、 区传媒中心
持续性通报曝光。
完善生态环境新闻传播网络 扩 大 新媒体 传 播 力度 争取宣传部门对新媒体工作的支持和指导，主动加强与本地主要媒体、重点网络媒体的联系与合作。加强政务平台的协调联动，形成同频共振的良好局面。
全年 生态环境分局、区委宣传部、生态办成员单位 生态办成员单位每年环保内容新媒体转发次数不少于 4 次（转发内容由生态环境分局提供）。
全年 生态环境分局、 各成员单位 强化“生态环境”双微新媒体定位，做好主题策划传播，加强新媒体产品创作和传播力度，提升传播生动性、精准性和有效性，适时开通视频号等新媒体传播方式。
全年 生态环境分局 构 建 全媒 体 联动 宣 传平台 ...
篇五：生态文明知识宣传活动的方案
1 -宣化镇中心小学 关于全面加强生态文明教育的实 施 方 案
为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发 2018 年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县 2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。
二、目标任务 1.生态文明教育全面加强。
将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的普及率达 90%以上；每学年生态文明教育不少于 6 课时。在校园布
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局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。
2.生态文明宣传活动丰富多彩。
多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。
3.将生态文明教育系列活动到位 大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动，即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次车“六个一”活动，坚持一月一主题，并将活动开展情况与学校评
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先评优、学生入队和雏鹰争章、评星定级有机结合，确保取得实效。
三、推进措施 注重发挥学校教育的主渠道作用，引导家庭、社会共同参与学校生态文明教育，营造浓厚氛围，形成强大合力，确保实现预期效果。
1.强化组织领导。
学 校成立生态文明教育领导小组，由校长吴斌任组长，副校长闫康、后勤主任宋学斌同志任副组长，办公室、教导处、政教处、各处室、各校区负责人为成员，领导小组下设办公室，桑有同志任办公室主任。建立健全以生态文明教育为主体的生态文明教育工作机制，推动学校生态文明教育不断向纵深发展。强化督查考核，将生态文明教育纳入学校综合素质评价体系，作为对各处室、教师绩效考核评估的重要内容，建立健全监督体系，完善考核办法，推动学校生态文明教育工作有序、有力、有效开展。
2.造浓宣传氛围。
学校主动联系镇村级媒体机构、校园网站等宣传平台，运用板报、橱窗、绘画、电子屏、微信、手抄报、微课、倡议书、升旗仪式等多种形式，大力宣传学校生态文明教育的重要意义、政策措施、活动开展及实际效果及各处室、班级、校区的经验做法和动态信息，不断造浓生态文明教育宣传氛围。
3.健全课程体系。
根据《中小学环境教育实施指南》的要求，将生态文明教育纳
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入学校课程体系和教学规划。完善生态文明教育课程体系，把生态文明理念和知识渗透进各学科的教学当中。分年级分学段制定出台生态文明教育校本课程标准，鼓励年级因地制宜，精心编制生态文明教育校本教材，着力构建面向全体学生、全方位的生态文明教育格局。学校将定期对校本教材进行展评、对教师的教案进行评选。各处室、校区要切实加强生态文明教育课题研究和学校师生生态文明教育教学能力培训，探索更加科学、更有成效的生态文明教育实施途径、教育方法、教学模式。进一步拓展学校社会实践基地的生态文明课程项目，不断增强广大师生热爱自然、保护环境、节约资源、建设美好家园、校园的意识。
4.打造特色亮点。
加强生态文明教育，必须紧密结合学校实际，努力创造学校特色。全面展示人与自然和谐共处的和谐画面，着力创建绿色学校、节水型学校，不断提升和扩大学校生态文明教育的影响力。
2018 年 3 月
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