学习第三个历史决议心得1 **自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代，涌现出无数优秀党员，在他们身上，充分体现了*员的先进性。在建设有*特色下面是小编为大家整理的2023年学习第三个历史决议心得【10篇】（精选文档）,供大家参考。
学习第三个历史决议心得1
**自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代，涌现出无数优秀党员，在他们身上，充分体现了*员的先进性。在建设有*特色社会主义的今天，我们每个*员都要牢记*同志的告诫：坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。……但是，执政党也不是很容易当的。执了政，党的责任就加重了，*员的责任就加重了，我们领导干部的责任就加重了。因此我们*员都要根植于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。
首先，要坚持不懈地学习马列主义，*思想，特别是*理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。
其次，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个*员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
再次，要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
*员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、*思想以及*理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和*人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有*特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠*理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。我们要按照党的 xx大的要求，掀起学习的新高潮。
只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。
学习第三个历史决议心得2
十月革命一声炮响，给*送来了马克思主义。随着马克思主义与*工人运动相结合，1921年，**应运而生。一百年来，**人始终坚持真理、坚守理想，坚持把马克思主义基本原理同*具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义*化时代化，用马克思主义及其*化最新成果指导实践、推动工作。**强调：“**为什么能，*特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行!”广大党员干部要自觉加强思想武装，不断深入学习马克思主义及其*化创新理论，深学细悟*新时代*特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下狠功夫，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学习第三个历史决议心得3
以史为鉴，开创未来。一百年来，在**的领导下，中华民族迎来了由站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，取得了全面建成小康社会的伟大胜利。站在新时代新征程上，广大党员干部要牢记初心使命，坚定理想信念，坚持和发扬党百年奋斗的宝贵历史经验，从伟大胜利中汲取奋进力量，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代。
学习第三个历史决议心得4
决议提炼出397字的历史意义和135字、十个方面“坚持”的历史经验。党的百年奋斗从根本上改变了*人民的前途命运，开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，展示了马克思主义的强大生命力，深刻影响了世界历史进程，锻造了走在时代前列的**。这一切得益于党的百年奋斗始终坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持*道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。这些经过长期实践积累的宝贵经验，这些党和人民共同创造的精神财富，正是百年大党的长寿秘方。
学习第三个历史决议心得5
百年来，这些*特色的“良方”，民族复兴的密钥，被牢牢攥在了党和人民手里。党与人民群众是命运共同体、利益共同体、行动共同体。深刻把握这些“复兴密钥”，实践党与人民命运与共，才使得这一百年来，我们开辟了伟大道路、创造了伟大事业、取得了伟大成就。现在，党团结带领*人民以咬定青山不放松的执着，以行百里者半九十的清醒，又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，命运与共的传奇仍在延续。
学习第三个历史决议心得6
从建党的开天辟地，到新*成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的*以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，**坚守初心使命，团结带领人民创造了“当惊世界殊”的发展成就，书写了人类发展的伟大传奇，社会主义*以更加雄伟的身姿屹立于世界东方，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。不忘初心，方得始终。现在，党团结带领*人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。认真学习贯彻会议精神，将初心融进灵魂、把使命扛在肩上，始终同人民想在一起、干在一起，撸起袖子加油干、一棒接着一棒干，谦虚谨慎、戒骄戒躁，艰苦奋斗、锐意进取，就一定能创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩，向党和人民交上更加优异的答卷。
学习第三个历史决议心得7
*员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马克思主义、*思想以及*理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和*人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有*特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠*理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。
只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。
学习第三个历史决议心得8
1949年到1978年的社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，消灭了一切剥削制度，推进了社会主义建设，为*人民富起来打下了坚实的基础。党在社会主义革命和建设时期的历史，是**探索社会主义革命和建设的历史，是推进马克思主义不断*化的历史，为开创*特色社会主义道路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识*特色社会主义的形成与发展，坚定*特色社会主义自信具有重要意义，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求和客观需要。
学习社会主义革命和建设时期党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定*理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定*远大理想和*特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
学习第三个历史决议心得9
学习社会主义革命和建设时期党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的`过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
学习社会主义革命和建设时期党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为发挥*员先锋模范作用的实际行动，转化为推动*特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
社会主义革命和建设时期，我党创造了伟大的业绩，形成和传承了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。我们要继续传承我党宝贵精神财富，在工作中求真务实、团结协作、开拓进取，以更大的成绩庆祝党的百岁华诞！
学习第三个历史决议心得10
古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，*历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
时值**百年华诞的重大时刻及“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，作为新时代的党员，回望历史应不忘初心、牢记使命，从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承党守正创新的优良传统，将红色基因融入血脉，用革命先烈不屈不挠艰苦奋斗的感人事迹鼓舞士气、振奋精神，自觉做*远大理想和*特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠诚实践者。
回首来时的足迹，无论是雄关漫道真如铁的新民主主义革命时期、雄鸡一唱天下白的社会主义革命和建设时期、人间正道是沧桑的改革开放时期，还是长风破浪会有时的社会主义新时代，一代代的*人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，前仆后继地团结带领*人民度过战火与苦难，站上时代浪潮头。期间经历了一次又一次的绝境重生，走向了一个又一个的辉煌胜利，这些都彰显着坚持*领导的优越性，坚持走*特色社会主义道路的正确性，更加深刻的阐释了我们为什么应该发自内心的认同党的领导，自觉听党话、跟党走。
学习第三个历史决议心得10篇扩展阅读
学习第三个历史决议心得10篇（扩展1）
——学习第三个历史决议心得10篇
学习第三个历史决议心得1
**自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代，涌现出无数优秀党员，在他们身上，充分体现了*员的先进性。在建设有*特色社会主义的今天，我们每个*员都要牢记*同志的告诫：坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。……但是，执政党也不是很容易当的。执了政，党的责任就加重了，*员的责任就加重了，我们领导干部的责任就加重了。因此我们*员都要根植于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。
首先，要坚持不懈地学习马列主义，*思想，特别是*理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。
其次，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个*员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
再次，要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
*员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、*思想以及*理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和*人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有*特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠*理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。我们要按照党的 xx大的要求，掀起学习的新高潮。
只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。
学习第三个历史决议心得2
1949年到1978年的社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，消灭了一切剥削制度，推进了社会主义建设，为*人民富起来打下了坚实的基础。党在社会主义革命和建设时期的历史，是**探索社会主义革命和建设的历史，是推进马克思主义不断*化的历史，为开创*特色社会主义道路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识*特色社会主义的形成与发展，坚定*特色社会主义自信具有重要意义，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求和客观需要。
学习社会主义革命和建设时期党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定*理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定*远大理想和*特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
学习社会主义革命和建设时期党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的`过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
学习社会主义革命和建设时期党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为发挥*员先锋模范作用的实际行动，转化为推动*特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
社会主义革命和建设时期，我党创造了伟大的业绩，形成和传承了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。我们要继续传承我党宝贵精神财富，在工作中求真务实、团结协作、开拓进取，以更大的成绩庆祝党的百岁华诞！
学习第三个历史决议心得3
**每次总结历史经验，尽管有不同的历史背景和历史原因，但每一次总结历史经验，都是对历史的回望、对实践的思考、对规律的把握，都会产生三大积极效应：一是以历史经验为鉴戒，极大地统一了全党的思想，增强了党的团结，坚定了继续开拓进取的决心和信心；二是以历史经验为基础，极大地深化了对*革命和建设规律的认识，推进了马克思主义*化，增强了历史自觉和历史主动；三是以历史经验为动力，极大地推动全党牢记初心使命，明确了继续前进的方向和目标，形成了全党上下齐心协力为实现党的战略目标而不懈奋斗的政治自觉。
学习第三个历史决议心得4
我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。回顾历史，正是因为我们始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持一切为了人民、一切依靠人民，深深扎根人民这片沃土，才能够在一次次挫折中崛起，一次次生死关头转危为安，从最初的50多名党员，发展到拥有9000多万党员的世界第一大执政党。江山就是人民、人民就是江山。广大党员干部要自觉坚守为民初心，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，保持党同人民群众的血肉联系，凝聚起一往无前、战无不胜的人民力量。
学习第三个历史决议心得5
十月革命一声炮响，给*送来了马克思主义。随着马克思主义与*工人运动相结合，1921年，**应运而生。一百年来，**人始终坚持真理、坚守理想，坚持把马克思主义基本原理同*具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义*化时代化，用马克思主义及其*化最新成果指导实践、推动工作。**强调：“**为什么能，*特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行!”广大党员干部要自觉加强思想武装，不断深入学习马克思主义及其*化创新理论，深学细悟*新时代*特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下狠功夫，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学习第三个历史决议心得6
百年大党，风华正茂。在“两个一百年”交汇点上，充分体现出**尊重历史规律、把握历史规律、顺应时代大势的无限睿智。这注定是一次让中华儿女铭记于心的会议，也注定是一次载入中华民族伟大复兴史册的重要会议。我们当把本次会议总结的“重大成就”“历史经验”融汇于奋斗实践当中，让百年党史照耀未来，为实现中华民族的伟大复兴凝聚磅礴伟力。
学习第三个历史决议心得7
在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代*特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。
学习第三个历史决议心得8
从建党的开天辟地，到新*成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的*以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，**坚守初心使命，团结带领人民创造了“当惊世界殊”的发展成就，书写了人类发展的伟大传奇，社会主义*以更加雄伟的身姿屹立于世界东方，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。不忘初心，方得始终。现在，党团结带领*人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。认真学习贯彻会议精神，将初心融进灵魂、把使命扛在肩上，始终同人民想在一起、干在一起，撸起袖子加油干、一棒接着一棒干，谦虚谨慎、戒骄戒躁，艰苦奋斗、锐意进取，就一定能创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩，向党和人民交上更加优异的答卷。
学习第三个历史决议心得9
“历史长河滚滚向前，时代号角催人奋进。”办好*的事情关键在党，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正团结带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。新的伟大征程上，从党的百年奋斗中汲取开创未来强大合力，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命，不断推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力，我们党就一定能团结带领人民战胜前进道路上的一切艰难险阻，承载着*人民伟大梦想的航船就一定能破浪前进、胜利驶向光辉的彼岸！
学习第三个历史决议心得10
1949年到1978年的社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，消灭了一切剥削制度，推进了社会主义建设，为*人民富起来打下了坚实的基础。党在社会主义革命和建设时期的历史，是**探索社会主义革命和建设的历史，是推进马克思主义不断*化的历史，为开创*特色社会主义道路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识*特色社会主义的形成与发展，坚定*特色社会主义自信具有重要意义，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求和客观需要。
学习社会主义革命和建设时期党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定*理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定*远大理想和*特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
学习第三个历史决议心得10篇（扩展2）
——《第三个小板凳》教学设计3篇
《第三个小板凳》教学设计1
教学目标：
1、会认13个生字，继续练习分析字形字义；
2、在具体语言环境里理解“糟糕、木制品”等词语；
3、会写生字“品、些、此”；
4、初步感知课文，明白写了一件什么事。
教学重难点：
1、抓住重点词语，练习分析字形字意，会写4个字；
2、初读课文，明白写了一件什么事。
教学过程：
一、送词语
曾老师介绍个朋友给大家认识，看！它来了！（出示词语：小板凳）大家和它打打招呼！（齐读）有孩子还不认识它，听老师给你们介绍师教读“凳”
请个小老师说说在读“凳”的时候应该注意什么？（指名生说）
你读得真好，你教大家读读！
二、读课题，置疑
今天我们就要学习一篇有关这个小板凳的课文，孩子们一起读读课题吧！（齐读）
读了课题你有想知道什么？（学生置疑，挑选有价值的问题板书）：
这个小板凳是谁做的？
第三个小板凳做得怎样的？
前两个小板凳是什么样子？
看来孩子们都在积极开动脑筋，提出了这么多的有价值的问题，要想解决这些问题，首先要和生字交上朋友，生自读课文，解决生字。
三、集中识字、词
1、你是通过哪些方法解决不认识的字呢？（抽生说，谈学法）表扬；
2、曾老师要考考孩子们和生字交上朋友没有！（小眼睛看黑板），请个小老师来教大家读（指名读，读的过程中小老师提醒应该注意的地方，小黑板出示带有拼音的词语）：
小板凳一大堆泥鸭子木制品糟糕强一些
很笨不像样您好从此态度
3、谁来说来说说他教的怎么样；（学会欣赏的别人优点的孩子，也会得到别人的欣赏！）
4、全班一起来读一读这些词语朋友；（齐读）
5、现在老师去掉拼音，看看孩子们还能否认识它们，请自己读一读；
6、孩子们读的可真认真，现在男、女生比一比，我们来比赛读；
四、初步感知课文，巩固识字，分析字形了解字义
1、孩子们都与生字交上了朋友，现在就请三位同学把他们送回家，谁想来读一读。（指名生分段读课文），其余孩子边听边思考黑板上提出的三个问题。
2、谁找到了第一个问题的答案？（要求把句子说完整，出示：爱因斯坦）是呀，这个小板凳就是我们20世纪德国伟大的物理学家爱因斯坦小时候做的，小时候的他是一个不爱说话，同学认为他笨，老师也不喜欢的孩子。但是他勤奋好学，坚持不懈的精神一直伴随着他，后来他成为了一位著名的物理学家家，我们再一起来叫叫他的名字！（出示“爱因斯坦”，齐读）
3、请问他做的第三个小板凳是什么样子？（指名生说，出示词语：糟糕）
谁愿意来读读？（糟糕），我们一起来读一读，你们是怎样理解“糟糕”的？（指名说）
我们带着这种体会再来读一读。（齐读，贴“糟糕”）
谁能用糟糕来说句话？（指名生说）
4、爱因斯坦把这糟糕的小板凳交给老师，同学们都交了哪些手工课作业？（出示词语，贴词语；一大堆、泥鸭子、木制品）齐读词语，
请个孩子说说我们在读“制”时应注意什么？（指名说）再来读一读！除了木制品以外，我们还有什么制品？
5、引读第二自然段。（师生配合读）
6、既然有第三个板凳，，那前两个小板凳什么样子的呢？（指名生说，贴词语：更糟糕）
是从哪里看出来的？（指名生读第三自然，出示词语：强一些、态度）齐读。
“态”字是一个形声字，请个孩子来说说它的字形。正是因为爱因斯坦这种坚持不懈的精神改变了大家对他的态度，让我们再读读这一自然段，感受他那不懈的坚持和滴水穿石的精神吧！（齐读）
7、现在请孩子们完成以下填空。
8、现在我们再和黑板上的词语朋友打打招呼，送他们回家。
五、学写生字
1、出示带有田字格的生字“品、些、此”。
2、“品”字是品字结构，品，本义是众多。“品”有三口。口代表人，三个表多数，意即众多的人。写这个字的时候要注意上“口”居中，下面两“口”写紧凑。书空，观察老师的写法，描写。
3、“此———些”进行比较，学生自己分析，组词，观察这两个字在田字格中的.位置，描写。
教学反思：
优点：整个教学设计不错，以开课质疑的三个问题贯穿全文学习，采用随文识字，字不离词，词不离句，句不离篇，给识字创造语言环境，不孤立识字。
不足：对教案不熟悉。对教材分析、了解不够，不透。以至于在课堂中没有照顾学生的发言，几次打断学生的发言，感觉我在强加给学生知识，而不是学生想学的欲望促进教学进度。在串讲文章时，郭宇繁杂，有喧宾夺主的嫌疑。
《第三个小板凳》教学设计2
教学目标
1、 复习13个生字。
2、朗读课文，想象爱因斯坦遇到挫折和失败时的不气馁、不断努力的情景，体会“努力”包含的品质。
3、有感情的朗读课文，知道做什么事都要认真的道理。
教学重、难点 ：引导学生通过朗读和想象体会做什么事都要认真的道理；
课时安排
教学准备：生字卡片、词语小黑板、课件
教学过程
一、复习导入
1、认读词语（开火车的方式）
2、过渡：看来，每个组的生字都认得很准，那现在我们三个小组来比赛，看哪一组读得最流利。
边读边思考：课文讲了一件什么事？
课文讲的是爱迪生小时候手工课上制作小板凳，老师对他交上来的板凳很生气，可后来才知道这已经是他做的第三个小板凳，于是老师改变了对他的态度。
（板书：老师、爱因斯坦、很生气）
二、新课
1、老师为什么会生气？课文哪个自然段告诉了我们。（2自然段）
2、原来是因为爱因斯坦的小板凳很不像样，仔细观察图看看是怎么不像样的？
过渡：四个脚是歪的，而且没有挨拢，这样粗糙的样子，就是“糟糕”，是啊，其他同学交上来的是精美的泥鸭子，可爱的布娃娃，这样糟糕的小板凳真让老师生气。
3、老师生气了怎么说的？用直线勾画下来。指名回答。你觉得老师说的话是什么意思，看看下面的两个句子哪个是老师要表达的意思。
分男女生读一读这两个句子，你体会这两个句子的感情怎样？指名读。齐读
小结：我们有时要想表达一种强烈的感情时就可以用这种带问号的句子，虽然是问句，但我们却知道它的意思，就是反问句。请生练习说几句反问句。
①冷昀恬的画很棒。②梅洁的字很漂亮。
4、老师这样生气地批评他，那同学们是怎么对待他的呢？这时候的笑是赞扬还是取笑？取笑还可以说成什么笑？（笑话、嘲笑、讥笑）
5、引读：面对同学们无情的嘲笑，老师严厉的责问：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？，爱因斯坦勇敢地站起来，小声说：“有的。”过渡：难道世界上真的有比这个还糟糕的板凳吗？
6、指名回答，你在哪里找到答案的？（3自然段）师：原来世界上真的还有比这更糟糕的小板凳，那就是爱因斯坦第一次和第二次做的。（板书第一次 第二次）
看插图说说它们是怎么更不像样的。（第一个板凳三个角全是歪的，有两个角是躺在地上的，而且角的长短也不一样，凳面是斜的，如果有人坐上去肯定会摔倒的，
根本不像个板凳；第二个板凳的有两个角很斜，但凳面是*的。）
7、爱因斯坦交给老师的是他第几次做的？（板书第三次）他为什么要交第三次做的小板凳给老师呢？（第三次的好一些）可第三次的板凳还是很糟糕呀？
出示：它虽然不好，但比这两个强一些。“它”指什么？“这两个”指什么？用“虽然……但是……”造句。
比较这三次的板凳你发现了什么？（一次比一次做得好）
你想象一下：爱因斯坦做完第一个板凳后他看了看会说什么？又会怎么做？做好第二个板凳后他看了看又会说什么？怎么做？
从爱因斯坦三次做小板凳的事，你觉得他是个怎样的孩子？（不气馁、不灰心、不断努力）板书。可是原来老师和同学认为他是个怎样的孩子？指名读（第1自然段）齐读。
老师也从这件事上看到了一个不怕困难，不断努力，永不灰心，永远追求更好的爱因斯坦，从此改变了对他的态度。（板书改变了态度）
正是因为爱因斯坦做任何事情都像做小板凳这样认真，有不断努力追求更好的品质，所以他长大以后成了20世纪最伟大的科学家之一。我们带着对爱因斯坦的崇敬再读第三自然段。
四、拓展延伸
“没有最好，只有更好”，老师相信今天同学们的收获都很大，你觉得自己*时在做哪些事情时还可以做的更好？
不管干什么事，只要我们坚持努力，就一定会成功！
板书 第三个小板凳
第三个
(老师很生气
爱因斯坦 第二个
不气馁
不灰心
不断努力追求更好 第一个 老师改变了态度
学习第三个历史决议心得10篇（扩展3）
——《第三个小板凳》教学反思3篇
《第三个小板凳》教学反思1
这篇课文内容很简单，生字也不多，我主要通过让学生以读带读，读中领悟，先让学生在读课文中了解内容，然后通过多种朗读形式，让学生体会课文的主要意思，生字教学蕴含在课文教学中，通过让学生自己说，加深对课文的理解，让他们轻松学习。这节课当然也还存在一些的不足之处。
1、我的教学设计不够完善，任务虽基本完成，但学生掌握的情况不太好，学生的积极性没有得到调动
2、我的语言不简洁，上课缺少激情，板书不合理。
3、缺少对课文深度的挖掘，生字教学没有创新，设计的问题过于简单。
4、时间安排不合理，合作学习不够深入，没有加入适量的游戏。
5、组织教学不得力，学生的主体地位没有很好体现。
6、课堂上，对学生朗读的指导较少。
总之，这节课我上的不是很满意，需要改进的地方还很多，我会不断总结，及时提高自己的教学艺术。
《第三个小板凳》教学反思2
《第三个小板凳》教学反思——给孩子们一些“权力”
这篇课文内容很简单，生字也不多，最近受高老师的影响，我也想试一试孩子们自己能不能把课文读通顺，把生字认读好。
简单的揭题后，表演开始了。孩子们学着我的样子，读起了课文，虽然第一遍读的很不好，但是我还是鼓励他们是能干的小老师，孩子们可高兴了。接下来，我把词语挂在了黑板上，分别请了一个个的小老师上台来教读，他们不仅读准了字音，还提醒大家要注意这些，要注意那些，煞有介事的样子，下面的同学学得也很开心，这个方法很好，特别是我说要给小老师发奖品，一个个小手举得老高了。在这样热闹的教学活动中，教学任务基本完成，学生掌握的情况也比较好，唯一的缺点就是太费时间，如果每一节课都按这个进度的话，两课时的课至少要用三课时。不过目前小班化教学需要我们这样做，感谢高老师在我们二年级组起到的`带头作用，希望能在她的指导下创新我们现有的教学模式，开辟出一条真正适合我们小班语文教学的经验之道来。
第三个小板凳
在学习第三个小板凳这一课时，我主要通过让学生一读带读，让学生从读中领悟，先让学生在读中对课文有一个初步的了解，然后通过多种朗读形式，让学生在读中体会课文的主要意思，让他们说一说自己还有那一些不理解的，老师帮助他们解决那一些自己解决不了的问题。通过让学生自己说加深对课文的理解，让他们在不紧张的环境中轻松学习。这样学生对课文理解就更深了。
学习第三个历史决议心得10篇（扩展4）
——三个好朋友作文10篇
三个好朋友作文1
一天，蝴蝶、小鸡、小猫高高兴兴地来到一个小山坡。
哇，这里的风景真美啊!到处是郁郁葱葱的大树，五颜六色的小花和碧绿的小草。
突然，小猫发现树上长满了小伞一样的蘑菇，于是它迫不及待地爬上了树;阵阵的花香吸引了蝴蝶，它扑闪着翅膀飞进饿花丛，帮着小花散播花粉;小鸡在草丛中看见了一只肥硕的毛毛虫，就点着头啄它。
三个好朋友就这样不知不觉地走散了，还迷了路。它们找啊找啊，怎么都互相找不到。
第二天，蝴蝶在山顶上遇到了小鸡，他俩高兴极了。可是，小猫在哪呢?于是他俩满怀希望地去找小猫，在后山坡上，他们发现了小猫的.脚印，顺着脚印，蝴蝶和小鸡来到一棵大树下，哎呀，原来小猫抱着一个大蘑菇正在呼呼大睡呢。蝴蝶和小鸡兴奋地叫到：“小猫，醒醒啦!”三个好朋友又见面了，十分高兴，一路欢歌笑语地下山了。
啊，这三个好朋友多团结呀!
三个好朋友作文2
周末，天空淡蓝淡蓝的，天上挂着朵朵洁白的云，像棉花糖一样，太阳公公笑眯眯的，大树长得很茂盛。
小猴子布佳和小猪棉球在棉球的家门口玩儿起了跳大绳。它们俩把绳的一端系在了大树上，棉球摇着另一端，它们正玩儿的高兴，看见了小兔朵草正在对岸呢！布佳和棉球大声地喊：“朵草，快来和我们一起玩儿跳大绳吧！”朵草说：“我不能到你们那边去，”布佳和棉球异口同声地说：“朵草，别着急，我们会帮你的。”它们连忙找来一个木板，搭在河的*，把木板摆正，棉球和布佳还用脚踩了踩木板看它结实不结实，把桥搭好后，它们俩就叫朵草：“你快过来吧，现在没问题了。”朵草高高兴兴地过了河，和棉球、布佳一起跳起了大绳。
棉球和布佳摇绳，朵草跳的可开心了。三个好朋友今天玩得真高兴！
三个好朋友作文3
大森林里有有一只大灰狼，这只大灰狼每天都要吃山鸡、小鹿……因此森林里的动物都非常害怕大灰狼，也恨透了大灰狼。
小兔、小鸭、小熊是好朋友，他们商量着怎样制服大灰狼，为大家除害。
一天，三个好朋友正在小河边玩儿。突然看见大灰狼走来了。他们便按原先的计划开始行动了。小鸭藏在河里，小熊藏在大树后面，小兔藏在草丛里。大灰狼正想到河边喝水，小鸭连忙游过去就往大灰狼脸上泼水。大灰狼气急了，正想抓住小鸭，小熊趁机朝着大灰狼身上就是一阵好打，打的大灰狼喘不过气来，身上被打的青一块紫一块的。大灰狼大孔一声，小熊吓了一跳。大灰狼趁机往回走，不巧掉在小白兔挖好的陷阱里。大灰狼身上的伤很重，哪能爬的上来呢？“扑通”一声，便倒了下去。
森林里的小动物看见他们三个战胜了大灰狼，高兴的一蹦三尺高，手拉着手唱起歌来。
三个好朋友望着已经死去的大灰狼。甜甜地笑了。从此大森林里呈现出一片祥和的景象。
三个好朋友作文4
有三个好朋友他们是可爱的小蚂蚁、绿绿的.小虫子、美丽的小蝴蝶。
有天早上风和日丽碧空如洗绿绿的小虫子、可爱的小蚂蚁和美丽的小蝴蝶三个好朋友一起出去玩。走着走着他们看到了一个又大又白的鸡蛋壳小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳带回去做一个大大的玩具吧!”小蚂蚁说：“好哇好哇!”小虫子又看了一个竹片小虫子说：“我们也把这个竹片回去做一个玩具吧!”他们说：“好的。”于是他们就用鸡蛋壳竹片做了一个翘翘板。他们玩啊、跳哇可开心了。
后来他们又发现了好多材料就连着蛋壳做了一个热气球一下子飞上天了。可是天公不作美过了没有多久下起大雨。
它们连忙降落用鸡蛋壳来挡雨。天黑了宝宝们要睡觉了他们就用鸡蛋壳做了一个小帐篷。小伙伴们在帐篷里聊着今天的收获慢慢慢慢地睡着了。
三个好朋友作文5
从前，草原上住着许多可爱的小动物，他们有：小羊、小马、小牛。
后来，草原上来了一个可恶的家伙，那就是一只狮子。狮子来到草原上，经常捕捉可爱的小动物来吃，小动物们都很害怕它，就聚在一起开会，想办法对付它。小羊说：“狮子这么凶猛，我们这么弱小，怎么打败他呢？”小马很聪明，它说：“附近有一条水流很急的大河，我们利用它吧！”小牛和小羊都同意了。然后它们商量好了。
第二天，小马来到狮子面前假装吃草，狮子见到小马心想：你这个臭小子，竟然在本大王面前大模大样，我非把你吃掉不可。就跑过去追它。小马首先跑得慢一点，后面不断加速，直到快跑到河边，也是狮子跑得最快的时候，小马一个急转弯，狮子差一点儿就掉入河里，小羊和小牛猛的冲出去，把狮子撞进了河里。狮子拼命挣扎，结果被一个大浪冲走了。三个好朋友高兴地跳了起来。
从此以后，再也没有人敢欺负它们了。它们过上了幸福的"生活。这个故事告诉我们，再强大的敌人也并不可怕，只要团结起来想办法，就一定能把它们给打败。
三个好朋友作文6
我有两个很好的朋友，我们笑也在一起，玩也在一起，闹也在一起，特别亲密，无话不说。
我们像是三个注定的"好朋友，同样我们也有一样喜欢的明星，而且我们就像是S.H.E一样的，三个在一起欢乐的小女孩，三个无法分开的朋友。一个人叫向梦媛，一个叫周诗婷，她们有着自己的性格，我也有。向梦媛我们一般叫她贝贝，周诗婷我们就叫她诗诗，而她们叫我乐乐！贝贝有着巨蝎座的固执、可爱、温柔、开朗。诗诗有着她心软的一面，也有着她坚强的一面。我们也有过矛盾，也有过麻烦，也会伤心，甚至闹过绝交。可现在我们越来越合，就像上次我犯了错误，她们及时帮我纠正让改正过来。
很多时候，她们会来到我家，想自己的不快，然后分享，让我们帮着解决。她们总是在我孤单是来了个电话，对我谈心说笑，使我又恢复往日的快乐、开心。现在毕竟六年级了，家长老师都抓紧了，让我们压力也蛮大，聚在一起的时间就没剩多少了。但我们下了决心的，我们会好好学习，努力学习的！
别看我们好的不得了，其实我们也会有很大的矛盾的，人都有错误，有错误不是件坏事但有错误不改正才是坏事。谁能说自己很完美，从来没有犯过错误呢？人一出生就注定不是十全十美的，要别人帮你改正 你才会进步的更快！所以原来我们就没有明白着个道理，才闹出矛盾，但现在解决了！
大家一定要听别人的教训，才会进步，就像我们一样哟！
三个好朋友作文7
周末，天空淡蓝淡蓝的，天上挂着朵朵洁白的云，像棉花糖一样，太阳公公笑眯眯的，大树长得很茂盛。
小猴子布佳和小猪棉球在棉球的`家门口玩儿起了跳大绳。它们俩把绳的一端系在了大树上，棉球摇着另一端，它们正玩儿的高兴，看见了小兔朵草正在对岸呢！布佳和棉球大声地喊：“朵草，快来和我们一起玩儿跳大绳吧！”朵草说：“我不能到你们那边去，”布佳和棉球异口同声地说：“朵草，别着急，我们会帮你的。”它们连忙找来一个木板，搭在河的*，把木板摆正，棉球和布佳还用脚踩了踩木板看它结实不结实，把桥搭好后，它们俩就叫朵草：“你快过来吧，现在没问题了。”朵草高高兴兴地过了河，和棉球、布佳一起跳起了大绳。
棉球和布佳摇绳，朵草跳的可开心了。三个好朋友今天玩得真高兴！
三个好朋友作文8
在一片森林里，小兔子清静地过着自己的日子。
这天，北风呼呼地刮着，天空中突然下起了大雨，小兔子顾不上采蘑菇，箭一般地跑回家。还没等它擦干身上的雨水，就听见急促的敲门声，小兔子忙问：“谁呀？”只听门外说到：“我是小蛇。外面的雨太大，把我住的洞淹没了，我想在你这儿避避雨，可以吗？”小兔子一听说是小蛇，它开始有些害怕，犹豫了一会儿，对门外的小蛇说到：“避雨倒是可以，但是你得保证不伤害我。”小蛇做了保证，连忙说到：“我不会伤害你的。”心里却打起了小算盘：进屋之后就由不得你了。小兔子听了小蛇的保证就放心地请小蛇进屋，并拿出各种各样的吃的东西来招待它，小蛇被小兔子的热情感动了，渐渐打消了原来的念头，感觉很羞愧，
觉得不应该有伤害小兔子的想法，于是真诚地对小兔子说：“我们来做好朋支吧！”
小兔子愉快接受了。
正当小兔子和小蛇兴致勃勃地边吃东西边闲聊时，敲门声再一次响起来。小兔子问道：“是谁啊？”只听外面说到：“我是小刺猬，大雨毁了我的房子，想到你这来避避雨，行吗？”小兔子刚要去开门，小蛇却在一旁说道：“小刺猬满身的刺，会不会伤害我呀？”小兔子连忙说：“只要你热情待它，它就不会伤害你，放心吧！”说完，小兔子打开了门，将小刺迎进屋里。小蛇连忙给小刺猬让座，小兔子又拿来水果招待小刺猬。看到小刺猬并没有伤害自己的意思，小蛇完全相信了小兔子的话，放心地和小刺猬玩起来。从此它们成了很要好的朋友。
这是有史以来，森林里唯一的能够真诚相等获得彼此信任的朋友。
三个好朋友作文9
从前有三只蝴蝶它们是最要好的朋友。一只叫小红，一只叫小黄，还有一只叫小蓝。
有一天三个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，下起了大雨，三只蝴碟的家又离这里很远。三个伙伴本来准备到花底下躲躲雨但是出事儿了。
小红、小黄、小蓝飞到了黄色的向日葵底下，小声地说：“能到你的底下躲躲吗?外面真在下着大雨。”向日葵说：“黄色的蝴蝶来吧，其余的都飞走。”蝴蝶们摇摇头又说：“我们要躲在一起。”向日葵说：“那你们就飞走吧。”
小红、小黄、小蓝没找到躲雨的地方，就继续往前飞了，飞着，飞着它们飞到蓝色的郁金香底下，说：“我们可以到你的底下躲一躲雨吗？外面的雨越来越大，现在都开始下倾盆大雨了。”郁金香说：“蓝色的蝴蝶进来吧，其它的都飞走。”它们摇摇头说“我们要躲在一起。”郁金香又说：“那你们就飞走吧。”
就这样，两次机会都失去了。三只蝴蝶身上全都淋湿了，这时小蜜蜂在家里向窗外张望，它看见了三只蝴蝶在外面，可是没有一朵花让它们进去躲雨，就拿了四把伞，出门了。
小蜜蜂对小红、小黄、小蓝说：“你们先到我家躲躲吧，等雨停了再回去吧。”蝴蝶们终于找到了躲雨的地方，愉快地答应了。
来到了小蜜蜂的家，小蜜蜂给蝴蝶们拿出了很多好吃的东西，让它们吃过饱。一会儿雨停了太阳公公爬上了天空，它们四个好朋友飞到了外面做游戏，嬉闹，比赛，玩的可开心啦。
人与人之间需要互帮互助，这样才能让你变得更受人喜欢。
听了这个故事你知道了小蜜蜂是怎么样的人吗？
三个好朋友作文10
在一个夏天的早晨，正睡着香喷喷的蝈蝈被门外一棵大树上一只百灵鸟的歌声吵醒了。他非常生气对百灵鸟说：“你干嘛一大早就在这儿叫啊？吵得我都没办法睡了！”百灵鸟却不以为然，说：“我马上要参加校园才艺大比拼了，当然要好好地练练噪子了，要不然怎么能拿唱歌第一名呢？”蝈蝈心想，也对，我也马上要参加跳高比赛了，我也应该加紧锻炼，争取拿第一。于是蝈蝈就到门外，在百灵鸟的面前蹦蹦跳跳的。百灵鸟当然不高兴了，生气地说：“别在我面前乱蹦乱跳的，烦得我都没心情唱了，有本事你和我比赛唱歌呀！”蝈蝈听了一肚子火，不服气地说：“凭什么要和你比唱歌，你敢和我比跳高吗？”就这样两个人激烈地争吵起来。
这时候，蜻蜓扇着他那薄薄的，透明的翅膀轻莹地飞了过来，看见百灵鸟和蝈蝈吵得不可开交，就语重心长地说：“大家都是好朋友，为什么要为一件小事而争吵呢？我也要参加飞行比赛，但我可以去宽阔的田野上空练习飞翔，百灵鸟可以去茂密的树林里练习唱歌，而蝈蝈可以去绿油油的草地上练习跳高，谁也不妨碍谁。”他们都觉得有道理，于是都到各自的地方开始练习起来。
一年一度的校园才艺比赛终于开幕了！百灵鸟第一个出场，她放开喉咙唱起了她最拿手的校园歌曲“激扬时代”，歌声美妙动人，赢得了一片掌声。接下来该蝈蝈出场了，他用他那短小而粗壮的大腿轻轻地一蹦，跳得又高又远。最后出场的是蜻蜓，它像一架灵巧的直升飞机在空中盘旋，时而往上，时而往下，十分灵活。三个小伙伴凭借各自的长处，终于在比赛中得到了很好的成绩。最后又成为了好朋友。
学习第三个历史决议心得10篇（扩展5）
——高三个人学习计划10篇
高三个人学习计划1
一个学期的时间飞快的流逝了，马上就要到寒假了。作为一个高三的学生，是不能够有假期的，就算是假期的时候也要待在家里学习，毕竟距离高考也只有不到半年的时间了。若自己在假期还想着玩的话那可以说是没有救了，虽然这样在假期里也会比较的辛苦，但在高考结束之后就能够有很长的一段时间休息，所以自己是必须要利用好寒假的这一个月的时间，让自己能够在开学的时候有一点进步。
一、刷题计划
我们学生复习的方式就是不断的做题目，做高考的真题，做模拟题，这样就能够在做题的时候知道自己是有哪些知识是没有掌握的了。在没有做题的时候自己总会觉得什么知识都已经掌握好了，但一旦做题就会暴露出自己的问题。知道这个知识和会做题可以说是两码事了，所以在假期自己要多做一些题目。
我的计划是每天下午的时候做一套题，之后的时间就用来对答案和思考，做错了的题目就多看几遍，隔几天之后再做一次，这样就能够把知识掌握好了。不懂的可以问同学，一定要把知识都学会了，当天的问题就要在当天解决。一共要复习的是六门学科，计划三门主科和综合学科的试卷每周都只做一套，剩下来的下午的时间就用来刷题，把自己没有学会的知识点的题目做一遍，做专项练习。
二、作息计划
在假期这一个月的作息我准备按照在学校里面的来，从早自习到晚自习都要上，让自己能够保持在学校里的一个学习状态，像在学校的时候那样的认真的学习，每学习45分钟的时间就放松一下身体，舒缓眼睛的疲劳。周一到周六每天学习一个学科，完成一个学科的寒假作业，周日就根据当周的学习情况安排，回顾一下这周学的知识，没有学懂的就再花时间去学一次。反正一定不能让自己的`疑问留到下一周中。
三、预习计划
高三下学期的课程老师已经讲了一些了，但也还是有很多的知识是没有讲到的，所以在假期自己也要花少部分的时间进行预习，这样在学习新的知识的时候就能够赶上老师的进度，不会产生新的疑问。
剩下的这半年的时间是很紧张的，我是必须要利用好自己每一天的时间的。我相信我如果能够按照自己制定的这个计划度过这一个寒假的话，我是一定能够在开学的时候有一些进步的。
高三个人学习计划2
语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开*时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
高三语文复习一般分为三轮：
第一轮（20xx.7—20xx.1）重在全面复习，夯实基础；
第二轮（20xx.2—20xx.4）重在专题复习，查漏补缺；
第三轮（20xx.5）重在强化训练，提高实战能力。
为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：
一轮复习
7月10日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。
9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练
10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练
1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺
二轮复习
2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。
4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。
三轮复习
5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的"弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。
6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。
第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。
第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。
第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
高三个人学习计划3
作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。新高三生从现在起就要做好相关准备，，制定高三学习计划，尽快适应高三的学习生活。
20xx届新高三生需做哪些准备
→→学习准备 →→物质准备 →→心理准备
新的学期即将到来，新高三生将迎来人生中关键的一次拼搏，既兴奋又紧张，既期待又陌生。作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。新高三生从现在起就要做好相关准备，尽快适应高三的学习生活。
学习：打好基础 注重积累 高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。
新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
高三起始阶段是重视知识积累的阶段，如英语、语文等学科，倘若这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。除了积累，到了高三你还应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。
生物钟要调整。有些同学养成开夜车的习惯，晚上学习效率比较高，白天却昏昏欲睡。人的生物钟是有惯性的，临到高考前再调整就来不及了。所以高三学生的作息时间最好与高考同步，要把自己学习的兴奋点逐步调整到白天。尤其是上午9点到11点，下午3点到5点这段时间里，可以安排强度比较大的做题训练。
物质：准备充足 饮食跟上
除了知识的准备，新高三生还要做的各种物质准备，包括课本、笔记本、笔、饮食等。 高考所用的各学科课本一定要备齐。考试万变不离其宗，有了牢固的基础知识才能更好地应付各种考试，所以千万不要忽视课本的作用。对自己的课本一定要爱惜，避免丢失。用惯了的课本可以让你很快查到自己需要的知识，而课本上划的重点、记的笔记都很有用。 笔记本对高三学生来说也是不可缺少的，最好每个学科准备两个笔记本。一个用来记老师讲课的重要内容，因为老师一节课要讲很多，有些知识在课堂上消化不了，需要课下消化，不懂的知识再向老师请教。另一个用来整理考试错题。处理错题的关键是从知识的根源来改正，反复揣摩，看究竟错在哪里，要努力做到同样的错误不犯两次。这些积累的错误，到后面复习时就是一种宝贵的资源。
对笔的准备可以因人而已，一方面可以准备荧光笔等，把知识勾画出来加以区别;另一方面要准备符合高考答题要求的笔，在*时练习时就开始使用，这样在高考时更容易适应。 在饮食方面，高三学生体力和脑力消耗都较大，因此营养要跟上。但也并不是吃多好，每天大鱼大肉或者盲目吃大量补品，关键是营养搭配要均衡。
高考对考生和家长来说，就像一场战役，又一个九月到来，又一批人奔赴战场。面对着即将到来需要全身奋斗的一年，高三新生和他们的父母无论在物质上还是心理上都不断做着准备，这时候曾经走过高考的人留下的经验和忠告，可能会让我们的考生和家长们找到通向胜利的捷径，与经历过高考和正在经历高考的人交流一定会有在其他地方得不到的收获。 了解高考变化
北京市广渠门中学语文特级教师穆秀颖介绍，新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
新高三生除了要了解高考的变化外，还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。新高三生不要过度玩乐，要高度重视知识的积累，独立完成对学科知识网络的构建，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己所学的知识尽可能全部梳理一次，从中发现自己的薄弱点，有针对性地查缺补漏，强化自己的知识储备。比如，梳理语文的文言文、古诗词，英语的词汇、语法，数理化的公式、定理等。梳理这些知识要以课本为主，适当参考其他资料。
制定恰当目标
学大个性化教育研究院首席研究员贾智会说，新高三生要给自己制定一个明确、具体、恰当的目标。目前，不少院校已公布了录取分数线，新高三生要客观地评估自己高中两年的学习情况，在年级中成绩排名，充分了解自己每学科的最大提升空间，制定相对具体、合理
的目标。否则，进入高三后，在各种测试中如经常出师不利，容易挫败自信心，导致最后的冲劲不足。当然，目标也不能定得太低，因动力不足，潜能得不到最大限度地发挥。
新高三生还要提前做好吃苦的心理准备。有的学生想在暑假先“享享清福”，开学后再苦战;有的学生被某些“过来人”的“神话”迷惑，以为高考前3个月拼一下，就可提高50分，这种想法都是错误的。
假期自由支配的时间较多，新高三生不妨给自己制定一个较为详细的操作性强的作息时间表，同时还可针对自己的薄弱科目，有选择地请家教或上辅导班。
做好心理准备
高三的学习，学生一般都会有较大压力，密云二中心理老师武金红说，新高三生要利用这段时间做好心理调整。
首先，要做好温故迎新的心理准备。很多学科在授新课的同时，将进入复习阶段，有些学生重视新知识的学习，认为复习旧知识不重要，使得高三一开始就忙得焦头烂额。所以，新高三生要做好温故知新的心理准备。
其次，要做好打持久战的心理准备。刚上高三，所有的学生都会下决心拼一把，但是，有的学生是三分钟热度，苦了、累了就开始在学习态度上打折扣，这样会影响学习效果。 再次，要争取家人的支持。学生进入准高三后，对最亲近的人不讲理的状态也与日俱增。与父母的温馨交流，能让你感受到家人在和你共同面对高考，赢得家人的鼓励与支持对自己帮助很大。
储备充足体能
由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。
北交大附中苏曲光老师介绍，考生可利用暑期最后一个月的时间，给自己储备充足的体能应对高三。新高三生在这个假期，要按正常的作息时间安排自己的学习、生活，劳逸结合。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。她说，男生每天坚持跑1000米，女生每天坚持跑800米是个不错的选择。
保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
高三个人学习计划4
很多学生问高三首轮复习如何规划才合理，这个问题应该是每个人都有自己的规划周期，应当是结合自己的实际情况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三，体会还不是很深刻，但还是希望同学们为自己量身定好规划。
高三首轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。
一、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的`。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
二、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水*相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
三、正确处理作业练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：
1.不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
2.要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。
四、如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
五、努力很重要，但不要瞎努力
很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?
其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学非常努力的学英语，希望提
高英语成绩，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的原因。最后只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步很多。
举这个例子是想告诉大家，当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候。这个时候不妨变换一下思考的角度和学习方法。
有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候(注意是看题不是做题)，问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类(甚至生物)选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。
高三个人学习计划5
一、预习
不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。
二、听讲的核心在课堂
1、以听为主，兼顾记录。
2、注重过程，轻结论。
3、有重点。
4、提高听课效率。
三、复习
像演电影一样把课堂复习，整理笔记，
四、多做练习
1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。
2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。
5、解题都有固定的套路。
6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻。
五、总结
1、要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。
2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。
3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。
4、有问题一定要问。
六、考前复习
1、前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的。
2、要重视基础，另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，努力跟回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。
高三个人学习计划6
1.计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚8：00-10：00学习英语;10：00-11：00学习语文;11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟。
2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。
3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们的事情了。我们的工作中，不是也要计划-执行-检查吗?
4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。
我们定的目标：
1.做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会非常有信心。
2.没有特别弱的课程，也就是没有落分的课程。
首先，我们把学生目前的水*做一个判断，我暂且分了四档：
1.入门-不能够完成老师作业的;
2.初级-刚刚能够完成老师作业的;
3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间;
4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。
这里讲的是学生总体水*，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。
要把课程也分类：
1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也是学的比较好的。我们称为A类课程。
2.成绩中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。
3.成绩靠后。这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有困难，我们称为C类课程。
当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩。
高三个人学习计划7
第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。
在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。
在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
以下是一些注意事项：
1、晚上一定要保证睡眠。
2、上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）。
3、哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4、晚上不用苦命的熬夜！
5、每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。
高三个人学习计划8
学习篇
1、每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习状况。
2、严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行。
3、每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。
4、上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。
5、杜绝任何形式的考试作弊。
6、目标成绩，以标准高考难度题目为准：
语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。
底限为每科下调5分：总分550。
上学期结束后参考期末及实际状况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为：语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。
7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。
8、本篇自20xx年8月2日17点起实行。
生活篇
1、规律用餐，每日饮食上消费上限10元(含)。
2、节约RMB，不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出50元，底限(特殊状况除外)为每月150元，为有利于节控，每周开始直接存50元到银行卡上，若需要再取。
3、保证每一天的夜间睡眠时间7小时。
4、不与家长吵架，言谈不合3句内务必主动让步，能够选取沉默。
5、本篇自20xx年8月2日22点起实行。
娱乐篇
1、每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发事件下)每星期不超过3个小时。
2、上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间。
3、不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。
4、本篇自20xx年8月3日0点起实行。
情感篇
1、不谈恋爱，不与女生密切接触。
2、不看诸如《花火》等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波动为宗旨。
3、不主动与女生说非必要的话。
4、本篇自20xx年8月2日16点起实行。
高三个人学习计划9
现在，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教导。为此，我对自己的寒假规划如下：
一、寒假的前段
这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在这个阶段的情况。
首先，在这个阶段我要总结一下自己的情况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要详细的了解自己，这样才能更深入的去改正自己。
其次，我要收集准备好复习的资料，准备在年前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。
最后，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必须消耗的时间算进去。进行进一步规划。
二、中期阶段
中期阶段复习应该早已进入正轨，具体的安排大致如下：
早晨：阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复习过去的单词。
上午：趁着头脑清醒学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自己的应变能力。
中午：休息，整理上午的所学，并外出运动。
下午：学习语文、英语，等文科类题目。主要针对背诵的知识点，增加自己的知识量。并且在晚饭前解决今天量的作业和试题。
晚上：休息，缓解疲劳的同时复习今天的学习。
基本上第二阶段就是按照这样的流程度过，但如果有意外事情，就需要自己做出调整。
三、末期阶段
这时寒假已经快要结束，对我来说，最重要的已经不是在假期中学习更多的知识了。在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的知识，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自己能更好的.与老师的教学接轨。
四、结束语
假期的时间非常的漫长，也非常的短暂，关键在于怎么去利用，以及自己的坚持。我相信我一定能在这次的假期里做好自己的工作，完成自己的学习计划！
高三个人学习计划10
十二年的披荆斩棘，一千多天的艰难坎坷，昔日的努力即将绽放冲刺的号角已经吹响，。在这最后的冲刺时光，如何高三励志，锻造奇迹，最后百日学习不可松懈。
在这最关键、最紧迫的时间里，必将全力以赴，以科目为区分，各个击破，做到以下学习计划，力争高三励志：
在语文方面梳理熟记需要记忆的诗歌、课文，抓紧最后时间突击名著梗概，加强文言文翻译、积累，多看作文范文。配合纠错本与之前的试卷，查漏补缺。
在数学方面把握整体知识主线，熟悉公式、定理，在练习过程中联系课本观点，照高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。
英语单词基础不可废弃，阅读训练亦需抓紧。多翻翻自己以前的试卷，发现自己常犯错误，待提高的知识点，进行集中复习。当然，背诵经典范文对于冲刺英语作文必不可少。
就其他科目而言，学习计划万变不离其宗，全面梳理，重点突破，以前的纠错本、试卷分析是关键。
最后，让我们以最饱满的热情，最高度的自信去落实自己的学习计划，创造励志高三吧!
学习第三个历史决议心得10篇（扩展6）
——第三个月月工作总结 (菁选2篇)
第三个月月工作总结1
时间飞梭，光阴流转，三个月的试用期转眼就结束了。回想起过去的三个月的时间，我为自己选择了XX公司感到高兴。从7月4日正式进入公司的那天起，我就深深地感觉到公司的有一种学习的文化，也使我很快融入到了这一片土壤中。领导的鼓励、前辈的教导、同事的帮助，使我这段时间过得充实而快乐。我一直认为年轻人的第一份工作是至关重要的，而我非常庆幸自己选择了XX公司这样一个富于挑战的集体。公司给了我展示自己提高自己的舞台，让我在工作中不断提高不断成长。为了今后能够更好地完成工作，现将这三个月来的工作总结如下：
一、近期工作内容
1、认真完成公司培训和部门培训
进入公司的前两个月时间都是在培训中度过的，这对于初次参加工作，刚刚进入公司的我来说是一个至关重要的阶段。在公司培训的过程中，我对公司文化、业务范围、业务流程和各部门产品有了初步的认识，使我真正意义上了解了XX，对XX的认识不再仅限于书面上的材料。在紧随其后的部门培训中，我对部门的产品进行了系统的学习，对部门的产品有了全面、深入的认识，这个过程中我深刻地感受到大学期间的专业课学习至关重要，为我现在的工作打下了牢固的基础。同时培训中涉及到了其他专业的知识，在与新同事的交流讨论中渐渐解开了疑惑。由于培训期间的认真学习，我在考试中取得了令人满意的成绩。
2、加强自身学习，尽快掌握所需技能
在培训的两个月时间里，我还利用业余时间对科室的部分产品进行了细致的学习。在xx老师的细心指导下，我和新同事一起对XX系列装置的各项功能进行了全面熟悉和测试。这个过程中xx老师的指导对我的帮助很大，他善于让我们自己去发现问题，然后自己寻找问题的答案，并在适当的时候给予正确的指导，因此培养了我独立发现问题解决问题的能力，对我后期的工作影响很大。正是这两个月业余时间的自主学习，让我很快熟悉了自己今后需要掌握的技能和知识，为之后测试工作的展开打下了基础。
3、装置功能测试及文档整理
培训过后的第一项任务是XX装置和XX操作箱的功能测试及文档整理，因为这一批次的装置数量较少，因此每台装置都由我进行全面测试，当然这个过程中不可缺少嵌入式技术室同事的协助。另外，两种型号装置的调试检验文件的整理也是一项非常繁重的任务。文字工作要求细致认真，稍有差错就会影响以后批量生产过程中的调试检验工作。在文档整理的过程中，我虚心请教孙xx老师，他严谨细致的工作作风对我产生了很大影响，在孙老师的帮助下，我按时完成了文档的整理工作。
随后的xx装置的测试让我感觉紧张又刺激，我再次感受到书本上的知识应用到实际设计、生产中的新鲜感，知识不再只是书本上的文字和脑海里的逻辑，而是看得见摸得着的产品，可以为生产生活创造价值的实物。在测试过程中，我发现了各种各样的问题，有些是软件方面的小瑕疵，有些是软件和装置显示的不匹配，都及时做了记录，并和同事、老师交流。自己事先编写的测试记录在测试过程中起到了十分重要的指导作用，它就像一个导航仪，告诉我每一步该怎么走，不会漏掉任何一个步骤，也不会漏测任何一个功能。在紧张有序的节奏中，我按时完成了第一阶段的测试任务。
二、工作中体现出的问题和未来的努力方向
三个月来，我本着积极认真的态度，能够按时保质地完成各个阶段的工作任务，但其中也存在一些问题：第一，理论知识的深度不够，虽然继电保护方面的知识掌握不错，但微机实现方面的知识有待加强，尤其是各种微机算法及其在不同保护功能中的应用。第二，需要培养细致耐心的工作态度，与科室有多年工作经验的前辈相比，我深刻感受到我们的工作再细致也不为过，这取决于我们对装置性能的高要求，更取决于客户对电力系统运行安全性的高要求。第三，软件方面知识需要熟悉，因为有C语言基础，因此对源码可以进行基本的阅读，但距离全面了解装置的软件算法还有一定距离。
在接下来的工作中，我会努力弥补不足，提高自身能力，为公司的跨越式发展做出自己的贡献。我想我应该做到：第一，巩固理论知识，并结合实际应用进行全面学习，查漏补缺，进一步提高自己的理论水*。第二，对于工作中遇到的不懂的东西，虚心向同事和前辈请教，对于有疑问的地方，积极与他们进行讨论，勇敢提出自己的想法，争取为产品设计提出建设性意见。第三，逐步培养严谨细致、认真有序的工作作风，以优秀的前辈为榜样，做一个合格的技术工作者。
总结起来，这三个月的工作更多地是一种学习过程，学习知识技能，学习为人处世，学习工作态度，而公司展现给我的是一个包容并蓄、知识共享、宽松自由的工作环境，这让我在这里的工作感到十分的舒适和快乐。我也会不断学习不断提高，让自己成为更有价值的人，更好地完成自己的工作。
第三个月月工作总结2
时间一晃而过，转眼间三个月的时间已经结束，首先我很感谢领导三个月以来的培养和照顾，给我一个展示自我才能的机会，让我从一个刚入行的新手逐渐成长起来。这三个月的时间让我深刻体会到我需要学习的知识还有很多，只有更加努力的工作和刻苦的学习，才能更加出色的完成领导交给我的任务，这样才能不辜负领导对我的期望。
刚进入公司的时候，由于对于公司的产品不是很了解，所以通过看图纸和车间现场的亲自实践，让我逐渐对输油臂有了进一步的了解，也很快熟悉了输油臂的主要结构、功能用途、大致的设计方法与生产工艺流程，并且对于输油臂的工作原理也有了很大的了解。这段时间在公司领导和同事们的关心和帮助下，在师父的指导下让我在工作上有了很大的提高。对此我非常感谢大家给与我的关怀和帮助，让我能够很快融入这个大家庭中。
在刚进入公司没多久，公司便很快交给了我重要的任务，并给予了我很大的信任和鼓励，由于是刚刚真正的接触设计，几乎是零经验，一切都要从头开始，有太多的东西需要了解，需要学习，在我逐渐成长起来的这一段时间，大家都给了我很大的帮助。现在虽然对于设计方面还不能完全独立，但是在设备的出图以及设备所需的各种主要零部件的采购、设备的选材方面都有了很大的进步。在这三个月的时间里，我主要负责了大连海流仪支架、潮位仪支架、风向标支架，激光探头支架的设计，还参与了大连激光靠泊以及支架的出图设计，缅甸大屏幕立柱和维修*台的出图设计。
从这几项工作中，让我深刻体会到做一名成功的设计人员是一件非常不容易的事情，作为一名设计师，在设计产品的起初要对产品从设计到真正投入使用等很多方面进行全方面的了解和考虑。出色的设计师一定要对自己充满自信，不骄不浮，要认真总结经验，用心思考，实现创新，从而为公司创造更高更多的价值。虽然我离一名出色的设计师还有一段很远的路要走，但是为了让自己能够成为一名出色的设计师，我会努力培养自己独立思考的能力。*时外出我也会仔细观察外面的很多建筑设计，了解别的设计师的设计思路，提高自己的设计能力，我会通过不断的学习和实践提高自己的设计能力，作为一名设计师是我的追求和热爱，在日常的生活中我会虚心听取领导及同事的意见和建议，热爱自己的工作。虽然设计是意向很辛苦的工作，但是我会努力学习给自己充电，让自己不至于落后于别人，被别人淘汰。
在目前的工作中我正在努力将输油臂的.各主要结构部件及整体用三维绘图软件UG绘制出来并进行仿真演示，这样不但能对整个设备从整体上有了一个更直观的了解，更能避免在设备各部件组装时发生干涉或者装配失误以致反复整改浪费时间和精力。
虽然在这三个月中取得了一定的成绩，但是也发现了自身的一些缺点和不足，在以后的工作中需要纠正和避免的。细节决定成败，作为一名设计人员细节往往会是一件设计的成败关键。在今后的生活中，我会在努力工作的同时及时发现并改正自身缺点，让自己不断的进步着。
对于我来说，来到冠卓是我个人发展的一个机遇，也是我努力成为一名优秀设计人员的起点，今天公司给我提供了一个展示自我价值的*台，我会好好珍惜这
来之不易的机会，让自己努力的成长起来，用我的成长感谢公司的悉心栽培，作为公司大家庭的一员，我将会为公司创造更多的价值，担起自己的责任，努力进步。
学习第三个历史决议心得10篇（扩展7）
——管仲和鲍叔牙的三个历史典故 (菁选2篇)
管仲和鲍叔牙的三个历史典故1
《列子·力命》：“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”
司马迁《史记·管晏列传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”
《史记·管晏列传》：管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为遇，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也，公子纠败，召忽死之，吾幽囚*，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。……
《春秋左传·庄公十年》：初，襄公立，无常。鲍叔牙曰：“君使民慢，乱将作矣。”奉公子小白出奔莒。乱作，管夷吾、召忽奉公子纠来奔。鲍叔牙帅师来言曰：“子纠，亲也，请君讨之。管、召，雠也，请受而甘心焉。”乃杀子纠于生窦。召忽死之。管仲请囚，鲍叔牙受之，及堂阜而税之。归而以告曰：“管夷吾治于高傒，使相可也。”公从之。
《春秋左传·昭公十三年》：齐桓，卫姬之子也，有宠于僖;有鲍叔牙、宾须无、隰朋以为辅佐;有莒、卫以为外主，有国、高以为内主;从善如流，下善齐肃;不藏贿，不从欲，施舍不倦，求善不厌。
管仲和鲍叔牙的三个历史典故2
春秋时期，鲍叔牙在南阳经商，认识了管仲。通过接触了解，他知道管仲虽然家道中落，境遇困顿，但志大才高，不是等闲之辈。他很看重管仲，于是两人就合在一起做起了买卖。管仲每逢赚了钱总想多分一点，鲍叔牙知道后也不以为意。
有人对鲍叔牙说：“你这么做不是吃亏了吗?”但鲍叔牙回答说：“管仲并不是贪财之人，只是家中贫穷急需钱财而已，是应该多拿些钱的。”有时候做生意赔了钱，鲍叔牙不但不抱怨管仲，还安慰管仲说：“这是时机不利的缘故，请不要放在心上。”管仲听了，十分感动。这就是被后世盛传的“管鲍分金”的故事。
管仲也曾从军出征，在战场上多次临阵脱逃。有人便讽刺管仲胆怯，鲍叔牙则极力为其辩解，说这是因为管仲家有老母，需要他孝养侍奉，故不能轻生。
“在朋友贫贱窘困之时，能给予充分的理解和坚定的信任，确实难能可贵。”王晶说，后来，鲍叔牙和管仲都弃商从政，在齐国做了大夫。当时正是齐僖公在位，齐僖公有三个儿子。长子名诸儿，被立为太子;次子名纠，任命大夫召忽、管仲为其师傅;三子名小白，而命鲍叔牙为其师傅。管鲍两人都是尽心尽力地各为其主。
学习第三个历史决议心得10篇（扩展8）
——初三个人学*结
初三个人学*结1
一：把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”.之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在初三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的"复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在初三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水*，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水*，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会*和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多;
这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从初一班上的30多名到初三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你学习进步!以上时参考别人的，我感觉不错以下是我的建议
一·课上的效率一定要保持。
二·要跟着老师走，自己的学习任务不能和老师冲突，太自主不一定是好事。
三·多做题，一个类型一个类型的做，数理化可以先买套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做错的题反复看。