故事和故事的心得体会参考6篇心得体会可以把实践中的主观感受用文字书写下来的重要文体，一篇富有特色的体会是如何写的呢，小编今天就为您带来了故事和故事的心得体会参考6篇，相信一定会对你有下面是小编为大家整理的故事和故事的心得体会参考6篇,供大家参考。
心得体会可以把实践中的主观感受用文字书写下来的重要文体，一篇富有特色的体会是如何写的呢，小编今天就为您带来了故事和故事的心得体会参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
故事和故事的心得体会篇1
劳动节是弘扬优秀劳动精神，鼓励人们向劳动模范学习的一大契机。为了响应国家的号召，我们公司在劳动节当天也开展了相关活动，在活动中，我学习了许多优秀劳模的事迹，不论从生活上还是工作上，都让我十分感动。他们通过不懈努力，创造出了不平凡的业绩，他们是我们的学习的榜样，是我前进路上的指路明灯。
小时候老师就经常叮嘱我们，以后工作了要当一个爱岗敬业的人。一开始，我并不十分了解爱岗敬业的含义，以为爱岗敬业就是要不断加班加点工作，甚至为了工作不惜牺牲友情和亲情。今日学习了劳模事迹，我才真正认识到什么是爱岗敬业。
想要做到敬业，就需要将工作当成一种享受，只有当我们真正地热爱工作，才能把工作做好。就拿我现在的工作来说，我基本每天都在重复同样的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，这只是因为大家没有学会在工作中寻出乐趣。我在服务行业工作，最大的工作乐趣就莫过于得到客户的肯定和认可。即使遇到困难，也不能轻言放弃，工作要时时充满激情、充满自信，要有不怕苦的精神，不断地挑战自我，这样才能收获到胜利的果实。
劳模的荣誉得来不易，荣誉的背后是辛劳和汗水的付出。好吃懒做、知难而退、怕苦怕累是没办法成为劳模的。对于为我们基层的员工来说，想要成为劳模，就必须要坚持以下几点：
第一，要热爱工作，熟悉本职业务，不断学习，提升业务能力。
在新的形势对下，社会对我们工作的要求越来越高，为了能更好的服务社会，我们就要及时“充电”，只有坚持不懈地学习，精益求精，才能顺应时代的发展。
第二，要树立亲切的形象，友好热情地服务大众。
不能因为自己的职位高就自视甚高，把自己与服务对象孤立起来，而是要关心一线群众，清楚他们内心的真实需求，切切实实地帮群众解难题、办实事，做一个亲民的工作者。
第三，提高思想境界，讲求奉献精神。
工作不能仅仅为了钱，要提高自己的思想境界，在工作中要有无私奉献的精神，甘愿舍小家为大家，在爱岗敬业、无私奉献中实现自己的人生价值和社会价值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定会以劳模为工作榜样，向他们看齐，向他们靠拢，争取日后也能成为劳模。
故事和故事的心得体会篇2
您知道什么是“大体老师”吗?近日，央视新闻报道了一则专门为武汉火神山医院28位“大体老师”制作的视频，这28位“大体老师”都是不幸感染新冠肺炎的死者，他们捐献了自己的遗体，为抗击疫情作出了自己最后的贡献。他们的精神让人泪流，更催人奋发，他们也是最伟大的抗疫英雄。此刻，让我们向这些逝去的英雄致以最崇高的敬意!
亲爱的“大体老师”，感谢你们的坚强勇敢筑牢同胞必胜的信念。“身体发肤，受之父母”的思想在中华儿女的灵魂深处根深蒂固、难以打破，选择捐献遗体无疑需要莫大的勇气。这些“大体老师”和他们的家属选择最后将遗体捐赠，无不是鼓足勇气克服了重重困难和压力，可敬可叹、可歌可泣。“人固有一死，或重于泰山、或轻于鸿毛”。这些“大体老师”的脉搏虽不再跳动，但以生命为引凝聚成的精神火苗却依然熊熊燃烧;他们虽然不再言语，但我们知道我们都一样迫切希望能够早日结束这场疫情;他们虽生得平凡，却死得光荣而伟大!他们的坚强勇敢不断鼓舞着同胞，筑牢我们战胜疫情的坚定信念，而我们将携着他们的信念和心愿坚决打赢战疫“后半场”，决不让他们白白牺牲!
亲爱的“大体老师”，感谢你们的矢志奉献点燃生命向阳的希望。网友说，如果没有这些“大体老师”的奉献，就没有人工肺的使用，就没有第七版治疗方案。是啊，他们的生命虽然永远停留在这个冬季，但却带来了春天的希望。“最后的死亡和最初的诞生一样，都是人生必然;最后的晚霞和最初的晨曦一样，都是光照人间。”正在这些“大体老师”最后时刻毅然选择舍小为大、无私奉献，为医学事业、科研攻关作出了突出贡献，我们才能够研制出更好的治疗方案，得以不断降低病死率，挽救更多患者;也正是因为这些“大体老师”的无私奉献，感染并鼓励着仍然在病床上与疫魔斗争的同胞，点燃他们生命向阳的希望。我们将携着这份希望，让胜利的果实迎着春光在华夏大地蓬勃生长。
亲爱的“大体老师”，感谢你们的无边大爱照亮我们前行的方向。“生命不可承受之重，在于什么?在于危难之时，你紧紧握着我的手让我看到生的光明。”这是广大网友的心声，也是中国人民同胞之间彼此关心、守望互助的大爱展现。虽然你们生而平凡，却在最后一刻依然选择因爱坚强、携爱战斗、为爱奉献;虽然你我互不相识，但我们却会在往后的每分每秒真情缅怀、真心祝愿，并在每个危难之刻成为你们共同守护这方土地、这群同胞!因为这样的大爱照鉴了中国明天的模样，指明了我们前行的方向;因为这样的大爱早已融入我们的血脉，且经此一“疫”愈加焕发光彩。今日之我们将沐浴在爱的阳光下，愈发坚定同舟共济、共克时艰的民族精神与力量，朝着国家富强、同胞安好的方向砥砺向前!
“大体老师”们最后的贡献反映的是中华民族团结一致、共同抗疫的时代缩影，也是中国人民心怀家国、舍小为大的民族精神体现。疫情防控取得一个又一个显著成效离不开这样的民族精神，吾辈当不断感悟之、学习之、践行之、发扬之，为国家和民族更美好的未来而艰苦奋斗、矢志不渝!
故事和故事的心得体会篇3
新年伊始，新型冠状病毒疫情防控工作牵动着14亿中国人民的心，连日来发生了太多事情，很多词在这个特殊时期有了新的意义。这段时间，“无情”即有义;“宅”成了我们对社会最大的贡献;“举报”有了亲情的味道;“逃跑”的背影也被形容为帅气;面对这场没有硝烟的战争，有一群人坚守在岗位，负重前行;有一群人留守在家中，保驾护航。看看下面的防疫成语新解，感谢所有为战“疫”做出贡献的人们。
逆行者“相互罩应”。“世界上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。面对肆虐的新型冠状病毒，除了用血肉之躯挡在病人面前直面病毒和死神的白衣天使外，还有一群人“罩夕相处”，义无反顾地成为“最美逆行者”。“我是党员，我先上”。广大党员干部全力战斗在疫情防控第一线，没有誓师会，没有请战书，只戴着一只最普通的口罩，用一张居民都熟悉的面孔，全心全意投入疫情阻击战。他们带头坚守一线，地毯式走访排查，每天用脚步丈量每一道防线，宁可“白忙一场”，也绝不放过一个“可疑对象”。通过党建引领、自治共治、群防群治等方法，形成多方联动、多领域互动，做细做实疫区返回人员排查工作，及时掌握防控工作主动权。万家团圆时，光芒笼罩着这些与病毒短兵相接的战士，一幕幕的决然离别，背后隐藏的是他们无私奉献的深沉诠释—坚守!
居家者“以独攻毒”。随着感染人数的不断上升，防控狙击战时间线也在随之拉长。为了抗击肺炎，不少城市实行封路和居家隔离的对策，宅在家的朋友从最初听到需要居家时的高兴，“终于到了宅在家也能为社会做贡献的时候了”到现在逐渐烦躁，“终于能体会每天狗狗急切想出去的心情了”，人们似乎都开始宅不住了。但笔者想说，疫情面前，“宅”心仁厚是一种优秀品质，独处是一种能力，要把“别来无恙”坚持到底，且“宅”且珍惜。现在这样整天待在家中的生活，是无数的医务工作者、党员干部和各行各业的一线工作人员放弃了自己宅在家的权利，没日没夜与病毒作斗争换来的。看那一线医护人员脸上久久不能消散的压痕;基层党员、干部每天疫情排查与防控宣传的疲惫身影;90后年轻医生从大年初一就坚守抗疫一线，10天后突发心源性猝死……看着他们，我们还有什么理由不珍惜现在的“宅生活”。“行百里者半九十”，此刻正是拼耐力、拼意志的时候，切不可图自己方便、为一己私利，违反防疫的各种规定，要给坚守多一些鼓励、让逆行少一些压力，呆在家中“以独攻毒”，就是防止自身被感染的最好途径，就是减轻一线人员工作量的最好做法，就是对别人最大的保护。
任性者“勿以泪聚”。“1次聚餐9人感染，波及8个家庭……”无数真实疫情案例，一次次向大家敲响警钟，任何“耍大胆”“不设防”的侥幸心态都是要不得的。战“疫”当前，一人染病，殃及亲友，“聚集”的背后是对传染病防治规律的无知，是对自身和他人健康风险的漠视。隔离病毒，但不会隔离爱。此时的不聚会是一种修养，每一个人都是休戚与共的命运共同体，都要当好“疫”不容辞的“全民战斗员”，把“不串门、不聚会、不扎堆”作为不可突破的“底线”，做好戴口罩、勤洗手等科学防护，不造谣不信谣也不传谣，做好做实做细防控疫情的各项工作，让疫情蔓延从“我”这个环节斩断。
“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中……”致敬所有的“坚守”，感谢所有的“留守”，让我们凝聚力量，攻坚克难，战“疫”必胜，等待春暖花开，相信“疫去不回”即将到来。
故事和故事的心得体会篇4
现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑很大，有时家长会感到束手无策，我们学校开展了亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动了孩子和家长共同阅读好书的积极性，从而也丰富了孩子的课余生活。
亲子共读—— 我认为这是一种父母与孩子互动读书的方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现形式，是一种情感纽带。与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力.
当我的孩子呀呀学语时，我就开始给他买各种适合他年龄段的书籍，每天晚上我都会坚持陪孩子看一会儿书，从简单的看图识物、小故事、儿歌、到寓言、童话、神话故事，一开始是我用手指着书一页页地教他认书里的人、物、图形、顔色、书里的人或物在做什么。上了幼儿园后，我开始选择一些睡前小故事读给他听。再大一些，每读完一个故事，我会问他几个简单的问题，引导他边读书边思考。上一年级后， 随着孩子识字量的加大，每天晚上我们便在家里的大书架上各自选择自己自喜欢的书籍 默读，时而进行交流。正是这样的亲子共读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，自从孩子独立阅读，他的阅读面不断地扩大，从童话、神话故事到名人传记、历史、科学、军事、海洋生物、探秘、侦察推理、中外名著等，他像个饥饿的孩子不断地从书籍中汲取着各种营养，他对读书的热爱使他成为一个好学、懂事的孩子。
读书破万卷，下笔如有神;读万卷书，行万里路;腹有诗书气自华，读书万卷始通神。这些古训都告诉我们要多读书，只有多读书才能增长知识，开阔视野。知书达理，爱读书不仅使我的孩子养成了许多良好的生活和学习习惯，同时也使他懂得了很多做人的道理，养成了他善良、孝顺、开朗、乐观、有责任心的好品质。学海无涯，孩子未来的路还很长，要读的书也无数，作为家长，我们应该为他们开好头、带好路，引领孩子走向知识的殿堂。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!和孩子一起阅读吧，让孩子在亲子共读中快乐的成长!
故事和故事的心得体会篇5
昨日我读了一篇童话是《安徒生童话》中的《丑小鸭》，讲的是鸭妈妈要生孩子，全部小蛋已经裂开了，尔那颗最大的蛋还没有裂开。最终它最终裂开了，可是裂开的却是丑小鸭，妈妈带孩子们去河边游泳，她看那只丑小鸭游的那么好，她说“这真是我的孩子呀”!
鸭妈妈带着孩子们来到养鸭场，一群鸭子在晒太阳，一只鸭子看见了丑小鸭，在它的脖子上狠狠的啄了一下，说“瞧它那副样貌，真给我们鸭子丢脸”，鸭妈妈生气的说“请不要欺负它，它并不妨碍谁呀”，那只鸭子说“它长得太丑了，真是厌恶”。
丑小鸭走到哪里都受欺负，鸭妈妈一向保护着它，最终它变成了一向美丽的天鹅。
看了这个故事我想说：“当我们不被理解，不被理解的时候，千万不能自卑。”
故事和故事的心得体会篇6
珍珠园小学“校园电影节” 拉开了序幕，今天，学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”—— 一场感人至深的动画联播。
第一个故事是“孝基还财”，讲述的是：过家在祠堂拜祭祖先，其中一名叫过迁的人大声吵嚷，别人在拜祭，他却讲闲话，使他的父亲气急败坏，盛怒之下，将家产交给女婿张孝基管理，把过迁赶出了家门。许多年后，张孝基看到过迁露宿街头，受着风欺雪压，便把他领回家中，并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田，过迁十分珍惜，把地种得很好，庄稼有了好收成。看到他十分肯干，张孝基便安排他去看守一间茅屋，过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂，过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利，把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”，一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。
接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”，怎么会有人争着去死呢？故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼，因为村子里要来强盗，村民四处逃散，兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面，被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说，强盗吃人不眨眼，就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗，跟他们说：“放了我弟弟，你们吃我吧！”弟弟推辞道：“吃我吧！”弟弟一句，哥哥一声，他们俩相互推让，唤醒了强盗没有完全泯灭的良心，无恶不作的强盗受到良心的谴责，放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧，我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢？兄弟犹如手足，情深意浓，我真不应该啊！
看完电影，我对中华美德有了新的认识，对“孝”有了更深的理解，让我们传承中华孝悌的美德吧！
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