高中音乐工作计划表10篇

高中音乐工作计划表10篇高中音乐工作计划表　高中音乐教师个人工作计划一、具体情况本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作。高一下面是小编为大家整理的高中音乐工作计划表10篇,供大家参考。

篇一：高中音乐工作计划表

　二、教学任务及其目标：

　1、切实执行新课程标准 对 对教学常规的要求，依据 课 课改要求，认真完成所任 教 教音乐模块各单元、各章 节 节的内容。

　2、在教学 中 中依据我校“全面育人， 彰 彰显个性，为学生终生发 展 展奠基”的办学理念，落 实 实新课标提出的以音乐审 美 美为核心，以兴趣爱好为 动 动力，面向全体学生，重 视 视音乐实践，鼓励音乐创 作 作，提倡学科综合，弘扬 民 民族文化。

　3、启发引 导 导学生对音乐的兴趣，使 学 学生关注并乐于参与音乐 活 活动。

　4、加强学生学 习 习能力的培养，加强学法 知 知道，课堂教学体现合作 互 互动，自主探究、自主学 习 习，通过教学提高学生

　音 乐 乐感受与评价鉴赏的能力 ， ，初步养成良好的音乐欣 赏 赏习惯。

　5、在课堂教 学 学和综合实践活动中培养 学 学生丰富的生活情趣和乐 观 观的态度，增进集体意识 、 、团队合作与协调能力。

　 6、加强音乐特长生专 业 业的辅导与教学，逐步提 高 高专业素养和水平，争取 使 使高三专业考生取得良好 成 成绩。

　三、教学理念：

　1、以音乐审美为核心， 培 培养兴趣爱好。

　以音乐 审 审美为核心的基本理念， 应 应贯穿于音乐教学的全过 程 程，在潜移默化中培育学 生 生美好的情操、健全的人 格 格。音乐基础知识和基本 技 技能的学习，应有机地渗 透 透在音乐艺术的审美体验 之 之中 2、面向全体学生 ， ，注重个性发展。

　提高 每 每个学生的音乐素养，使 学 学生各方面的潜能得到开 发发，并使他们从中受益。

　普 普通高中音乐课的教学活 动 动应面向全体学生，以学 生 生为主体，将学生对音乐 的 的感受和音乐活动的参与 放 放在重要的位置。

　3、 重 重视音乐实践，增强创造 意 意识 在所有音乐活动中 ， ，激发学生参与的积极性 和 和创造意识，重视艺术实 践 践，将其作为学生获得音 乐 乐审美体验和学习音乐知 识 识与技能的基本途径。通 过 过音乐艺术实践，增强学 生 生

　音乐表现的自信心，培 养 养良好的团队意识与合作 精 精神。

　4、弘扬民族音 乐 乐，理解多元文化 普通 高 高中音乐课程应将各民族 优 优秀的传统音乐和反映近 现 现代与当代中国社会生活 的 的优秀音乐作品作为重要 的 的教学内容，使学生了解 和 和热爱祖国的音乐文化增 强 强民族意 识，培养爱国 主 主义情感。

　四、提高教 学 学质量措施：

　1、以培 养 养学生的特长为主，提高 学 学生基本素质，提高学生 的 的音乐审美能力。

　2、 进 进一步改进课堂教学方法 和 和手段，优化课堂教学， 提 提高课堂效益。

　3、认 清 清形势，更新观念，搞好 本 本学科的教研教改工作。

　 4、完成教学任务，搞 好 好常规教学 5、通过聆 听 听与鉴赏培养学生对音乐 的 的兴趣与鉴赏能力，提高 音 音乐素养。启发学生在积 极 极体验的状态下，充分展 开 开想象；保护和鼓励学生 在 在音乐体验中的独立见解 。

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　6、在教学活动中要 特 特别重视学生的参与和实 践 践，重视学生感受、体验 、 、表现音乐的情感，重视 学 学生感受、体验、表现、 鉴 鉴赏音乐的美。

　7、思 考 考与探究：培养学生探究 学 学习的能力，自己解决问 题 题的能力。重视发展学生 创 创造性思维的探究过程。

　8、收集与整理：在这个 教 教学环节中，主要通过收 集 集整理，逐步培养学生对 音 音乐的兴趣和爱好，养成 收 收集信息的习惯，学会处 理 理信息和整理资料的能力 。

　。同时，学会对当地的民 间 间音乐文化遗产资料进行 收 收集与整理，保护的方法 。

　。

　9、活动与创编 在 这 这个教学环节中，主要通 过 过实践活动感受、体验音 乐 乐、学习和掌握音乐的基 本 本技能技巧，提高学生音 乐 乐的表演能力与创造性思 维 维能力。提供同学相互鉴 赏 赏与评价时间、空间。

篇二：高中音乐工作计划表

　 教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进改革音乐教学改革。做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，以下是由本网站小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

　 一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。

　 高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并 沫 已形成以研究性学习、 掖 合作学习、探究性学习 歪 等为特点的教学模式。

　棘 但《音乐与戏剧》、《 健 音乐与舞蹈》、《演奏 韦 》、《创作》、《歌唱 诫 》等五个模块开设极少 影 。为提高高中教学模块 晤 的开课率，XX 年我学 性 科将把教研的重点转向 话 了这五个模块的教学研 栅 究。

　 为巩固中小学 柴 音乐新课程改革的成果 贫 ，进一步开拓音乐课程 呢 改革的领域，以音乐课 币 程实施过程中出现的问 嘶 题和教师遇到的困惑为 订 研究对象，努力帮助基 贬 层音乐教师解决实际问 弊 题，全面提高音乐教学 堤 的质量。XX 年音乐学 窝 科将深入教学一线，开 拂 展“送教上门”、“送 荣 培到门”等活动，与教 壶 师们共同探讨、研究和 布 解答新课程实施至今依 衍 然存在的疑惑，促进教 云 与学方式变革，做到在 峪 实践中收获，校正中前 戏 行。

　二、深入课题 抡 研究，解决教学中存在 蛤 的实际问题。

　 在新 醒 一轮音乐课改中，教师 中 们比较困惑的是如何进 侠 行有效的唱歌课教学、 焊 如何使学生通过课堂乐 寅 器的学习、演奏，有效 牧 参与音乐活动等此类教 渊 学中存在的实际问题。

　笺 针对老师们的困惑，计 汤 划由我学科牵头组织部 洁 分市进行此类课题研究 芋 ，申报省级课题。

　 趾 三、开展教研员培训活 侩 动，打造一支业务能力 徘 强、有开拓创新精神的 蒂 的音乐教研员队伍。

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　教研员是音乐教师的 征 专业“引领人”，为提 缕 高各级音乐教研员的教 绣 科研能力，使他们更好 喻 服务一线教师，XX 年 毅 我学科计划开展教研员 怠 培训活动，计划培训到 翌 县、区及音乐专职音乐 筐 教研员。

　 四、建立 织 省级“音乐名师工作室 酞 ”，推动地方教研工作 碌的开展。

　 计划在全 裔 省范围内建立 5-10 烛 个“音乐名师工作室” 蛰 ，通过帮、带、扶等措 尼 施、通过公开课、论文 盯 撰写、网络教研等活动 申 ，培养、打造一批名师 锄 ，推动地方教研工作的 遁 开展

　 本学期，音乐 斟 教研组将根据学校和教 宣 导处的工作计划要点， 晃 结合本学科的特点，以 瑞 课堂教学改革和师资队 郴 伍建设为重点，以提高 骗 全组教师群体专业化水 娱 平为目标，立足品牌， 请 继续加强自身“创新型 晓 ”品牌教研组的建设， 侄 努力

　创新教学，创新学 怒 习、创新管理!人们常 元 说：“不怕做不到，就 颊 怕想不到!”我们音乐 炸 教研组将继续从创新思 檬 路、注重实效、科学管 谢 理入手，大力加强了具 乙 有本教研组特色的管理 休建设，努力加强了本教 源 研组教学教研工作的计 灾 划性、前瞻性、常规性 伊 、连续性、针对性、特 羔 色性、科学性和实效性 诊建设。以此来不断促进 央 教研组内每位教师的成 保 长，全面、高效地提高 牌 每位教师的教育教学质 员 量，为我校的艺术教育 镭全力以赴，尽职尽责! 扬

　一、工作目标：

　 1 刽 、一个人的思想、态度 盏 决定一切!全组教师在 哄 工作中要克服懒惰、畏 饱 难的思想情绪，树立自 构 尊、自爱、自强和自信 庭 的思想观念，以饱满的 谍 热情投入到工作学习中 墟 去!

　 2、在工作和 孕 学习中，继续弘扬多年 显 来音乐教研组形成的“ 抗 团结协作、群帮互助” 懈 的优良传统!为我校音 解 乐教育教学工作服务。

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　3、继续坚持理论 锄 联系实际和学以致用的 茵 原则，确立终生学习、 酝 全程学习的思想观念。

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　4、立足课堂，加 二 强本教研组教师之间的 刺 交流与研讨，反思与总 垦 结，扎实有效的进行校 渤 本课程研究。

　 5、 犯 积极开展小组合作教学 镇 ，贯彻“学生自主学、 泽 教师点拨教”认真领悟 营 音乐新课程标准的精神 钞 ，掌握新教材的编写意 写 图，把握重点和难点， 烟 用好、用活教材。

　栏 6、敏锐地捕捉教学中 棉 的问题，将问题转化为 倚 研究课题，使教研活动 毖 课型化、课题化。

　 昂 7、充分发挥教研组内 砧 名师的示范带头作用， 幅 努力打造一个学习型、 蚊 研究型、创新型的音乐 穴 教研组。

　二、主要工作 鸯 及措施：

　 为了更好 葬 的把教研组工作做好， 恤 做到人尽其才，各尽所 雁 能，本学期音乐教研组 帝 将探索管理方式的改革 影 ，实现组内教师优势互 涌 补，形成合理分工、责 逢 任到人、齐抓共管的局 蚊 面。以此不断增强组内 治 每位教师的责任心，调 掠 动大家的工作积极性。

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　具体措施是：把教 咱 研组的整体工作细分为 业 下列工作小组：备课小 房 组，宣传小组、声乐训 弧 练小组、器乐训练小组 桂 、校本训练小组等。每 辗 个小组设负责人一名， 瑶 备课小组负责人是刘新 镐 建组长，负责按照教研 磁 组工作计划组织、督导 辕 全组教师的备课工作， 昼 认真落实“小组合作” 酱 教学模式，按照学校和 粥 教研组的要求收集，上 丽 交有关资料。声乐训练 矿 小组的负责人是刘新建 钥 老师，负责全校师生声 赢 乐基本功方面的组织、 珠 训练、演出比赛工作。

　搓 器乐训练小组的负责人 敲 是毛奉奉老师，负责全 葡 校师生器乐基本功方面 粥 的组织、训练、演出、 制 比赛工作，校本训练小 筋 组的负责人是杨文立老 益 师，负责全校校本训练 按 方面的组织、训练、演 体 出、比赛工作。

　三、创 伪 新化学习，个性化成长 守

　创新型社会要求每 预 个人都要树立终身学习 凿 的习惯!因此我们组积 果 极开展了组内的学习和 轩 交流。

　 1、本学期 郑 我们教研组继续响应学 营 校的号召，认真开展创 痢 建“优秀教研组”活动 占 。全组上下要认真学习 辕 政治理论和现代教育教 仰 学理论，轰轰烈烈地开 静 展“读教育名著，做学 依 习型教师”读书活动， 硼 大兴读书学习之风，营 度 造浓厚的书香氛围。本 已 学期本组教师每天要坚 扩 持学习半小时，一学期 饺 读一篇现代教育理论或 所 教育名著。做好 600 都 0 字学习笔记(包括学 收 习心得)。

　 2、本 焚 学期，组内教师将继续 趾 坚持每周定期相互交流 锹 学习一篇教育、教学方 张 面对自己有启发的论文 重 、案例和反思的工作。

　椭 这项工作，我们教研组 闯 平时通常采用集体学习 糠 研讨和网上交流研讨两 朽 种学习的方式，目的是 铝 为了资料共享，减少学 搐 习和研究的盲目性，实 哩 现快捷、实效。针对自 此 己教育教学中的焦点问 坡 题、困惑问题和常规问 舟 题寻找科学的解决方法 参 ，从中获得深刻地教益 失 和丰厚的收获。让我们 债 的教师迅速成长起来， 璃 成熟起来!不断提高全 闪 组的教育教学质量。

　四 椿 、注重课堂反馈和教学 样 心得

　 本学期继续实 婿 行本组教师每周定期交 漓 流一次教学心得工作。

　船 这项工作我们做到了三 憎 定：定时间、定内容、 攀 定效果。具体做法是：

　炳 让本组的老师们把自己 离 在过去的一周里教学过 萎 程中所产生的教学灵感 振 、启发、机智和困惑进 芹 行书

　面、口头或本组的 寨 网站进行交流和研讨， 黄 以达到彼此相互学习、 阳 借鉴、共同成长进步的 饰 目的。

　 五、精心准 舒 备、认真抓好出精品节 筛 目、创品牌教研组工作 魁 。

　 本学期，我们音 澡 乐教研组将以迎接县“ 丈 中小学艺术节”工作为 聚 契机，继续从创新思路 筑 、注重实效、科学管理 酗 入手，在抓好常规工作 庆 的同时，排练出具有本 安 校特色的精品节目并努 曲 力加强本教研组教学教 也 研工作的计划性、前瞻 嗣 性、常规性、连续性、 敬 针对性、特色性、科学 缘 性和实效性建设。以此 博 来不断促进教研组内每 豌 位教师的成长，全面、 渝 高效地提高每位教师的 肘 教育教学质量，为我校 懦 的艺术教育全心以赴， 秩 尽职尽责!

　 六、继 慈 续推行以“学生自主学 抱 、教师点拨教”为特色 琶的评课、反思教研活动 醒 方式。

　 具体办法是 蔑 ：本学期音乐教研组将 汇 认真落实小组合作学习 剧 模式，以“学生自主学 忘 、教师点拨教”的方式 限 进行教学，按照学校和 渣 教研组的要求收集，上 蘸 交有关资料。同时推行 灌 本教研组以“出精品节 筏 目、创优质课堂”为特 诱 色的评课、反思教研活 尘 动方式。即：组内教师 凡 听课时，用 DV 摄像机 习 将集体备课执教者的课 涸 堂教学实况完整录制下 毡 来，这样在评课教研时 谬 ，评课者就会有理有据 皱 ，而执教者通过观看回 哉 放自己的教学实况录像 羽 ，必然对自己在教学行 脏 为中如教

　态、教学语言 溉 、教学设计等方面存在 刁 和出现的一些问题和不 营 足，产生更直观、更准 拉 确、更深刻的认识，最 浚 后必然是心悦诚服。这 茸 样通过别人评，自己看 平 的方式进行评课反思活 铣 动，执教者会不断提高 搅 认识，找到自己的不足 罐 和差距，同时教学水平 鼠 必然会不断提高。

　 掸 七、深入研究和开展以 指 电子琴、古筝和合唱为 狱 特色的校本课程。

　 吻 音乐教研组将继续自编 厌 我校兴趣小组的校本教 旁 材。本学期，我们要基 抉 于近几年来年来校本课 蓖 程的教学实践经验，努 秸 力完善本校的合唱、民 长 族乐队校本课程教材， 烛 并不断完善。并积极开 噎 展该项校本课程研究。

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　总之，我认为只要 恼 我们音乐教研组平时能 瘴 够扎扎实实地加强本教 控 研组的管理建设，努力 少 提高本教研组教学教研 啊工作的计划性、前瞻性 蹄 、常规性、特色性和实 苛 效性。在平时的工作中 什 突出特色，狠抓落实， 癸 注重实效，我校音乐教 侠研组的教育教学质量， 摇 就一定能够不断进步， 招 获得空前的提高和成功 眩 !做出自己的特色，创 塔 出自己的品牌!

篇三：高中音乐工作计划表

　 以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，以新的《考试说明》及《考试大纲》为方向，进一步贯彻现代教育理念，推进素质教育。音乐备课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。

　 1、坚持现代教育理念，培养学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的锻炼。

　 2、抓好 御 常规教学，做好校本教 腔 研、模块教学工作。

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　3、深入开展课题研 泽 究，进一步提高科研水 些 平。

　 4、抓好特长 宪 生专业课教学，特别是 壕 高考备考工作，力争高 裹 考出新亮点。

　 5、 拉 配合学校开展相关活动 泣 ，做好学校艺术节的准 腊 备。

　1、落实常规教学 诵 ，迎接各项检查。

　 豫 加强落实对常规教学的 盎 认识，促进转变教师教 脏 学观念，规范教师教学 给 行为，严格按照课堂常 氓 规教学的要求并根据音 佑 乐学科的特点采取相应 趣 措施，更新课堂教学观 环 念，充分尊重学生的个 爬 性品质和独特体验。

　2 利 、领会新课程精神，积 厢 极参加新课程改革。

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　深入学习和领会“基 职 础教育改革纲要”和“ 椅 音乐课程标准”的核心 小 内容及基本精神，认真 档 开展课改实验工作，

　总 和 结经验教训，推广课程 展 实验成果，努力构建自 摹 主探究的课堂氛围，以 卫 学生的全面发展和综合 腋 水平为评价标准，切实 于 推进新课程改革。

　3、 谗 经常切磋交流，提高整 眼 体教学水平。

　 营造 场 和谐进取的工作氛围， 淬 相互学习，共同提高， 域 跟据学校要求，教龄不 拦 足 10 年的老师，本学 炊 期每人上一节研究课或 窜 公开课，课后认真进行 织 评课，交流经验体会， 澜 年轻教师要多听课，向 履 老教师虚心学习，争取 阿 在业务是更快地成熟， 虎 使音乐备课组的整体教 衡 学教研水平走上一个新 降 的台阶。

　4、加强教科 耘 研，做好各项课题研究 沏 工作。

　 科研兴校， 崭 科研为教学服务，在研 夜 究状态下工作，在教研 讨 中思考问题，解决问题 氧 ，将感性上升为理性， 遗 每位教师都要积极参与 藤 学校课题的研究工作， 握 撰写相关科研论文。

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　5、抓好特长生专业 警 课教学，做好高考艺术 菱 联考备考工作。

　 按 若 学校提出艺术学科的新 习 高考目标，音乐学科的 译 优势必须体现出来，音 甚 乐特长生的本科上线率 翻 应有较大幅度提高，全 谣 组教师要发挥团队精神 援 ，精诚合作，在备考工 丢 作中认真研究历年高考 夸 试题，分析成绩，及时 市 了解 2017 年音乐高 瓦 考动态，掌握新信息， 重 结合我校学生实际，把 泳 握好音乐高考的大方向 掺 和总体思路。

　6、开展 痔 学校音乐艺术活动，丰 宁 富第二课堂。

　 学校 藐 音乐教育不仅要面向全 饼 体学生，同时要处理好 瞳 普及与提高，共性与个 嫉 性，长期与短期的关系 柱 ，努力打造屯中艺术优 拄 质品牌。

　 对外演出 入 、学校艺术节和全省第 马 七届中学生文艺汇演作 剩 为本学期的重要艺术活 止 动，音乐组全体老师要 匀 精心组织，悉心指导， 窖 热心参与，配合学校的 蒸 相关部门和科组，圆满 玄完成学校的各项艺术活 食 动，扩大我校的艺术特 腆 色的社会影响力。

　 依 最新评论王顺莺发表于 愤 XX-01-161、 秽 要求组内音乐教师能认 而 真备好音乐课，形式多 喻 样的上好每一节音乐课 岩 ，在音乐课堂中，体现 嵌 音乐的审美价值，引领 椽 学生体验音乐音响中的 扎 美和丰富的情感，并与 癣 之产生强烈的情感共鸣 惺 ，使音乐艺术净化学生 灯 的心灵、陶冶情操、启 蔽 迪学生的智慧、情智互 隘 补的作用和功能得到有 遇 效的发挥。

　 2、学 冻 期结束，在音乐评价上 敖 采取灵活的手法，把学 指 生平时的表现和期终的 拳 音乐考评结合在一起， 拦 并且鼓励学生去创新音 滨 乐的表现手法，努力做 凌 到全方位的去评价每一 肿 位学生。

　 3、组织 烤 音乐备课组全体音乐教 邦 师学习新课程，全体成 颠员进行集体备课、上课 倚 、听课和评课并积极进 演 行校本教研，在本学期 绍 本组教师要人人争创优 责 质课，上好公开课，做 匝 好

　公开课评价标准与评 污 价。

　 4、进一步加 仗 强兴趣小组的训练，做 嗅 到有、有过程、有总结 傍 。本学期重点是舞蹈队 隅 、合唱团和器乐兴趣小 屎 组的活动。

　 5、做 骤 好音乐艺术生的高考前 廉 期指导工作，全组教师 避 要积极投入到工作中做 炊 好此项工作。

　1、五四 诲 唱校歌比赛 2、第三届 厉 校园文化 T 恤设计大赛 拄

　3、校园歌手大赛

篇四：高中音乐工作计划表

　 一、指导思想：

　 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

　 二、学生情况分析

　 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

　 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

　 3、学生对音乐的学习，观念不正确。

　 三、教材分析

　 1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。

　 2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。安排 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。

　 四、工作任务：

　 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

　 2、学校有关音乐方面的文娱工作。

　 五、教学目标

　 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

　 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

　 六、教学措施

　 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

　 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

　 3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

篇五：高中音乐工作计划表

　 在“双减”政策的引领下，为了进一步为学生的成长搭建广阔的平台，促进学生综合素质的全面提升，XX 镇中学将“加强学生美育指导、开发学生潜能，发展学生个性，让每个孩子都能得到全面发展”作为对学生的培养目标。同时，为了落实立德树人的根本任务，积极探索“五育并举，全面发展”的育人途径，结合学校实际情况，积极利用好课后服务，开设了多元校园特色课程。

　一、以德为纲，浇灌心灵。

　 在双减下，针对目前农村留守儿童和离异家庭儿童增多的现状，XX 镇中学自本学期开学起，就以年级组为单位，每周举行“道德大讲堂”，通过宣讲“文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐”等传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向、爱劳动、有礼貌”的价值追求，培养孩子们形成乐观进取的生活态度和正确的人生观、价值观。从而营造健康、和谐、阳光的校园育人氛围，办有担当有温度的教育。

　二、以体为本，强健体魄。

　身心健康是个体发展的基石，体育锻炼不仅能够使学生

　 的体质得到增强，而且还可以促进学生智力的发展。因此，以增进学生的身心健康为宗旨，开展各种多样的校园体育文化活动，培养具有创新精神和实践能力的新一代学生是当前学校教育的迫切需要。XX 镇中学严格执行教育部“学生每天体育锻炼不少于一小时”的标准，不仅保质保量上好每一节体育课，还组建了篮球、乒乓球，羽毛球等体育运动社团，课后服务时间段的社团活动课上，分别由专业老师组织，并和学生们一起进行训练。

　三、以美为要，陶冶情操。

　美术、书法、音乐、舞蹈等课程不但能使学习变成一种充满快乐和探索精神的成长之旅，同时又提高了学生们鉴赏美、追求美和创造美的能力。XX 镇中学一直重视学生们的艺术教育，除了开足开好这些课程，学校每个班级均根据本班学生兴趣爱好增加了班级特色活动。

　每周的班级特色活动中，孩子们要么用自己的小手刻刻画画，印制出一张张艺术美感的图画；要么闻着墨香、挥着笔毫，在行云流水之间领略书法的巨大魅力。要么琴响筝鸣，引吭高歌；要么身姿婀娜，翩翩起舞。班级特色活动内容丰富，形式新颖，特色鲜明，不仅促进了学生的全面发展，也充分挖掘了学生的潜能，既为他们提供了放松大脑，放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台能够充分展现各班的班级风貌和学生们的艺术才华。学生在丰富多彩的活动

　 中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。孩子们遨游在艺术的海洋里，唱响着多彩的童年，丰盈着内心。“以美启智，以艺塑魂”，使学生们在艺术的熏陶中不断提升自我素质，从而培养气质美、性格美。

　四、以劳为重，身体力行。

　劳动教育是素质教育的重要组成部分，没有劳动教育是不完整的教育。XX 镇中学坚持“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。充分利用农村学校的优势，在学校周边设立了

　劳动实践基地，让学生们体会劳动的辛苦和不易，培养学生们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，为学生的成长赋能。并且要求每一位学生周末回家，必须帮助家长从事田间劳动，不论是酷热难耐的蔬菜大棚里，还是林荫遮蔽的果园里，都留下了他们活泼的身影。

　“通过一系列积极有效的活动，XX 镇中学有效落实“双减”政策，极大地增强了学生的自信心，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，不但形成了良好的学习氛围，而且如今已经成为了 XX 镇中学课后延时服务特色之一，受到了广大师生和学生家长的一致好评。

　教育系统严格落实 “ 双减 ” 工作总结汇报

　 落实“双减”工作，是以“小切口”见“大实效”、破除教育发展梗阻、推动教育健康发展的重要方面。新疆生产建设 XX 教育系统采取一系列举措，严格落实“双减”工作，切实减轻中小学生过重学业负担，促进青少年健康快乐成长，更好落实立德树人这一根本任务。

　一是加强制度设计。研究制定了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确要求中小学严格控制作业总量，严禁校外培训机构给学生留作业。印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，对中小学生睡眠时间提出明确规定，并要求各地统筹合理安排中小学生作息时间。成立“作业量控制”督查领导小组，每周对各年级各学科作业拟订计划，对作业量控制进行指导和监督检查；学校教务处定期或不定期检查教师批改学生作业情况，召开教研会议针对问题进行研讨和整改，做到精准布置作业，学生作业时长得到有效控制。

　二是周密安排部署。及时转发了《教育部办公厅关于坚决防止暑期中小学生学习负担过重有关工作的通知》，并提出落实要求，严禁各义务教育阶段学校组织学生进行集体补课，严禁对学龄前儿童进行小学课程教育，严控暑假作业总量；教育家长履行暑期监管责任，引导学生培养健康向上的生活习惯。

　三是加强校外培训机构监管。印发了《XX 校外培训机构

　 负面清单》《XX 校外培训机构设置标准》《关于做好 XX 民办教育机构审批登记有关工作的通知》等文件，明确校外培训机构治理内容、审批流程及设置标准及监管重点；公布群众投诉举报电话，畅通问题反映渠道，持续开展校外培训机构专项治理。XX 已有 XXX 所校外培训机构在“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”完成注册，并实行动态更新黑白名单。目前，合规机构数为 XXX 所，尚在整改中机构数为 X所。XXXX 年以来，XX 市教育局联合市场监管、公安、住建、消防、街道、社区等部门定期对校外培训机构进行专项治理。通过扎实开展校外培训机构排查治理，加大对校外培训违法行为的查处力度，不断巩固校外培训机构治理成效。

　四是强化监督检查。XXXX 年，XX 教育局将加强作业、睡眠、手机等“五项管理”列入 XX 教育督导委员会“一号督导工程”。上半年，XX 教育督导委员会组织责任督学进行“五项管理”专项督导，覆盖 XXX 所中小学、XXX 个校外培训机构、XXX 个线上培训网课平台。XX 教育局近期开展的基础教育深改调研，将“五项管理”及校外培训机构监管工作纳入调研指导内容，深入摸清现状，分析问题及原因，研究提出对策。

　下一步，XX 教育系统将进一步提高认识，坚持标本兼治、系统治理的思路，主动作为、狠抓落实。

　一是加强宣传引导。进一步加大对科学教育理念和“双

　 减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。及时总结、宣传、推广“双减”的成功经验和典型案例，向全 XX 推广。

　二是建立长效机制。探索“双减”落实落细机制，以分类专项实施，分层递进落实，在“常”“长”上下功夫，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，构建横向全覆盖、纵向全贯通的制度机制。深化教育教改，加大对教材研究、备课上课、作业辅导、考试评价等基本教学环节的规范提升，提高育人水平。

　三是加大督查力度。将“双减”工作纳入 XX 对师市履行教育职责评价、师域义务教育质量监测范围，紧盯不放，持续发力，久久为功。不定期组织专家对各师上报的自查和整改情况开展实地核查，加大校外培训机构专项治理，公开“五项管理”落实情况报告，对落实不力的依法依规及时进行约谈、通报、问责。

　落实 “ 双减 ” 工作提升课堂教学研讨活动总结

　为了扎实开展双减工作，深化课程教学改，切实提高教师教学水平，XX 学校语文组制定了落实双减提升课堂教学的

　 方案。向课堂 40 分钟要效率，展开集体备课、课例研讨等活动。既提高了老师的课堂教学水平又充分落实了“双减”目标。

　集体备课,落实双减之策

　要落实“双减”，实现减负增效的教学愿景，首先要告别传统课堂，生成有效课堂，把课堂真正还给学生。孙宏发老师认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料，立足核心素养，做到突出重点，抓住核心问题。结合学生的知识能力水平，及学习兴趣、态度、习惯，努力提出独创性的设计方案。为我们呈现了精彩的一课。

　老师们基于标准深入研讨教材，精心选择教学策略，优化教学设计，开展多元评价，激发学生学习兴趣。从单元要素解读、单元内容编排、单元教学目标、单元整体教学课时计划、教学建议、作业设计举例这六个方面对教材进行解读，真正做到聚焦训练重点，突出读写结合，培养学生综合能力。在集体备课的过程中，语文组老师们集思广益，畅所欲言，使得教学设计内容更加充实、完善，有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。

　本次教研活动，不仅提高了语文教师的业务素质，还进一步优化了课堂教学。为语文教师搭建了一个相互交流、共同进步的平台，促进了我校语文教师的共同进步。让每位老师明白，“双减”是向课堂要质量，向老师要素养。真正的

　 向课堂 40 分钟前进，努力打造高效课堂。

　课例研讨，实现“双减”下的“双升”

　XX 老师们以扎实的基本功、精心的教学设计、巧妙的媒体使用、灵活的教学技巧，聚焦学生的“温故知新”和“能力提高”。

　研讨中，XX 老师阐述自己是如何设计课前预习、课中教学、怎么突破重难点，以及把自己的教学困惑与老师们分享交流。其他教师积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。

　教学视导，提质增效

　4月 20日旗教研室各位领导莅临 XX学校进行教学视导。XX 主任、XX 主任走进了语文课堂，了解了语文老师的课堂教学情况和双减下的学习情况。

　XX 老师执教了四年级语文下册《囊萤夜读》一课。

　在交流研讨中，老师们积极发言，发表了对本堂课的看法。杨主任和 X 主任也对本堂课进行了指导和点评。

　X 主任先首先肯定了老师们的教研态度，同时也表示 XX老师的这堂课在是扎扎实实学语文，做到明确学生的起点，做到背诵和传统文化的有机结合和浸入。最后并对本堂了做了深入浅出的指导。

　X 主任指出语文课堂应该做到“学、教、评”一体化，而且要给学生足够的时间，真正体现学生的主体地位。

　 通过本次教学视导，开阔了教师们的教学思路， 切实促进了教师教育教学能力的提升。我校语文教师将以“减负”为目标，以“提质”为目的，合力打造高效课堂，努力开拓“双减”实施的最有效途径。

　1 2021 年学生 “ 双减 ” 工作总结

　近年来出现的培训机构无序发展乱象，严重干扰了教育教学秩序、偏离了学生成长规律、加重了家庭经济负担、削弱了人民群众的获得感。XX 深入贯彻落实 XXX 关于教育的重要论述和重要指示批示精神，从关心学生健康成长、减轻家庭负担、巩固全面小康成果的政治高度出发，率先在全国推进“双减”XX 行动。

　一、全面实施 “ 治乱、减负、防风险 ” 行动

　深入推进“双减”工作，是坚持以人民为中心发展教育，坚持教育公益属性，促进义务教育优质均衡发展的重要举措。XX 聚集了众多校外培训机构，要发挥好正向作用，坚决避免不利于学生健康成长的问题。我们按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”工作思路，紧扣“落实中央要求、结合 XX 实际、确保平稳有序”工作要求，以“治乱、减负、防风险”为工作主线，减负提质多措并举，校内校外同时发力，切实把学生作业负担和校外培训负担降下来，把教育教

　 学质量提上去。一方面，大力规范校外机构培训行为，把培训资金管起来，培训广告管起来，培训内容管起来。另一方面，推进校内教育提质增效，做强课内教学，做强课后服务，做强双师课堂；提升学习能力，提升全面素质，提升发展基础。

　二、主动作为推进 “ 双减 ” 工作取得初步成效

　今年 3 月以来，XX 成立市级“双减”工作专班，按照中央和市委要求，提高站位、快速响应、稳妥施策，取得了一定成效。

　一是加强领导高位统筹，完善体制机制。建立 XX 市“双减”工作联席会议机制，市区两级分别建立专班，综合推进“双减”工作。坚持市级层面日会商调度制度，各部门齐抓共管、压实责任、主动作为。在市教委新设校外培训工作处，建立市区两级“双减”工作举报平台。市区两级专班制定“治乱、减负、防风险”工作总台账和各区台账，确定各重点任务时间表、路线图和责任人。

　二是严惩重罚培训乱象，形成震慑效应。按照标准审核恢复线下培训。以“四不两直”“双随机一公开”“24 小时在线监测”等方式开展执法检查，对发现的问题进行“双通报、双转办”，累计对 XX 余家培训机构违规问题、多名教师校外兼职授课予以通报。XX 市市场监管局对违反规定的多家企业给予顶格罚款。落实《学科类校外培训机构广告治理工

　 作方案》。督导属地网络平台清理虚假宣传信息、规范学科类广告。启动试用 XX 市学科类校外培训机构管理平台，用信息化手段推进科学管理。

　三是多措并举减负提质，做强学校主阵地。促进校内提质增效，贯彻落实教育部《义务教育质量评价指南》，进一步规范教育教学秩序，提高课堂教学质量。严格约束规范义务教育学段的考试，通报考试内容不规范的区教委和学校。加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理；丰富课后服务供给，课后服务时间与家长下班时间相衔接，组织校内优秀教师打破班级、年级、学段和校际界限开展答疑、辅导，全市特级教师、市区级学科带头人和骨干教师带头参与；推进双师课堂和线上答疑系统建设，落实《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》，通过现代信息技术共享优质教育资源。

　四是加强党建确保落实，严防各类风险。明确恢复线下培训的机构建立党组织的要求，不断加强党的领导，确保校外培训机构全面贯...

篇六：高中音乐工作计划表

　下学期音乐学科教学工作计划范文

　新的一年，新的开始。本学期要紧跟学校的安排和要求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，认真完成通过“过三关”活动，不断提高自身素质，争取有一个新的提高。

　 一、学生现状分析 本学期我继续担任全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的积极性。七年级学生 47 名，对音乐感兴趣，素质较好的占很大一部分，但是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这样的情况，作为教师一定要发挥艺术学科的优势，使学生参与进来。八年级学生有 56名，这个学年段也是初中比较关键的一个时期，因此有许多同学会淡漠这一学科，即使是七年级比较有热情的学生也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生有十几名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。

　二、教材分析 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，提高学生音乐的审美能力及创造力，让学生在音乐的海洋里任意遨游，汲取营养。

　三、具体措施

　1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。

　2、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、吸收。

　3、运用各种不同肢体语言和多媒体来辅助教学。

　4、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。

　5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生表演的意识及兴趣。

　6、鼓励学生自主探究、合作学习，共同提高。

　四、成绩方面 本学期将改变以往在期末让学生唱首歌，演奏乐器及做一些试题就是本学期的成绩的做法，而是将学生平时的表现做好记录，然后再将期末的成绩综合在一起，这样不但使成绩更具科学性，而且也使学生对音乐产生了积极性。

　五、自我提高计划

　1、为了“过三关”活动，加强理论和专 知识学习，提高认识，不断提高自身综合素质。

　2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革和探索，优化课堂教学过程，探索出新的教学方法。

　3、积极参加学校和专科组组织的各项活动。

　4、虚心向有经验的有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。

　5、经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。

　6、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结，加强教师的研究性学习。

　六、德育渗透计划 音乐教学中的德育渗透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时刻对学生进行思想教育。发挥音乐艺术学科的积极作用，使学生真正成为一个“品学兼优”的好学生。

　七、教研课题 如何导入新课 俗话说的好：良好的开始是成功的一半。新课的导入是音乐课堂教学的一个重要环节，好的导入能强烈好吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，开拓学生思维，使学生能迅速、主动地进入最佳学习状态，提高课堂效率。下面我就结合自己的实际工作谈些我的看法：

　1、由多媒体导入

　2、用生动丰富的语言导入

　3、用歌曲导入

　4、根据歌曲形式导入

　5、复习导入

　总之，我将认真、严格地执行本学期的教学工作计划，积极参加各项活动，不断提高自己的人文修养，出色的完成教学任务。12

　内容。

　下学期高中体育教师工作计划

　一、教学工作的计划

　 （1）

　学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

　（2）教材与教辅分析

　①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用 2 个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程 永春白鹤拳 里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

　②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的

　体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　（3）教学目标

　①总体目标：建立 健康第一 的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习 永春白鹤拳 兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本 永春白鹤拳 选项课的学习中修满 2 学分。加强学习 永春白鹤拳 的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　②具体目标 运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　运动技能：a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　身体健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

　心理健康：a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。12

　内容。

篇七：高中音乐工作计划表

　高三音乐特长生教学计划

　做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。

　 一、教学用书教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲；声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。

　二、联考分析我省 20**年音乐高考分值做了调整，专业满分为 200 分，其中主项 150 分、视唱 20 分、听音 15 分、乐理 15 分。预计 20**年我省音乐专业录取控制线，本科声乐 150——160 分以上、专科声乐 120 分以上。前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在 301 分以上，专科基本控制在 240 分以上。音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。

　20**年我省的音乐高考大约仍在 1 月份进行，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。

　三、教学实施：以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。

　1、声乐教学：学生分析：民族唱法学生 1 位，美声唱法学生 4 位，通俗唱法学生 2 位声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。总课时计划 180 节，其中歌唱技巧发声训练课 40 节，新歌练习 50 节，一对一声乐辅导课一人一周一节。发声练习 15

　条，要求每生从中选 5 条适合自己的发声练习。每位学生学会 10 首新歌曲。前 3 个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练 1—2 首歌曲，以备高考之用。重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。10 月下旬进入高考备战，每生准备好 p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11 月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12 月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项。教学方法：因人而异，张扬个性。

　2、乐理教学：乐理卷：总课时计划 60 节。要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8 月 9 月份讲授、复习基本乐理。10 月份《乐理卷》试题分析。11 月份历年音乐高考试卷分析。12 月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识。侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析。

　3、听音练耳教学总课时计划 60 节。教学过程：（a）、听单音音程（用所有自然音程比较、听辩）（b）、听音阶（自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30 种民族调式）（）、听和弦（原位三和弦、转位三和弦、属七和弦）（d）、听节奏听拍号（2／4 3／4 4／4 3／8 等，书写基本节奏型）（e）、听旋律（用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律）检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。

　4、视唱教学除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助，教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏。视唱总课时计划 120节。从视唱卷 118 条练到 335 条，共 217 条。其中调 48 条、f 调 62 条、g 调 60 条、d 调 24 条、bb 调 23 条。从调唱名法过渡到 f 调、g 调、d 调、bb 调唱名法。教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。12

　内容。

　高中 7 2017 年秋季学期工作计划范文

　高中 20**年秋季学期工作计划

　 一、指导思想 以党的**大精神为指导，落实 把立德树人作为教育根本任务 的要求，坚持 每个孩子都是一朵花 的办学理念，践行 礼仪四方、艺圆人生 的校训，坚持 团结、坚毅、专业、出众 的校风、 修身、习艺、敬业、有为 的教风、 明志、学礼、奋发、上进 的校风。以学校《章程》的制定与落实为契机，进一步推进学校管理精细化，课堂教学实效化，责任落实明确化。努力构建 学生有特长、教师有新招、学校有发展 的艺高发展新常态。

　二、工作目标与任务以学校章程的制定和落实为契机，进一步明晰管理体制，落实责任主体，确保学校精细化管理水平迈上新台阶;

　以强化党员队伍建设为突破口，整合和优化干部队伍，加强对教职工的培训、考核和考评，努力打造一支 重师德、讲奉献、业务强、形象正 的教师队伍;

　3.构筑德育工作新阵地，强化学生行为习惯的养成教育，突出学生心理健康教育和安全教育，构建书香校园、和谐校园、法治校园、平安校园;

　4.推进 三大课程体系 建设，重点突出艺术课程体系建设，借助 三四三 课堂教学策略开展课堂教学改革，采用 看起点，比进步 的方法，开展教学督导工作。确保各学科在联考中取得新突破;

　5.以研促教，大力浓郁学校教研氛围，本学期，将重点突出教研制度的落实与考核，以打造教科研新阵地为目标，让每一位教职工都能从教研上获得成长与进步;

　6.坚持安全为先的原则，不断强化后勤管理工作，高标准推进硬件设施建设，浓郁校园文化。建立优质高效，财务规范的后勤管理体系。

　三、具体工作 精细化管理：各司其职，各负其责 学校是一部大机器，这部 机器 的快速运行全靠各部门协调运转，任何一个 零件 的不协调运行都会使 机器 运转产生问题， 因而，学校精细化的管理要做到分层、分块，横向到底，纵向到边。工作中严格执行 谁分管的谁负责 、 谁的岗位谁负责 、 谁的班级谁负责 、 谁的课堂谁负责 、 谁的活动谁负责 的岗位责任制，提高教职工的责任心和使命感。变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。

　精细化管理必须有制作作为保障， 有一套好制度才有一所好学校 ，制度不仅可以促使标准的实现，能促进效率和业绩的提升，近期，学校将着手制定章程，让学校的各项工作有章可循。

　本学期，学校管理将进一步扁平化，赋予年级部主任的自主权和话语权。年级部负责贯彻落实校长室的指示、决议和工作要求，负责年级的日常教育、教学、教研和德育管理工作，组织好师生的各项日常活动。

　队伍建设：师德为先，德才兼备 本学期，学校将加强党员、干部队伍建设，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用，通过每月 20 号的党员活动日活动，交流思想、工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展中的中坚力量，学校将整合和优化干部队伍，按照市教育局《关于规范市直学校中层机构设置和中层干部管理的意见》，进一步加强对中层干部的管理、考核。

　教师队伍建设上，着力建设一支 重师德、讲奉献、业务强、形象正 的师资队伍。学校将进一步加强师德师风建设，打造教师学习共同体，构建学习型组织，为教师学习交流搭建平台，并努力为教师的成长创造机遇，争取培养一批市级骨干教师，推优出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的教师。本学期，学校将进一步加大教师培训经费的投入，培训项目上，在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的青年教师倾斜。

　德育工作：立德树人，注重体验 **大报告提出 要把立德树人作为教育的根本任务 ，应该说这样的认识我们都有，但这样的实践我们未必到位。要实践到位，在认识上还要重视两点：一是以德量人而非唯分论人，我们不是放弃分数只论德育，而是多元评

　价，促进学生健康发展;二是全员德育。全体教职工包括非教学线人员，都要有参与德育的意识和实施德育的责任，德育不全是政教线班主任之事，校园之内人人有责，班主任和政教线人员要在德育专业化方面发挥作用。

　本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列化，做大做强做成影响，形成特色。社团建设一直是我校的薄弱环节，学校将鼓励教师参与指导学生社团建设，通过社团凝聚一批优秀学生，培养学生管理骨干，既促进其自身综合发展又可以协助学校管理，以点带面形成示范。谈心斋要继续发挥心理辅导、思想引领、目标鼓励等教育作用，同时，要开展学生生涯规划教育。发挥品牌优势，扩大影响力。

　在德育实践上，要在学生文明礼仪、学习习惯、学风建设、生活习惯等方面体现教育效果。政教处、团委和关工委要积极利用重要纪念日或主题日，开展切合学生身心特点、符合学生审美情趣的传统教育或主题教育，力求由外到内地，走进学生心理进而生发影响。活动要有形式、有内容、有实效，形式营造氛围，引起重视;内容提高载体，取得实效，活动要最大可能地触动学生心灵。123

篇八：高中音乐工作计划表

　一、 严格执行国家课程标准， 保质保量上好体育、 音乐、美术、 健康和国防教育课。

　1、 体育课小学 1－2 年级每周 4 课时， 小学 3－6 年级和初中每周 3 课时， 高中每周 2 课时。

　2、 音乐、 美术课小学 1-4 年级每周各 2 课时（5、 6 年级每周各 1.5 课时）， 初中每周各 1 课时。

　高中音乐、 美术每学期各 18 学时（含音乐鉴赏、 音乐选修课， 美术鉴赏、 美术选修课）， 高中学段音乐、 美术各 54 学时（3 学分）。

　3、 国防教育、 健康教育每两周一课时。

　4、 确保每天活动一小时相关制度和安排。

　5、 音体美教师确保近四年教案、 教研活动记录、 计划、总结等资料齐全。

　6、 音体美卫工作考核办法。

　二、 广泛开展“阳光体育运动”， 继续深入实施“一校一品牌、 一生双爱好” 工程。

　把“一校一品牌、 一生双爱好” 工程与确保学生每天一小时校园体育活动有机结合， 各中小学要认真组织好每天上午的大课间（30 分钟）

　体育活动， 认真组织学生做好广播体操、 眼保健操、 武术健身操、 开展集体体育活动， 要组织好下午的文体活动， 在没有体育课的当天要确保学生一小时的校园体育活动， 并排进课程表， 确定教师（体育教师不足的可以由班主任或课任教师代课， 但必保障安全）， 纳入教学计划， 认真组织实施。

　三、 认真实施《国家学生体质健康标准》。

　把《标准》

　作为评价学生全面健康发展的重要指标， 作为学生成长记录的重要内容， 做好体质健康测试和数据上报工作， 及时上报测试结果。

　要有近四年学生体质测试原始记录。

　小学有成长记录卡， 中学有成长档案。

　四、 加强音体美教师配备与管理。

　按照中小学开设体育课、 音乐课、 美术课和开展课外体育活动、 艺术社团活动的需要， 为中小学配齐配强音体美教师。

　体育学科小学 5-6 个教学班配一名教师， 中学 7-8 个教学班配一名教师。

　音乐、 美术学科小学 10 个教学班各配备1.6 名教师， 中学 10 个教学班各配备 1 名教师。

　各校根据实际情况可聘用兼职教师担任， 确保开齐开足学校音体美课。任何地方和学校不得以任何理由削减、 挤占体育课、 音乐课、美术课时间。

　五、 学校音体美卫教学工作有年度工作和教学计划、 总结； 有较大型活动安排或预案及相关档案资料。

　六、 相关档案资料准备近四年的。

　七、 加强音体美专用教室和心理咨询室建设。（具体要求见附页）

　美术教室布置及仪器的摆放和管理基本标准

　 一、 美术教室的布置

　室内整洁， 布置符合规范要求， 艺术氛围浓， 具有美术室的特点， 要注意一下几点：

　1、 按河北省颁布的《中小学各科教学器材配备目 录》美术配备， 美术教室的器材要做到摆放得当， 便于使用， 美术教室的前后黑板上要有关于美术的标语。

　2、 教室的墙壁上要合理地挂上美术名人挂像， 有关美术的装饰性壁挂及美术教室的管理制度、 使用规则等。

　3、 前面黑板左侧应挂有三表：

　（1）

　全校课程表

　 （2）值日表

　（3）

　特色团队活动时间安排表。

　4、 美术教室应有遮光窗帘。

　写生灯电源应接到位。

　必须配备静物、 衬布， 摆放所需静物， 如：

　石膏类、 果蔬蜡果类。

　5、 有足够的写生凳、 画板、 画架及美术专用工作台，前三者不用时要集中存放于教室后边， 随用随取。

　6、 要有成果展示区。

　如：

　教师示范作品、 手工艺品和绘画作品等（张贴悬挂要有秩序美， 体现出一定的审美素质）。

　7、 没有器材室的要在教室一角放置美术教学器材用品柜。

　8、 在通畅地安放消防器材。

　二、 器材在摆放上应注意以下几点 1、 器材要做到分类、 正确摆放。

　如：

　石膏像应该专放一个柜。

　2、 所有进仪器橱的教具都应去掉原包装， 贴上名称标

　签。

　3、 根据器材的不同特点， 做好防尘、 防潮、 防压等工作。

　4、 严格执行教具的使用、 借用管理制度， 损坏、 丢失、报废的器材按有关规定办理。

　5、 器材使用完毕应清理干净， 及时归还上橱。

　三、 美术教师的软件准备 1、 要有教案本、 教师用书。

　2、 要有学生花名册。

　3、 要有特色团队（课外兴趣小组）。

　建立特色团队活动档案。

　各学校要将特色团队人员登记入册， 有计划、 有步骤、扎实开展活动， 做好活动电子、 文字、 音象等记录， 记录要注明具体的时间、 地点、 参加人员和活动内容,记录要真实合理。

　学生作品展示应根据课程内容使其形式多样化， 如：

　广告招贴作品、 泥塑作品、 剪纸作品、 庭院手工制作等。

　4、 近四年学校开展的美术活动要有记录。

　5、 美术教室使用记录， 要有美术器材的借用登记表，详细记录美术用品的借用日期及用途。

　6、 各类器材的登记造册， 应准备美术器材分类帐和美术器材明细帐， 详细记录美术器材的配备情况。

　7、 在检查时美术室可有学生相关活动。

　美术器材室管理规则

　 一、 美术器材室由专人负责， 未经允许。

　其他人员不得进入。

　二、 一般美术器材应入橱、 上架， 摆放整齐， 保持清洁。

　三、 对新购置的器材， 首先进行质量验收， 合格后才能进入器材室。

　四、 保持室内卫生， 器材存放注意防潮、 防火、 防盗。

　五、 根据器材的技术要求， 定期进行保养和维修， 保证器材的正常使用。

　六、 各种器材、 设备要有明细帐。

　定期清查， 做到帐物相符。

　七、 学校美术器材专供师生教学使用， 不准外借。

　 八、 对损坏无法修复的器材， 报有关领导批准报废、 更新。

　音乐专业室布置及仪器的摆放和管理基本标准

　 一、 音乐教室的布置

　音乐教室的器材要做到摆放得当， 便于使用， 具体有以下几点：

　 1、 按河北省颁布的《中小学各科教学器材配备目录》 音乐配备， 音乐教室的前后黑板上要有关于音乐的标语。

　 2、 前面黑板要挂有五线谱电教板， 五线谱教学黑板。

　 3、 教室的墙壁上要合理地挂上音乐名人挂像和有关音乐的装饰性壁挂及音乐教室的管理制度、 使用规则等。

　 4、 钢琴、 风琴或电子琴放在教室前台一侧。

　钢琴的摆放：离开墙壁 20－30 厘米以便于声音的传播， 钢琴要稍斜放，以便于老师对学生上课情况的掌握和组织。

　 5、 讲台前要摆放教学音响系统。

　教室可摆放桌凳， 亦可只放小方凳,用于上课或排练节目、 设置队形时场面使用， 但无固定模式。

　 6、 前面黑板左侧应挂有三表：

　（1）

　全校课程表

　 （2）值日表

　（3）

　特色团队活动时间安排表

　7、 音乐教室是学生上音乐课的场所， 钢琴或必须的乐器器材可以放在教室， 其余器材应放在音乐器材室， 没有器材室的要在教室一角放置音乐教学器材用品柜。

　 8、 音乐教室布置的色调以鲜亮明快为主， 可进行适合学生特点的一些布置。

　 9、 在通畅地安放消防器材。

　 二、 音乐器材情况 1、 按基本配备要求音乐器材应有多少种、 多少件， 现有多少种、 多少件， 底数要清， 做到账物相符。

　2、 小型乐器要摆放在柜子中， 大型乐器可在外摆放。以简洁整齐为标准。

　3、 在此基础上可以进行想象， 有自己的特色， 不可千篇一律。

　4、 器材室要悬挂制度标语。

　三、 乐器在摆放上应注意以下几点

　1、 乐器要做到分类、 正确摆放。

　如：

　锣的摆放， 锣面要向下或侧靠放， 铃鼓的鼓面不要紧挨叠放。

　 2、 所有进仪器橱的乐器都应去掉原包装。

　 四、 音乐教师的软件准备

　1、 要有教案本、 教师用书。

　 2、 要有学生花名册。

　 3、 要有特色团队。

　建立特色活动档案。

　各学校要将特色团队人员登记入册， 有计划、 有步骤、 扎实开展活动， 做好活动电子、 文字、 音象等记录， 记录要注明具体的时间、 地点、 参加人员和活动内容,记录要真实合理。

　 4、 近四年学校开展的文艺活动要有记录。

　 5、 音乐教室的使用记录。

　 6、 各类器材的登记造册。

　音乐器材室管理规则

　 一、 音乐器材室要指派专人负责， 其他人员未经允许不得进入。

　二、 一般音乐器材应入橱、 上架。

　摆放整齐， 保持清洁，贵重器材要有专柜存放， 加锁。

　三、 对新购置的器材， 首先进行质量验收， 合格后才能进器材室。

　四、 要保持室内卫生。

　器材存放要注意防潮、 防火、 防盗，离开时关窗、 锁门。

　五、 根据器材的技术要求， 要定期进行保养和维修， 保证器材的正常使用。

　六、 对损坏无法修复的器材， 管理人员提出， 经有关领导批准报废和更新。

　七、 各种器材、 设备要有账目管理并及时进行登记， 定期清查， 做到账物相符。

　八、 学校音乐器材专供教学使用， 不准借给私人使用。

　体育器材室的布置与设计

　一、 体育器材室根据学校具体情况基本分为 3 大区域， 分别为球类区、 田径区、 体操及其他区。

　二、 三大区域根据项目特色划分不同的功能区：

　1、 球类区：

　包括①球类架， 放置篮球、 排球、 足球、 铅球、 实心球等； ②两排橱窗， 用于放置乒乓球拍、 板羽球拍及小球类等； ③排挂钩， 用于挂羽毛球拍。

　其空地上可放置球车、 羽毛球架、 翻分牌等较大型器材。

　2、 田径区：

　包括①可设计为两排橱窗， 用于放置接力棒、秒表、 小哑铃以及运动会训练资料等器材； ②可设计为 3 排挂钩， 用于放置跳绳等。

　其空地上可放置起跑器、 踏跳板、铁饼车、 标枪车、 铅球车等较大型器材。

　3、 体操及其他区：

　包括①可设计为橱窗， 用于放置棋类等； ②区可设计为上层为跳高杆架子， 下层为呼啦圈放置区；③设计为衣柜和鞋柜， 用于放置比赛服装和钉鞋等。

　其空地上可放置杠铃、 哑铃、 体操垫、 跳箱等大型器材。

　体育器材室管理基本要求 一、 体育器材设备是学校的基本设施之一， 必须切实加强管理， 确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

　学校要配备专职或兼职的体育器材保管人员。

　二、 所有体育器材必须启封使用， 并且入学校资产账、 总务管理账、 器材保管账， 做到实物与账册数据相符。

　每学期末清点一次， 每年底对帐一次。

　每学期（年）

　或期中因教学与训练需要， 增购体育器材， 保管员必须在明细帐中登记入帐。

　三、 学校要设有体育器材室、 体育活动室（挂牌）

　并建立健全各项规章制度， 在档案中要有形成文字的制度， 制度在体育器材室、 体育活动室中要形成板块悬挂（不得白纸打印的）， 制度有：

　《体育器材室管理制度》、《体育器材管理人员职责》、《体育器材借还制度》、《体育器材报损制度》、《体育活动室管理制度》、《体育活动室管理人员职责》， 并张贴相关图片、 标语等， 营造出体育活动室氛围。

　 四、 体育器材应分类存放， 定位定橱， 陈列有序。

　要保持室内整洁， 按器材性能要求做好防尘、 防潮、 防压、 仿照射等工作。

　体育器材大致按体操类、 田径类、 球类、 其它类归类摆放整齐， 器材室要张贴《体育器材一览表》， 表中数据与实物相符， 器材管理人员要熟记所有器材的种类和件数， 做到心中有数， 熟知所有器材的功能。

　五、 经常维修养护健身器材、 体操垫等所有体育器材，并做好维修养护登记， 使器材设备经常处于完好状态， 使之体现出学校的管理水平， 以保证教学任务的完成。

　六、 一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续， 并检查器材的完好情况。

　对于损坏、 丢失的器材应按有关规定处

　理。

　任何人不得以任何理由长期占用。

　七、 任课教师使用时必须提前填交“体育器材使用通知单”。

　保管人员应按时准备好器材， 并作必要的检查， 确保体育课教学的正常进行。

　 八、 所借器材设备在使用时， 任何人不得擅自转借或持物离开教练场地， 如发现， 保管人员有权收回， 并提出批评。

　九、 体育器材报损须写好报损清单， 一般每学期一次，保管员必须以原有不能使用的旧器材作报损依据， 清单中要有报损原因、 种类、 件数、 器材管理员签字、 学校总保管确认签字、 校长签字、 学校公章、 报损日期等。

　 十、 健全器材登记册（序号、 名称、 数量、 购入时间、备注等）、 借还使用登记册（一学期一册， 使用一次登记一行）、 报损登记册（所报损的器材名称、 数量、 购入时间等）、器材保管帐（购入时间、 名称、 数量、 金额等）

　等表册的规范填写。

　十一、 器材保管人员如有变动， 应认真办理移交手续。移交时， 学校领导应当场监交， 按帐点物， 逐件交接。

　遇有帐物不符时， 要查明原因， 并按有关规定及时处理。

　十二、 学校要高度重视师生在体育教育教学活动中的安全， 体育教师要对学生进行安全教育， 防止意外事故发生。

　卫生（保健）

　室建设基本要求 一、 学校卫生（保健）

　室建设标准 1、 卫生室（要有医疗部门颁发的证书）。

　（1）

　卫生室建筑面积应大于 40 平方米， 并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

　（2）

　卫生室应具备以下基本设备：

　视力表灯箱、 杠杆式体重秤、 身高坐高计、 课桌椅测量尺、 血压计、 听诊器、 体温计、 急救箱、 诊察床、 诊察桌、 诊察凳、 注射器、 敷料缸、方盘、 镊子、 止血带、 药品柜、 污物桶、 紫外线灯、 高压灭菌锅等。

　2、 保健室。

　（1）

　保健室建筑面积应大于 15 平方米， 并有适应学校卫生工作需要的功能分区。

　（2）

　保健室应具备以下基本设备：

　视力表灯箱、 杠杆式体重秤、 身高坐高计、 课桌椅测量尺、 血压计、 听诊器、 体温计、 急救箱、 观察床、 诊察桌、 诊察凳、 止血带、 污物桶等。

　二、 卫生（保健）

　室人员配备要求 1、 寄宿制学校或 600 名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技...

篇九：高中音乐工作计划表

　关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。

　目

　录 1. 20xx 年高中音乐教学工作计划范例 2. 20xx 年工作总结及 20xx 年工作计划【三篇】

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　20xx 年高中音乐教学工作计划范例 一、基本情况 我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。

　二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。

　2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。

　3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。

　4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。

　5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。

　6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。

　三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。

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　2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。

　3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。

　4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。

　5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情 一。

　6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。

　四、教学措施 1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。

　2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。

　3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。

　4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。

　5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。

　6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。

　五、教学时间安排表 周次教学内容课时 1 学会歌唱 1 2 欣赏《祖国颂》及了解合唱的起源与发展 1 3 合唱实践学唱《同一首歌》1

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　4-5 复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及歌唱的技能技巧(一)2 6 学唱《红旗飘飘》以及歌的基本要素(二)1 7 欣赏《乌苏里船歌》、《春之声圆舞曲》1 8-9 合唱练习《踏雪寻梅》，了解有关合的一些知识。2 10 欣赏《故乡的亲人》、《你不要忘》1 11 合唱实践学唱《深深的海洋》与歌唱的基本要素(三)1 12 欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》1 13-14 了解交响合唱、学唱《回忆》，了解歌唱的基本要素(四)2 15 欣赏《哈利路亚》《在幼发拉底价岸》1 16 学《让世界充满爱》以及歌唱的基本要素(五)1 17 欣赏《远方的客人请你留下来》以及指挥的基本要素 1 18 学唱《半个月亮爬上来》以及歌唱的基本要素(六)1 19-20 复习考查 2

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　工作总结及工作计划【三篇】

　财务部紧紧围绕集团公司的发展方向，在为全公司提供服务的同时，认真组织会计核算，规范各项财务基础工作。站在财务管理和战略管理的角度，以成本为中心、资金为纽带，不断提高财务服务质量。在 XX 年做了大量细致的工作：

　一、严格遵守财务管理制度和税收法规，认真履行职责，组织会计核算 财务部的主要职责是做好财务核算，进行会计监督。财务部全体人员一直严格遵守国家财务会计制度、税收法规、集团总公司的财务制度及国家其他财经法律法规，认真履行财务部的工作职责。从收费到出纳各项原始收支的操作;从地磅到统计各项基础数据的录入、统计报表的编制;从审核原始凭证、会计记账凭证的录入，到编制财务会计报表;从各项税费的计提到纳税申报、上缴;从资金计划的安排，到各项资金的统一调拨、支付等等，每位财务人员都勤勤恳恳、任劳任怨、努力做好本职工作，认真执行企业会计制度，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。

　二、以实施 ERP 软件为契机，规范各项财务基础工作用 在经过两个月的ERP项目的筹建和准备工作后，财务部按新企业会计制度的要求、结合集团公司实际情况着手进行了ERP项目销售管理、采购管理、合同管理、库存管理各模块的初始化工作。对供应商、客户、存货、部门等基础资料的设置均根据实际的业务流程，并针对平时统计和销售时发现的问题和不足进行了改进和完善。如：设置“存货调价单”，使油品的销售价格按照即定的流程规范操作;设置普通采购订单和特殊采购订单，规范普通采购业务和特殊采购业务的操作流程;在配合资产部实物管理部门对所有实物资产进行全面清理的基础上，将各项实物资产分为9大类，并在此基础上，完成了ERP系统库存管理模块的初始化工作。在 8 月初正式运行 ERP 系统，并于 10 月初结束了原统计软件同时运行的局面。目前已将财务会计模块升级到 ERP 系统中并且运行良好。

　三、制订财务成本核算体系，严格控制成本费用(管委会年度工作总结)

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　根据集团年初下达的企业经济责任指标，财务部对相关经济责任指标进行了分解，制订了成本核算方案，合理确认各项收入额，统一了成本和费用支出的核算标准，进行了医院的科室成本核算工作，对科室进行了绩效考核。在财务执行过程中，严格控制费用。财务部每月度汇总收入、成本与费用的执行情况，每月中旬到各责任单位分析经营情况和指标的完成情况，协助各责任单位负责人加强经营管理，提高经济效益。

　四、资金调控有序，合理控制集团总体资金规模 由于原材料市场的价格不稳定，销售市场也变化不定，在油品生产与销售方面需要占用大量的资金。为此，财务部一方面及时与客户对账，加强销售货款的及时回笼，在资金安排上，做到公正、透明，先急后缓;另一方面，根据集团公司经营方针与计划，合理地配合资金部安排融资进度与额度，通过以资金为纽带的综合调控，促进了整个集团生产经营发展的有序进行。

　五、加强财务管理制度建设，提高财务信息质量 财务部根据公司原制定的《财务收支管理细则》的实际执行情况，为进一步规范本集团的财务工作、提高会计信息的质量，财务部比较全面的制定了财务管理制度体系，包括：财务部组织机构和岗位职责、财务核算制度、内部控制制度、erp 管理制度、预算管理制度。通过对财务人员的职责分工，对各公司的会计核算到会计报表从报送时间及时性、数据准确性、报表格式规范化、完整性等方面做了比较系统的规定，从而逐步提高会计信息的质量，为领导决策和管理者进行财务分析提供了可靠、有用的信息。平时财务部通过开展定期或不定期的交流会，解决前期工作中出现的问题，布置后期的主要工作，逐步规范各项财务行为，使财务工作的各个环节按一定的财务规则、程序有效地运行和控制。

　六、开展了以涉税业务和执行企业会计制度、会计法及其他财经法律、法规的自查活动

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　为了规范财务行为，配合年终与明年年初的汇算清缴的稽查与审计工作，财务部组织了在本集团公司内的 XX 年终财务决算的财务自查活动，在年终决算之前清理了关联企业的往来款项，检查在建工程未作处理的项目，对已支付的财务利息费用及时追踪开具了发票等等一系列的财务自查活动。骋请了税务师事务所对 XX 年的帐务处理做了预审，对审计和自查中发现的问题及时地进行了整改，降低了涉税风险。

　七、组织财务人员培训，提高团队凝聚力 财务部组织了两批财务人员培训与经验交流会，对整个财务系统做了工作总结和预期的工作计划展望，将财务人员分成会计、出纳和统计、收费两组进行了分组讨论，及时解决实际工作中存的问题。通过南峰会计师事务所对内部控制和税务风险的专题讲座，丰富了财务人员税务知识。邀请了审计部、资金部、资产部和财务人员做了深入的交流。增强了整个财务链各部门工作的协作性，强化了各岗位会计人员的责任感，促进了各岗位的交流、合作与团结。

　八、提出了全面预算管理方案，建立集团公司全面预算管理模式 根据 XX 年经营目标和各项成本核算指标的实现情况，财务部提出了全面预算管理的方案，全面预算管理按照企业制定的经营目标、发展目标，层层分解于企业各个经济责任单位，以一系列预算、控制、协调、考核为内容建立起一整套科学完整的指标管理控制系统。在 XX 年数据和以前年度各项经营数据的基础上制定了 XX 年度各单位的成本费用预算、销售额预算、人员预算、目标利润预算等一系列预算指标，希望通过“分散权力，集中监督”来有效配置企业资源，提高管理效果，实现企业目标。

　XX 年，为实现本集团公司的全面预算管理和总体发展目标，财务部的工作任重而道远。为此，需要在以下几个方面继续做好工作：

　1、做好上半年和第一季度的所得税汇算清缴工作，合理地降低各项税务风险。

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　2、根据全面预算管理制度和预算管理指标跟踪预算的执行情况，监控预算费用的执行和超预算费用的初步审核，按月准确及时地提供预算执行情况的汇总分析，为实现本集团和各单位的预算指标提出可行性措施或建议。

　3、配合集团总部进行收入、成本、费用的专项检查，加强非生产费用和可控费用的控制、执行力度，不能超支的绝不超支。

　4、加强资金管理，统一调配，根据集团总部资金部的工作计划安排，调控好各项经营用资金。

　5、继续完善各项财务管理制度和内部控制制度，如财务核算管理制度、销售与收款、采购与付款内控制度、会计、统计、收费、出纳等财务人员岗位考评办法等。

　6、加强财务人员的业务知识、企业会计制度和国家有关财经法规的学习，结合财务人员考评办法，逐步提高财务人员的专业知识、技能和职业判断能力。

　财务部 20XX 年完成了东莞、江苏、深圳奔迪三家公司工商、组织机构代码证、贷款卡等年检和相关股权变更等工商注册登记工作;完成了深圳公司财政、外管局、税务、工商、海关等注销工作，为公司减少风险;申请了东莞市民营企业办事优先卡，可享有《关于印发东莞市扶持大型企业优惠措施的通知》规定的各项优惠。

　按银行要求准备好各种手续，及时有效地提供了相关资料和财务报表。浦东发展银行和建设银行都给予了公司 2500 万元的授信额度，杭州银行已经初步审核通过了公司的借款申请，为公司经营发展提供资金保障。利用有限资源，购买建行利得盈保本理财产品，为公司取得理财收益万多元。

　争取了东莞市政府专项资金和相当优惠的政策扶持，20XX 年财务部参与科技部高新技术发展及产业化领域 20XX 年度国家科技计划预备项目和国家高新技术企业认定、市民营科技企业认定、省民营科技企业认定、东莞市专利培育企业认定、东莞市专利奖、专利申请资助等项目申报，公司已经明确获得国家高

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　新技术企业、东莞市民营科技企业、东莞市专利培育企业称号，为公司赢得了名誉和企业所得税降为 15%的税收优惠，并已经明确争取到元奖金。

　20XX 年的工作展望要进一步增强事业心和责任感，不断改进工作方式，树立时间观念、效率观念。加强与公司部门内外同事工作协作，严格要求自身，始终保持与时俱进、开拓创新，真正做好保障工作。具体做好如下几方面：

　1.进一步提高财务管理水平，完善财务管理和内审管理，理顺经营流程，控制公司经营风险和财务风险，为管理层提供及时准确的决策信息数据和各种有用的财务信息。依照公司实际情况，进一步健全物资比价采购制度，规范财务报价系统、工资核算系统、物流运费核算系统、非正常成本费用管理等管理制度，确保财务管理规范到位及风险控制。

　2.根据公司领导的预算指导意见，做好公司财务预算工作。要进一步加强对公司各部门的费用预算指导与预算管理，认真做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算管理真正成为全员预算管理。在成本费用控制方面，一是采取定额或费用比例的方式，将电话费、维修费等定额控制，节约奖励、超支处罚，培养了员工的节约意识。二是采取预算审批的方式，对定额以外的费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销。财务部对公司的成本严格按预算制度开展核算和核对工作，按照预算计划对公司各部门的收支预算进行实时的考核跟踪，对公司内的部门费用超出预算一律停止支出，对不合理的开支坚决抵制。

　3.继续当好领导的参谋，确保公司各项指标的完成。结合绩效考核管理，本着“严、深、细、实”的原则，全面强化责任制的制定与落实，在销售收入增加的基础上，千方百计研究节支，力争完成各项任务指标。同时加大货款回收力度;搞好公司财产物资的清查与盘点，盘活公司现有资产，控制成品等存货的库存，减少资金占用率，提高企业资产周转速度。

　4.将控制成本费用的开支，杜绝非正常损失成为财务工作的重中之重。加强成本分析和进行亏损料号的分析，对公司的主要成本费用项目进行更严格的控制和对比测算，加强日常监督管理和有效的内部审计，对公司费用逐项进行分

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篇十：高中音乐工作计划表

　?born in Germanycomposer & pianistmusic geniussuffer from loss of hearingFate Symphony

　Read the article and fill in the following mind map about its outline.

　Beethoven: a remarkable lifePara. 1 The first-ever performance of _________________Para. 2 Beethoven’s life journey_____________________Para. 3 Beethoven’s attitudes in the face of ___________________Para. 4 _____________Para. 5 Beethoven’s __________________________Symphony No. 9

　the loss of hearingIntroduction to Symphony No. 9reputation and achievementsbefore his late twenties

　Why is he “remarkable”?

　What was the audience reaction to

　Symphony No.9? They broke into enthusiastic cheers at the end of the symphony.Before him, he saw a sea of people all standing, clapping, and waving their hats and handkerchiefs to express their appreciation of his masterwork.How did Beethoven realize his success?He was unaware of the audience response until one of the singers turned him around to face the crowd.What makes him remarkable?

　1.How does the author develop this paragrah? By time order2.What"s the purpose of mentioning Mozart"s comments on Beeethoven?To express his appreciation to BeethovenTo reveal Beethoven"s extrodinary talentWhat makes him remarkable?

　1.What happened to Beethoven?He suffered from the loss of hearing.He used a pencil to connect the piano and himself and thus feeling the note.What makes him remarkable?2. How did he finally overcome the problem?3.What was his change in mood?Depressed-upset-unacceptable-hopeful-determined-delighted...

　Music is a univeral language which reflects rich feelings.Enjoy the most famous part in Sympony 9 then discuss how you feel .Movement feelings qualitiesonetwo&threea strong will great taltentsfourquiet, energeticdesperate and upliftingjoyfuldetermination

　Of all famous pieces of music composed by Beethoven, why does the author focus on Symphony No. 9?Last major piece of musicReflecting both his suffering and his strong willDisplaying his unique talents in music and personal characters and qualities.What makes him remarkable?

　Why is Beethoven regarded as one of the most remarkable musicians in history?Because of his amazing achievements in music and his determination in his darkest days

　Why is he “remarkable”?

　Find out Beethoven’s qualities as a musician by adding nouns to the following chart.Qualities of Beethovendetermination talentpassionintelligencediligence persistencecreativity…optimismdevotion

　As

　high school students,what inspiration have you got?

　假如你是李华，你的好朋友Jack 因为学习遭受挫折，情绪低落。请你给 他 写一封信，以贝多芬的事迹为例，鼓励他面对困难，迎接挑战。Dear JackI"m sorry to hear that you are depressed because of the setbacks in your study.

　We have just learnt about the story of

　Beethoven and I really want to share with you.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I sincerely hope my story will help .YoursLi Hua

　I want to tightly grip the throat of destiny.Suffering is the teacher of life. Through the suffering, to joy.As long as you behave properlu, then the courage will give you everything.Our time needs a strong heart to spur the sad people.

　Search the Internet and find more about Beethoven and his works.

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