疫情期间幼儿园家长心得体会7篇

疫情期间幼儿园家长心得体会7篇疫情期间幼儿园家长心得体会　（疫情）幼儿园2020年冬季家长工作总结　今年，因为新冠病毒疫情的关系，让我们的家长工作跟往年有了新的变化，以了防疫，各家长都在努力配下面是小编为大家整理的疫情期间幼儿园家长心得体会7篇,供大家参考。

篇一：疫情期间幼儿园家长心得体会

　今年，因为新冠病毒疫情的关系，让我们的家长工作跟往年有了新的变化，以了防疫，各家长都在努力配合，保障孩子的身心健康，为孩子的正常学习、生活，带来了呵护。

　疫情防控的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：

　1、家长配合做好疫情防控工作

　（1）家长在疫情流行期间尽量减少外出,有条件的采取居家办公;不要带孩子走亲访友、聚会聚餐,不要到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

　（2）家长应给孩子准备适合年龄特点的口罩,外出时应佩戴口罩,外出回家应立即洗手,外套要放在通风的地方晾晒。

　（3）家长向孩子普及新型冠状病毒肺炎防控的知识和技能,保持家庭整洁。做好每天至少 2 次、每次至少 30 分钟开窗通风和预防性消毒工作。

　（4）科学配餐,加强营养,合理制订孩子居家体育锻炼计划，保证睡眠

　时间,提高身体免疫力,抵抗病毒侵袭。

　（5）监督孩子完成当地教育部门、学校安排的网络教学课程和课后作业;减少近距离用眼和电子屏幕视屏时间,近距离用眼或视屏 30~40分钟后远眺 10 分钟,防止近视发生或近视程度加深。

　（6）开学前要做好低龄学生的安全看护工作,避免学生独自在家,防止意外伤害发生。

　（7）每天对家庭成员进行健康监测，如有发热和咳嗽等症状应及时就医,并根据社区和学校的要求进行上报,严禁送患儿上学。

　（8）开学后，家长自觉服从幼儿园错时错峰入、离园安排。

　2、加强教师指导家长服务工作能力

　 由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

　 3、继续利用网络做好家园沟通工作

　 “XX”APP 有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

　 4、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作

　本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐 相约中秋” 联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园 1 个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300 多名家长和孩子一

　起，利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝 亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。

　5、家园联系手册，使家园合作更趋和谐

　 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。

　6、继续发挥《家长园地》的宣传作用

　《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。

　7、家长学校工作的创新，使活动更有实效。

　 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效

　途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。

　 家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出 1+1 大于 2的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。

篇二：疫情期间幼儿园家长心得体会

　开学后，为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：

　 一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

　为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、 庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

　 2

　 二、利用 家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

　我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了"放手" 的原则，尽力使自己 "做个旁观者"，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

　三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

　每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，各方面工作，有机会给孩子介绍在园的

　 3 种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

　 这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

篇三：疫情期间幼儿园家长心得体会

　 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

　案例：我班有个可爱的宝宝叫小天天，我总叫他开心果，因为他能给我们带来很多快乐，最你流感肆意传播我班的宝宝好多生病的又流鼻涕的发高烧的，都在家休息了，家长和我们老师都很心疼宝宝们，这次天天也感冒了，可是他并没有请假休息，而是坚持来园，天天妈妈告诉我们说上学期期

　 2 末天天生病了就在家休息了 3 周，等他在来幼儿园时，他的状态与小朋友们的状态都有了一些距离，无论是从行为习惯养成还是从所学的知识方面都有空缺，所以他坚持来园，我们作为老师真的很感家长对我们的认可，因为现在宝宝们在家都是家里的小公主小皇帝，在家里都是"一家之主"都是家长们手心里的宝，生病了肯定在家休息，但是他能坚持住不间断，我们真的很高兴！这不午饭后我叫天天来吃药，他带的是中药闻上去特别的苦，天天皱着小眉头问我：瑶瑶老师这药太苦了我喝不下去，可不可以不喝了，我劝了半天他也是不肯喝，后来我想起兜里有一块旺仔牛奶糖，我就说：老师是魔法师哦，变变变，我变出了那块糖，并告诉天天说：你把要喝下去，这块糖就属于你了，他用信任的目光看着我说好的老师，他真的把要喝进去了，我很是高兴，我也不能失言啊，我就把糖给他了，让他回家后在吃，因为药他已经勇敢的喝下去了，睡前吃糖对小牙齿不好，他就高高兴兴的拿着糖准备上床了，他到寝室后就把糖举起来说，看瑶瑶老师奖励我的糖，兴凯的小床离他很近，就说天天我帮你打，说时迟那时快兴凯就把糖抢了过去，要把它打开，可是天天还没反应过来他的糖就已经在别的小朋友手上了，我就听他说：XXX，一句很熟练的脏话就从他那稚嫩的口中说出来了，我当时真的很差异，我就把天天叫来了说，宝宝你刚才说的话是脏话，乖乖的小朋友都不可以说的，天天以后也不要说，

　 3 好么，他就带着哭腔说，不好不好，老师你让他给我，我说那你去自己要回属于你的糖，但不许再说脏话，他走到兴凯面前，说:你快给我，兴凯说：我帮你打开，这时天天特别激动地又说出了很多脏话，晚上天天妈妈来了，我让天天继续搭积木我把这件事情跟他妈妈说了，他妈妈很不好意思地说，瑶瑶老师不瞒您说这一假期我和他爸爸工作忙，天天就交给他奶奶带了，老人说话时不太注意，就造成这后果了，说者无意听者有心啊，天天就学会了，我也对天天妈妈进行了正确的引导，告诉他不要批评孩子，我们家愿配合起来一定可以把天天说脏话的毛病改正过来反思：教育学家苏霍姆林斯基说："每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检查自己的人格。"孩子的言谈举止，反映出来的正是家长在孩子眼前的形象，孩子就是家长的一面镜子。家长在教育宝宝时一定要以身作则，言传身教，我们老师呼吁家长们当你把脏话换成礼貌用语时，这时在看你们的宝宝，一定会让你们意想不到的收获，请大家行动起来吧！为了我们宝宝的美好明天。

篇四：疫情期间幼儿园家长心得体会

　幼儿园疫情期间家长沟通心得体会

　根据幼儿园周围的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实需要和建议，有针对性地进行开学准备及开学工作，切实满足幼儿的需要和兴趣，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐生活、健康成长。回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成一学期的工作。本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

　案例：某天，晨间活动时，晨晨和妞妞正在认真地搭积木，忽然，大宝冲了过来，把他们的作品推倒后又跑开了。体锻了，浩浩正拿着塑料圈玩“开汽车”游戏，大宝看到了上前动手抢他的塑料小圈，浩浩哭了。吃饭了，配班老师在给孩子们分菜，大宝突然大声叫起来：“我还要，我还要，我喜欢吃这个蛋……”菜已经平均分完了，我立刻安抚他：“下次多了再给你好吗？”“我就要，我就要！”经过好一

　 2 番理论，总算平息下来。饭后孩子们都安安静静地看着书，大宝吃好了，看到涵涵的走迷宫的书很好看，一把抢过来，在我处理这个纠纷的时候，他又理直气壮地说：“我也要看……”一天当中，大宝不知道要蛮狠无理多少回呢，静不下心来，坐不住，还一直一不小心闯祸。每次跟大宝家长交流孩子的表现，期望家长配合教育的时候，家长表面上态度很好的答应，但是实际上还是放任不管，所以大宝的进步微乎其微。

　 反思：

　在我们的日常教学过程中，总会遇到一些对孩子不管不顾的“放任型”家长，他们对孩子在幼儿园里的学习、表现一概不感兴趣，完全放手给老师管教。对于这样的“放任型”家长，我们在开展家长工作时首先要分析形成放任型家长的类型，大致可以分为三种类型：第一种“顺其自然”型。这种类型的家长往往对小孩的要求不高，他们认为：孩子如小树，树高自然直，等孩子长大了自然会变好。第二种无暇管教型。这类型的家长一般都很忙，没时间、没精力去管教小孩。他们认为只要孩子不学坏、不要做太出格的事就可以了。第三种无力管教型。这类型家长意识到自己没有读很多书，文化水平低，根本辅导不了孩子的功课，那他干脆就什么也不管了。

　 措施：明白了家长放任的原因之后，我们就应该有针对性地开展家长工作，最关键的是我们要转变家长的教育观

　 3 念，尽量多与家长沟通，以便达到家园教育一致。我一般会这样去处理：

　 如果面对的是“顺其自然”型的家长，我要让这类家长在思想上引起重视。让家长明白，在孩子小的时候出一斤力，等孩子长大了你就可以少出一吨的力。孩子的成长是需要家长引导的。尤其是低年级的孩子，年龄比较小，自觉性不强，很多生活习惯、学习习惯、行为习惯都没有养成，需要家长耐心地去引导孩子，去培养孩子，告诉孩子什么该做，什么不该做。去塑造出孩子良好的个性和养成各种好的习惯。

　 如果面对无暇管教型家长，我会主动与家长联系。要让家长知道，小学生年龄小，模仿能力强，但辨别能力却很差。面对身边的种种诱惑，像抽烟、打架、旷课、打游戏等，他还分不清楚好坏、分不清对错，如果家长不及时引导，那就很危险。所以要求家长要抽出时间来，多与孩子聊聊天，讲讲故事，讲讲做人的道理，让孩子养成良好的行为习惯，学会做人、学会做事。如果小孩因为缺乏家长的教育而导致学习成绩很差，品德很差，那家长事业上再成功，也是无法去祢补小孩教育上的不足。

　 如果面对“无力管教”型的家长，我会多向家长介绍一些教育孩子方法，或推荐一些教育方面的书籍，多向家长汇报孩子在校的进步表现，让家长意识到只要自己好好教育，自己的孩子是有发展前途的。马克思说过：“法官的行业是

　 4 法律，家长的行业是教育子女”。其实很多时候，家长指导孩子学习，并不是要家长去给孩子讲解难题，家长只要过问孩子在学校学习的情况，看看孩子学习时是否认真，培养孩子正确的学习目的和良好的学习习惯，这些，即使是文化水平低的家长也都可以做的。

　 用一句最俗的话说：老师和家长就是同一条船上的蚂蚱。老师和家长配合得越默契，产生的教育效果就越好。要想让家长配合我们老师的教育，我们和家长就要多沟通。只有通过沟通，老师和家长才能找到教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任！

篇五：疫情期间幼儿园家长心得体会

　疫情后开学，师生复学返校，学校通过 学校公众号、晓黑板、微信等不同平台，展开线上、线下广泛宣扬疫情防控知识和防控措施，普及病毒防治知识，提高自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，提高全部师生对疫情的正确认识和自我防护能力。面向全部师生宣扬普及疫情防治和 防控要求，构成科学应对、众志成城抗击疫情的良好氛围。回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：

　 一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

　为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了

　 2 一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、秋游、 庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

　 二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

　我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

　 三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

　每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时

　 3 地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长， 的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

　四、家长在教学材料方面提供无私的帮助，促进我班各项工作的顺利开展。

　家长给我们物质上的帮助使很多的，不管是孩子的活动材料还是教学中材料的提供都给予了我们无私的奉献。如在上学期我们幼儿园要举行户外活动自制玩具的评比。我们就求助于家长帮忙，家长们听说后，毫不犹豫的纷纷从家里带来各种材料，有的家长干脆帮助老师在家制作好带来，如项乐、郑丹妮……等等像这样的家长很多很多。使得我们的工作更加完善，再如在制作档案工作时，家长们毫无怨言的配合老师做好收集工作并纷纷带来软盘，让我们的制作工作在短时间内完成。有了家长这样热情的配合与支持才使我们的工作更加完美，使我们的工作更加顺利的开展。

　 五、认真及时的填写〈老师与爸爸妈妈谈心〉老师与家长孩子互诉心声，增进了解。

　为了让家长及时的了解幼儿在园的表现及发展情况，我们每半个学期填写〈师与爸爸妈妈谈心〉与家长进行书面交谈，便于及时改正教育

　 4 方法和途径，特别对老人接送的幼儿来说，我们很少能交流，有些时候孩子的转变及表现家长也很少顾问，如上学期的胡哲荣小朋友家长都很忙，有些时候在把孩子送来园都看不到家长的身影，我们就利用这一途径把孩子的情况告诉家长，让家长了解孩子在园的表现，让家长更放心的把孩子交托于我们。

　 这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

篇六：疫情期间幼儿园家长心得体会

　 （一）

　抗击

　“新冠肺炎”有感

　齐心抗疫情

　病毒消无形

　 过一个团圆、祥和的春节，大概是所有中国人一年一度的心灵慰藉。然而今年随着春节的脚步来临，肺炎疫情遽然而起。全国性大规模的人员流动和新型冠状病毒的传播不期而遇，“吓人”的疫情给我们每个人的心头蒙上了一层阴云。

　自这场与病毒的防控战争打响，没有人能够置身事外，肺炎疫情牵动着每一个人的心。在看不见的病毒面前，保护好自己就是保护他人。我们一家人积极响应国家安排政策，疫情期间做到宅在家，不出门，戴口罩，讲卫生。每日按时报告自己的体温及家人体温身体健康状况，不瞒不扛。配合普查，积极填报。

　疫情期间，我们 XXX 幼儿园高度重视，积极行动，由党支部书记 XXX 同志及时安排布署，幼儿园第一时间成立了防控新冠肺炎疫情工作领导小组，并制定了多种防控工作方案，从党员干部到预备党员再到团员及群众，将各项工作细

　化到我们每一个人。我园各部门随时关注着疫情发展情况，扎实做好疫情防控工作。

　虽然新型冠状病毒打乱了我们的正常生活，但打乱不了我们老师对孩子们的关爱。根据《XXX 市 XXX 教育局关于开展“万名教师大家访”活动通知》的文件精神，我们时刻心系着孩子，通过一个个电话、微信、视频，坚持开展着大家访工作，深切关注着小朋友们的生活、饮食、健康、学习状况等。我们通过班级微信群，认真落实“日报告”制度。每天了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须严格按要求上报，不得漏报、迟报、瞒报、错报。其次开展疫情问答活动，帮助家长及幼儿提高防范意识、了解防范知识，做好防护措施。督促家长和孩子们安排好健康的居家生活，提醒幼儿使用七步洗手法，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，时刻保持良好的健康生活方式。

　在这段特殊的日子里，虽然我和孩子们不能面对面交流，但我们在微信群里亲密的互动着。孩子们用绘本、舞蹈、绘画、手工、展示自己、充实作息规律的寒假生活。我们班的李芝琪小朋友，分享了儿歌《预防新冠肺炎病毒》，告诉其他小朋友新冠肺炎病毒的知识及预防途径；李怡彤小朋友

　带来了绘本《庚子鼠年》，让小朋友们明白我们在做好防护的同时，要感谢勇敢又专业的医务人员、科学家、消毒人员等；吴景和原及郭圆卿小朋友每天在群里跳绳，现在一分钟能跳 133 个了…孩子们在老师、家长的陪伴下假期充满无穷的乐趣。在这段时间里，我和孩子们一同学习和成长，每天合理的安排自己的时间，读书练字、练习绘画、手工、舞蹈、讲故事等技能，不断充实和提高自己。

　同样是冠状病毒肺炎，距离上一次“非典”已过去了整整十七年，我们这一代人告别了孩提时代，加入了应对新冠病毒肺炎的主力之中。我们欣慰地看到，善良、无私和奉献的宝贵品质在延续和传承，各大企业和普通市民都在尽己所能地支援疫区，许多国际友人也让我们感受到了并没那么遥远的温暖。在防护服不足的情形下，勇敢出发奔向疫区的医疗队、旅游业帮助无家可归的武汉人返汉……他们朴素的善良就像篝火迸出的点点火花，温暖了每一个灾难里的国人，坚强而勇敢的面对疫情。

　抗疫期间每一天，我们与疫情赤膊相见。在这片土地上，在那些从未谋面的面孔里， 那些义无反顾的背影里，相信定能滋生出无畏的勇气，因为冬天总会过去，迈过这道坎儿，一切都会好起来。我们是炎黄子孙华夏儿女。我们都是中国

　人! 在灾难面前，我们不歧视不冷漠不抱怨。坚信，只要我们全民一心众志成城，一定会战胜这场瘟疫。

　 ( ( 二）

　抗击

　“新冠肺炎”有感

　风雨过后见彩虹

　 2020 年，因为新冠状疫情注定与众不同，原本车水马龙的街道空无一人，原本热闹的新年充满叹息，大家每天关注着疫情的增长变化，足不出户。这场猝不及防的疾病，夺走了我们的欢愉，夺走了太多人的生命，也夺走了全国的安宁。

　突如其来的疫情使全中国人民人心惶惶，新型冠状病毒“攻打”了整个中国。但最令我震惊的是：这次新型病毒竟原由一些弱小的野生动物，这些野生动物具有强烈的毒素；但是，天真的人类竟然随意捕食，那些野生动物毒素传播至人类体内，从而造成了这次规模宏大的冠状病毒；枪响之后，没有赢家，从 2003 年非典疫情，到当下的肺炎疫情，两次血的教训都告诉我们，一定要保护野生动物，如果不能拒绝野味，始于舌尖的沦陷，终会导致一场大的灾害。

　我们无疑是幸运的，因为我们和我们的家人未曾感染；但是，这都是那些不畏生死，奋战在第一线的工作人员换来

　的；那位耋耄之年临危受命的钟南山院士，那些风华正茂，坚守岗位的白衣天使，还有那义无反顾奔赴前线的志愿者们，是他们，为我们挡风遮雨，只为守护我们的国家安然无恙；因为有了他们，我们才能在抗争了一个多月以后去见我们想见的人，去想去的地方，重新走向自己的工作岗位。

　通过这次疫情，我开始关注新闻；每天醒来第一件事就是了解班里老师和孩子的体温情况，让我们小四班的所有宝贝和老师都健康度过这次疫情；定期与家长进行沟通，虽然这个假期每天很忙碌，但是却很有意义，也很充实；我想，这次疫情过后，我一定要好好拥抱我的孩子们，更加热爱生活，热爱事业，热爱自己和家人；做一个善良的人，不伤害野生动物，做一个懂得感恩的人，感谢那些曾经帮助过我们的人；做一个上进的人。

　（三）

　抗击

　“新冠肺炎”有感

　防控疫情，我们心连心

　 又是一年春到来，一场迅速扩大的疫情让中国人的这个春节过得有些“悲壮”，但是既然事情已然发生，逃避和斥责改变不了什么，唯有勇敢面对才会有好的结果。2 月 19 日习近平总书记提出“坚定信心，同舟共济，科学防治，精准

　施策”的总要求，并加强对湖北和武汉疫情防控工作的指导，举全国之力予以支援。是啊，科学防控，坚定信心，就是抗击疫情的疫苗，众志成城，没有我们过不去的坎儿!一瞬间，大家仿佛找到了一条充满阳光的路，团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

　在这里，我们特别要向奋战在第一线的医务人员致以最崇高的敬意!他们也是某个家庭的爸爸、妈妈、儿子或女儿，穿上白衣战袍摇身一变冲向前方没有撤退可言。没有人生来勇敢，正因为被需要，他们才选择了逆风前行，坚定地履行职责。同时，还有无数的公安民警也纷纷奔赴基层支援防控一线，在各个高速路口检查站点担负起为人民群众保驾护航的责任，他们舍掉与家人团圆的幸福时光，舍掉了自身的安全，志愿为党、为国家、为人民贡献自己微薄的力量。还有，在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，许多新闻工作者不顾一切与医护人员和警务人员一起奔赴一线，关注每个充满爱的角角落落，充分运用新媒体传播手段，及时、准确、规范报道新型冠状病毒感染的肺炎疫情，传播科学防治肺炎疫情的知识和方法，为疫情防控工作营造了良好的舆论氛围，有效发挥了稳定人心、坚定信心的作用，体现了新闻工作者顽强拼搏的优良作风。

　而我作为一名幼儿园老师，时刻关注着幼儿园的一举一动，在第一时间，幼儿园成立了疫情防控领导小组并制定方案，把各项工作详细分化到个人，以确保防控工作统一指挥。虽然因为疫情原因，我们不能够如约见面，但是每天微信群里的健康打卡和问候少不了，为了让幼儿坚守自己不出门的信念，我们为家长和幼儿讲解了新冠状病毒的来历和它的伤害性，再配上丰富有趣的配图，给幼儿心中的不解和疑惑找到答案，除此之外，每天群里都会有有趣的亲子游戏，让幼儿足不出户也可以和爸爸妈妈玩的开心，我们支持鼓励家长多在群里分享好玩的游戏或者幼儿在家发生的有趣的瞬间，看到家长们在群里“晒”出的一个个幼儿长大、有趣、可爱的瞬间，心中无限感慨。

　一场疫情让我们无法相聚，但却没有磨灭我们心中阳光，而我们能做的，就是不要给他们添乱，在政府和国家没有公开宣布结束疫情的这段时间里，和家人待在家中，可以在家中学习如何在疫情之下保护好自己和家人，也可以看一些感兴趣的书籍，或者和家人围在一起好好聊一聊，待到春风拂面吹来，空气中一定会有喜悦的气息，这时我们再相约，画上精致的妆容和你，不管去哪，处处皆是风景。

　 （四）

　办公室人员抗击“新冠肺炎”有感：

　逆行的英雄

　 如果问：今春最深刻的感受是什么？我深信是“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”

　往昔，“愿岁月静好，现世安稳！”是我们对亲人、对朋友最真挚的祝福！而今，一场突如其来的新冠肺炎，席卷了庚子年的春节。大街小巷，看不到熙熙攘攘的人群，消失了车水马龙的喧嚣，华灯初上的夜市，也像丢了魂一样黯淡无光，只留下街道两旁的彩灯无精打采的闪着，往日行色匆匆、满脸喜庆的行人，如今不见其影，落寞孤寂的憋在家里，守望着电视新闻上的每一个播报！

　看着疫情地图上，以湖北为中心，被晕染开来的红色，看着手机屏幕上不断跳动的被确诊的数字，看着一个个鲜活的生命画上休止符，才真切的体会到，人生如此短暂，生命何其脆弱。我们深知，在这场没有硝烟的战争中，没有一个人能置身事外。作为普通大众的我们，纷纷响应钟南山院士的号召，进入了紧急备战状态。当所有人闭门不出，抗击病毒的同时，却有这么一群人，不顾个人安危，义无反顾的选

　择了逆行而上，坚定地守在抗疫第一线！

　我不知道你是谁，我却知道你为了谁！你们的名字，与我而言，真的就是一个名字，然而，却是你们，在替我们负重前行！

　武汉市金银潭医院院长，他隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上被新冠病毒感染的妻子，坚守在抗击疫情最前沿。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。”这是怎样的担当，才能“绝情”的抛下患病的妻子呢？

　521 医院 ICU 的侯永生，那个坚强、帅气、工作麻利的大男孩，作为第二批支援的医护人员逆行一线，通过一天的战斗从死神手里抢救回来了一位阿姨的生命，凌晨下班的他全身湿透，几次摔倒在地，当同事让他赶紧喝点糖水时，他说此刻我只想脱掉纸尿裤，拖着疲惫不堪身躯的他流下了眼泪，边哭边告诉同事，某某床有救了，有希望活下来了，我真的好高兴。为什么你眼里常含泪水，因为你对这份职业爱的深沉，哪里有什么英雄，他们只是在执行自己的岗位职责。

　XXX 医院的宋彦霞，那个温婉热情的姑娘，抛下爱人和

　年仅五岁的孩子奔赴武汉，“组织选了我，就是对我的肯定，只要国家需要，我就义无反顾的上”。这不是口号，这是一个白衣战士的肺腑之言，送别的场面人人泪目，大家说的最多的就是一定要平安归来，平安归来！这样的场景数不胜数，这何尝不是我们流泪频次最高的一个春天。

　看着一个个美丽青春的医护姐妹，把青丝斩断，逆行出征，这不就是巾帼不让须眉的豪情么？她们中的很多人，还是 90 后啊！女孩子都爱美，这一袭及腰的长发，她们平时给予了怎样的温柔，这一刻壮士断腕般的勇气，就让我们有怎样的心疼！看！她，明明笑眼中有着晶莹，这一刻却无比的坚定。她说：“这身白衣服穿得太沉重，剃发，只是为了我好戴帽子，穿好防护服，好上战场，好保护自己和同事”。还有她，你看到了吗？孩子才那么大点儿，她就“绝情”的抛给了丈夫，只因为她觉得自己是医护人员，这样的时刻就应该扛起使命！还有她在日记中写道：“我的妈妈得知我在一线直接接触感染新冠肺炎的病人，急得眼泪都掉下来了，她怎么忍心看到她的女儿置身危险中呢，她宁可代替我，把危险挡在她的身前。可是，亲爱的母亲啊，大难临头，总有人要拿起刀枪上战场，国家需要，我们就该上。今生今世遭遇这样那样的磨难，总是需要一些人逆流而上。我亲爱的战友们啊，我们万众一心，终究是战役的胜利者，难过害怕焦

　虑了就哭，哭完还是一条好汉”。她们怎么可以这样，为了让我们不担心、不心疼，反过来安慰我们！她们中的有些人，明明自己还只是个孩子，就义无反顾的选择了担当使命！这怎能不令人动容、泪目？她们也是父母的宝贝，丈夫的娇妻，一张张平时细心呵护的小脸，布满了勒痕，怎能不令人肃然起敬？

　正如武汉市中心医院的护士长唐莎所形容那样：“哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。”

　是啊！“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”他们在穿上白大褂之前，也是和我们一样，是一个有血有肉的普通人。他们也是爸爸妈妈的孩子，也是可爱孩子的慈父慈母，他们都有难以割舍的亲人。这世上，哪有什么天生的英雄。只是因为有人需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。当他们穿上职业制服的那一刻，却选择了在危难中逆行，和病毒赛跑。这是最美的逆行，也是最平凡的英雄。

　（五）

　后勤人员抗击“新冠肺炎”有感：

　众志成城

　大爱无疆

　春节期间，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，一下子牵动着亿万人民的心。经历这场“抗击疫情”的战斗，让我体会深刻。

　在一项项阻击疫情的措施面前，让我深刻的体会到了什么叫做“大爱”。党中央的坚强领导；那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;开建武汉火神山医院的施工人员；用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员……他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。

　面对突如其来的疫情，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控正在进行。万众一心，共同战“疫”。1 月 24 日大年三十各地驰援武汉的医疗队伍紧急集合，到达武汉也是第一时间投入工作。他们逆行而上，奔向疫情最前线；他们坚守岗位，用血肉之躯尽绵薄之力支援同胞；他们挑灯夜战，用“中国速度”与疫情奔跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺；他们用最美的身影，诠释了生命的意义；他们用坚守的背影，演绎着泱泱大国的生生不息；他们用自己...

篇七：疫情期间幼儿园家长心得体会

　 在疫情防控期间，我园结合实际通过电话、微信或自媒体等途径，选取科学性强、观念正确的网络教育资源，采用音频或视频等方式，编写疫情防控科普、身心健康教育、亲子游戏及阅读欣赏等方面的活动方案。定期向家长推送，注意合理安排频次，以不增加家长与幼儿负担为宜，不打卡不强制。普及卫生防疫及家庭环境消毒知识，指导家长利用网络资源开展亲子活动，丰富幼儿居家生活。帮助家长和幼儿保持良好心态、积极应对疫情。下面将本学期工作计划汇报如下。家长最关心的就是孩子入园的情况，恨不得趴在窗户、站在幼儿园门口等着孩子放学。家长会让家长们通过动态的电子相册看到幼儿在园的温馨时刻：哄孩子们睡觉，抱孩子喂饭，给孩子们擦屁股。让家长们理解和感恩老师，分班家长会中再与老师深入的沟通，很大程度上增加了家园粘性。

　 幼儿园理念的传输

　 理念中：幼儿园不只是简单的教书、老师也并不是简单看护孩子的阿姨，我们将传统的教学转化成育人，让幼儿在启蒙时带给孩子学会感恩、懂得传统孝文化、培养良好习惯、

　 2 增强幼儿安全意识以及情商管理的培养。与众不同并发自内心为孩子的理念将会带给家长不一样的感觉，增加家长们的认可程度。

　幼儿教师能力专业的展示

　 家长需要了解带班老师的师资力量，教学水平及整体素质，通过教学方式的展示、老师介绍、以及铿将有力的教师宣言带给家长的就是信任和支持。

　 幼儿园园所特色的了解

　 幼儿园特色仍然是家长们关注的重点，是否有先进的课程体系，是否有高能力的授课方式，是否能做到让孩子在玩中学、学中玩，为孩子的学习兴趣奠定好的基础。

　 如何开好家长会?

　 一、明确主题

　 透明度和家长教育是幼儿园和家长合作中最重要的两个支柱。

　 透明度是指与家长分享信息、坦诚交流;家长教育是指让家长通过参加家长会获得教育方法。

　 3

　 在确立家长会主题时，要围绕增加透明度和加强家长教育的目的展开，根据家长的需求确定有意义的内容：

　 常规性需求

　 如，对托班和小班的家长，我们在开学前阐述“如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活”。

　 特殊需求

　 如，有家长反映孩子不会交往，幼儿园可以邀请受欢迎幼儿的家长交流经验。

　 提前拟定几个主题，通过问卷的形式让家长自行选择感兴趣的主题。

　 二、提前发出通知

　 当确定家长会主题后，就可以着手准备家长会了。由于家长会的对象是全体家长，最好选择在周末，提前一周左右书面通知家长，便于家长调整好时间，避免与工作、生活发生冲突。家长会的内容也要提前告知，便于家长做相关的交流和咨询准备。

　 三、组织形式多样化

　 4

　 创新的会议模式是吸引家长积极参与的好方法，幼儿园要改变或调整传统家长会中教师一言堂的现状，改变家长一位倾听的习惯，促使家长成为积极主动的倾听者。

　 家庭互助式

　 组织家庭之间互相交流图书、玩具等，对于需要特殊帮助的孩子、家庭给予帮助。

　 小组探讨式

　 请家长们组成 2~4 人的小组，各小组聚在一起针对问题进行讨论，搜集大家的观点或提出自己的观点，在接下来的会议中再进行阐述交流。

　 郊游参观式

　 通过郊游、参观等娱乐活动，让孩子之间，家长之间加强沟通、增进感情、发现问题、交流心得。

　 成果展示式

　 班级主题活动开展告一段落后，就进行一次成果展示，可以把要点通过幻灯片、黑板、或者海报呈现在家长面前，多利用多媒体，营造轻松地氛围。

　 专家辅导式

　 5

　 就孩子的某一特殊阶段出现的行为和心理特征，邀请专家开设相关的讲座，如在小班出入园、大班幼小衔接等阶段进行有针对性的指导。

　 家长沙龙式

　 四、充分的发言准备

　 1、精彩的入题方式

　 教师选择一个精彩的引子。例如在开头提出一个挑衅性的问题，也可以放映一部跟主题相关的幽默动画，或者为主题选择一句恰当的名言等。

　 2、简短的内容摘要

　 教师可以准备一些发言卡，用关键词记下发言的各小段内容，以便提醒自己家长会的流程。

　 3、生动的案例展示

　 家长都想了解孩子在园的活动细节，因此家长会的沟通内容宜以案例、影像的形式生动诠释教育理念，让家长乐于倾听教师的观点。

　 4、摆正自身角色

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　 家长会上，教师不光是要求家长如何配合幼儿园工作，更应该交给家长配合的方法，解释他们需要配合的理由与教师的教育等，提高家园配合的积极性。

　 5、适时总结提升

　 教师把家长的家教难题抛出，请其他家长畅所欲言分享教育经验。过程中教师必须认真地倾听家长发言，并及时帮助家长纠正、整理或提升教育经验。

　 6、传达内容清晰实用

　 教师清楚地表达能吸引家长认真倾听，多一些鼓励的语言;多一些客观的评价;多一些善意的指导;多一些实用的方法;多一些“对症下药”的处方。

　 五、完善的细节准备

　 1、提早到场，解决细节问题。

　 2、尽早将设备连接好，并检查是否运行正常。

　 3、替代幻灯机和投影仪的纸和笔是否已经准备好。

　 4、为防止出现技术问题，事先备好小黑板或挂图。

　 5、设想好若家长在会上注意力不集中时的得体用词。

　 6、准备好家长签到纸笔，提前安排好家长座位。

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　 六、会后及时总结

　 及时给予家长反馈

　 在家长会后及时给予家长反馈，是今后有效互动的关键。教师可根据家长会上提出的问题查阅资料、咨询专家，把整理总结反馈给家长，供他们参考。

　 认真反思总结经验

　 教师应将会议中的不足作为下次的注意事项，了解家长的心理特点、教育观念和教育行为，进一步分析如何更好的激发家长的兴趣、引起他们的共鸣。

　 可以由班级提供场所，也可以由家长自愿在家里组织小范围的沙龙。定期举办，自愿参加，为家长提供宽松的畅所欲言的交流环境。

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