青年干部学习党史体会3篇

青年干部学习党史体会篇1

　　回望百年峥嵘岁月，中国共产党人在攻坚克难历程中担当作为、躬身示范，涌现出了一大批像焦裕禄、杨善洲、张桂梅等勇于担当、履职尽责的先进典型人物，铸就了中华民族伟大复兴征程上的历史丰碑。担当精神是共产党人的鲜明政治品格，直接体现着党的先进性，蕴含着青年干部的党性和觉悟。青年干部要弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉，心怀“国之大者”，以“功成必定有我”的历史担当，始终保持永不懈怠的精神状态和勇往直前的奋斗姿态。要发扬求真务实的作风，坚决扛起责任，真抓实干，主动投身疫情防控、乡村振兴、社会治理等重大任务，切实推动党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展决策部署有效落实，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

青年干部学习党史体会篇2

　　党的历史是一部厚重的史诗，有斗争风雨，有筚路蓝缕，更有丰功伟绩。学习党史，目的是从中挖掘宝藏，汲取营养，走好脚下的路。从站起来到富起来再到强起来，我们党丰富的历史经验，为我们提供了无限的品读空间，如何落实讲话精神，如何学好党史，广大党员干部当有“三心”，方能悟思想、办实事、开新局。

　　淬炼愚公移山的“恒心”，在追本溯源中品尝党史的“甜香果”。毛泽东在长沙求学时，曾以这样一副对联自警自励：“贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。”其主旨显而易见，即为一个“恒”字。读书做学问是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应锲而不舍、持之以恒。党史学习也是同理。如果心态浮躁，急于求成，学习浅表化、碎片化，就不可能真正学深悟透;如果舍不得花精力、下苦功夫，满足于做做样子、走走过场，流于形式，就会变成自欺欺人。只有把党史学习当作一种精神境界、一种终身追求，将“恒”字坚持到底，才能在思想境界、处事能力、实际行动上，跟上时代前进步伐与事业发展需要;才能体验到追本溯源过程中的快乐所在，品尝真理之中真正的甜香。

　　淬炼踏石留印的“决心”，在厚积薄发中寻找党史的“金钥匙”。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”决心，就代表没有借口，只是朝着既定目标不断前行。回首建党初期和战争年代，尽管受各种不利条件限制，广大党员特别是领导干部仍然冒着生命危险，克服重重困难，千方百计、如饥似渴地学习马列著作等。新中国成立后，毛泽东同志多次讲“决心学习，除死方休”。现在，广大党员特别是领导干部工作都很忙，但再忙也不能忽视学习、放松学习，要有“活到老、学到老”的决心，平时利用工作中的空闲时间碎片化开展学习，多学、多看、多背、多思，了解新推的党史资料，坚持用理想信念武装头脑，补足精神之“钙”，筑牢信仰之“基”，把稳思想之“舵”，在攻坚克难、劈波斩浪中阔步前行。

　　淬炼知行合一的“实心”，在躬身力行中用好党史的“试金石”。正如习近平总书记所指出的：“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的。”理论只有联系实际才能发挥作用，理论武装只有解决问题才能取得实效。党史学习亦是如此，不能仅仅停留在学上，在阅读上，更应该亲自践行，将理论运用到工作中去、到实践中去，才能学懂理论、弄通理论、做实理论。“坐而论道不如起而行之”，面对实干兴邦的迫切需求，广大党员干部要坚持在干中学、学中干，找准学懂弄通做实的落脚点，在实践中不断提高把握新发展阶段、构建新发展格局的能力和水平，不断用实践检验所学、所知，用好“实践”这块真理的“试金石”。

青年干部学习党史体会篇3

　　人民群众是历史的创造者。中国共产党一贯坚持马克思主义群众观，始终坚持从群众中来到群众中去。党的十八大以来，习近平总书记多次深入基层考察调研，面对面聆听群众心声，丈量“民情”、采纳“民意”、关照“民心”、纾解“民困”，帮助贫困群众理思路、出主意、想办法，选准发展路子。我将无我，不负人民。习近平总书记是这样说的，更是这样做的。广大青年干部要像总书记一样牢记为民宗旨、厚植为民情怀，持续推进“我为群众办实事”实践活动，多为群众做“好事”，多帮群众解“难事”，发扬密切联系群众的工作作风，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办、一年接着一年干，确保群众反映的操心事、烦心事、揪心事件件有着落、事事有回音。

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