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2023年度幼儿园家园共育之有效沟通心得,菁选3篇(全文完整)

时间:2023-06-20 09:50:04 来源:网友投稿

幼儿园家园共育之有效沟通心得1  心中有不少心得体会时,写一篇心得体会,记录下来,从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园家园共育之有效沟通心得体会(精选10篇下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园家园共育之有效沟通心得,菁选3篇(全文完整),供大家参考。

2023年度幼儿园家园共育之有效沟通心得,菁选3篇(全文完整)

幼儿园家园共育之有效沟通心得1

  心中有不少心得体会时,写一篇心得体会,记录下来,从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园家园共育之有效沟通心得体会(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园家园共育之有效沟通心得2

  教育是一个非常深远而又值得我们深思的问题,家校共育是家庭和学校互相沟通,相互合作,为教育每个学生能够健康成长的*台。

  很多人认为,实行家校共育后,最终的目的是为了让孩子都能够拿到家长们理想的分数,给孩子两点一线的空间来思考怎样才能够考出令人满意的分数。其实这样的"教育观点是存在误区的,孩子总有一天要长大,要步入社会,要参加社会中各类形形色色的活动,在这之前家校共育的目的就不仅仅是为了一个分数而实行的。我们必须要教会孩子养成良好的行为习惯,有自我学习的能力。学会一定的交往能力,最重要的是要有健康的人格,这些与考试分数无关的教育,却是关心孩子们幸福一生的筹码。

  我们不是为了培养一个考试机器在努力,我们要通过各种渠道,各种教育方式把孩子培养*格健康,自理能力强,处事和生存能力强,而且实现全面发展,不要求琴棋书画都精通,但孩子都要会。这对每个孩子以后的人生都是一种鼓励,在偌大的社会群体中,我们的孩子才不至于自卑,没有信心。

  在所有这些教育中,素质教育尤为重要,这是一个循序渐进的过程,作为家长我们要一点一滴的灌输,久而久之便会慢慢的体现出来。如果一个人连素质都谈不了,其他的就只能是一张白纸了。

  学校在兼备素质教育的同时,还落实了学生在校的课后服务,多彩的课后服务在各种程度上丰富了孩子们的校园生活,让孩子成为德才兼备的人才,这样的课后服务在不同程度上都给孩子们铺垫了坚实的基础,让每个学生都能够分层次进行提高。我相信在这样的环境里,每个学生都是可以找到自己理想的起点的。

幼儿园家园共育之有效沟通心得3

  随着人们对家庭环境和家庭教育作用认识的不断提高,家园共育的思想已逐渐受到人们的关注。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”,家长已经作为教师的合作者,共同对幼儿进行施教,这样有利于提高幼儿教育的质量。《3―6岁儿童学习与发展指南》也指出:“家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。”幼儿期是人生最重要的奠基期,无论是幼儿的性格、品格、情感等方面的发展都与其家长的亲密程度密切相关。家园沟通关键在于建立相互信任、尊重、支持的情感桥梁,而这一切首先取决于教师的态度和行为,对孩子的关爱,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,当家长感受到教师喜爱自己的孩子,就会对教师产生信任,愿意与教师沟通和配合,从而建立*等合作的伙伴关系。下面我就谈谈我在家园沟通中的有效的措施:

  一、关心幼儿学习和生活,加强家园之间联系。

  幼儿入园后,要让家长了解幼儿园,主动配合幼儿园老师的工作。做好幼儿晨检、午检及离园的检查和消毒等工作,发现幼儿的问题及时和家长取得联系并如实汇报。不要让家长觉得你有隐瞒事实的嫌疑,使家长真正感觉到你的细心、关心和爱心。要经常地、及时地向家长随机介绍幼儿在园的表现。教师利用幼儿入园和离园、家长会、半日开放活动等向家长介绍幼儿在园的情况,并和家长切磋教育孩子的经验方法,通过家长会,让家长了解幼儿园的教育计划,并对教育提出宝贵意见,使幼儿园的教育工作更稳步完善。也可以适当向家长传授一些科学的的育儿方法,纠正家庭教育中存在的问题,从而达到家园共育的目的。

  二、学会肯定和表扬幼儿,建立彼此之间信任。

  教师不仅在教育活动中多表扬幼儿,增强幼儿自信心,而且在家长面前更要肯定幼儿的优点,多说他的优点,表现出对孩子的喜欢,使家长信服。老师的一句微不足道的称赞,会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,这种肯定和表扬能使家长轻松愉悦地面对教师,这时再轻描淡写地谈及孩子存在的问题,家长会会很乐意主动向老师说孩子目前存在的一些不足,期待得到教师的指点和帮助,从建立了彼此之间的信任。

  三、多角度进行沟通交流,促进幼儿健康成长。

  家园沟通不仅局限于教师和家庭之间的单向交流,而应该是一种教师与家长、教师与幼儿、家长与家长、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间的多角度沟通。我每学期都会开展家长会、家庭教育培训、育儿经验座谈会等活动,这样家长们在一起可以相互交流,各抒己见,变一人的经验为大家的经验。这样家园双方建立了*等合作的良好关系,就会密切配合,促进幼儿健康成长。

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