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2022年度基层主题教育评估总结报告

时间:2022-06-25 16:00:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度基层主题教育评估总结报告,供大家参考。

2022年度基层主题教育评估总结报告

基层主题教育评估总结报告

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作启动以来,XX党委、政府坚决贯彻落实精神和市委、县委安排部署,在县委第二巡回指导组的指导下,按照“四强化四保证”的工作思路全面推进主题教育工作,取得了一定的成效,现将主题教育相关工作总结如下:

一、工作进展情况

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育,对于全镇党员干部进一步深入学习贯彻思想,全面落实视察指导XX时的重要讲话精神和在参加十三届全国人大二次会议XX代表团审议时的重要讲话精神,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,激励广大党员干部担当作为,履行好乡镇党员干部职责,具有十分重大的意义。

(一)强化组织领导,保证主题教育推进有力。

XX镇在认真学习省委、市委、县委关于开展第二批主题教育的要求部署,充分学习借鉴第一批主题教育实践经验后,于9月X日召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议,会上印发了《XX镇“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组》《XX镇“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》等文件,宣读了镇主题教育办公室成员名单及教育联络组、综合材料组、宣传报道组、后勤保障组、巡回指导组的人员名单及分工,确定了主题教育工作日程表和学习计划表,明确了工作内容,理清了责任分工,捋顺了方法步骤,对全镇开展“不忘初心、牢记使命”主题教育高起点谋划、高标准开局、高质量推进。

(二)强化工作指导,保证主题教育推进有序。镇主题教育办公室对主题教育各项工作进行分解,以周为单位,明确每周需要完成的工作任务,并及时督导跟进。截止目前,XX镇开展集中学习X次,班子成员讲党课X次,观看专题教育片X次,代表宣讲X次,专题研讨会X次;支部书记讲党课X次,培训支部书记X次,培训党员X余人次;检视问题X个,收集好建议X个,打通堵点X处,问题已整改或正在整改X个,确保了主题教育工作的规定动作及时落到实处。

(三)强化调查研究,保证为民服务善解难题。在主题教育学习期间,XX镇班子成员围绕所分管的领域和群众反映的突出问题,围绕解决党的建设面临的紧迫问题,围绕推动“党建引领、三治并进、服务进村”,围绕倡树“清新简约、务本责实”的作风导向,已经确定了“村级集体经济发展路径的探索和思考”等X个调研课题。党委书记带头深入调研,班子成员主动深入调研,坚持一竿子插到底,到基层一线,到农村群众、到矛盾突出、情况复杂的地方放下架子、扑下身子主动调研,形成了调研报告X份,解决群众最忧最盼事项X个。

(四)强化整改落实,保证主题教育成果转化。一是根据******XX县委《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中集中整顿软弱涣散基层党组织实施方案》要求,XX镇党委对XX村党支部制定了《XX县XX镇XX村党组织整顿工作方案》,从调查摸底制定方案、强化班子统一思想、解决问题凝聚人心、建章立制巩固成果四个阶段分别制定了相应的责任人和责任措施,细化工作要求,明晰工作程序,实施跟踪式、痕迹化管理,整改进度每月更新、每季汇总,切实保障全程纪实。二是按照市委“六带头六整治”工作要求,坚持“五改四摆三决不”的标准,突出问题导向,对照已检视的X条问题,坚持边学边查边改,真改实改,应改尽改,针对问题“改”,立足岗位“做”,短期能完成的整改事项已全部完成整改,需长期坚持的整改事项紧盯不放,常抓不懈。

二、主要亮点

一是开展“五讲五学”,保证主题教育活动覆盖。XX镇积极开展“五讲五学”活动,即“乡党委书记讲主题党课促学,包村领导进村讲党课促学,离退休党员重温党史促学,优秀党员讲先进事迹促学,普通党员讲学习体会促学”,通过多种多样的促学活动,党员干部重学党章,重温党史,深化了主题教学学习效果。

二是开展“五个教育”,丰富主题教育活动形式。XX镇积极开展“五个教育”活动。积极推进网络学习教育。通过“学习强国”“云上XX”等网络平台积极广泛开展学习,扎实开展宣讲学习教育。举办“知识竞赛”“演讲比赛”等活动,邀请优秀党员榜样进基层讲学活动,增强活动吸引力和感染力。有力推进专题教育。组织党员干部参观廉政教育基地、红色教育基地、观看廉洁教育专题片等,持续传承红色精神,激发爱国热情。主动推进送学上门教育。对一些年龄偏大或者行动不方便的党员干部,实行包村干部上门讲学,送学上门,让党的声音及时传达到每一个党员。广泛推进集中教育。按照每周集中1-2次,每次集中2-3个小时的要求,分支部、分部门开展集中主题教育,引导广大农村党员开展理论学习,强化农村党员的学习积极性。

三是开展“四个强化”,确保主题教育落 当前隐藏内容免费查看到实处。强化书记主体责任。坚持“书记抓、抓书记”,镇党委书记、各支部作为主体教育的第一责任人,负责本部门主体教育的全面工作,要求书记带头学、带头改、带头抓,发挥“头雁”作用,做出表率,做出样子。强化包村指导。发挥班子成员分管优势,在解决群众最关心和最紧迫的问题上下功夫,坚持学习不脱工作,深入推进“农村环境整治”“厕所革命”“危房改造”“五好庭院”等重点项目,提高领导干部深入基层的频率,促进调查研究工作的成效。强化督导审查。利用指导组和督导组的作用,对主题教育活动中的会议、集中学习、调研活动进行督导,对无故缺会、无故不参加学习活动的党员干部进行通报批评,确保主题教育活动高标准、严要求,有成效。强化整改落实。在主题教育活动中,始终将整改落实贯穿始终,做到边学边改、边查边改、边整边改,立查立改、即知即改,真正在主题教育的成果转化上下工作,紧盯“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标要求,坚决写好“后半篇”文章。

三、下一步打算

总的来说,XX镇在前期开展主题教育活动中,进展顺利,效果较好,有一些好的经验和做法。但是与***、省委、市委和县委的要求仍有一些差距,主要是部分学习流于形式,个别党员重视不够等。对于这些问题,镇党委将高度重视,加强引导,强化学习,确保主题教育活动在XX全覆盖、落到底、不走样。

一是保持理论学习劲头,把学习教育贯穿始终。以深入学习贯彻思想为主线,强化理论武装,不断学习《学习纲要》《选编》《视察指导XX的讲话》、省委书记XXX在XX市调研时的讲话《XXX》等学习篇目,按照《XX镇“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划表》时间节点要求,坚持支部集体学习和个人自主学习相结合,推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。

二是推动调研工作深度,把调查研究贯穿始终。持续坚持“深、实、细、准、效”的要求和“四不两直”调研方法,发挥好“四到四访”活动成效,真正的放下架子、扑下身子,到矛盾突出、情况复杂的地方,访村支部支委,村委会成员,访基层党员干部,访服务对象,访困难群众,真正把准群众需求,体察群众期盼。轻车简从,虚心向群众请教,让群众放开说心里话,既听顺耳话,也听逆耳言。真正查找出一批影响XX高质量发展的问题,切实掌握第一手材料,让调研工作走心、走实,让调查研究成为解民忧、纾民困、暖民心的重要抓手,切实解决一批群众最忧最急最盼的问题。三是紧盯问题销号力度,把整改落实贯穿始终。坚持边学边查边改,对存在的问题即知即改、真改实改,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。抓好突出问题专项整治。对查摆出的问题,拉单子、建台账、定方案,明确整改任务和时限。能够在主题教育期间解决的坚决立查立改、整改到位,一时解决不了的要紧盯不放、持续整改、见底清零。真正在“旧账清零”和“新账结算”下功夫,真正让主题教育“开花结果”,持续拉近人民与美好生活向往的距离,助力XX镇在更加出彩的XX(县)篇章中绘就浓墨重彩的画卷。

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