新教师入职培训心得体会2000字9篇

新教师入职培训心得体会2000字9篇新教师入职培训心得体会2000字　新入职教师培训心得体会　生命就像一条河流，总是马不停蹄的向前奔流，有时恍惚之间，竟然发现自己已经走到了另一个起点。几个月前，自己还是一下面是小编为大家整理的新教师入职培训心得体会2000字9篇,供大家参考。

篇一：新教师入职培训心得体会2000字

　 生命就像一条河流，总是马不停蹄的向前奔流，有时恍惚之间，竟然发现自己已经走到了另一个起点。几个月前，自己还是一名快乐的学生，转眼之间，我已经成为了一名青涩的老师。有的时候当局者迷，等走过一段路之后，才能看得更清楚。就像洪水经过的时候，泥沙俱下，水流变得混浊，而当洪水过后，河流又变得清澈见底。人生也需要这样的回顾，才能走得更清醒。在将近一个月的教学工作里，我也感受到了自己的一些缺点。

　 在大学的时候，自己的学习是偏理论的，大部分时间都是在看教育理论的书籍，缺乏实践经验，刚教学还不能很好的做到理论为我所用。在二中比较短暂的日子里，八年级数学组的各位优秀老师:张丽娟老师、梁丽霞老师、陈俊红老师及高涛老师给我提供了热情的指导,我从他们身上看到了学术与实践有效结合的可能性。八年级数学组的学案设计，不仅是结合太谷县张四宝 24 字教学模式摸索出来的一套方案，更是根据教学中出现的问题结合学术理论而改善的方案。在这里面我看到了创造的美丽:有案例、有理论、科学细致，理论不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一点都是经过实践检验的，最关键的是在整个过程中我还看到了八年级数学组全体老师乐于分享和交流教学成果的优秀品德。我希望自己也可以像他们一样，每一步工作都能做到科学、扎实。当然二中还有很多优秀的老师，我相信自己可以在这里汲取到很多营养，并能为我所用，形成自己的教学风格。

　 数载求学，几度寒窗，如今我终于实现了自己的教师理想，我是幸运的，因为我来到了李村二中，这里有勤奋好学的学生，有学识渊博、经验丰富的师长。校领导和科组的各位老师，更是对我们新到的五位老师关怀备至。记得 12 月 16 日来学校之前，我们收到了周文安校长的电话，询问我们来学校的路程远近,需要车接送否,分配了专门的床、柜子、以及桌子；还给我们每位老师制定了详细的帮带计划，即我们伊滨区的-蓝青工程,在近一个月的时间里我也经常去听二中优秀教师的课,学习到很多,另外八年级数学组全体老师在听完我的第一次课后给我提出了很中肯的建议,使我对成为一名合格的教师更有信心。生活和教学过程中遇到的困惑，八年级办公室的全体老师以及李顺波主任都给我提供热情的帮助和指导。此外，和二中各位同事也相处的非常愉快，我的师父张丽娟老师就非常关心我的日常生活,经常询问我需要什么东西，这些都让我非常的感动。

　在时间规划方面，我觉得还需要提高工作效率，合理规划时间。这就需要我对自己的工作不

　断进行总结，分出轻重急缓，能够在短时间内高效的完成任务。这样就不会挤占平时的休息时间，做到工作和生活两不误。

　 在心理素质方面，自己也说不上很好，总是表面坚强，内心脆弱，自信心也不足。从小到大，因为都很懂事，自尊心又强，没有怎么受到父母老师的批评。父母是最了解我的，刚开始工作时，就对我进行各种教导，说应该谦虚、坚强一些，以后面对的困难会更多的。我一直都在慢慢的改变，希望自己能够更成熟、稳重一点。当然，我也不希望自己变成铜墙铁壁无孔不入的状态，在我看来，那样的状态，心灵缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感谢家人一直在背后默默的给我鼓励和支持，让我能够一直走下去，家永远是我最温暖的港湾。

　 总之，身在二中，我感到无比幸福和自豪，在未来的日子里，我会用心尽力地去做好自己，做正确的事，培养正确的人。说到对未来的期望，其实我自己想了一下，能够做到以下三点是最幸福的状态。

　 第一点：学习好。现在工作了，发现自己要学习的东西很多，平常的办公室工作、文章的写作、教学的工作，每一项都不是那么容易，都需要学习。而这种学习不仅是理论上的充实，更要有真实的演练。总之，在实践中了解自己的需要，然后不断的学习，提高自己的学术素养。

　 第二点，工作好。希望自己能够做好本职工作，并且在工作中感受到进步，体会到收获感和满足感，并且享受工作带来的快乐。

　 第三点，生活好。希望自己能够协调工作与生活，合理的安排时间，工作的时候尽心，娱乐的时候开心，能够达到一种诗意生活的状态。

　 这三点说起来简单，但是要真正做到却是很不容易，那需要很多的积淀。刚巧前几天是元旦，八一班一个孩子送我的贺卡中写道：“花的事业是甜美的，果的事业是成熟的，但它的根深扎大地，肖老师，您就如同这花果的根一样，用营养来甜美花朵，成熟果实……”是的，既然选择了教师这个崇高的事业，这个人类灵魂的工程师，那么我们就应该满怀热情，用真心、动真情、做真行，做好数学教师，关爱每一名学生，塑造每一名学生，甘为“人梯”，做一名真正“精彩而美丽的老师，把自己最精彩、最美丽的一面奉献给学生，奉献给二中，奉献给这个社会。”

　新入职教师培训心得体会

　 短短的培训使我们有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益非浅。下面我具体总结如下：

　 一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力

　 所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。

　 现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。

　 教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。

　 二、精心钻研、打造高效课堂

　 课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。

　为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。

　 高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。

　 三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力

　 时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。

　 记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。

　 现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。

　通过这短短培训使我们有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教

　师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略,最终学会学习。

　新入职教师培训心得体会

　我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训我有幸听了两位优秀校长的精彩的演讲讲座，第一位是昌图县教师进修学校副校长：卢彦斌校长。第二位是毛家店镇中心学校也是我本校李金伟校长做的演讲讲说。

　平时非常忙碌的李校长，今天来和我们做了“关于课改的浅知拙见”的思想交流，虽然只有短短的几十分钟，简简单单的一席话，却使我有受益匪浅，感触颇深。

　这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

　 通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

　 今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学

　习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

　 我们作为一名普通的中国教育工作者，我们深深地知道：我们不是未来，但我们的事业是未来。我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。

　 让我们再一次感谢课改，祝福课改!我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，将课程改革进行到底!

篇二：新教师入职培训心得体会2000字

　 新教师入职一个月心得体会

　 篇一：新入职教师心得体会

　 时间过得真快，不知不觉我来学校工作也有一个月的时间了。虽然到学校的时间还比较短，但和学校各部门领导，同事接触过程中，让我深感大家对新教师的热情，对新学期教学工作认真负责的工作态度，并且形成了一种和谐的气氛，这也体现了一个学校上上下下在新学年伊始，崭新的精神风貌。这让我在这里工作充满了信心和期待。

　 从当年义无反顾选择师范类学校，从这些年一次次地参加考试，从今年终于通过层层选拔，走上三尺讲台，成为一名新教师。我一直在朝我自己的梦想迈进。犹记得小学时候，让我写自己的理想，我写得是要成为一名教师，从那时到如今，我的梦想终于实现。

　 在工作的一个月里，我懵懂着，无知着，学习着，进步着，劳累着，开心着，幸福着……我为我自己能够成为一名教师而骄傲，同时也真切的感受到了教师这两个字的神圣﹑崇高和肩负的责任。

　 作为一个新鲜人，我觉得最难的是班级管理。第一次走进班级，成为这个班的数学老师兼班主任。令我感到害怕的不是作为一个数学老师，而是作为班主任。有句玩笑话说，班主任，是这个世界上最小的主任和最忙碌的主任。的确是这样的，班主任需要管理着班级里大大小小的事情。大到班级选举，小到孩子们吃饭，喝水，上厕所。特别是我带的是一年级，他们刚刚从幼儿园升上来，整个状态，其实就是一个幼稚园小孩，你不能一下子要求他们像三年级的同学那样。我们需

　要的是耐心得看着他们一点点进步，一点点地适应小学的生活。有时候看着孩子吃饭吃得满桌，上课喝水，在课堂上随意地做自己的事情，班级的地面扔得到处都是垃圾……我也会觉得生气，可是转念一想，什么东西都不是天生就会的，什么习惯都不是天生就有的，总是要给他们学习的机会，给他们进步的机会。想到此，我也就顾不得生气了，忙着教他们，或者给他们做示范，我一直坚信他们能够融入小学这个氛围。一个月过去了，我班的某些情况明显好转，但在有些地方，还需要我和所有孩子继续努力。

　 最重要的莫过于课堂教学。学校离了课堂教学，一切就是空的。在学校，我们的中心和重心还是在于课堂教学。这一个月，说句实话，我并没有完全适应一年级，只是逐渐在慢慢适应中。低年级的课堂要比高年级更加难把握。虽然在很多人眼里低年级的知识比较简单，老师教起来也简单，那完全是一种误解。低年级的知识在大人眼里是不难，可是在这个年龄段的孩子眼里，那就是有困难的。况且不同的幼儿园里升上来的小朋友，在数学上起点明显是不一样的，参差不齐，有些小朋友已经能够进行 10 以内的加减法了，有些连数字也不会写。一年级数学的教学又不能因为班级里大部分同学会写数字了，而跳过数字不教吧,如何才能让已经会写的同学不感到厌烦，不产生骄傲的心理，怎么能让不会的小朋友学会，学好呢?这些难题都摆在了我的面前。

　 而且一年级的小朋友注意力容易分散，怎么样才能让孩子的注意力集中的时间久一些呢，不可以像高年级一样随时提醒，那对一年级来讲是无效的，关键是激发孩子的兴趣，或者采用小奖励的方式。在我们学校，你会发现高年级老师进教室，带着一本书，最多再带点本节课要用的教具和补充习题，可是低年级的老师进教室，手里都是一个一个的盒子，盒子里装着的可能是小印章，可能是小贴纸，可能是小奖品……在孩子们还没有养成课堂注意力集中听课的习惯之前，我

　们就采用这种奖励的方式，鼓励孩子，让他们能够认真听讲，久而久之，就会慢慢养成这样的好习惯。

　 最不可或缺的，不得不提的是师德。犹记得吴江师范老校园里，一踏进校门首先映入眼帘的是8个大字：学高为师，身正为范。多少年过去了，这8个字早已印在了我的心上。我们教师不仅仅要有很丰富的知识，更重要的是要有师德。从师范毕业的时候，最后一次讲座，说到了，教师是一个良心活。是的，教师是的确是一个良心活，你对孩子付出多少，你是否爱孩子，你是否有好的品德与高尚的情操……这所有的所有都是看不见的，只有你自己知道。但是一名教师你教得再好，你没有师德，那也成不了一名好教师啊。

　 最容易被人忽略的是教学六认真。教学六认真分别是认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织考核，认真组织课外活动。这些都是平时的常规，做肯定是每位教师都在做，但是怎么把它们做好，却也是我这类菜鸟需要去探讨的一个问题啊。这一个月时间感觉自己是忙碌的，每天在学校是忙忙忙，回家还是忙忙忙，虽然很忙，但也很充实，感觉自己在很认真的做着一件事。

　 从我选择走上教师这条道路起，我就深知，这条路绝对不是平坦的，不是外人看来的那么风光，那么空闲，要想在这条路上好好走着，背后必隐藏着无数艰辛。但是我会不畏艰辛，尽自己最大的努力做到最好。我要把教师这份职业当作是我为之奋斗终身的事业，去做好，也许我成不了什么伟大的教育家，成不了什么领导，甚至也没自信成为最好的老师，但是我希望我可以成为孩子们心目中的好老师，希望他们健康快乐地成长，奢望他们将来有所成就，希望很多年以后他们聚在一起，讲起自己的老师的时候，还记得有我，这样就足够足够了。

　 为此，目前我所能做的，就是好好向师傅，向前辈，向同事学习，在工作中

　扎扎实实，认认真真，肯动脑，肯动手，勇于创新，勇于接受各种挑战。

　 篇二：新入职教师心得体会

　 作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：

　 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点 和心理变化。

　 其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知不足;教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的 溪流，“问渠那得清如许，为有

　源头活水来。”只有不断学习，不断充实 自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

　 再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。

　 最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。

　 我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为世纪中学的发展贡献力量。

　 篇三：新入职教师心得体会

　 首先我要感谢学院领导对我们新教师的关怀，费心组织了这轮让我们受益匪浅的培训，由此我对学院的成长历程、基本现状、今后发展规划及发展理念都有了更深层次的认识。经过多名资深教职工的点拨和指导，我对我今后的教学工作和班主任工作也有了一定的设想和感悟。

　 虽然我的专业是会计，但我非常喜欢政治，我觉得那些放之四海而皆准的普适原则既适用于我们的国家，也适用于我们的学校及我们自身。自由、平等、博爱、民主这些理念并非高不可攀，在培训期间很多老师的讲座中都有所体现，这些理念归结为一点就是尊重人权、肯定人性。而不尊重人权、不能充分肯定人性

　也是我国诸多问题的根源所在。

　 9 月—11 月，学校组织我们到湖北生态工程职业技术学院实习，有一件事儿让我对该校某辅导员的管理班级的理念深感失望。在组织班委选举时该老师认为广大学生的眼光和他相比相差太多，不太可能选出恰当的人来当班委，所以他决定自己内定，但他又要搞班干部选举大会这个形式。这种表里不一的做法让我愤怒不已。但普京说过“没有实力的愤怒是毫无价值的”，作为一个实习生我确实也无可奈何。他先内定好班委，让我们几个实习老师当评委，告诉我们，给内定的同学打九十分以上，给非内定的同学打八十分以下，这种既卑鄙无耻又不甚高明的内幕操作注定会被暴露在阳光下遭受众人唾弃，在选举过程中一个内定的同学的演讲并不出众，却比其他非内定的同学高出了二十多分，到此同学们一下子都明白了内幕。之后这个班级的管理出现了重大问题，诸多同学对班委产生了不信任感。

　 经管院的资深辅导员对我说他们一般都是让同学们自己选择班委的，并且充分放权给同学们，能让他们自己搞的就让他们自己搞。我对此深表赞同。我很喜欢选举，因为没有什么比选票更能体现一个人的民主权利了，而民主显然是解决大多数问题的关键。我在此诚心呼吁所有反对民主的人，要相信人们有能力行驶好自己的民主权利，因为绝大多数的人都是理性的，包括我在内，我早上出门的时候一般都是走门而非窗户，我住在五楼呀，要从窗户走就彻底走了，由此可见我绝对是一个理性的人。

　 我们学校绝大多数的同学也都是理性的，既然如此他们所作出的行为就是可以理解、分析和引导的。比如学生不愿意上课而在宿舍打游戏是不是理性的行为呢?当然是了，因为打游戏所获得的快乐要远远大于上课，甚至前者扣除受老师处罚所带来的痛苦之后还是远远大于后者，那为什么不选择在宿舍打游戏呢!追求快

　乐是人的本性，人的本性只能引导不能压制，我们应尊重这种本性。如果有一个人在刻意追求痛苦，那他就是自虐狂了。有人说上课虽然现在没有上网打游戏有意思，但会给他们将来带来好处呀!现在在教室刻骨学习，也许成绩会好一点，也许毕业后找的工作会好一点，也许工资会高一点，也许将来他们会更快乐一点，但这都是不确定的呀!为什么要拿现在确定的快乐去换取将来不确定的快乐呢?反正我是不会这样做的。

　 那么现在的状况就是“逃课上网的快乐—受罚的痛苦>上课的快乐”，在此情况下学生选择逃课上网，要改变这种状况就要减少不等式左边的数值，增加右边的数值，这有三种做法，第一，减少上网的快乐，这不是老师所能做到的;第二，加大逃课的处罚，这是大多数老师正在做的，但治标不治本;第三，增加上课给学生带来的乐趣，这才是治本之策呀!在我们大学时代，我发现我身边的很多同学在电脑上并不是一味的聊天、打游戏，他们很多时候是在看易中天老师等人的视频，那么这就说明在他们的眼中，听袁老师和易老师讲课比聊天打游戏有意思，我们大学时也有很多同学逃课，但有一次易中天老师来我们学校做讲座，结果整个体育馆都爆满，由此可见，逃课的学生不是不想上课，而是不想上没有意义和没有意思的课。

　 如果我们的广大老师能把专业课上得比打游戏还有意思，那学生又怎么会逃课呢?有人说有的专业原本就很枯燥，所以想讲得很有意思很难，此观点大错特错。所有的知识都是因为具备了两个特点才能流传至今，有意义和有意思。一门科学技术既然能流传至今就一定有它本身所特有的乐趣。在我上初中时，我们班同学都愿意上体育课而不愿上历史课，但易中天老师以及网络写手当年明月改变了人们对历史固有的看法，“历史原本很有趣”。是呀，又有哪一门知识是没有一点乐趣的呢?把我们的专业课讲得比打 dota 有意思虽然很难却绝非不可能，从西方

　名牌大学的网络公开课上我们可以看出西方国家的诸多老师在很大程度上已经做到了这一点。我们也应该共同朝这个目标努力。

　 作为一个老师不光要教书，更要育人。何谓育人?那就是在他们正在形成自己独立思想观念的这个时期影响他们建立尽可能正确的价值观、世界观和人生观，那老师自己首先要有一个正确的价值观、世界观和人生观，要分清善恶美丑，要弃恶扬善，要坚持正义、坚持真理。去年五月一号，本*拉登被击毙，全世界绝大多数人都欢欣鼓舞，但有很多中国愤青却在为拉登扼腕叹息，还大声疾呼“一个拉登倒下去，千千万万个拉登站起来”，拉登杀害了成千上万的人，没有一个被拉登杀害的人是欢迎拉登去杀他们的，而那些愤青们认为被拉登杀害的人都该死。同年十月卡扎菲死后他们又故伎重演。

　 而这些愤青中也少不了师范大学的学生、将来的老师，很...

篇三：新教师入职培训心得体会2000字

　对于这一点，我深有感触。

　现阶段，国家设定国家性的考试的政策的初衷被社会，学校，家长，教师层层扭曲。教育越来越 功 功利化，越来越有些不择 手 手段。我所见的某些学校 ， ，为了吸引抢占更多的生 源 源，赢得经济利益的最大 化 化，目光只集中在学生的 考 考试成绩的各种指标是否 雄 雄居全市，全地区第一。

　对 对于课程设置是否合理， 教教师的教学理念是否符合 学 学生的认知发展规律，教 师 师的教学过程是否急功近 利 利，有的学校一概不闻不 问 问。月考，半期考试，期 末 末考试，各级各类考试之 后 后，班级按平均分，优生 率 率排名，名次居前的老师 被 被视为好老师，无论这个 老 老师是否在不断的压榨学 生 生有限的休息时间，是否 在 在违背教育规律，有着杀 鸡 鸡取卵的行径。精心的课 堂 堂设计，没有!生动的讲 , ,没有!精彩的师生互动 ， ，生生互动，没有!刷题 刷 刷题再刷题!唯分数论的 做 做法让孩子们成了应试教 育 育的牺牲品!

　实外老师 醉 醉心演绎课堂，精彩的课 堂 堂往往成了师生思想碰撞 ， ，共同成长的乐园。这是 多 多么让人愉悦的事情啊! 尤其值得一提的是学校的 英 英语教学理念。为什么实 外 外的外语教学这面旗帜可 以 以大放光彩?我认为正是 因 因为学校走在正确的、符 合 合语言发展规律的教学之 路 路上! 如果一味地只要 求 求考试成绩，只要效仿有 些 些学校的有些老师的操作 ， ，用中文来讲解课文，只 需 需要孩子记住单词，会写 句 句子，知道意思，无限压 榨 榨学生的时间，用填鸭式 的 的教学题海战术来形成条 件 件反射般的考试本领，高 分 分自然不在话下。然而， 这 这样的高分背后，孩子付 出 出的是血泪的代价，学会 的 的是不能开****流的 聋 聋哑英语，也感受不到英 语 语这门语言本身所具有的 工 工具性，人文性带给孩子 的 的国际视角，言语沟通的 快 快乐和文化的交流的乐趣 ， ，并且，这样的教学下成 长 长的孩子的英语考试成绩 只 只能限于低段学习还有些 效 效果，对于高中英语，大 学 学英语只能是黔驴技穷。

　实外的英语教学按照语言 听 听、说、读、写的习得规 律 律，所有英语教师有着共 同 同的教学理念，从一开始 就 就坚持听说领先，读写跟 上 上的原则，重视学生的语 言 言综合能力的培养和提高 。

　。强调首先大量听英语， 积 积累对英语语音语调的感 知 知，然后模仿正确的语音 语 语调，继而替换语言内容 ， ，灵活运用语言知识，能 根 根据情境，话题进行自然 的 的口语交流，英语剧表演 。

　。此为初一阶段的重要任 务 务。在此阶段，读与写的 要 要求相对而

　言不高。当听 说 说突破之后，大量的阅读 和 和规范的写就要顺势而上 ， ，这是初二阶段的任务。

　初 初三阶段进一步听说读写 的 的要求，复习迎考。按照 这 这样的符合语言习得规律 的 的教学，最终会取得听说 读 读写的全面成功，中考成 绩 绩也会达到预期效果。最 重 重要的是这为孩子的后续 ， ，终生的英语学习打下坚 实 实的基础。

　我觉得真正 的 的优质学校首先要具备先 进 进的教育教学理念和高尚 的 的教育情操。

　在实外， 我 我看得到! 2016 年 新 新入职教师培训心得体会 范 范文相关内容:2016 年 年7 月大学生军训心得体 会 会范文 2000 字

　 时间飞逝，匆匆而过， 而 而且一去不复返。几个月 前 前，我还在为紧张的高考 做 做最后的复习，冲刺。轻 轻 轻的，高中生活过去了， 不 不留一丝痕迹，只留下惆 怅 怅的我憧憬着神秘的大学 生 生活。而今天，就进入大 学学，准备迎接军训的挑战 。

　。... 2016 年 9 月 月军训心得体会 6

　 顶着八月的骄阳，我怀 着着激动向往的心情，早早 地 地踏上了来上海的列车， 返 返校参加8 月 13 日开始 的 的军训。要知道，为了能 尽 尽早适应大学期间唯一的 一 一次军训，我整个暑假没 有 有一次在空调房间里睡过 。

　。

　2016 公司入党积 极 极分子培训心得体会

　 感谢公司党委举办的 这 这次入党积极分子培训班 ， ，感谢党校诸位老师的辛 勤勤授课。通过这次培训学 习 习，我对中国共产党的党 章 章、党史、

　党的基本路线 、 、科学发展观、党的群众 路 路线等知识有了更加系统 深 深入的了解。

　小学教师 行 行风建设工作心得体会

　 一、当今社会是信 息息的社会，是知识经济大 爆 爆炸的社会科教兴国，是 党 党和国家实现民族强大的 伟 伟大战略决策和必然的历 史 史选择。世界各国经济实 力 力的较量，归根到底是民 族 族素素质和人才素质的较 量量，故教育事业受到党和 国 国家高度重视和密切关注 。

　。

　工商银行新员工培训 心 心得体会

　在培训 的 的日子里，我们主要接受 了 了几个方面的职前培训， 内 内容包括银行的服务规范 理 理念、安全防范，个人金 融 融业务、国际业务，银行 卡 卡业务知识。为期二十多 天 天的岗前培训就要落下帷 幕 幕，这是让人难以忘怀二 十 十一天，紧张而又充实， 刺 刺激而又耐人寻味... 教师学习师德心得体会

　 一个周的师德培训 ， ，使我对教师的职责、师 德 德的内涵又加深了一层认 识 识，对教育教学又有了更 深 深的了解。从走出大学校 门 门到现在，一直以为在其 位 位，谋其政把自己的教学 工 工作搞好就是很好的完成 了 了任务。

　2016年5 月 月中学生军训心得体会范 文 文

　“经过我们的 教教官一致决定，这次军政 夏 夏令营活动初一年段第一 名 名的班级是——”就在这 时 时，时间好像静止了，大 家 家迫不及待的盼望着最后 的 的成绩，“是八班!”随 着 着成绩的公布，台下传来 阵 阵阵掌声和阵阵叹息声。

　学习党的三大作风心得体 会 会

　党的三大作风 即 即理论

　和实践相结合的作 风 风，和人民群众紧密地联 系 系在一起的作风以及自我 批 批评的作风。简称为党的 三 三大作风。这是毛泽东在 1 1945 年 4 月 24 日党 的 的第七次全国代表大会上 所 所作的《论联合政府》的 政 政治报告中提出来的。

篇四：新教师入职培训心得体会2000字

　篇一：

　为期一学期的新教师培训，则使我一下子有了信心。他给了我一种方向，给我引了一条路，渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对教师这个职业有了较深刻的认识，而且获得了更专业的业务知识，使我从思想上，业务水平上，都有一定的提高。

　 作为一位刚上岗的新教师，我认真对待每一次培训，从授课的老师那里吸取经验教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规范着自己的教学行为。通过培训，我慢慢的适应了新的工作环境，并逐步适应了教师这一角色。在这里，我想谈谈我培训后的几点收获。

　 第一，要有爱心，尊重学生，欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根本出发点，给学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。作为一名教师，担负着孩子的未来。对于孩子的培养，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心的去了解他们并鼓励他们。教师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。特别关爱后进生，尊重学生的个体差异。

　 教师要学会欣赏每一位学生，欣赏学生，就是要欣赏学生的进步，欣赏学生的创造性，欣赏学生的个性差异，欣赏学生的意见和见解。教师应当尊重学生的选择，善于发现学生的优点，宽容他们的缺点;相信每一位学生都有无限发展的潜力;真诚对待每一位学生。这样易于培养融洽和谐的师生关系，还会激发学生热情，并提高学习的兴趣及积极性，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。

　 第二，要及时进行教学反思。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。优秀教师之所以优秀，是因为他们善于在每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。教学反思，包括以下几点：

　 反思自己成功的做法。每节课都有不同的成功之处，例如充满吸引力的课堂导入、有趣的对话，有益的启示等等。教师以自己的创造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教育环节。

　 反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，教师应该把课堂中出现的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思考。反思学生。学生是课堂教学的根本出发点和落脚点。学生对于本节课的学习情况直接反映教学。教师要详细记录学生对所传授知识的接受状况，包括所授知识的接受程度，重难点的掌握和理解程度等。

　第三，做好新形势下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解学生，研究学生。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。关爱每一位学生，不歧视学困生，这是班级管理的重要要求。注重培养学生的情感，培养学生的班级意识和集体荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律工作。班主任的教育就是细节教育，细节无小事，处处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。

　 与此同时，还应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发现学生的缺点，要及时教育。

　 第四，提升理论水平，积极参加学校科研。素质教育呼吁科研型的教师队伍。老师应该树立积极的科学教育观，不断提高自身科研素养。作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

　 在日常的教学和工作中，新教师应多听多观摩富有教学经验和讲课艺术性强的老师的课，随后与其他教师相互交换意见，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。个人的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自己之短。

　 第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

　 为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功!我未来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。通过培训，让我发现了我存在着许多不足，需要我在今后的工作中进一步去发现，且及时弥补。“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!

　总之，经过这一学期的新教师培训，我深深领悟到，没有教师的成长，永远也没有孩子的成长。身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步永远都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这一神圣的职业!

　 篇二：

　 学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。我通过校本培训获得的几个方面的体会：

　 一、在教学活动中，学生才是主人

　 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与”。但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

　 简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。

　 那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

　二、在教学活动中，教师要善于评价

　 在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验劳动的欢乐和自己的劳动而感到自豪。”为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。(如：“你这个词用得真准确!”“这个句子真美!”“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己意见，进步真大!”“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!”“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你!”“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!”“你懂得比老师还要多!”“你读得比老师还要棒!”)大量的实践证明，对学生的赏识与鼓励，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏他人，相信自己，积极向上的品格，充分体现了教学的人文性。也要多一点诙谐与幽默，老师风趣幽默的语言必将使学生受到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素质的养成。使学生在充满爱心和智慧的评价中健康成长，我们还要“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”

　 三、在教学活动中，教师要当好组织者

　 教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

　 四、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

　 一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

　 总之，在学校的教育改革中，我们要不断学习，致力于新课标的研究与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得能力的提高。

篇五：新教师入职培训心得体会2000字

　入职培训机构老师心得感想篇 1

　一转眼，为期两天的新进教师岗前培训结束了。学院为了让我们能够更好更快的融入到教育教学岗位中，特别举行了新进教师岗  前培训。这次培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括 靖 学院党委书记李兰荣的与“青年教师话成长”报告、学院 膈 院长黄兆康的“高职院校人才培养要求对新教师素质的要 诳 求”报告会、安副院长以及我校先进教师的示范课等。从 幞 调整心态到面对新工作、新挑战;从良好的工作习惯到良 垭 好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与 领导 租

　、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教  师;如何上好一堂课„„总之，通过这次培训，使我受益 ェ 匪浅。这些培训为我未来的教师工作道路打下了坚实的基 邯 础，为我们事业的发展做出了重要的铺垫。

　总体回顾思 涓 考这次教师培训，我感受最深的是以下三个方面：

　一、 刀 教师的人文修养 “问渠那得清如许为，有源头活水来” 炎 。大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、  清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵 鹁 为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知，在源 驿 源不断地给他补充啊!只有不断学习新知识，才能达到新 枋 境界。只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种 霪 不同的思想、鲜活的知识，广泛 包容，方能才思不断， 恙 新水长流。教师是人类灵魂的工程师，教师是神圣的职业 铤 ，也是责任重大的职业，作为一名教师，如果不能够时时  学习，不能够与时俱进，又怎么能够担负起教书育人的重 衢 任?经过此次的岗前培训，更使我深刻地认识到，及早地 统 给自己充电，是多么的重要。无论我们曾经多么能干，多 骠 么出色，如果我们没有终生学习的心态，不断追寻新知识 颁 以及不断开发自己的创造力，我们终将丧失生存能力，离 侵 自己的理想越来越遥远。房子、家具、衣服，一切事物都 吖 会随着岁月的不断流逝而不断折旧，就是我们赖以生存的 瞵 知识、技能也一样会折旧，在科技发展得越来越快的当今 鹧 社会，脚步迟缓的人瞬间就会被甩在后面。“人生也有涯  ，而知也无涯”，不断地充实自我，终生学习，才能不断 ナ地茁壮成长。新教师岗前培训在我们最需要的时候给我们 仁 指引方向，让我们这 些新教师能更好更快的适应今后的  教育教学工作。对我来说，是一次难忘的学习机会，一次 绚 重新审

　视自我的机会，让我受益匪浅，感受颇多。台上每 偕 位领导老师的讲演，都值得我们刻反思，一句句经典的话 咄 语正如一道道美味佳肴，更让我们回味良久。

　二、教师 卒 的个人行为 作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人 竭 民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说 菹 服力，我们是否应该从小处着眼，处处注意一下个人行为  ，做到真正为人师表，以身作责，而非学生们戏谑的“老 讲 师是人类灵魂的工程师，也是道貌岸然的，披着羊皮的狼 嫘 。”虽然学生的评价有些过火，但是并非无所指的，因此  ，我觉得作为一个学识渊博的教师，如果他的道德品质恶 耗 劣，不能“身正为范”，又有什么用呢? 三、能够设身 啻 处地为学生着想 作为一个教师，今天能够站在讲台称作 旮 教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换 钔 到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那  么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该 裁 是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应 磋 该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去 欹 接受、包容，去处理和解决。作为一名好教师，优秀教师 贳 ，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情 盎 、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他  人和良好的与人合作的精神品质，

　做到对教、育“捧得一 葸 颗心来，不带半根草去。” 四、如何上好一堂课 教书 港 育人是教师的天职，我们平时所做的一切努力，都是为了 崾 在那三尺讲台上能够将知识传播给学生。经过两天培训， 睚 在有幸聆听了先进教师们的示范课后，我得出了以下几点 赇 感想。

　1、激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师 蹭 ”，张教授特别强调了要激发学生的学习兴趣，上好第一 掀 节课，要用教师的人格魅力将学生的心收拢到课堂上来。

　 学生的兴趣被培养起来以后，教师还要正确的引导，在教 遛 学过程中诱趣。学习是一个逐步深入，逐步达到学习目标 は 的过程。诱趣就是诱发学生“生疑-思疑-释疑、再生疑 ǖ -再思疑-在释疑”的螺旋式上升过程。通过诱趣，使学  生逐步深化其学习，同时较好地培养学生的学习能力。在 狰 激发学生的好奇心和求知欲的基础上，教师在教授过程中 揿 ，要依靠对教学内容的精心组织、科学安排，使其对学生 粮产生诱惑。针对教学重点、难点，采用恰当的教学方法， 帖 一环扣一环地提出问题，诱发学生“生疑-思疑-释疑” 桴 ，不仅要学生有所知，更要有所思。学生每解决一个问题 蘧 ，就有一种战胜难点的兴奋，就会多一份自信。

　、要注 霖 意讲究教学方法。

　要使教学内容为学生所接受，并能促 傀 进学生智能的发

　展，形成正确的思想观点，教师在课堂教 嗣 学过程中要灵活地选择和运用教学方法。例如：当学生对 苷 这节课认识不足，学习态度不积极时，教师就要善于提出 愆 有趣的话题，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极 遭 性。当教师讲到全课关键问题时，就要通过一定方式引起 悲 全班同学精神集中，全神贯注，力求使每一个学生都能积 园 极思考主要问题，这样才能取得良好的教学效果。有些问  题预计到学生不易理解，教师就要采取一种通俗化的讲解 慢 法，辅以生动活泼的直观教学，使学生深入浅出地掌握知 幸 识。当学生具有一定知识和经验时，教师就要尽可能通过 柙 谈话或讨论法，引导学生自己通过思考和互相讨论，探索 隆 问题，解决问题，锻炼他们独立自学能力，促进其智力的  发展。

　、要注意课堂教学语言艺术 教学语言在教学中 尸 占有相当重要的地位，如果课堂上教师的语言枯燥无味， 谖 没有情趣，必然会使学生失去学习的兴趣。教育家苏霍姆 忖 斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在 蓍 课堂上的智力劳动效率”。因此，在整个课堂教学过程中 焱 ，教师的语言科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲

　切、自然，充满情和意，学生会在潜移默化中受到陶冶、 溱 激励和鼓舞。教师要善于将教学语言的科学性和教育性， 蜉 用艺术化的优美形式和方法诉诸学生的感官，使之入耳、 淦入脑、入心灵，这样才能轻松愉快地完成教学任务，最终 幻 达

　到优化我们的课堂教学。

　、教师在授课后要有所反思 课堂教学中有所得也会有所失，学生学习习惯的差异，知 母 识水平和理解能力的参差不齐，教师的教学设想与实际总 瑷会有不相适应的地方，有时会觉得有不尽人意之处。因此 徽 ，作为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验  教训，这样才会让自己在今后的教学中少走弯路，同时才 鞣 能及时发现自己在教学中出现的不足之处，从而可以获得 霏 宝贵的经验教训，以便提高自己的教学水平，增强自身的 叻 教学能力，使自己的教学工作日益得到完善 培训是短暂 该 的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平 台上审视 咯 了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。我真正  的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任，我会 裸 不辜负学校及学院的期望，尽全力去做好自己的本职工作 耻 ，争取早日成为一名优秀的高校教师。为学院的明天贡献  出自己的一份热量。

　入职培训机构老师心得感想篇 2

　本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间虽 宠 然跨度为一个月，但统一一起培训的时间只有五天，其余 眉 时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及 灶 专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，  了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养， 甥 校园安全及防护，班级管理、听课、

　评课、备好一堂课的 新 指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学 碍 习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学  、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训， 垩 我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

　一、经过 圊 此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　在 茳 本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师 犁 这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播 客 者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从 滨知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样 俗 ，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到 ㄣ 做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认 衣 同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要 卉 真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有 贪 较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效 ┷ 率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱 森 自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教 恺 师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就 宕 像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师 貉 还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教 腆 师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学 庹 生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知 菩 心朋友一样。最后，教师是学生

　的心里辅导者。教师必须 性 要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解 腐 不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给 兕 予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同 寥 时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识  到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备 城 敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深 松 的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献 妁 自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子 － ”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打 知 动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念， 舍健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫 岽 和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染 馍 力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、  经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话 弭 、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　醺

　二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的 儆方法和策略。

　通过学科专业科的培训，使我认识到要想  成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：

　 认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组 胯 织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中 盂 要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关 版 注学生如何学、学到

　了多少东西。这不仅仅要求老师课时 贷 的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和 舰 积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该 藏 懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知  识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌 魃 的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导  者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新 较 课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以 瘸 学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自 菡 己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够 涫 持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备 氚 好课，努力地锻炼，努力地学习。

　三、经过这次培训使 畹 我对未来的工作充满了信心和动力。

　本次的培训贯穿对 伪 新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活 峙 环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认  识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做 陲 一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们 蕈 要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学  发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动 蔻 力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地 １ 方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也 光 许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的 伦

　开始，而好的开始，便是成功的一半”。

　最后，各位长 娓 辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教 么 学，用时间来证明我的付出。在教学上的不足要努力去克  服，在生活上更应该幸福快乐。

　入职培训机构老师心得 馐 感想篇 3

　在大学毕业之际，很荣幸能作为一名应 婵 届毕业生留校工作。7 月 3 日至 7 日，在学院人事处的组  织下，进行了为期五天的 2017 年新进教职工入职培训 刁 。

　在培训过程中，投资集团就在民办高等教育的环境下 桅 实现个人发展成长问题方面为我们做了培训，接着人事处 趑 的尹处长就人事管理制度及师资建设情况做了介绍。学工 村 处何处长作了学院学生工作概述的报告。教务处李庆副处 璩 长就教学管理制度及基本常识与大家作了交...

篇六：新教师入职培训心得体会2000字

　在两天充实的学习里，我们聆听了北京教育学院迟希新教授的关于“做最好的自己，做幸福的自己”的精彩讲座，了解 换 了 xx 进修学校张荣华老师关于“现代教 嫔 师心理健康与自我调适”的内容，学习了 慷 李老师关于“教师网络资源的收集与处理 方 ”和吕维智老师的“教学成果是这样炼成 酹 的”的专业化的知识。其中令我印象最为 蝻 深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“  教师反思”的问题。在此，我特别想就“ 英 教师反思”这一问题，谈谈自己的培训学 ┚ 习感想和体会。

　古人云：“君子有九思  。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参 抡 省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使 烷 人的思想不甘于平庸；反思，使人的大脑 峒 变得富有智慧；反思，使可遇不

　可求的灵 干 感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的 嫒 作用。

　著名教育心理学家波斯纳提出了 脏 一个教师成长的公式：“经验+反思=成 宏 长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写  一辈子教案不一定成为名师，如果一个教 糨 师写三年反思可能成为名师“。在我们培 熹 训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专 窄业发展的路径之一。勤于反思主要包括：

　 总结提升、创新能力、独立研究三个方面 鹪 。”可见，反思能让教师的生命变得五彩 吮 缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬  顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远 哆 拥有前进的动能；我们的教育也需要勇敢  的反思以不断超越再超越，一个善于不断 杯 反思的教师，才能不断完善自己的工作， 胚 科学地施教，深受学生们的敬仰。勤于反 濉 思是我们教师成长的必由之路。

　那么， 鄹 那些因素促使我们教师进行自我反思呢？ 市 我认为主要有以下三点。

　首先，教师自 ⊥ 身的成长都是由新教师到合格教师再到优 誊秀教师的过程。而这个过程离不开反思。

　ド 我们教师反思能力的养成是确保我们不断 潴 再学习的基本条件。我们在个人反思或集 嘛 体反思的过程中，可以发现个人或他人的 蹯 优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追 悲 求、不断超越的动机。

　第二，“好课永 腙 远是下一节”。现代课堂教学需要我们反 珩思。课堂教学所以被称为“遗憾的艺术” ◇ ，是因为我们每位

　教师都会有这样的体验  ：教案初成，往往难以发现毛病，下课之 贱 后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的 栀 老师，再成功的教学，也会小有不足之处 腕 。在我们培训中，吕老师曾说：“经常反 再 思课堂遗憾既能上出好课！”所以作为教 才 师，我们在每一堂课后，都要进行认真的 洌 自我反思。对自已的课堂教学进行反思， 编 思考哪些地方取得了预期的效果，哪些问 裸 题让你措手不及，哪些环节的掌握有待改 颍 进。教师因智慧而优秀，专业因发展而精 徊 彩。一个教师要经常梳理自己的教学行为 桓 ，不断地反思教育教学中的得与失，才可 萝 以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问 菱 题；才可以不断吸取他人的经验和长处， 觜内化自己的知识和水平。反思，能够激励 贞 我们把教学实践提升到新的高度，实现我  们的自我超越。

　最后，新课程本身的发 脯 展需要教学反思。新一轮基础教育课程改 捋 革是一项任务艰巨而复杂的系统工程，也 嵌 是一个需要在实践中逐步实验、不断完善 饔 的体系。我们教师是改革活动的具体实施 酱 者，新课程要求教师积极参与到课程的开 菽 发、实施、评价等过程中来，这就需要我  们教师不断反思，提升自己的理论素养。

　沪

　教育不仅是一门科学，也是一门艺术。

　烀 教师自身的经验和反思是教学专业知识和  能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自 驻 己教育理想的有效途径。我们教师不仅要 喵 有反思的意

　识，还要经常性地认真总结经 蠛 验，把自己在课堂实践中的一些想法、做 椿 法、体会、感受等用反思日记等形式及时 探 记录下来，逐渐积累资料便于今后对比、 付 分析、总结。只有这样，我们才可以在反 缒 思中促进专业成长,进一步促进教学活动 菩 有效进行。

　作为新教师，让我们从现在 骛 开始，做一个善于反思的教师，做一个会 额 思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。

　茼 在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己 卒 、提升自己、完善自己、超越自我，使自 つ 己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教 登 学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路 馀 ，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，  尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活 コ 出最精彩的自己！

　2、新教师入职培训 骓 心得 XX 年 9 月 14 日和 15 日我参加 胞 了市教育局组织的“新教师入职”培训活 ┿ 动，听了北京教育部迟希新教授和 xx 进 暹 校几位老师的讲座，通过 2 天的培训，我  对教师这个职业的内涵有了更深一层的了 ℃ 解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩 ボ ，包括对高等教育学、心理学、教育法规 峭 概论职业道德修养和多媒体上机操作等诸 斛 多方面的系统学习。通过认真的培训和自 绞 己的学习，获得了很大的收获，现将自己 煽 的心得体会总结如下：

　4 日上午，迟希 癞 新教授讲授了“如何当一名合格的教师” ム 。自从参加工作以来，我一直认为作为一 晕 名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、 椎 工作务实、业务扎实等几个方面就可以了 迦 。但随着自己工作六年来的不断学习与总 镫 结，通过专家的讲授，我在思考：时代在 鸩 变，对教师的要求也在变，尤其是面对我 测 们这些年轻教师来说，更应该不断地学习 鹞 ，不断地为自己充电。

　一、做学习型的 遁 教师 在如今知识爆炸、信息更新加剧的 宇 社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有  琐屑的世务，也许我们身体疲惫，心力交 鞠 瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是 朦 ，作为一名教师，还是应该以书本为伴， 阱 以读书为乐。

　而读书，不妨读得杂一些  。不同风格、主题的阅读能带给我们的不 伲 仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样 愁 教学中才更有底气。同时只有爱读书、会 物 读书的老师才会教出爱读书、会读书的学 咯 生。阅读是学习之本；是立教之根，是生 哞 存之道，是教师最重要的事情，在阅读中  思考才让我们幸福快乐的教育生命得到强 真 大的支撑！我想，我要做读书学习型的教 醺 师，在阅读中成长着、幸福着。

　二、做 栅 反思型的教师

　如果日复一日，教学却不  及时反思，我们的教学将进入一种麻木的 掭 “教书匠”状态。如果我们不坐下来思考 己 一下，那么我们太容易随波逐流，如果我 山 们不坐下来思考一下，那么我们做了许多  徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而 自己却不知道。“一天的思考，胜过一周 帔 的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走  向有效，只有思考能帮助我们从有效走向 痪 高效。

　有了这样的认识，我的教后记就 掺 不该有时在“补”中完成，而应该是真正 眇 的教后反思，用最朴实的语言记录真实的 捻所想、所思、所感。同时在生活中，更应 甙 活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”， 蛞 不起眼的一件小事、不经意的一句话语， 秤 谁说不能引发我们对教育的思考呢。

　三 ㄚ 、做快乐型的教师 迟教授一直问我们一 Β 个问题：“你们教学幸福吗？”，在以往 遘 教学实践中，我有时也因为压力而感到烦 不 恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型 咱 的教师。因为只有快乐，才能始终保持一 べ 种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与 耱 欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛  并快乐着更是一种成长。

　四、做理解型 钦 的老师 把握教育规律，通晓教学原则， 刎 了解学生心理发展的年

　龄特征，关爱学生 凋 ，视他们为自己的孩子，给予孩子家长般 供的关怀，学生肯定喜欢老师，喜欢老师才 入 会喜欢老师的课，所谓爱屋及乌，亲其师 猸 、信其道。老师和和学生交往，要具备良 捐 好的沟通素养，尝试着了解学生，不要盲 Δ 目地批判学生，站在孩子的立场去看，让 淇 孩子有完整的表达机会，并给予温馨的回 怃 应。

　总之，迟教授的课很有感染力，对 谔 我触动很大，我要努力学习，积极进取， ル 争做一名合格的人民教师。

　下午，进校 片 张荣华老师主讲了教师健康心理，随着教 呔 龄的增加，我们或多或少的都会存在职业 麸 倦怠，经常抱怨环境不好，学生素质不好 贰 ，时常莫名其妙地发火，但是这样能解决 寂 问题吗？不能，发火是最无能的表现。作 搋 为当代教师，我们有文化，有素养，我们 摹 应当愉快的接受指甲的职业角色，教师是 ← 人类灵魂的工程师，我们是神圣而伟大的 著 。我们要善于与人相处，建立良好的人际 盛 关系，以积极乐观的情绪状态独创性地开  展教育教学活动。当然，我们也不要过分 床 地给自己定出过高的目标，要承认学生的 菲 差异性，目标过高，造成心理抑郁，得不 ＠ 偿失，反而适得其反，愉快的教书，做到  问心无愧。生活也是一样，不要什么都追 煮 求最好的，知足才能常乐。坚持固然好， 劳 但是适当地放弃有时也是一种美丽。

　5 硭 日上午，进校李成武老师主讲多媒体教学 端 。他讲课的

　内容不是高深的计算机软件应 瑭 用编程，而是和我们教学息息相关的基本 舵 操作问题，老师讲得非常细致，几乎涵盖 到 了教学中所有能遇到的问题，边讲边练， 阚 老师耐心的指导，通过老师的讲解，以前 鹰 一些不懂的问题，以后也能迎刃而解了。

　 多媒体教学的确使我们的课变得生动形象 贶 ，耐人寻味。因此，懂得多媒体教学知识  是必须的，时代在进步，我们的教学模式  也要与时俱进，才能跟上现代化的步伐。

　下午吕维智老师主讲如何一名优秀的老师 玫 ，方方面面，点点滴滴，细致全面，说道 猞 教材教法、教学大纲、课题研究，我们好 》 像都很陌生，以往的教学我们只知道备课 师 ，讲课，从来没有认真地研究过这些，突 窗 然感觉自己有点失败，以后一定要吸取经 彷 验教训，多关注教学大纲，多参加教研活  动，为自己充电。还有，吕老师都已年过 ぴ 六十，是教育的长辈，但是他讲着一口流 镶 利的普通话，多媒体授课操作是那么熟练  ，让我们这些年轻的老师感到无比惭愧， 拙 无比钦佩。的确，货到老，学到老，学无 郅 止境，只要我们肯用心学习，就一定有所 残 收获，年轻就是资本，我们更应该抓住机 筅 遇，努力学习，每天进步一点点，日积月 ㄎ 累，跟上时代的步伐，才能不负使命，成 罡 为一名优秀的老师。

　走进名师，感受名 顸 师，受益匪浅，今后当以名师为榜样针对 戍 自己的不足，以名师为榜样，研究他们的 绗 教学艺术和教

　学思想，为己所用，取人之  长补己之短，争取使自己的教学更趋完美 漾 。

　衷心地希望以后类似的培训机会延续  下去，为我们这些年轻的老师指引前进的 牝 道路。更希望我市的教育事业在市委市政 拘 府的领导下，日新月异，与时俱进，大放  光彩。

　3、XX 新入职教师培训心得体 吻 会 记得有很多人说过，教师是天底下最 笛 光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣 舜 幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十 裒 年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也 怆 就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

　霪

　怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的 萆 “XX 新入职教师培训”。“期待”是因 羲 为步入新的工作岗位，对新的环境和美好 宫 的未来充满期待；“欣喜”是因为我感受 犹 着各级领导对新老师的深切关怀。入职培  训的课程丰富而实用，包括北京教育学院 垃 迟希新教授的专题讲座《一线教师专业发 墉 展路向》。xx 进校张荣华老师的专题讲 缩 座《教师心理健康教育》，xx 进校李成 贞 武老师的信息技术培训《网络资源的收集 Ⅷ 与处理》，特级教师吕维智老师的专题讲 阱 座《在教育教学中修炼》。

　短短两天的 帙 培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老 暹 师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露 篁 出一种朴实真诚，勤

　奋敬业的工作态度， 颁 他们讲授的都是实实在在的值得自己去细 鲍 细体会与“消化”，下面就迟希新教授和 警 吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得  体会。

　迟希新教授的讲座内容是《一线 陋 教师的专业发展路向》，谈到这个内容， 涪 他总结了四大方面，一是教师缘何关注自  己身的专业发展：二是教师专业发展的内 色 涵和特征；三是教师的角色定位与专业发  展路径；四是设计最好的自己，成就幸福 僵 的自己。迟教授的每一句话都发人警醒， 镦 耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。

　衄 在另一个方面我认为最让我受益的是提到 腿 的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来 掐 说是提前打了预防针，让自己能够正确的 坩 对待工作。在提到专业发展的内涵和特征 撬 的问题上，迟教授总结的“教师”——1 汀 把握教育规律，通晓教学原则 2 了解学生 簧 心理发展和年龄特征 3 拥有丰富的教育教 谑 学经验，我认为给自己定了航标，沿着这 诲 个路向去前行，实现自身价值。在第三个 宫 方面专业发展路径中，让我学习的是教师 痢 专业发展的几个“一点”——多读一点书 炼 ，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外  语学习投入一点时间，多一点自己学历提 最 高的思考，这几个“一点”为新教师提出 了要求，要做一名终身学习型教师，做一 宜 名能够不断适应新知识，新问题，新挑战 氘 的老师。

　吕维智老师的讲座内容是《在  教育教学中修炼——教学

　成果是这样炼成 贯 的》，这里面...

篇七：新教师入职培训心得体会2000字

　?

　教师入职培训心得体会 1 ?

　8 月 14 日至 8 月 16 日，我参加了全县新教师入职培训。通过 3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

　一、不断加强师德修养 ?

　在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

　?

　二、不断提高业务能力 ?

　教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

　三、积极从事教育科研 ?

　我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广 135 互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

　郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过 4 个过程，1-2 年的适应期，3-5 年的稳定期，6-20__年的高原期，20__年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将

　忠诚教育事业，履行教师职责;热爱学生，为人师表;公正无私，廉洁从教;追求真理，崇尚科学;依法执教，教书育人;勤勉敬业，严谨治学;团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量! ?

　教师入职培训心得体会 2 ?

　这次来到__小学就职，迎接我的是一次入职的培训，刚刚毕业的我也是感到很激动，这也标志着我职业生涯的开始，现在我想了很久，我觉得在__小学这里可以开始展示自己了，面对即将开始的教学生涯，我还是很激动地，不想开始那般没有目标的生活，经过这次入职培训我了解到了很多教学相关的知识，这是我所有动力的，通过这次培训也了解到一些自己以前没有想过的问题，没有一些事情是我们一开始就会的，教学也是如此，这培训我也有一番心得。

　即将开始我的职业教学生涯了，我还是激动不已，毕竟是很不容易的，经历了那么多年的教育，我也是在教育中掌握了教学，现在让我教育他人还是很激动地，这次培训是一个很关进的步骤，首先说到了一点，就是规划，职业的规划是很有必要的，今后在工作中我会遇到各种问题的，会遇到很多事情，有一个清晰的教学路线，在每次工作之前都有一个方向去行动，就像是教学一样就是这般，我也觉得这是很有道理的，在接下来的教学中，不管做什么事情，都会规划好

　工作，这是基本的素养，也是对教学对学生的一种负责。

　再一个就是教学需要用对方式，一个好的教学方式是学不来的，对于他人的教学是有一个参考价值，我们在教学中间一定要有自己独有的一种教学方式，让学生们能够觉得这是好的，这是有乐趣的，养成一种自己的教学方式，从很多的方面来讲这都是非常积极的，现在我怕就一直在想着我要怎么样去做到这一点，当然我会努力的学习，通过日常教学的机会，还有他人一直指导，这都是一个参考的作用，现在工作是我主要的应该想的，结合自己的工作在接下来的教学中形成自己独有的一种教学方式，我会继续努力的。

　培训当中不仅仅是能够感受到教学方式，我觉得接下来工作中当中，保持一颗好的心态是第一点，认真的负责的心态，当然这一点在什么工作岗位都是受用的，现在我的想法就是通过自己的努力早就一些好的东西，让学生们能够感受到我是负责的，对教学对于工作我都会很用心去做，在日常中跟学生们处理好师生关系，这是培训中也说到的，师生关系的融洽也是一种促进教学的方式，有了这个前提在做什么事情的时候都会有明显高的效率，现在我就一直在想着努力提高效率，这次培训讲到的东西我也会铭记在心，好好发挥。

　教师入职培训心得体会 3 ?

　作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进

　那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学参加为期 1 个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

　作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

　首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

　教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。

　?

　教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

　教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

　教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

　作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。

　教师入职培训心得体会 4 ?

　这次中小学培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，带给了优越的学习条件。在培训期间，我用心学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，

　这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我透过培训获得的点滴体会：

　专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启发学生自我提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。

　教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也

　感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。

　注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行用心选取的向导，好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的提升，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。

　教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

　教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

　向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，

　这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践，为了教育好我们新世纪的接-班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。

　这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。

　这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。

　教师入职培训心得体会 5 ?

　常敬叹之余，常思考，“教师”一个平凡而又伟大的职业!来到犍为，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。但是随着时间的流失，在我工作半年之后，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，也终于明白新教师培训的意义深重。

　这次组织的新教师培训，对我们而言真的都非常重要，因为我

　们工作过了就能有切身的体会。虽然培训的时间短暂，但是内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座等等。

　在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活和学习考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

　一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔 ?

　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。听完之后，使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

　二、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索 ?

　从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。老师们以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报

　告，从高中教师的构成、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

　三、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师 ?

　虽然在来到犍为以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，同时还学会了结合案例讲事情。这些都使我深受教育和启发，我认识到要...

篇八：新教师入职培训心得体会2000字

　在课程改革和教育信息化的背景下,教师专业发展成为全世界普遍关注的热点问题,而教师培训是实现这一目标的有效途径。今天小编给大家整理了新教师入职岗前培训总结，希望对大家有所帮助。

　 新教师入职岗前培训总结范文一

　金秋时节到来之际，在学校领导的关心、支持和帮助下，我有幸参加了这一次德宏州双语教师培训。此次，我参加培训的是傣语小组，在培训过程中让我受益匪浅，进一步了解和认识到了边疆少数民族地区培养双语教师的重要性、必要性。

　 为全面贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极稳妥、科学有序推进双语教育，建设一支与我州双语教育发展相适应的教师队伍，提高德宏民族教育质量，德宏州教育局于 20xx 年 x 月 22—27 日在盈江组织了“ 20xx 年双语教师培训会”。

　 为期一周的双语培训让我有很多的感受：

　 一、机会难得，学习气氛浓厚。

　 参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

　二、异彩纷呈，讲座全面系统。

　 专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。9 月 x日上午，在盈江县第一小学举行了隆重的培训开班仪式，开班仪式上，盈江县教育局司银荃局长做了讲话，对参加培训的领导、专家、老师表示热烈的欢迎。

　 云南省教育厅民教主任霍云云指出，全面提高双语双文教学质量，要抓好以下几方面的工作：一是要统一思想，提高认识，高度重视双语教学工作;二是要认真贯彻落实双语课程标准，制定可行的实施方案;三是要结合实际，创造条件将各学段工作落实到位;四是要营造教研氛围，努力提高“双语”学校的办学层次和管理水平;五是要加强少数民族教师队伍的培养、培训工作及教材开发工作;六是进一步加强领导，提高民族教育保障水平。州教育局领导寸待龙明确，盈江县是一个傣、景、载瓦、傈僳族等多民族聚集地，是开展双语双文教学工作培训的示范点，并提出在双语双文教学工作路上应积极探索，不断创新。州教科所袁习渊所长做了关于观课议课的范畴、实施及意义的专题讲座。

　 9 月 23—27 日，州教科所傣语教研员谢定峰老师、景颇语教研员、载瓦语教研员分别带领傣语组、景颇语组、载瓦语组的全体老师到盈江一小、盈江盏西小学、盈江铜壁小学开展听课活动，并开展三个语种的教材教法培训。

　三位老师从教材编写、课堂教学等方面进行全面系统的指导，受到教师们热烈的欢迎和普遍的好评。

　 此次培训规格高，规模大，内容丰富，在培训工作期间各位专家精心授课，全体参训教师聚精会神、认真听课、勤于思考、刻苦钻研、互助互学。

　 三、学无止境，更新学习观念。

　 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家、民族大事，日复一日，永无止境。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我们虽然不能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

　 通过这次培训学习接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计。我们双语教师虚心请教，热烈讨论，按时完成作业，收获颇多，感触较深。同时也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很有意义。培训内容很深刻，培训的效果影响深远。作为一线的“双语”教师，我们深深感到学习的重要性。在今后的教学中，我们将立足于自己的本职工作，转变教育教学观念，积极实践新课改，促进自己的教学工作不断进步。

　培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借州县教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

　 新教师入职岗前培训总结范文二

　带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由 xx 师范学院承担的 xx省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段;二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。

　 现总结如下：

　 一、更新了教育教学理念。

　 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

　如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养，高度思

　维责任感培养高素质的人才》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方，将

　 “孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。

　 赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。

　 总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

　 二、更新了教育教学知识。

　 教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。

　 杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创造先有模仿;2、老师作文教学

　的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。

　赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告。陈院长强调，21 世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。

　 又如，李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。

　总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。

　 三、观摩了专家名师风采。

　 此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。

　 南昌教研员胡小望老师的《中学语文课堂教学的有效性实践与反思》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导性。

　 而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。

　 四、教师自身的成长

　教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。

　 如赣南师院教育学院院长焦中明教授的《学点教育研究方法——做研究型教师》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。

　 又如，南昌市教育科学研究所胡小望的《课例研究与教师专业发展》讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。

　 又如，xx 师大欧阳芬教授的《今天怎样做教师》的专题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊，应该互相学习，取长补短的结论。今天的教师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。

　 五、结识了全省教学名师。

　 此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7 月 x 日上午的沙龙开得很成功，大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，

　平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的 qq 群，成为了大家各在一方时交流的平台。

　 六、在职研修硕果累累

　 本学期开学至今，我担任了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面：

　 1、积极撰写教学反思和教学叙事。

　 集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7 月 x 日至今，我在中华语文的博客了更新了 30 多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中《怎一个“闲”字了得》《孩子，你应该快乐》等博文被版主评为精华。

篇九：新教师入职培训心得体会2000字

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《新教师入职培训心得》的内容，具体内容：怎样才能成为合格的教师?我为大家整理了，供大家参考阅读!(一)应届研究生作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程...

　怎样才能成为合格的教师?我为大家整理了，供大家参考阅读!

　(一)应届研究生

　作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，培训第一天上午由王永明博士为这次培训的内容作了简要介绍，并对我们对新教师提出了用合理的态度对待问题的要求，希望新教师在未来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些办法。接下来李申文教授对大学基本功能、大学教师进行了介绍，并对大学教师如何申请科研课题进行了名为教育科学研究的视野与方法的详细讲解。张路进院长将我校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进行了有针对性的培训。陶跃华处长对我校的教务工作进行了详细地介绍，寸艳昆处长对学生工作进行了饱含深情地讲解。张敏副处长对我校的人事制度进行了深入地讲解，杨添富副主任对学校的基本制度进行了讲解。最后白云祥教授与张承明教授对如何建立师德，如何开展教学发表了自己的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参观了文理学院校史馆，加深了我们对学校历史的认识，加深了我们

　的自豪感。通过培训，我受益匪浅，特别是发现了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：

　首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。

　"师者，所以传道、授业、解惑也"。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要做传授知识的"经师"，更要做善于育人的"人师"。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。

　其次，培训让我认识到师德的重要性。

　有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

　1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 。

　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极

　面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

　2.热爱学生、教书育人是师德的核心

　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会"亲其师"，从而"信其道"，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

　爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是"制造自卑者的教师"。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

　3、更新观念、努力创新是师德的新发展

　要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以"教"为出发点转变为以学生的"学"为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而

　是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

　4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

　5.终身学习、不断进取是师德的升华

　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立"边学边干、边干边学、终身学习"的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。

　实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、

　做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

　最后，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。

　在培训中，几位教学经验丰富的老教师给我们进行了模拟教学，他们深入浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印象。我更加认识到教师应该在选材、备课、讲解、结构、板书等各个方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和实践上能掌握更多的知识。以后我一定将培训所学运用到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，同时教给他们学以致用的方法。通过培训后思考，我对教学方法有以下认识：

　1.教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。

　学生的自主发展是教师自主发展的目标追求，是学校工作的出发点和归宿。脱离学生的自主发展，学校一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主发展的学生，是失败的学生，学校和教师的一切是为了学生的自主发展。教学有效与否，要通过学生来表现。有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展，更要关注学生将来的可持续性自主发展。

　2.教学有效性要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的观念。

　教师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不能为追求形式抛弃对教学效益的追求。

　3.教学有效性的实现要以教师自主的发展为基础。

　教师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学过程中，教师教学观念的变革，教师采取的教学策略，教师对教学批判反思的能力，这些与教学有效性相关的因素都离不开教师自身的自主发展。

　4.教学有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习。

　通过学生的自主能动学习，使学生有效学习，实现提高教学效率的目标。

　5.教学的有效性更要关注教师的教学策略。

　在保证教学有效性的条件下，教师的教学策略占有重要的地位。教师要掌握教学设备、教学实施和教学评价阶段的一系列策略性的知识。

　形成了对教学策略多样化的认识，有以下几种策略值得借鉴：

　1.兴趣化教学策略

　2.生活化教学策略

　3.信息化教学策略

　4.探究性教学策略

　总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献!

　(二)一样的校门不一样的角色

　一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，很荣幸能够成为重庆安全技术职业学院的一名专业教师，从此踏上了三尺讲台的人生旅途。

　为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校安排了为期 3 天

　的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校发展的历史以及校园文化介绍等。另外，学校还特意请来了具有多年从教经验的资深教师为我们传经送宝。从老教师语重心长的话语间，使我深切感受到教师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。

　作为一名高校教师，首先应深入了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作知之甚少，加之教育经验欠缺、教育形势的快速发展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教育教学能力方能得以攻克。

　教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要教师精心准备，认真备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了教师的无数心血。赖勇副院长为我们生动讲述了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个重要问题，掌握教育艺术、教学规律，根据学生的特点因材施教，方能做好教育工作。

　其次，作为一名高校教师，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的发展，知识的变化日新月异，我们教师应强化"自育"意识，不断学习，使自己具有一桶源源不断的"活水"，做到"问道在先"。同时，又由于教师工作的特殊性，需要与人打交道，因此教师不仅需要提升自己的专业知识，更需要学习更多方面的内容，如教育学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。

　另外，作为一名高校教师，若要想得到学生欣赏、信赖，这就要求教师不断提高自己的人格魅力，在积累经验中获得一种平和优雅的心境。而书

　是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自己。

　"十年树木，百年树人"，教书育人之旅漫漫无期，教师肩负职责也是无比艰巨，同时教师这一职业也是光荣而神圣的，我们应始终如一的保持这份热情，全身心投身教育事业。

　对于新教师而言，从学生到教师，从会学到会教，蜕变的过程是痛苦而漫长的，我们应该端正心态。通过新进教师入职培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识，我们应将培训期间所学的知识内化为自己的理念和技能，从而更好将其运用在本职工作中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会。

　(三)对教师工作充满期待

　五天前还觉得略微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天，我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并快乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。

　收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的不足与缺陷，是收获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。

　这次培训，有很多幼儿教师。一直以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心似乎用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所有教师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候

　碰到了一些好老师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，教人慧命。智慧的慧。

　前几年听过一个佛家小故事。有一名医生因为不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命;老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比拟的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼美丽。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书...

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