抓好党史教育,提升党员党性修养3篇

抓好党史教育,提升党员党性修养3篇抓好党史教育,提升党员党性修养　强化党性修养专题党课讲稿　习近平总书记深刻指出:“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”“干下面是小编为大家整理的抓好党史教育,提升党员党性修养3篇,供大家参考。

篇一：抓好党史教育,提升党员党性修养

　 习近平总书记深刻指出:“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力”。今年 1 月 22 日，习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上强调，要“以庆祝建党 100 周年为契机，引导党员、干部加强党性锻炼、党性修养”。

　加强党性修养是党员干部一生的必修课。组工干部作为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，理应也必须带头加强党性锻炼、党性修养，时时刻刻处处讲党性、重品行、作表率。今天的专题党课，我重点结合自己从事组织人事工作十几年来的真实感悟和切身体会，就组工干部加强党性修养，讲四个问题。

　一、关于党性问题的基本把握 （一）党性的内涵。党性是一个政党的灵魂，是一个党区别于其他党的根本属性。无产阶级政党的党性，是无产阶级阶级性最高、最集中的表现。

　（二）党性的本质。党性的本质，在于它的阶级性。也就是说，党性决定着一个政党和她的党员代表哪个阶级，为哪个阶级服务，维护哪个阶级的利益。我们党是由 9100 多万名党员组成的大党，是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。我们党的性质以及它在长期的革命和建设的实践中所形成的区别于其他政党的特点，就是我们党的党性，也是每一个共产党员所应具有的党性。

　（三）中国共产党党性的突出特征。一是先进性。小平同志曾说：“一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。”先进性是中国共产党党性的根本特质。二是实践性。实践品格是我们党党性的一个显著特征，是党性修养的一个显著特征，实践是加强党性锻炼、党性修养的必由之路。组工干部加强党性修养，不能闭门修身养性，不能坐而论道，必须在组织工作实践中不断进行磨炼。三是时代性。党性修养具有鲜明的时代特征，在不同历史时期，随着形势的发展和任务的变化，党性的具体内容也会随之发展和丰富。革命战争年代：英勇奋斗，不怕牺牲的江姐、刘胡兰、董存瑞等。社会主义建设时期：全心全意为人民服务的焦裕禄、铁人王进喜、雷锋等；改革开放以来：脚踏实地、勤奋工作的孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞、廖俊波等，他们身上都体现着具有鲜明时代特征的光辉党性。

　二、组工干部讲党性的重要性和紧迫性

　党的组织工作历史是一部讲党性的历史。作为组织部门的优良传统，讲党性是一脉相承的，已经融入了组织工作的整个肌体，流淌在每个组工干部的血液里，作为一种基因传承下来。加强党性锻炼、党性修养，这是对组工干部的一贯要求，又是新时代、新形势、新任务使然，不仅很重要，而且很迫切。

　首先，组工干部职责重要，尤其需要我们讲党性。组织部门是党委的重要职能部门，肩负着为高质量发展选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的重要任务。“打铁必须自身硬”，组织部门自身党性觉悟和党性实践的水平直接影响党的组织工作导向，直接影响组织工作科学化水平。组工干部是管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，从事的岗位特殊、肩负的使命特殊、身处的环境特殊，决定了对组工干部的党性应当标准更高、要求更严。

　其次，组织工作环境复杂，尤其需要我们讲党性。近几年各级组织部门自身建设不断得到加强，但也要清醒地看到，面对复杂多变的国内外环境，对组工干部党性的考验也是复杂和严峻的。干部任用权是最重要的执政权之一，组工干部最容易成为被寻租的对象。用人权一旦异化为谋私权，党的执政地位就危险了。对组织部门、人事部门的腐蚀，主要是从用人问题上下手。组织部门的干部，往往是跑官、要官、买官、骗官者的主要“攻关”对象。正是由于腐蚀多、诱惑多，组工干部必须党性最强，才能抵得住诱惑，经得住考验。XX 造假骗官导致一些组工干部受处理，她之所以屡屡得手，与这些干部不负责任、不讲原则，甚至提供帮助是分不开的。他们有的工作不细、把关不严，有的迫于压力、不敢较真，有的心存杂念、讨好卖好，有的权钱交易、明知故犯。尽管动机、情节、性质不一，但根本原因都是党性的防线出了问题。XX 一案，自己身陷囹圄，还毁了一大批领导干部，对党的事业、对社会风气的损失远不是金钱所能估量的。

　第三，存在问题不容忽视，尤其需要我们讲党性。近年来，全市各级组织部门紧紧围绕建设模范部门、打造过硬队伍，以党的政治建设为统领，全面加强政治、思想、组织、作风、纪律建设，取得了明显成效。但毋庸讳言的是，少数组工干部党性观念淡薄、党性意识缺失等问题依然存在，比如，患得患失、公道正派不够；怕得罪人、坚持原则不够；看重私利、甘为人梯精神不够，等等。这些问题不解决，组织工作的公信度就无从谈起，对干部队伍、对社会风气危害极大、后果严重。而解决这些问题，最基本的在于增强党性。

　第四，组织战线社会关注，尤其需要我们讲党性。组织工作政

　治性、政策性都很强，组工干部的一言一行都备受社会关注。我们要清楚，这份工作是组织和大家的信任、委托。一个组工干部如果自己党性不强，就无法要求别人讲党性，讲了人家也不会服你。基层干部和群众对你热情、“高看一眼”，不是因为你能力多么强、威信多么高，而是因为尊重你的部门和岗位。如果我们摆不正自身位置，那就违背了党员干部的意愿，甚至会惹事，迟早要被淘汰。与此同时，我们基层组织部门的干部在年龄上以 70 后至 90 后为主体，特别是近年来新进市县两级组织部门的年轻同志，没有经历过艰难困苦的磨练，没有经过严格的党性锻炼和党性考验，加强党性教育迫在眉睫。

　三、组工干部讲党性需要把握哪些要求 说到“讲党性”，不少同志觉得很抽象，捉摸不到、把握不准。那么，我们不妨将角度切得小一些，从“三个什么”说起。一是进组织部为什么？二是在组织部干什么？三是组织部的干部和别人比什么？如何回答这“三个什么”，是对我们每个组工干部的最直接、最现实的检验。借此机会，我想结合自己的一些思考和体会，和大家做一些深层次的谈心交心。

　（一）到组织部为什么？ 这个问题涉及组工干部的工作动机。平心而论，大多数同志向往、选择、直到进入组织部，大多出于以下几种考虑：首先，这是一个受人尊敬的职业。在老百姓眼里是代表“组织”的，社会上高看一眼，党委厚爱一层，走到哪里一说是组织部的，都会备受尊重；其次，能够进入组织部是自己的综合素质被认可。组织部不是谁想进就能进得来的。我们在组工干部的“入口”上一贯把得很严，都是经过精挑细选、充分考验的，党性不强的人不能进组织部。我们部内的同志有从县乡党政机关中挑选的经过摔打、比较成熟的工作骨干，有选调生、有部队转业干部、复退军人。因为有一个严格的“入口”，使市委组织部机关干部队伍有了较高的个体素质和整体阵容。大家在竞争择优的规则面前被组织选中，是自身实力和潜力的综合体现。而且这几年随着人员的新老交替，年轻同志陆续调入，我们这支队伍的整体活力有了明显的提升，大家由衷地存有一种荣誉感。第三，这里有一个风清气正的工作环境。团结和谐、人心思上，是组织部门吸引人、凝聚人的最大根由。在这里，老同志传帮带、新同志受关爱，有一种良好的组工文化传承下来，像一个温馨和睦的大家庭。第四，这里是个人进步发展的理想平台。在大家的人生天平上，在组织部工作一段时间后，经过个人努力奋斗赢得组织认同，一般情况下期待会有比较大的发展空间。

　大家的这些想法到底对不对？不能说不对。但是随着在组织部

　工作年限的增加，相信大家对组织部会有更深层次的认识，特别是“苦”和“累”等方面的体验更加深切：第一点，叫作“工作节奏紧紧张张”。一天工作十几个小时是家常便饭，星期天、节假日加班加点司空见惯。这方面我们部机关表现得尤为突出，机关同志们“白加黑、五加二、重点项目三班倒”，工作非常紧张。第二点，叫作“干好很难煞费苦心”。这几年组织部门承担的攻坚克难任务明显增多，好多工作原来没有接触过，很多事关全局的中心工作都交给组织部牵头抓总。第三点，叫作“责任重大不容出错”。比如领导班子换届、干部推荐考察、村（社区）“两委”换届，甚至干部统计、党员统计、档案审核等等，工作琐碎但责任重大。第四点，叫作“严进难出周期较长”。咱们好多组工干部，在组织部一干就是十几年二十几年，不少岗位很辛苦也很枯燥，提拔任用上也没有什么特殊通道。

　任何事物都有辩证法，理想与现实总是有差距的。基于以上这些事实，我需要给大家提个醒，以便帮助大家在进组织部的目标和动机上，能够“不为浮云遮望眼”，在自己的工作定位、职业发展上有一个清晰的概念。我概括了这样四句话：一是选择组织部意味着服从组织；二是选择组织部意味着更大付出；三是选择组织部意味着真诚服务；四是选择组织部意味着淡泊无欲。这就是一个组工干部应有的工作动机和个人情怀。只有切实认识到这一点，组织部才能够真正成为你事业发展的合适平台，才能够成为你体现更高人生价值的广阔空间。否则，进了组织部也干不好，甚至会活受罪，导致“沉舟侧畔”。一旦在错误的动机下错误地进入组织部的大门，就难免出现事与愿违的结局。这一点，对于我们组织部的同志，在心里一定要进行认真的“校正”。

　（二）在组织部干什么？ 这个问题涉及组工干部的工作定位。组工干部讲党性，体现在思想、工作、生活的各个层面，一言一行、一举一动，都能折射出大家的党性境界。强调“在组织部做什么”，是关于干什么事、做什么人的价值取向。关于这个问题，可以从八个方面界定：

　一是做政治坚定的“金刚石”。习近平总书记指出:“坚持党性,核心就是坚持正确政治方向,站稳政治立场”“讲政治最根本就是要讲党性，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩”。在全国组织工作会议上，习近平总书记要求组织部门和组工干部“政治上绝对可靠、对党绝对忠诚”。政治坚定是对组工干部的首要要求，是组工干部应具备的基本素质、应持有的原则立场。组工干部，一定要坚定政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把对信仰的忠诚坚贞

　转化成为党的事业选贤荐能的使命意识，转化成忠实执行党的路线方针政策的自觉行动。

　二是做公道正派的“守门员”。所谓公道正派，就是要在工作中，特别是在对人的评价、使用和处理上，不管在什么场合、什么情况下，都能够坚持实事求是，严格按照党的原则和政策办事。组工干部要敢于给好人讲好话、给坏人讲坏话，像王彦生那样当好党性原则的“守门员”。王彦生常说：

　“绝不拿组织原则作任意交换的筹码。”老领导说情他婉言谢绝，上面打招呼他不为所动，有人威胁他毫不畏惧，经他推荐提拔的数百名干部没有一人“带病上岗”。干部问题我们没有决策权，但是我们拥有参谋权、建议权、考察权，所以一定要公道正派。组织工作坚持原则不容易。党的十八大以来，全国共查处违反组织人事纪律的案件××起，××人受到党纪政纪处分和组织处理。大家算算得失帐，为了别人的位子弄丢了自己的饭碗，确实不值得。

　三是做恪尽职守的“螺丝钉”。责任体现价值，责任心是事业大厦最坚实的基石。如果人的一生是一卷美丽的丝帛，那么， “肯负责、敢担当”就是织就他人生的经纬，心不在焉、搪塞应付，人生只会是一团乱麻。组织工作就像一架高效运转的大机器，每个组工干部都是它上面的小小部件。“螺丝钉”虽小而职责神圣、不可或缺，必须“敢抓敢管、敢于负责”，其中“敢于负责”就是强调一种高度负责精神。香港著名企业家曾宪梓，在一次招聘员工时，有意在面试的办公室门前放倒一把笤帚。前来面试的人，顺手把它拿起来放到门边的被录用，而迈过笤帚的即使是能力超群，也会被婉言拒绝。因为他不但注重学识、能力，更看重的是责任心。没有经验，可以给你时间积累；知识不足，也可以送你出去学习。但是，对没有责任心的人却不能容忍。这对于我们组织工作、组工干部是很有启发的。

　四是做锐意创新的“领头雁”。创新是组织工作的灵魂，也是组工干部的必备素质。特别是我们处在开局“十四五”、开启新征程的新时代，组织工作面临的任务艰巨繁重，没有一种昂扬的斗志，没有一种改革的锐气，就不可能有突破性进展。组织工作的特点有被动性的一面，但是通过主观努力，是完全可能变被动为主动的。解决组织工作领域思想保守、创新不够的问题，要求我们带头解放思想、更新观念，争当推动创新的“领头雁”。要在抓实工作的前提下，一手抓创新、一手抓创优，力求组织工作上台阶、求突破；要善于发现工作中的热点难点问题，用创新的思路和办法攻坚克难；要增强谋划实施创新项目的能力，抓出亮点、形成特色，以创新来推动全市组织工作高质量发展。在机关工作一般有这样三种人：第一种

　是领导交给任务，给一还五，工作认真负责，同时能够创造性地完成任务；第二种是领导交给任务，给一还一，不打折扣；第三种是领导交给任务，给一还不了一，不能完成任务。当然，不同的组工业务有不同的要求，我们期望部内没有第三种人，更多的同志成为第一种人，我们的工作就会有更多的亮点、更多的精彩，把我们部打造成为改革创新思维最活跃、改革创新动力最强劲、改革创新成果最显著的表率部门。

　五是做可亲可敬的“娘家人”。人们都把组织部称为党员之家、干部之家、人才之家。这就要求我们要真正理解、真情关注、真心关爱工作对象和基层群众，努力做他们的“娘家人”、...

篇二：抓好党史教育,提升党员党性修养

　关键词：学习，党史，党员干部，提高素质

　一、加强党史学习的主要任务

　以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。2010 年 7 月 21 日，党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习教育的主要任务：一是深化党史研究，

　加强党史学习 提高党员干部素质 本文内容：

　摘要：正确认识和学习党的历史，关系党的形象、党的生命和国家长治久安。

　关键词：学习，党史，党员干部，提高素质

　一、加强党史学习的主要任务

　以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。2010 年 7 月 21 日，党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习教育的主要任务：一是深化党史研究，准确记载和反映党的历史；二是组织党史学习教育，提高广大党员、干部的素质和能力；三是扩大党史宣传，普及党史知识。

　(一)准确把握党史学习的主题与主线

　近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史，是党自觉加强自身建设，保持和发展先进性，经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史，这是中共党史的主流和本质。

　艰难困苦，玉汝于成。加强党史的学习和教育，要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习与中国近现代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性；揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性；揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性；揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和辉煌成就；揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。

　加强党史的学习和教育，要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律，这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律，才能从党的活动中揭示当代中国社会运动规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律，又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析，既有利于我们深化

　对中共党史、世界政党史的规律性认识，又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

　(二)科学把握党史学习的基础与关键

　坚持实事求是，准确记载和反映党的历史，是开展党史宣传教育的重要基础；科学总结经验，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，警惕历史虚无主义的影响，是推进党史学习和教育的关键所在。

　一要学习和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验，为推动科学发展、促进社会和谐，提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业，要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。

　二要学习和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验，及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验，为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位，加强党的执政能力建设，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。

　三要学习和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际形势变化，制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验，为争取更好的

　国际环境和周边环境，确保党和国家长治久安，不断推进中国社会进步和实现中华民族伟大复兴，提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势，准确把握时代主题，坚持和平发展道路，奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。

　二、加强党史学习的基本要求

　“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”一部中共党史是党的几代领导集体和各个时期党员干部改革创新党的建设的智慧结晶，执行党的路线方针政策的鸿篇巨制，值得学习的东西很多，关键是要做到：“求真、求深、求实、求新”。

　(一)“求真”。90 年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。学习党史，一定要做到真学、真懂、真信、真用。毛泽东主席曾说：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”实践表明，如果缺乏了认真精神，党的执政能力就会削弱，什么事情也办不成。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用能力，要认真、系统地学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。

　(二)“求深”。学党史、知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要潜心读书、用心体会，全面系统地学习党的历史，防止“三天打鱼两天晒网”，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，必须持之以恒、锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。党员干部尤其是党员领导干部要多学、深学、

　学深、学透，要立足于研究性地学，而不是应差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统地理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统地继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证地认识党的历史、借鉴运用党史。

　(三)“求实”。无论成功的经验，还是失败的教训，都是党的宝贵经验，只有以实事求是的态度加以总结，才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。实事求是，是我党的优良传统和宝贵精神财富。学习党史，也必须秉承这种传统和精神。一要联系实际学，不能像读天书一样，不入心、不进脑；二要注重实效，要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的积极推动作用。学习的最高境界是消化运用、活学活用。学习党史的目的是为了从党史中吸取营养、提高素质、增强能力。党员干部要把学习党史与提高执政能力和领导水平结合起来，把学习党史的热情转化为促进科学发展的能力和水平。充分借鉴党史经验，解决好党的建设中出现的新矛盾、新问题。

　(四)“求新”。我们今天学习党史不是为了学习而学习，重点在与时俱进，在改革创新党的建设。党的历史，是一部不断改革创新的历史，不是教条，切忌照搬照抄。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程，是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。今天，我们学习党的历史特别是改革开放以来党的建设历史，就是要从中汲取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。要通过党史的学习、借鉴和运用，使党员干部在思想认识上有新提高、在理想信念上有

　新增强、在推进科学发展上有新贡献、在服务群众上有新作为。本文来自《党史文汇》杂志

篇三：抓好党史教育,提升党员党性修养

　 同志们：

　2021 年上半年，党支部以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大及历次全会精神，以党的政治建设为统领，以深入开展党史学习教育为抓手，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，进一步压实党建工作责任，提高党建工作质量，不断促进党建工作与业务工作深度融合，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和支部党员先锋模范作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党 100 周年，为高质量发展做出积极贡献。

　现将我支部上半年工作开展情况和支委班子对照检查情况报告如下：

　一、上半年工作开展情况

　（一）党史学习教育扎实有效开展 自 3 月份以来，党支部认真贯彻落实党史教育动员大会精神，按照《关于开展党史学习教育的实施方案》部署要求，制定工作计划，落实工作责任。一是创新学习方式，不断加强党的政治引领。通过召开党员大会、组织专题党课、主题宣讲等方式，开展等专项集中学习活动，完成在七一之前将指定学习书目和总书记重要讲话通读一遍学习目标。此外，党支部还与党委共赴开展主题党日共建活动，深切缅怀革命先烈的光辉事迹，接受思想洗礼和升华。除按照要求定期组织

　党史知识测试以外，积极发动支部党员参加组织的党史学习教育线上专题知识竞赛，以赛促学、以赛验学；二是注重学用结合，切实发挥政治保障作用。一方面持续加强对党建工作的组织领导。推动在建立党建公共服务阵地，形成布局合理的党群服务中心和服务站点体系。加强对党建工作的督查考核，推动党建工作责任落地落实，提升党建工作质效。一方面持续营造高质量发展的和谐氛围。进一步压实 YST工作责任，加强对 YST 阵地的管理，及时妥善处置各类 YQ，加强与主流媒体合作，全方位宣传展示高质量发展业绩，协调推进建设，形成健康文明有序的发展社会环境。

　（二）党的组织建设有条不紊推进 一是严格执行三会一课制度，上半年，召开党支部委员会次，党员大会次，党课次，并做到会议六有，即有签到、有议程、有学习材料、有记录、有笔记、有图片，精心填写党建工作台帐，真实反映党员活动情况；二是规范完成党支部委员调整增补，年初由于党支部拆分调整和部分支委成员工作调动，上半年，党支部严格按照增补流程，完成名支部委员调整和增补工作；三是规范做好党费收缴，党支部按照《党章》要求，加强党费收缴和管理，做到收缴及时，帐目清晰。上半年，共收缴党费元；四是认真做好对入党积极分子的培养、教育和考察工作，上半年，将同志发展为入党积极分子。

　（三）党的队伍建设持续不断加强 一是加强对党员干部的教育管理，常态化开展谈心谈话，制度化开展业务培训，不断提高党员干部的思想素质和业务能力。二是加强

　工作质效日常考核，实行业务科室年度重点工任务领衔制，明确工作目标和要求，每周进行质效考评，最大限度激发干部员工工作热情和工作活力。三是以科室为单位，建立完善部门内部电子工作台账，实行专人管理，每周动态更新完善。四是继续实行部门每周工作碰头会和每月工作例会制度，加强工作的谋划推进，确保年度工作任务有效落实。

　（四）党风廉政建设驰而不息抓牢 党支部严格落实党风廉政建设主体责任，实行一把手负总责，支委成员分工负责，做到一岗双责，有力促进了党风廉政建设责任制的落实。上半年，党支部多次利用支委会、党员大会、专题党课等形式深入开展廉洁从业教育，坚持抓早抓小、防微杜渐，加强党员日常教育和党内监督，开展廉洁谈话，进一步增强党员职工廉洁从业意识，筑牢思想道德防线，在形成了凝心聚力、求真务实、廉洁自律、奋勇争先的良好工作局面。

　二、对照检查存在的问题

　（一）在组织开展党史学习教育方面 一是学思践悟不深。党史学习教育是一项重大的政治任务，是党员干部的必修课。但我们支部在学党史、悟思想上还不够聚焦用力，学的不深、悟的不透。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足。学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺，导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。

　二是知行合一不紧。学和做结合不紧，存在两张皮的现象。党史是一面镜子，也是一面旗帜，抚今追昔，鉴往知来。在实际工作中，没有很好地发挥镜子和旗帜的效应，没有把党史的精髓转化自觉行动，没有把党史的精华融入到实践中。理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学坚持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。

　三是自选动作不多。虽然学习有方案、有计划、有行动，但都是按照规定动作按部就班的进行，创新学、拓展学、延伸学的自选动作欠缺。学习的方式方法缺乏新意，学习的自觉性和积极性不够，学习态度有待端正。有要求、有检查就应付学的思想存在，学习缺乏钻研精神，缺乏挤劲和钻劲。学习方法局限于读篇目、读章节、读文件，举办演讲、参观、交流等活动，形式不够新颖生动。

　（二）在严格党员教育管理方面 一是政治意识不够强。对党员的政治教育、宗旨教育抓的不够主动、不够严谨。平时只注重业务学习，在政治理论学习上下的功夫不深，要求不严，在政治上没有每时每刻、自始至终保持敏感性，绷紧政治上的弦，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。

　二是制度约束不到位。三会一课等党内生活制度落实的不够，有的同志在开展自我批评时自我剖析不深刻，老调重弹。党内生活制度仅限于三会一课，有的参加支部主题活动不积极主动。

　三是表率作用不突出。有的班子成员在身体力行、以上率下，带头转变作风上，带头履职担当上，头雁作用没有充分发挥，拼、抢、

　严、实的表率作用不突出。有的党员的先锋模范作用没有表现在工作上，工作亮点不多、工作业绩不大，工作效率不高，有些纪律和制度带头执行不够，如作息时间、外出报告、集体活动等坚持落实、积极参与的不理想。

　（三）在联系服务群众方面 一是存在官僚主义倾向。习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策，指挥多，实干少。工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常，与一线群众交流不多。

　二是深入基层不够。呆在机关的时间多，下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。有的同志虽然深入到基层一线、深入企业进行调研，但是对基层反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，转办的多，反映的多，亲自解决的少。

　三是宗旨意识不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢，以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中。重任务指标的完成，轻为民服务的思想普遍存在，没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起，利用职责职能为群众办实事的举措不多，效果不明显，有的职能工作没有让群众有更多的的获得感、幸福感、安全感。

　（四）在改进工作作风方面 一是进取心有待加强。有的同志上进心有所弱化，存在船到码头车到站的思想，认为自己年纪大，政治前途渺茫，上升空间有限，工作热情减退，工作干劲不足，工作标准不高，要求不严，任务完成打

　折扣，不能保质保量。工作效率低下，工作不求有功，但求无过，开拓创新精神缺失，工作亮点不多。

　二是担当精神有待强化。有的同志碰到困难和问题，有畏手畏脚的情绪，回避矛盾，不敢迎难而上。对自己分管的科室和工作人员不敢大胆管理，批评教育不严，怕得罪人。有的同志对分管工作拈轻怕重，有畏难情绪，缺乏闯劲和冲劲。

　三是执行力有待提高。执行上级决策不够坚决果断，有多一事不如少一事的思想，当甩手干部。对分管工作布置多，检查督办少，班子成员之间相互配合不够，对份外的工作不积极配合，工作协调程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一门心思抓落实，落实工作时讲客观、讲条件。

　（五）在开创事业新局方面 一是创新理论学用不够。对党的创新理论研学不深，武装思想不实，指导工作不力。系统学习、静心思考不多，学习的广度深度不够，与做学习型干部的要求还有差距。学用结合、学以致用结合不紧，本职工作没有打开新局面，原地踏步，没有做出新成绩、新贡献。

　二是新发展理念树的不牢。对十九届五中全会的精神实质没有学深研透，没有真正做到立足新发展阶段、树立新发展理念、服务新发展格局。习惯于现在与过去比，自己与自己比，没有跳出本职工作看大局，对服务企业高质量发展、优化营商环境、放管服改革等深层次问题缺乏研究，实际促进作用不明显。

　三是工作创新性缺乏。有的同志工作求稳思想严重，在创新开拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、创新精神发挥不够，碰到工作难题没有新办法、新点子，不能想方设法去解决、去攻坚克难。

　三、产生问题的原因剖析

　（一）党性修养锤炼不实。对政治理论的学习不深、不精，学习热情和动力不足，把强化理论武装当成了空口号，导致政治领悟力、判断力、执行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以为政治立场坚定，遵章守纪、廉洁自律，自省、自警、自励不够，在党性修养方面还存在瑕疵。平时用党性原则衡量自己较少，习惯于凭借经验、惯例处理事情，对新发展理念没有完全挖深吃透，导致在观念和思维跟不上时代的步伐。

　（二）宗旨意识树立不牢。对党的群众路线认识不深、把握不牢，践行有偏差，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。江山就是人民，人民就是江山、人民至上的理念还没有深耕在灵魂深处，我为群众办实事的要求落实力度不大。特别是在具体工作上，为民服务的观念不强，缺乏换位思考，没有设身处地站在群众的立场上想问题、办事情，用心用情用力解决群众的急难愁盼问题做的不扎实，部分工作脱离群众，没有走进群众心里。

　（三）工作标准要求不高。对工作的高标准、高质量完成缺乏自信心和主动性，降低了工作标准，导致工作作风松懈。对上级文件照搬照抄，只是简单的转批，没有结合工作实际统筹谋划、综合分析、重点部署和检查督办，归根结底还是工作作风不实，官僚主义、形式

　主义的隐患没有彻底消除，对其危害性认识不足，警惕性不高。因工作千头万绪、冗杂繁多，点多面广，从而产生力不从心的感觉，实质上就是个人能力不足，工作标准不高，要求不严，综合素质能力有待提高。

　四、下一步整改落实举措

　（一）坚定站位，坚决做到两个维护。能否坚决做到两个维护，是检验新时代党务工作者理想信念、政治立场、党性修养和能力作风的试金石。一是充分认识两个维护是全面的。两个维护涉及改革发展稳定的各个领域和工作、生活、言行举止的方方面面，决不能在这一方面强化而在那一方面弱化、在大是大非前重视而在小事小节上忽视、在八小时内落实而在八小时外落空、在岗在职时坚持而离岗离职时松弛，真正做到时时铭记维护、事事坚持维护、处处上心维护；二是充分认识两个维护是普遍的。两个维护是对全党的要求。关键少数要示范，绝大多数要践行。在落实两个维护上，绝对没有政治飞地，也绝对没有特殊党员，必须从自己做起，从身边事做起，从一点一滴做起；三是充分认识两个维护是自觉的。两个维护是党性修养的体现，是真情实感的流露，是内化于心、外化于行的自觉。要面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。

　（二）强化学习，努力提升两种素质。一是提升党务技能专业化素质。党务工作即琐碎又重要，每个环节又相互联系，这就要求党务

　工作者对党务知识要学懂、学细、学深、学透，能熟练处理各项党务工作。二是提升宏观把握问题的能力。要通过不断学习，开拓视野，全面系统学习新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣传《在厦门》《在宁德》《在福州》《在福建》等采访实录，推动学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　（三）改进作风，带头做好两个表率。一是廉洁自律表率。要始终做政治上的明白人，时刻绷紧政治纪律政治规矩这根弦，拧紧法纪螺丝，做到令行禁止、使命必达，把铁的政治纪律和政治规矩镌刻在脑中、融化在心中、落实在行动中，转化为时刻支配自己言行的内在规范。二是服务群众表率。金杯银杯不如百姓口碑，金奖银奖不如百姓夸奖。要把党史学习教育要与我为群众办实事实践活动结合起来。会同等部门，对党建工作对象尤其是有关基本情况状况进行新一轮调查摸底，建立健全并不断完善党建工作信息库，强化党组织覆盖和优化设置，进一步完善党组织网络体系，做好服务工作。

　（四）充满激情，时刻保持两个热爱。一是热爱党的事业。在有些人眼里，党务工作是虚的，政务工作才是实的。作为一名党务工作者，我们必须坚信党政军民学、东西南北中，党是领导一切的只要你还在中国，不论哪个领域都不可能存在脱离党的领导的业务，任何事业发展进步都离不开党的理论方针政策。越是业务量大、工作任务重的部门单位，越是需要加强党的建设，越是事业发展的关键部门或岗位，越是需要把党的建设做深做实。二是热爱工作岗位。我经常说，

　岗位不分轻重、职责不分大小、地位不分高低，我们要把每一个工作岗位作为自己立德、立功、立言的重要平台，始终保持求真务实的工作作风，工作中不挑肥拣瘦、不趋利避害、不避难就易，做到履职不失职、克难不畏难，把组织上交给的每一件工作做好、做细、做实，做出成效。

　以上是我的汇报，有不妥之处，请同志们批评指正。

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