七年级历史上册知识点总结归纳3篇

七年级历史上册知识点总结归纳3篇七年级历史上册知识点总结归纳　人教部编版七年级上册历史必背考点归纳汇编　一、中国境内的人类活动（原始社会）　（一）早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国下面是小编为大家整理的七年级历史上册知识点总结归纳3篇,供大家参考。

篇一：七年级历史上册知识点总结归纳

　一、中国境内的人类活动（原始社会）

　（一）早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）

　1. 元谋人：（1）发现地点：云南省元谋县（ 长江流域）

　（2）生活时间：距今约 170 万年 （3）生活状况：制作工具（ 打制石器），知道使用 天然火。

　（4）地位：我国境内目前已确认的最早的古人类 2. 北京人（P3 头骨）：（1）发现地点：

　北京西南周口店龙骨山 （2）生活时间：距今约 70 万-20 万年; （3）生活状况：使用打制石器，天然火（保存火种），过群居生活

　学会用火是人类进化史上的里程碑 （4）地位：是世界上最重要的原始人类之一。

　周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

　。

　3. 山顶洞人（旧石器时代晚期）：穿孔骨针；钻孔和磨制技术； （二）原始农耕生活 1. 河姆渡人 （1）地点：

　浙江余姚河姆渡（长江流域）

　（2）年代：7000 年前 （3）生活状况：①房屋：

　干栏 式房屋（最早木构建筑），挖水井（最早的木结构水井）。②生产工具：磨制石器、骨器、用 耒耜（骨耜）耕地。③农作物：种植 水稻，我国是世界上最早栽培人工稻的国家。④畜牧业：饲养猪、狗、水牛；⑤手工业：制作陶器、玉器、 象牙雕刻（中国最早）、骨哨，使用 天然漆。

　2. 半坡人 （1）地点：

　陕西西安半坡村（黄河流域）

　（2）年代：6000 年前 （3）生活状况：①房屋：

　半地穴 式房屋。②生产工具：磨制石器，骨 器，角器；③农作物：种植 粟。我国黄河流域是世界上栽培粟的起源地。④畜牧业：饲养猪狗等，打猎，捕鱼；⑤手工业：制作 彩陶（代表：人面鱼纹彩陶盆），装饰品、陶埙、纺轮（纺织、制衣）

　3. 原始农业兴起：

　（1）兴起地点：

　长江中下游（水稻）、黄河流域（粟）。

　（2）兴起时间：粟：9000-7000 年前；水稻：10000 年前； （3）农业工具：

　耒耜 （4）兴起标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具 （5）兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

　（三）远古的传说 1. 炎黄部落：（1）时间：四五千年前

　 （2）地点：黄河流域 （3）主要战役：

　阪泉之战：黄帝打败 炎帝，合并成炎黄部落联盟。

　涿鹿之战 ：炎黄部落打败 蚩尤部落。

　（4）华夏族的形成：

　炎黄部落逐渐形成华夏族，后人尊称 炎帝、黄帝为华夏族的 人文始祖。华人自称“炎黄子孙”。

　（5）炎帝（神农氏）发明：教民 开垦耕种，制作生产工具，具有最早的天文历法知识等。

　（6）黄帝（轩辕氏）和手下的发明：黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭和指南车。仓颉造字。伶伦制作音律，隶首发明算盘。嫘祖纺织、缫丝。

　※孙中山先生曾说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”————句中的 轩辕就指 黄帝 2. 禅让制: （1）含义：将部落首领的位子传给贤德之人的方法。

　（2）主要时期：

　尧→ 舜→禹 禹 （大禹治水）

　二、早期国家的产生 与社会变革（夏商西周春秋战国时期）

　（一）早期国家的产生与发展（夏商西周）

　1. 夏朝：（1）建立时间：公元前 2070 年

　（2）建立者：禹

　（3）都城：阳城 （4）国家机器：军队、刑法、监狱等（奴隶制压迫奴隶的工具）

　（5）重要制度：禹之子 启继承王位， 标志着世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”。

　（6）地位/意义：我国历史上第一个（奴隶制）王朝，标志着中国早期国家的产生。

　（7）都城遗址：二里头遗址 （8）灭亡：

　桀的暴政。

　2. 商朝：（1）建立者：汤（2）时间：公元前 1600 年（3）都城：

　亳→ 殷（盘庚迁殷）

　（4）灭亡：

　商纣王的暴政。

　 （5）都城遗址：

　殷墟 3. 西周：（1）建立时间：公元前 1046 年（2）建立者：周武王（3）都城：镐京 （4）灭商战役：牧野之战（公元前 1046 年）

　★★（5）重要制度—— 分封制 制

　 史书记载“封建亲戚，以藩屏周” 说的是分封制。

　①目的：为了稳定政治形势，巩固疆土。（为了 巩固统治）

　②内容：周王将 宗亲和功臣等分封到各地，封为诸侯，授予他们管理土地和人民的权力，

　 诸侯要向周王进纳贡物，服从调兵。

　③作用：保证了周朝对地方的控制， 巩固了统治。

　④周朝的等级制度：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶 （6）灭亡：①周厉王时期“国人暴动”；

　②周幽王的腐败；公元前 771 年，西周被犬戎所灭 （二）青铜器和甲骨文 1 、青铜器 （1）出现：原始社会后期，我国出现铜器。

　（2）功能与用途：主要用于饮食、祭祀、军事，功能由食器发展为礼器，代表身份地位、国家权力、等级。

　（3）制作方法：泥范铸造法 （4）代表：司母戊鼎（世上最重的青铜器）、四羊方尊、利簋（西周最早）（P23-24 图）

　2、 、 甲骨文 ：

　商周时期刻写在 龟甲和兽骨上的文字。

　（1）作用：占卜 （2）地位：中国年代最早、体系较为完整的文字。

　（3）意义：对中国文字的形成与发展有深远影响； 我国有文字可考的历史，从 商朝 开始。

　（4）造字特点：具备汉字的基本结构：象形（最原始主要）、指事、会意、形声（最进步）。

　（三）动荡的春秋时期 1. 东周：（1）建立时间：公元前 770 年；（2）建立者：周平王；（3）都城：洛邑；

　 东周分为春秋和战国两个阶段。

　。

　2. 春秋时期经济发展的表现：

　（1）农业：

　铁制农具和牛耕 的出现，是生产力水平提高的重要标志。

　（2）手工业规模扩大，商业活动活跃。

　3. 王室衰 微：分封制逐步瓦解，周王室势力大减，无力控制诸侯，大诸侯国竞相争霸。

　4. 诸侯争霸：（1）主要霸主：

　齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等（末期：吴国和越国）

　（2）

　春秋第一霸：齐桓公，任用管仲为相，提出“ 尊王攘夷”的口号，发展生产。

　（3）

　晋楚争霸：晋文公通过 城濮之战（退避三舍）打败楚国称霸；楚庄王（问鼎中原）

　5 、争霸战争影响：积：有利于局部地区统一；促进民族交融；消：给人民带来巨大灾难； （四）战国时期社会变化 1. 战国七雄：

　齐楚秦燕赵魏 韩（三家分晋、田氏代齐）

　）（P32 地图口诀：东南西北到中间）。2. 著名战 役：桂陵之战（围魏救赵）

　、马陵之战（减灶计）

　、长平之战（纸上谈兵）。

　。

　★★3. 商鞅变法：（1）根本原因：铁制工具和牛耕的推广，生产力的提高。

　（2）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜； （3）时间、人物：

　公元前 356 年 年， 商鞅在 秦孝公支持下开始变法 （3）内容：政治：a.确立县制；b.废除贵族的世袭特权；c.改革户籍制度；d.严明法度。

　经济：a.废井田制，允许土地自由买卖;b.鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役。c.统一度量衡

　军事：a.奖励军功，对有军功者授予爵位和土地 （4）作用：使秦国国富兵强，为秦统一全国奠定基础。

　治世不一道，便国不法古----商鞅

　 4. 社会转型：战国时期，我国封建社会逐渐形成。

　5. 都江堰：

　：（1）时间：

　战国（2）地点：成都岷江（3）建造者：秦国蜀郡太守 李冰 （4）作用：防洪、灌溉、水运等

　（5）影响：使成都平原成为“天府之国”，一直发挥巨大作用。

　（五）百家争鸣 1. 老子：

　：（1）时代、地位：

　春秋时期楚国人， 道家学派创始人。

　（2）主张：

　顺应自然； 事物有 对立面，对立双方可以相互转化；“ 无为而治” （3）代表作：《 《 道德经 》（《老子》）

　）

　★★2. 孔子：（1）时代、地位：

　春秋时期鲁国人；大思想家、大教育家， 儒家学派创始人。

　（2）思想成就：

　核心思想是“ 仁” ，提出“仁者爱人”，主张“ 以德治国”（ 为政以德），反对苛政。

　（3）教育成就：

　创办私学（打破贵族对教育的垄断），主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法。

　（4）晚年编写《春秋》；他的言论被整理成 《论语》。

　（5）

　影响：孔子学说成为 封建文化的正统思想 ，在中国传统文化中占有重要地位。

　3 、战国时期“ 百家争鸣” （1）背景：旧的制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；“诸子百家”形成； （2）主要学派：

　a 墨家：墨子，主张“兼爱”、“非攻”，提出选贤能的人治理国家，提倡“节俭”。

　b 儒家：（1）

　孟子，主张“ 仁政”，（ “民为贵，社稷次之，君为轻” ），反对一切非正义的战争。（2）荀子，主张实行“礼治”。

　c 道家：

　庄子，治国要顺应民心和自然；保持独立人格。

　d 法家：韩非子，以法治国，建立中央集权专制统治。

　（3）影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础。

　三、统一多民族国家的建立和巩固（秦汉时期）

　（一）秦统一中 国（ 统一前称秦国，统一后称秦朝）

　1、秦朝的建立：

　（1）人物：

　嬴政（秦始皇）

　（2）时间：

　公元前 221 年

　 （3）都城：咸阳

　 （4）历史地位：

　我国历史上 第一个统一的多民族封建国家。

　★★★2 、秦朝巩固统一的措施 （1）

　政治上：建立 君主 专制中央集权 制度；①最高统治者称为皇帝（至高无上，大权独揽）；②中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；③地方推行郡县制（开创我国地方行政基本模式）。

　（ （2 ）文化上：

　统一文字，以 小篆为通用字体。

　（ （3 ）思想上：“ 焚书坑儒”（目的：加强思想控制， 巩固 统治；）

　（ （4 ）经济上：

　统一货币：圆形方孔半两钱。

　统一 度量衡。

　（ （5 ）交通上：统一车辆和道路的宽窄（车同轨），修筑贯通全国的道路。

　修 灵渠，沟通湘江（长江水系）和漓江（珠江水系）。

　（ （6 ）军事上：派蒙恬北击匈奴， 修筑 长城（西：临洮；东：辽东）。

　3、 、 秦朝疆域 ：东至 东海，西到 陇西，北至 长城，南达 南海。（P43 地图）

　（二）秦末农民大起义 1. 根本原因：

　秦朝的暴政 政。暴政表现：（1）沉重的赋税；（2）大规模的徭役和兵役；（3）严苛的法律；（4）焚书坑儒，思想控制；（5）秦二世更加残暴 2. 陈胜、吴广起义（大泽乡起义）

　）

　（1）时间、地点：公元前 209 年、大泽乡

　（2）领导：陈胜、吴广

　 （3）口号：王侯将相，宁有种乎！

　（4）建立的政权：“张楚”。

　 （5）结果：失败

　 （6）历史地位：

　我国历史上第一次大规模的农民起义。

　3. 秦朝的灭亡: 项羽、刘邦领导的起义军继续反秦，项羽在 巨鹿之战（破釜沉舟）中，消灭秦朝主力军； 公前 元前 207 年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。

　4. 楚汉之争：刘邦注重收揽民心，善用人才，打败项羽，建立汉朝（公元前 202 年）。

　（三）

　西汉建立和“ 文景之治” 1、西汉的建立：（1）时间：

　公元前 202 年 年； ；（2）建立者：

　汉高祖刘邦； ；（3）都城：长安；

　2、“ 休养生息” 政策 ——实行者：

　刘邦（文帝、景帝继续实行）

　（1）背景：秦的暴政和秦末农民起义使社会生产遭到严重破坏，经济萧条 （2）目的：为了巩固统治 （3）具体内容：让士兵回乡务农，释奴为民，鼓励农业生产，轻徭薄赋。

　（4）作用：经济恢复，局势稳定； 3、“ 文景之治” （中国封建社会第一个盛世局面）—— 汉文帝、汉景帝 （1）具体措施：注重农业生产，以农为本；轻徭薄赋；重视“ 以德化民”，废除严刑峻法；提倡勤俭治国。

　（2）表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强； ★★★ （四）

　汉武帝 巩固“ 大一统” 王朝 1、目的：加强中央集权，巩固统治 2、主要措施：

　（1）政治上：① 实施“ 推恩令”：（主父偃）

　作用：削弱王国势力，加强了中央集权，巩固了统治；

　② 建立刺史制度：监视地方（强化监察制度）

　 作用：加强了中央对地方的控制（加强中央集权），巩固了统治； （2）思想文化上：① 罢黜百家，独尊儒术 ；（董仲舒）把 儒家 学说作为封建正统思想

　 ②在长安兴办 太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》“五经”作为教材。

　（3）经济上：①把 铸币权收归中央，统一铸造 五铢钱；②实行 盐铁官营、专卖③统一调配物资， 平抑物价 价； （4）军事、民族外交：

　派张骞通西域；派卫青、霍去病 反击匈奴； 开通丝绸之路； 3、影响：巩固了 大一统的局面，使西汉王朝进入 鼎盛时期。

　。

　秦皇汉武的共同功绩是：为统一多民族国家的建立、巩固和发展做出了重要贡献。

　★秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“独尊儒术”在对待儒家学说的态度上是相反的，但其目的和实质是相同的，都是为了加强中央集权，巩固统治，都是文化专制主义的表现。

　（五）东汉的兴亡 1、西汉灭亡：公元 9 年，外戚 王莽建立 新朝，西汉灭亡。

　2、东汉的建立：（1）建立者：

　刘秀（光武帝）；（2）时间：

　公元 25 年；（3）都城：

　洛阳 3、 光武中兴：（1）目的：巩固统治；

　（2）措施：①释奴为民，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并郡县，加强

　 对官吏的监督；③允许少数民族内迁，缓和民族矛盾。

　（3）作用：使东汉经济得到恢复发展，社会安定； 4、 外戚宦官交替专权：

　东汉后期形成；影响：动摇了东汉的统治，导致东汉走向衰亡。

　5、 黄巾起义：（1）原因：

　东汉末年外戚和宦官交替专权，政治腐败；自然灾害频繁。

　（2）时间：184 年。

　 （3）领导人：创立 太平道的 张角。

　 （4）结果：失败。

　（5）地位：是一场有组织、有准备的农民大起义； （6）意义：

　沉重打击了东汉的统治，使东汉末年出现群雄割据局面。

　（六）丝绸之路 1 、张骞通西域 （1）西域的概念：今天 甘肃玉门关和 阳关以西，现在 新疆和更远的地区称作 西域。

　（2）张骞通西域：在位皇帝：汉武帝

　 时间 目的 成果及影响 第一次 公元前 138 年 联络大月氏，夹击匈奴 使汉朝了解了西域的具体情况 第二次 公元前 119 年 访问西域各国，建立友好关系 促进了汉朝和西域的相互了解与往来； 为丝绸之路的开通奠定基础 ★2 、丝绸之路 （ （1 ）陆上丝绸之路（张骞通西域后开辟）——以主要运输丝绸到西方而得名：

　①路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲（大秦）。

　②意义：促进了中西方的经济文化交流，是古代东西方往来的大动脉。

　（ （2 ）海上丝绸之路：（汉武帝时开辟）

　路线：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达 印度半岛南端和 斯里兰卡。

　3 、对西域的管理 （1）

　西域都护的设立：——前 公元前 60 年（汉宣帝时）

　意义：西域都护的设置，标志着今 西域（新疆地区）开始正式归属中央政权。

　（2）东汉班超出使西域：东汉的班超经营西域，又派甘英出使大秦（古罗马）。

　※张骞值得我们学习的精神：不屈不挠、不畏艰险 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

　之所以说是凿空，是因为张骞第一次出使西域，是对未知领域的探险。

　（七）两汉的科技和文化

　1、造纸术：

　（1）书写材料的变化：

　龟甲兽骨 、 青铜器、竹简木牍（丝帛）、纸 ※中国文字的发展历程：甲骨文——金文——小篆——隶书 （2）造纸术发明：

　西汉时期甘肃天水用麻做的纸（纸 世界上已知最早的纸）

　（3）改...

篇二：七年级历史上册知识点总结归纳

　史前时期

　中国境内人类的活动

　第 第 1 课

　中国早期人类的代表 —— 北京人

　一、 元谋人 1 、 发现地点：云南省元谋县； 2 、 生活年代：距今约 170 万年； 3 、 生活情况：能制造工具，知道用火； 4 、 发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

　二、 北京人 1 、 发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2 、 生活年代：距今约 70 万 —20 万年； 3 、 体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某 些特征。

　 使用打制石器、木棒；（生产工具）

　4 、生产生活状况

　 采集、狩猎；

　会使用天然火，会保存火种； 5 、社会组织：过群居生活，原始社会。

　6 、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

　三、 山顶洞人 1 、 遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2 、 体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3 、 生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4 、 观念：已经有了审 美的观念。

　 第 第 2 课

　原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说：

　（1 ）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2 ）

　神农氏：教民播种，尝遍百草。

　一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：

　原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年代 距今约 6000 千年 距今约 7000 千年 生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋

　生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜； 原始农业 （种植作物）

　种植水稻 种 植粟 原始畜牧业 （饲养业）

　饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆

　 二、原始农业的发展

　1 1 、 兴起时间：约公元前 0 7000 年至公元前 0 5000 年。

　2 2 、 兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；

　3 3 、 标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；

　4 4 、 意义: : 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

　★★看图：课本第 6 6 页半坡居民原始复原图和第 8 8 页河姆渡居民复原图：

　（1 1 ）

　河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江 流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

　（2 2 ）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？

　半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

　（3 3 ）

　两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？

　是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。

　（4 4 ）从中得到什么启示？

　人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

　★★比较河姆渡人和半坡人的异同：

　不同点

　① 地理位置不同：半坡人处于黄河流域 ，河姆渡人处于长江流域； ② 种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻； ③ 建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋； ④ 制作的彩陶艺术风格不同。

　相同点

　①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；

　②原始农业和原始畜牧业发展；

　③都会建造房屋，过定居生活；

　④都使用磨制石器；

　⑤都会制造陶器

　影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。

　第 第 3 3 课

　远古的传说

　一、 炎黄联盟

　1 1 、 阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

　2 2 、 涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

　3 3 、 影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

　二、 传说中炎帝和黄帝的发明 —— 反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

　1 1 、 炎帝的贡献：

　（1 1 ）

　教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；

　（2 2 ）

　制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

　（3 3 ）

　制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

　2 2 、 黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

　3 3 、 黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作 音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

　三、尧、舜、禹的禅让

　1 1 、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

　2 2 、推举人才的标准 ——— 贤德之人（德才兼备, , 以身作则）；

　3 3 、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）

　4 4 、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

　5 5 、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

　第二单元

　夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革

　第四课

　早期国家的产生和发展

　（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）

　1 1 、

　建立：约公元前

　2070 年，

　禹

　建立夏朝，这是我国历史上第一个

　奴隶制 王朝，标志着中国早期国家的产生。

　2 2 、“家天下”局面。

　家天下的局面是从

　启

　开始的。

　启

　继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着 世袭制 代替了 禅让制 ，标

　志着“公天下”变成了“家天下”。

　3 3 、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

　4 4 、 都城遗址；二里头遗址；

　5 5 、灭亡：

　桀

　统治残暴，约公 元前

　1600 年被商汤所亡。

　（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）

　1 1 、建立：约公元前

　1600 年，

　汤

　建立商朝。

　2 2 、盘庚迁殷：

　盘庚

　迁都至殷，统治稳定。

　3 3 、灭亡：商王

　纣

　统治残暴，约公元前 6 1046 年， 周武王 伐纣，双方在

　牧野 大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

　★★ 动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

　（1 1 ）暴政引起民愤

　（2 2 ）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

　（3 3 ）重用贤人，联合周边小国。

　（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

　1 1 、建立：公元前

　1046

　年，周武王建立周朝，定都

　镐京

　，史称“西周”

　2 2 、西周的分封制

　（1 1 ）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

　（2 2 ）内容：① 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

　② 诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

　（3 3 ）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制， 稳定了政局，扩大了统治范围。

　（4 4 ）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

　（西周时期社会等级：周天子

　→

　诸侯

　→

　卿大夫

　→

　士

　）

　（5 5 ）弊端：

　诸侯国具有较大的独立性。

　当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

　3 3 、灭亡：公元前 1 841 年，周厉王时发生

　国人暴动

　。

　公元前

　771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

　（四）东周建立：公元前 0 770 年，周平王东迁洛阳，史称东周。

　★★总结讨论：

　（1 1 ）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

　都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。

　（2 2 ）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？

　得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。

　★★

　溥天 之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。

　—— 《诗经》

　★★

　夏、商、周的更替：

　第 第 5 5课

　青铜器与甲骨文

　北京 人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？

　打制石器

　石器时代

　河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？

　磨制石器

　夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？

　青铜器

　青铜时代

　一、 青铜器的高超工艺：

　1 1 、 青铜器的成就：

　（1 1 ）

　原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

　（2 2 ）

　商周时期：

　①用途 与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。

　②特点：

　青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。

　（3 3 ）

　代表：

　○1 1 司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；

　○2 2 四羊方尊（造型奇特）；

　○3 3 利簋 [guǐ ǐ] ]

　2 2 、 制作工艺高超：（1 1 ）成分：铜锡、铅；

　（2 2 ）方法：泥范铸造法

　二、 甲骨文记事：

　1. 甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊 等兽骨上的文字。

　2. 发现情况：9 1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

　3. 记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、

　刑法、医药、天文历法等

　4. 发现意义：

　（1 1 ）

　甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

　（2 2 ）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

　朝代

　建立时间

　灭亡时间

　都城

　开国君主

　亡国之君

　夏

　约前 0 2070 年

　约前 0 1600 年

　阳城

　禹

　桀

　商

　约前 0 1600 年

　前 前 6 1046 年

　几次迁都，盘庚时把都城迁到殷

　汤

　纣

　周

　西周

　前 前 6 1046 年

　前 前 1 771 年

　镐京

　周武王

　周幽王

　东周

　前 前 0 770 年

　前 前 1 221 年

　洛邑

　周平王

　三、 甲骨文的造字特点：

　1 1 、 造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

　2 2 、 影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

　第 第 6 6 课

　动荡的春秋时期

　1 1 、公元前 0 770 年

　周平王东迁洛邑，史称“东周”

　2 2 、 东周分为春秋和战国两个时期：

　（1 1 ）春秋：公元前 0 770 年 — 公元前 6 476 年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

　（2 2 ）战国：公元前 5 475 年 — 公元前 1 221 年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

　注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；

　战国，因各诸侯国连年争战而得名。

　一、春秋时期的经济发展：

　1 1 、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

　2 2 、手工业: : 规模扩大。

　3 3 、商业：出现商品交换市场、金属货币。

　二、王室衰微

　1 1 、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。

　2 2 、表现：（1 1 ）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；

　（2 2 ）诸侯不再听从王命，各自为政；

　（3 3 ）诸侯不再 定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。

　3 3 、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

　三、 诸侯争霸

　1 1 、 背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。

　2 2 、 经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）

　3 3 、 影响（结果）：

　（1 1 ）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；

　（2 2 ）积极影响：

　① 在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸 侯国的疆域不断扩展， 加快了统一的步伐。

　②出现了大规模的民族交融。

　第 第 7 7 课

　战国时期的社会变化

　一、战国七雄

　1 1 、七国形成

　：（1 1 ）三家分晋：赵、魏、韩（公元前 3 403 年）

　（2 2 ）田氏代齐（公元前 6 386 年）

　（3 3 ）齐楚秦燕赵魏韩 —— 东南西北到中间

　2 2 、 社会状况：兼并战争

　（1 1 ）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

　（2 2 ）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

　（3 3 ）战争结果：魏 国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

　（4 4 ）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

　★★

　战国七雄 —— 相互兼并：

　时期

　主要战役

　交战国家

　典故

　影响

　桂陵之战

　魏、赵、齐

　围魏救赵

　名称

　时间

　历史特征

　社会特点

　春秋

　前 前 770 ——6 476 年

　奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯

　 战乱与纷争

　 春秋以争霸为主

　战国以兼并为主

　战国

　前 前 475 ——前 前 1 221 年

　封建制度形成：兼 并战争更频繁，规模更大 更 残酷，有统一的趋势

　战国

　马陵之战

　魏、齐

　减灶计

　齐国强大起来

　长平之战

　秦、赵

　纸上谈兵

　东方六国无力抵御秦军的进攻

　★★春秋、战国时期战争的比较：

　春秋时期

　战国时期

　目的

　争霸（成为霸主）

　兼并（统一全国）

　战争特点

　时间短、规模小、次数少

　时间长、规模大、战争 频繁

　军队数量

　军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负

　几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万

　称霸方式

　强者通过...

篇三：七年级历史上册知识点总结归纳

　2．我国境内已知的最早人类是元谋人，生活在距今约—170万年。元谋人因发现于云南元谋而得名。

　3．最早能够使用天然火的原始人类是北京人。

　4．最早能够使用人工取火的原始人类是山顶洞人。

　5．在北京周口店生活过的原始人类是北京人和山顶洞人 6．在我国原始社会中，开始采取磨和钻孔技术制造石器、骨器的是山顶洞人 7．还保留着一些猿的特征但已能直立行走，上肢基本具备现代人特点的远古人类是北京人；面貌和现代人没有多大区别的是山顶洞人。

　第 2 课星落棋布的氏族部落 1．半坡聚落是黄河流域氏族部落的代表，河姆渡聚落长江流域氏族部落的代表 2．早期人类的定居地称为聚落 3．我国河姆渡原始居民培植出世界上最早的水稻。

　4．我国半坡氏族原始居民培植出世界上最早的粟和蔬菜 5．我国是世界上最早培植粟和水稻的国家。

　6．我国河姆渡原始居民住着杆栏式房子，半坡氏族原始居民住着半地穴式房子。

　7．半坡居民普遍使用磨制石器，人们日常生活的主要用具是陶器。

　第 3 课

　 传说时代的文明曙光 1．黄帝和炎帝是黄河流域的部落联盟首领。

　中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏的是炎帝 黄帝和炎帝曾联合打败以蚩尤为首的部落，地点在阪泉。

　2．被称为“人文初祖”的是黄帝和炎帝。

　3．禅让是民主推选部落联盟首领的办法。

　4．传说时代的治水英雄是禹，他采用筑堤堵水和疏通河道结合的方法。

　5．禅让制度下产生的第一个部落首领是舜最后一个部落首领是禹 6．中国人自称是龙的传人。龙反映了华夏族是由不同部落融合而成的。

　第 5 课夏、商、西周的兴亡 1．我国历史上第一个王朝是夏朝，建立者是禹。

　2．我国原始社会结束在禹时期。

　3．我国历史上第一个奴隶制国家是夏朝，建立在公元前 2070年建立者禹。从此王位世袭制代替禅让制。

　4．禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制。

　“公天下”变成了“家天下” 5．我国世袭制代替了禅让制的标志是禹死后，启继承父位。

　6．我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在夏朝 7．武王伐纣的关键一战发生在公元前 1046 年牧野之战，灭商后，周定都镐京，史称西周 8．将商朝都城迁到殷的国王是盘庚。

　9．西周时期建筑物开始使用瓦。

　10．列举夏、商、周三朝建朝国王和最残暴的国王各一例。

　 夏 商 周 建国者 禹 汤 周武王 暴君 桀 纣 周厉王

　第 6 课夏商西周的社会与国家

　第 6 课夏商西周的社会与国家 1．西周的众多诸侯是通过分封制产生的。

　2．西周的重要社会制度是分封制 3．奴隶主屠杀大量奴隶做供品、殉葬品这一现象出现于西周 4．创制炮烙之刑的暴君是商纣 5．夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。

　6．夏商西周国家统治人民的主要手段有军队、刑法、礼仪教化。

　第 7 课春秋五霸与战国七雄 1．东周分为春秋和战国两个时期。

　2．春秋是从公元前 770 年—前 476 年。战国是从公元前 475年—前 221 年。

　3．春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 4．春秋时期的第一个霸主是齐桓公 5．辅助齐桓公改革内政、发展生产，使齐国成为强国的宰相是管仲 6．与越王勾践相关的成语故事是卧薪尝胆。

　7．公元前 475 年--公元前 221 年是我国历史上的战国时期 8．战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三个国家，他们与原有的齐、楚、燕、秦并称战国七雄 9．战国初年，楚庄王大举北进，并询问九鼎的轻重，九鼎象征王权。

　10．战国七雄中位于最西边的国家是秦。

　11．战国时期，六国南北联合抗秦，称为“合纵”；秦利用六国矛盾，远郊近攻，各个击破，称为“连横”。著名的纵横家有张仪、公孙衍。（相关成语：朝秦暮楚、远交近攻）

　12．管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到今受其赐。——《论语》 请回答：⑴管仲进行了哪些改革？

　改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以尊王攘夷为号召，扩充疆界 ⑵对齐国有什么影响？（见课本 P26）

　齐国国富兵强，为齐桓公首先称霸奠定了基础 第 8 课铁器牛耕引发的社会变革 1、 春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域。

　2 战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作，这是耕作技术的一大进步。

　3．战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法。

　4、 简述商鞅变法的时间、内容、作用。

　目的（原因）：变法图强，富国强兵 时间：公元前 356 年。

　内容：编制户口；加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

　作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

　第 9 课甲骨文与青铜器 1、 我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

　2、目前世界上已经发现的最大的青铜器是司母戊鼎。

　3、商代蜀文化的杰出作品是四川三星堆出土的大型青铜立人像。

　第 10 课思想的活跃与百家争鸣 1.记录孔子言论的书叫《论语》。

　2.老子的思想被弟子整理成《道德经》流传下来。

　3.我国最早的兵书叫《孙子兵法》作者是春秋时期的孙武。

　4.孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。

　5.认为任何事物都有对立面，对立双方能互相转化的思想家是老子。（朴素的辩证法思想）

　6.列举孔子思想的及教育主张。

　孔子的思想主要是“仁”和“礼”两部分“。（仁”就是爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事情，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，使自己的言行符合社会规范。）

　政治方面：提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

　教育方面：创办私学，广收门徒；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见；提倡因材施教。

　7.诸子百家代表人物及成就 学派 代表人物 代表作 主要思想 墨家 墨子 《墨子》 兼爱、非攻 儒家 孟子 《孟子》 仁政、民贵君轻 道家 庄子 《庄子》 顺应自然，无为而治 法家 韩非子 《韩非子》 “法治”，中央集权

　第 11 课先民的智慧与创造

　第 11 课先民的智慧与创造 1.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型防洪灌溉工程。是古代劳动人民智慧的结晶。

　2.都江堰由“分水鱼嘴”“、“飞沙堰”、”“宝瓶口”等部分构成。

　3.都江堰水利工程的成功使成都平原成为 “天府之国” 。

　4.战国时期的编钟，显示了中国古代工匠高超的智慧和非凡的创造力。

　第 13 课

　秦帝国的兴亡 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，建立于公元前 221 年，定都咸阳。

　2.长平之战（公元前 260 年）之后六国再也无力抵抗秦国攻势。（有关成语：纸上谈兵）

　3.公元前 230-前 221 年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，秦王嬴政自称始皇帝。\ 4.我国历史上第一次大规模的农民战争是陈胜吴广起义。

　5.陈胜吴广起义的时间是公元前 209 年，地点大泽乡，根本原因是秦的暴政 6.胜吴广起义提出“王侯将相，宁有种呼”的 口号，建立的政权是张楚政权。

　7.公元前 206 年到公元前 202 年，刘邦和项羽为争夺帝进行的战争，历史上叫做“ 楚汉战争”。

　8.秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

　14、 秦始皇建立中央集权的措施 1.秦灭六国以后，秦始皇统一文字，规定一律使用笔画简单的小篆，作为全国规范使用的文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。

　2.秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准货币。

　3.秦朝分管行政的是

　丞相

　、分管军事的是 太尉，分管监察的是 御史大夫 4.郡县制开始于秦 朝 5.秦朝的长城西到临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴。

　6.材料解析题：

　"秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。" ①此诗的作者是谁？李白

　②秦王是指谁？嬴政

　③“秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六个诸侯国？ 从公元前 230——公元前 221 年，陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐 ④秦的统一有什么意义？ 7.秦始皇加强中央集权的措施：

　①建立皇帝制，最高统治者称皇帝 ②在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。

　③在地方：推行郡县制 8.秦始皇巩固统一的措施 9.评价秦始皇 秦始皇是我国历史上一位有杰出贡献的皇帝，是古代杰出的政治家。他建立了中国历史上第一个统一的多民族的国家。秦始皇采取了一系列行之有效的措施， 巩固了国家统一， 但他的暴政激化了社会矛盾，导致了秦王朝的灭亡，为后世提供了宝贵的经验教训。

　第 15 课

　汉武帝推进大一统格局

　1.公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安（今西安）刘邦是汉高祖。

　2.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是董仲舒 3.我国古代最高学府叫太学。

　4.西汉鼎盛时期出现在汉武帝时期。

　5.汉武帝时期的封建正统思想是儒家思想 6.儒家学说被确立为专职王朝的正统思想时在汉武帝时期 7.西汉王朝统治政治、思想、文化大一统的局面形成于汉武帝时期。

　8.中国封建时代的第一个鼎盛局面出现在汉武帝时期

　。

　9.汉武帝的大一统措施

　措施 政治 1、颁布“推恩令”，削弱封国势力。

　2、强化监察制度 思想 “罢黜百家，独尊儒术”； 文化 大力推行儒学教育，在长安举办太学， 军事 派卫青和霍去病反击匈奴 第 16 课

　 秦汉开拓西域和丝绸之路 1.公元前 119 年，汉武帝派大将霍去病、卫青率领精骑出击匈奴。

　2.西汉武帝时期，张骞两次通西域。

　3.张骞出使西域开辟了通往西域的道路。

　4.公元前 60 年西域都护府设置，标志着新疆成为我国不可分割的一部分。

　5.丝绸之路是指从长安出发，经过河西走廊和今新疆地区，到达西亚，再转到欧洲的商路。

　6.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞。

　7.欧洲国家同我国直接友好往来开始于 166 年，大秦王安敦派使臣访问洛阳（大秦指东罗马帝国）

　8.汉元帝时“汉与匈奴和为一家’成为千古佳话的历史事件是昭君出塞。

　9.两汉政府是怎样经营西域的？ (1)公元前 138 年和公元前 119 年，张骞两次出使西域。

　(2)公元前 60 年西汉政府设立西域都护府 (3)公元 73 年班超出使西域 (4)东汉政府设立西域长史府，加强了对西域的管辖。

　第 17 课

　先进的科学技术 1.东汉时期蔡伦改进造纸术。他改进的纸被称为“蔡侯纸”。

　2.世界上最早测定地震方位的仪器是地动仪，是由张衡发明创造的，他是东汉时期的科学家。

　3.被称为“医圣”的医学家是张仲景，他的医学著作有《 伤寒杂病论 》。

　4.被称为“神医” 的医学家是华佗。明了全身麻醉药剂_麻沸散 5.华佗模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）活动姿态，编制的医学体操是“五禽戏”，

　6.东汉时期最著名的医学家有华佗和张仲景， 7.张仲景著的《 伤寒杂病论 》全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。

　8.《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

　9.《周髀算经》（西汉）率先提出勾股定理，比西方早了约 500 年。

　措施 （影

　响）

　政治

　创立专制主义中央集权制度①建立皇帝制，最高统治者称皇帝②在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。③在地方：推行郡县制 1、秦朝巩固统治的措施，有利于国家的统一和巩固，有利于各民族政治经济文化交流，、有利于加强军事的力量，有利于巩固民族的团结。

　经济 统一货币、度量衡 2、创立的社会制度（如中央集权制、官制、郡县制）对后世的发展产生了极其深远的影响。

　文化统一文字 焚书坑儒加强思想控制， 军事北筑长城、开发南疆，修筑灵渠

　10.战国到两汉时期举世界领先地位的科技成就。

　a、战国时期的《甘石星经》是最早的天文学著作 b、我国是世界上最早改进造纸术的国家 c、张衡发明创造地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器 d、东汉时期的《九章算术》中所记载的某些内容具有当时世界先进水平 e、《周髀算经》率先提出勾股定理，比西方早约 500年 f、华佗发明了全身麻醉药剂麻沸散，是世界医学史的创举 g、祖冲之将圆周率精确到小数点后 7 位数字，领先世界近一千年。

　第 18 课

　昌盛的文化 1.当今世界的三大宗教是佛教、伊斯兰教、基督教 2.佛教起源于古代印度，是在西汉时期传入我国的。

　3.我国土生土长的宗教是东汉时兴起的道教。

　4.我国历史上第一部纪传体通史是《史记》作者司马迁，第一部编年体通史是《资治通鉴》作者司马光。

　5.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000 年的主要史事 6. 纪传体史书，开山之作是《史记》

　 7.“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对《史记》的赞誉。

　8.秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇兵马佣 9.材料解析 "人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛" ①这是谁的话？他生活在哪个皇帝统治时期？如何评价他？ 司马迁；汉武帝时期；我国西汉时期杰出的文学家、史学家 ②这句话是什么意思？

　③

　作者写过什么书？内容如何？

　《史记》；记载了从黄帝到汉武帝时期的史事

　④这部书的体例是什么？纪传体通史 20、三国鼎立局面的形成 1.为曹操统一北方奠定基础的一次战役是 200 年官渡之战。

　2.奠定三足鼎立局面形成的一次重要战役是 208 年赤壁之战。

　3.三国鼎立局面的形成

　建立时间 建立者 都城 魏 220 年 曹丕 洛阳 蜀 221 年 刘备 成都 吴 222 年 孙权 建业 4.军阀混战中曹操控制了汉献帝，取得“挟天子以令诸侯”的政治优势。

　5.三国中最早称帝建国的是曹丕。

　6.治世之能臣，乱世之奸雄指

　曹操

　，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心指

　 诸葛亮

　 。

　21、南方经济的发展 1.西晋后期北方民众南迁的主要原因是北方动荡不安，南方比较安定。

　2.东...

推荐访问:七年级历史上册知识点总结归纳 知识点 上册 归纳